图文转换-2023八年级语文下学期期末考前训练（部编版）解析

2022-2023学年八年级语文下学期期末考前复习专项训练（部编版）

专题05:图文转换（解析版）

1.（2022•江苏常州•统考中考真题）下面是漫画《批评》和《理智》，请选择其中一幅，简要概括其主

题。

我选择的漫画是《一》

主题：

【答案】《批评》主题：

答案示例：①欲加之罪，何患无辞。②面对虚张声势的攻击，要挺直腰杆。（面对批评，要不卑不亢）③

邪恶小人往往抬出靠山打击进步力量。④普通民众不应该被高高在上的统治者吓倒。（不要迷信权威，要

敢于批评权威）⑤争论中，弱势一方可以借助充分的准备来增加获胜的机会。

《理智》主题：

答案示例：①仅仅依靠个人的嗅觉、听觉、视觉，未必能找到理智的道路。②调动多角度的信息来综合判

断，是一种理智的方法。（对未知的东西要多听、多看）③高墙在前，那条唯•的通道需要小心理智加以

确认。④都从个人嗅觉、听觉、视觉的角度判断形势，这群人也就近似于乌合之众了。⑤理智要靠健全的

大脑，孤立器官的感觉虽然具体，但是很肤浅。⑥在狭小危险的地方要理智谨慎地决定自己的行动方案。

【解析】

本题考查图文转换。面对此类试题，首先要仔细观察画面内容，然后理解内涵。从《批评》和《理智》中

任选一幅，选取一个角度简要概括其主题即可。

《批评》左边是四个人抬着一只呈指责别人样子的大手，右边是一个站在箱子上的人一昂首挺胸，倒背

双手。从右边站立的人的角度，可理解为：面对虚张声势的攻击，要挺直腰杆；（面对批评，要不卑不亢）

普通民众不应该被高高在上的统治者吓倒。（不要迷信权威，要敢于批评权威）从左边的手的角度，可理

解为：欲加之罪，何患无辞；（道貌岸然的）批评者总是虚张声势（或狐假虎威）。

《理智》左面是一睹高高的墙，下面有一个可以一个门，门外是一条道路；右边道路上，从左到右依次是

手、耳、眼，正向门口方向运动。根据手、耳、眼都是单独感觉器官，没有形成整体（或合力）角度来理

解“理智”，可理解为：仅仅依靠个人的嗅觉、听觉、视觉，未必能找到理智的道路；调动多角度的信息

来综合判断，是一种理智的方法：（对未知的东西要多听、多看）高墙在前，那条唯一的通道需要小心理

智加以确认；都从个人嗅觉、听觉、视觉的角度判断形势，这群人也就近似于乌合之众了；理智要靠健全

的大脑，孤立器官的感觉虽然具体，但是很肤浅；在狭小危险的地方要理智谨慎地决定自己的行动方案，

等等。

2.(2022•湖南岳阳•统考中考真题)2022年4月28日，中国青年报社社会调查中心对1156名受访青年

进行了一项调查，如图是调查结果之一。请探究该图，简要写出你得出的主要结论。

提升生活技能可以带来哪些益处?

----人的帆感62.7%

岸生活乐趣与爱好61.3%

实生活，减少虚度浪费55.5%

售美系和谐健康一级•_8%

敢据来潦：中国青年报社社会调合中心

【答案】示例：提升生活技能好处多多。

【解析】

本题考查图表探究。

认真观察题干中的调查表，分析比对其中数据可知，这是中国青年报社社会调查中心对1156名受访青年进

行了一项调查，图表中的数据显示：提升生活技能觉得能提升个人成就感人占62.7%；觉得能培养生活乐趣

与爱好的人占。61.3%；觉得充实生活，减少虚度浪费的占55.5%；觉得能使家庭关系和谐健康的占46.8‰

由此可以得出结论：提升生活技能带来的好处很多。意对即可。

3.(2022•湖南娄底•中考真题)请看如图，按要求作答。

(1)概述画面的内容。

(2)谈谈漫画的寓意。

【答案】（1）画面中一个孩子站在一个由隔离绳和父母围成的圈子里，身后是一本“学科教育”的大书，父

母身后是一把铁锹，铁锹上挂着“劳动课”的牌子。

（2）寓意：广大家长要认识到劳动课的重要意义，让孩子参与力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，

促进孩子全面发展。

【解析】

（1）考查图文转换及语言表达能力。

图画题主要是借助图画，考查学生观察、分析、想象的综合能力及语言表达能力。解答这类题型，要读懂

图画的内容，特别注意图画中的文字说明和题目，理解图画的主要意思，组织好语言加以表达即可。本题

中的这幅漫画，要抓住图画中的关键词“学科教育”“劳动课”，然后根据画面内容，组织语言进行表达，

只要符合画面内容即可。

示例：画面中一个孩子站在一本“学科教育”的大书前，一个由隔离绳和爸爸妈妈组成的圈子将他围住，

他无助的看着爸爸妈妈身后，铁锹上挂着的“劳动课”的牌子。

（2）考查观察能力、理解能力和一定的语言组织能力。

题干要求写出漫画的寓意，这需要学生认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都

代表了什么，在此基础上理解漫画的寓意。画面中一个孩子站在一本“学科教育”的大书前，一个由隔离

绳和爸爸妈妈组成的圈子将他围住，他无助的看着爸爸妈妈身后，铁锹上挂着的“劳动课”的牌子。由此

可知，家长将过多注意力集中在孩子的学科教育上，日常劳动教育被淡化、弱化，渐成教育体系中的短板。

寓意应围绕“学科教育”与“劳动课”之间的冲突，以及父母对劳动课的态度来进行叙述。

示例：作为劳动课的第一监督人，广大家长要充分认识劳动课的重要意义，积极配合学校安排，让孩子参

与力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，让孩子告别纸面上的成长。

4.（2022•山东聊城•统考中考真题）按要求答题。

今年清明节，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2048名受访者进行了“是否关注对平凡英雄的报

道”的调查。请根据下图中的调查数据，概括出主要信息。

是否关注对平峰雄蹒道

,关

87.1%.

后

90.7%

00后

9087.5%

80后

后82.7%

7088.4%

后

60________I75.6%

数据来源：中国青年

报社社会调查中心

制作：孙山

【答案】87.K的受访者会关注平凡英雄的报道，00后的关注比例更高。

【解析】

本题考查图文转换及信息概括。

本题是关于“是否关注对平凡英雄的报道”的调查统计，根据饼状图可知，关注对平凡英雄的报道的受访

者占87.1%。根据条形图可知,00后关注平凡英雄的占90.7%,90后87.5%,80后关注平凡英雄的占82.7%；

70后关注平凡英雄的占88.4%；60后关注平凡英雄的占75.6%；据此可知，00后关注平凡英雄比例更高（最

r⅛）o

5.（2022•四川宜宾•统考中考真题）中国画是一种偏重写意的艺术，惯于以形似创设意境取胜。右图是

徐悲鸿先生的画作，请从这个角度简要描述画作内容，限80字内。

【答案】示例：画图中马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，

富于动感。独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。

【解析】

本题考查图文转换。

作答时，仔细观察这幅骏马画，抓住意境的角度简要描绘画作内容，画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有“瘦

骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃。

示例：一匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，还不时回头张望，马匹栩栩如生，仿佛要破

纸而出，富有动态美感。

6.（2022•山西•统考中考真题）为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”需要从下

面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。

•音

乐

乐

古

会

阴

客

耳

厅

写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。

【答案】示例一：我推荐第①张图片。

乐∙⅛

乐

育

桧

,

⅛客

⅛:厅

图片的主体部分是一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四季可亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋

实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐相伴，享时光可亲的主题。

示例二：

我推荐第②张图片。

图片左边电子产品显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳跃的音符，右下角配有''集各家乐，收四

方音”的字样，突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同需求的主题。

【解析】

考查图文转换。开放类试题，言之成理即可。

可以推荐第一幅图画。图画的主体部分是一张唱片，有一个探头搭在唱片上的上面。唱片上写有“乐音在

耳，四季可亲”八个小字，以及“音乐会客厅”五个大字。唱处周围有燕子、荷花、果实等。燕子代表了

春天，荷花代表着夏天，果实代表着秋天。这几种景物代表了四季的更换。寓意是，四季轮回交替，总有

音乐相伴，在音乐的陪伴下享受快乐时光。

可以推荐第二幅图。图画的左边是一个电子产品的显示屏。其内有大量的藏书。还有几本飞出了显示屏。

画面中有几个《动的音符。右下角有“集各家乐，收四方音”字样。其上有“音乐图书馆"五个大字。体

现了丰富的藏书说明音乐图书馆图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同的需求。飞动的音符紧扣“音乐图

书馆”中的“音乐”二字，点明了图书馆的属性。

7.（2022•湖南长沙•统考中考真题）下图是一幅题为《一家三代》的漫画，请对漫画的画面及寓意进行

说明。要求：①主要信息完整、准确、有效：②语言简明，说明顺序合理；③不超过120个字。

【答案】画面：妈妈给奶奶捶背，小孩给妈妈捶背，一家三代其乐融融。

寓意：孝心需要一代又一代的人传承下去。

【解析】

本题考查漫画。

作答时，要仔细观察漫画，漫画中从左到右依次是奶奶、妈妈、小孩，妈妈给奶奶捶背，小孩给妈妈捶背，

三人都面带微笑，中间有两颗爱心。漫画的寓意围绕“一家三代，孝心传承，阖家幸福”来回答即可。

8.（2022•江苏苏州•中考真题）疫情期间，外地医护人员常常凌晨3:00就赶到苏州，为市民做核酸检

测。邻居小妹妹画了一幅画送给“大白”。请你根据画面内容为它配上几句话，表达心意。

【答案】根据画面内容，表现“大白”坚定的信心、乐观的态度，表达对“大白”的赞美、感激之情。

【解析】

本题考查语言表达。这幅画画了一位身穿防护服的右手叉腰，左手比“耶”的医护人员。要求根据画面内

容为这幅图配上几句话，表达对医护人员的心意。

示例：疫情终将过去，我们定能取得胜利，感谢你们的付出。

9.（2022•浙江舟山•统考中考真题）为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐如图中

的一幅并说明理由。

临危不"聚”

n*A⅜*.vut*u.

A.临危不聚B.“一米线”

【答案】示例1：推荐A。巧用谐音，倡导人们疫情期间不聚餐，平时使用公筷，文明用餐。

示例2：推荐B。图中通过人们间隔一米就坐的直观形象的方式，告知人们在公共场合保持一米距离，突出

“一米线”不仅是防疫安全线，更是公共文明线。向人们宣传疫情期间，公众场合要注意社交距离。

【解析】

本题考查漫画的理解。

认真观察题干中的两幅图，选择一幅给板报作插图，并阐述选择的理由。要结合“疫情”背景及图的寓意

来分析。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。

图A主要是一张空的餐桌，餐桌上摆放了公筷，搭配的是一张椅子。左上角一人向餐桌走来，似乎是来用

餐。题目为“临危不聚”，“聚”与“惧”同音，巧妙的将成语改为，疫情期间不聚餐的寓意。

图B主要是描绘了人们坐在一起间隔一米，题目是“一米线”，寓意是疫情期间保持一米线的安全距离。

示例：推荐A.巧用谐音，生动有趣的提醒人们减少聚集，疫情期间不聚餐，用公筷。

10.（2022春•山西晋城•八年级下学期统考期末）同学们，“保护环境节能减排”是一种美德。每年的

4月22日是“世界地球日”.今年，我们地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

请从下面两幅宣传海报中任选一幅，并用简洁的语言向大家介绍其构图要素和设计理念。

温馨提示：（1）写清构图要素。（2）写出设计理念。（3）80字左右。

（图一）（图二）

【答案】示例1：我选图一。海报中最显眼处是“健康出行，低碳生活”八个字，这是海报要宣传的核心理

念。海报卜方是地球模型图，意在呼吁人们选择低碳节能的出行方式，爱护我们共同家园一一地球。整幅

海报以绿色的叶子和森林草原等绿植为背景，全方位的绿色相呼应，又传递出自然、绿色、环保等低碳生

活的内涵。

示例2：我选图二。海报中最显眼处是“低碳出行，我为您点赞”九个字，这是海报要宣传的核心理念。海

报中间是一个手掌，四指弯曲，拇指翘起，一个点赞的图标，手臂上方是一辆中巴汽车，前面是路标，注

有文字“低碳生活”，后面是代表自然界的树木，右上方写有“2018”，注明海报的发布时间。意在呼吁

人们选择低碳节能的出行方式沿着“低碳生活”的路标向前进。

【解析】

本题考查图文转化。

作答时要求说明宣传海报的构图和设计理念。这是两幅倡导“低碳生活，绿色出行”的主题宣传海报，在

说明的时候要围绕内容，按照一定的顺序来介绍。说明设计理念的时候要结合主题及寓意来介绍。注意字

数限制。

海报中图一可从最显眼处入手，正上方的“健康出行，低碳生活”八个字，这是整个地球11要选传的主题，

中间还有几行小的文字，也是和节能减排、低碳生活等话题相关。海报下方是一个地球模型，这个地球模

型有点支离破碎，说明人们对它的破坏有点严重，将这个模型放在这里旨在告诉人们要选择低碳生活方式，

保护我们共同的家园，早日恢复美好的环境。地球的背景是绿叶和森林草原等绿化，与主题息息相关，再

次传递绿色、环保等理念，呼吁人们一起来保护地球。

海报中图二最显眼的是这个大手掌，中间写着“低碳出行，我为您点赞”九个字，这与本次地球日主题息

息相关，整个画面也起到宣传、呼吁的作用，翘起的大拇指也告诉我们上面的大巴出行是一种好的行为，

大巴前面是路标，上面写着文字“低碳生活”，后面是代表自然界的树木，整个浑然一体。右上角还有“2018”

的字样，说明这是发布的时间，一直到现在，我们都在贯彻落实低碳出行的方式，共同保护我们的地球。

11.（2022春•山西忻州•八年级下学期统考期末）下面是培训客服的“快递查询服务流程图”，请你根

据下图写一段文字介绍。

写作提示：①内容完整，表述准确。语言连贯。②不超过80字。

告知买家二）

相关人员跟进处理

【答案】示例：买家咨询快递状态时，客服要立刻确认快递发送状态是否正常。如果正常，则告知买家;

如果发现问题，首先登记问题件信息，然后安抚买家，同时通知相关人员跟进处理。

【解析】

本题考查图文转换。

本题是培圳客服的“快递查询服务流程图”，既然是流程图，考生要就要关注图的构成和图上箭头的指向，

明确叙述的顺序。

从图上来看，第一步是“买家咨询快递状态”，第二步包括两种情况，一是“正常”，就要告知买家：另

一种是问题件，就要进行登记，然后安抚买家，同时通知相关人员跟进处理。

据此分析作答，注意语言的连贯和字数的要求。

12.（2022春•山西运城•八年级下学期统考期末）学校开展“世界粮食日”的宣传活动，食堂内张贴了

这幅“光盘行动”的公益海报。作为活动宣传员，请你向同学们讲解这幅海报的构图要素及寓意。（80字

左右）

【答案】示例：画面正中的人端着餐盘，面庞光洁清新；而两侧人端着餐盘，其中的残羹剩饭映射在脸上。

画面上方写着“盘脸如一，干净如新”的字样。这幅海报告诉我们要杜绝浪费，珍惜粮食。

【解析】

本题考查图文转换能力。要求说明公益海报的构图要素及寓意，这是一幅倡导“光盘行动，厉行节约”的

主题海报，在说明的时候要围绕内容，按照一定的顺序来介绍。说明设计特点的时候要结合主题及寓意来

介绍。注意字数限制。

示例：公益海报中有三个人，中间的人端着餐盘，餐盘显得亮洁如新，而两旁的人的餐盘中有残羹剩饭，

与中间的形成鲜明对比。海报的正上方写着“盘脸如一，干净如新”的字样。这幅海报的寓意是倡议我们

爱惜粮食，不要浪费。

13.（2022春•山西临汾•八年级下学期统考期末）学校开展“黄河，中国的母亲河”活动，校园内张贴

了下面两幅黄河的图标。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅图标中选择一幅，给同学们进行讲解。

写作提示：①说明图标的构成要素及寓意；②80字左右。

◎眄

Ifl-困二

【答案】图一示例：图标以“河”字为创作设计的基础，通过文字的演变，构成了一条“腾龙”和波涛汹

涌的“浪花”图案。“龙"即中华民族的象征，是中华民族的精神图腾。图标充分体现了“黄河文化是中

华民族的根和魂”的形象定位，凸显了“黄河文化”的精神风貌及文化内涵。

图二示例：图标以“黄河”二字的首字母“HH”与汉字“河”为主元素，使图标形象鲜明地表现出了黄河

的形象及名称概念；其中，图案中还含有甲骨文“水”字，进一步强化了黄河的属性概念。图标在整体造

型上大（洒脱，张扬奔放，并突显了“黄河之水天上来”的形象与气概。

【解析】

本题考查图文转换。

示例一：图一是“河”字演变成一条“腾龙”和波涛汹涌的“浪花”图案。“龙”象征着中华儿女进取拼

搏，奋发向上，朝气蓬勃的精神，“河”又寓指中华儿女进取的精神如黄河水一样永不停息，充分体现了

“黄河文化是中华民族的根和魂”的形象定位，凸显了“黄河文化”为实现中华民族伟大复兴的中国梦提

供的凝聚力的时代价值。

示例二：图二左边是两个英文字母“HH”，这是以“黄河”拼音的首字母为元素，右边以汉字“可”为主

元素形成的“河”，图案中还含有甲骨文“水”字，字母与汉字的有机结合构成了黄河的名称概念，整体

造型上突显了“黄河之水天上来”的大气磅礴之势。

14.（2022春•山西朔州•八年级下学期统考期末）下面是漫画《选择与负担》（作者：刘志永），请用

生动的语言描绘画面内容，并说说漫画给了我们什么启示。80字左右。

对他人的经跪要学会选择

否则会成为一种负担

【答案】示例：漫画中的人，肯着一个梦筐，正在认真地。挨个检拾地上别人留下的脚印，检到的脚印满

满一筐，检拾的人满头大汗。漫画寓意：人要有自己的主见，不应该凭借他人的经验，左右自己的选择和

决定。

【解析】

本题考查图文转换。答案不唯一，意对即可。

示例：图中一个人背着一个萝筐，正在捡别人的脚印，脚印己经装满一筐，还有很多。画面下方还有两行

字：对他人的经验要学会选择，否则会成为一种负担。启示：人要有主见，对于他人的经验，要学会取舍，

进行分辨和选择，不能一味接受，盲目学习。

15.（2022春•浙江绍兴•八年级下学期统考期末）“水城绍兴”标识征集活动中，以下三幅标识图入围，

现在举办方正在向绍兴市民发起网络投票活动，评出最佳标识。你会为哪张标识投票呢？请为你所投标识

图写120字左右的点评。

米极羯兴水城?召典小堀绍八

WArtRtUWNOF⅝HAOXIM;■WATERCITYSHAOXING

ABC

我为______（填英文字母）投票

点评：_________________________________________________________

【答案】示例一：A本标识取绍兴的“绍”字为设计主体，同时将绍兴的特色元素：江南古居、乌篷船、温

婉的水波、飞鸟群、吉祥云等有机融合，构成了一幅抽象而优美的江南风景画，呈现出一个古朴而又饱含

历史文化意味的水城绍兴。同时直观而形象地突出r水城绍兴曼妙优美、和谐自然的特点。标识构图新颖，

高雅美观、寓意深刻，富有美感与动感。

示例二：B本标识构图简洁，形象优美，新颖别致。标识整体为遍布绍兴的桥梁的桥洞特写，表现出水城绍

兴的基本特征。桥洞如同古老的城门，穿梭其间的独具绍兴特色的乌篷船，凸显了水城绍兴的地域属性：

标识下部的涟漪、如梦如幻的水景倒影，与上部圆形完美结合。标识整体仿佛弓满箭弦，又似扬帆起航，

寓意美好深刻。

示例三：C标识整体简洁大气，既体现绍兴江南古城的特点，又突出了绍兴水城的文化内涵。它将小桥、屋

檐、汉字“兴”（表示“绍兴”）、花窗等元素通过图形抽象化并加工提炼，巧妙自然地融为一体。虽然

没有运用表现水的元素，却仿佛看见一条河流在古镇中穿梭，穿过小桥流经花窗，体现了水与城融为一体，

突出绍兴水城的特性，寓意丰富。

【解析】

本题考查图文转换。

分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中所有的图案的内容，

重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形，分析寓意要结

合徽标的名称分析。

A.本设计以绍兴“绍”字为主要元素，同时将绍兴的特色元素巧妙地融入其中。绍兴特有的“江南古屋”、

“乌篷船”、“柔波”、“飞鸟”、“祥云”等元素，进行了巧妙的组合，形成一副“江南山水”的抽象

派图画，展现了一座简单却充满了历史和人文气息的“水城”绍兴。并在此基础上，将绍兴这座“水城”

的优美、和谐、自然的风貌，以直观、生动的方式展现出来。标志造型别致，典雅美观，寓意深刻，充满

了美感和动态。

B.整个标志以绍兴各处的桥洞为特写，突出了绍兴这座水城的特色。桥的洞口像是一扇古老的大门，有绍

兴特色的小舟在其中穿行，突显绍兴的地域性特征：标志底部的波纹，与上方的圆圈，形成一种梦幻般的

水光。整个标志看起来就像是一张拉到了最大的弓弦，又像是一张即将展开的风帆，有着美好而深远的含

义。

C.它不仅反映了绍兴的江南特色，而且也凸显了绍兴的“水城”的人文意蕴。将小桥，屋檐，汉字中的“兴”

（指“绍兴”），花窗等要素，经过对这些要素的抽象和处理，巧妙而又自然地融合在一起。虽未使用代

表水的要素，但让人感觉到一条大河从古城中流淌而过，从小桥流水，从花窗上流过，将“水”和“城”

融合在一起，凸显出绍兴水城的特色，意蕴十分丰富。

16.（2022春•四川广元•八年级下学期统考期末）复习阶段，小文在整理庄子专题时，课文《庄子与惠

子游于濠梁之上》的插图引起了他的注意。图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，Iw一个是惠子呢？请根据

你的阅读积累，帮小文分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。（120字左右）

【答案】示例一：我认为A是庄子，B是惠子。从动作神情看，A侧身俯视桥下游鱼，关注自然；神情专注，

对鱼充满兴趣。而B面向A,对鱼毫无兴趣，同时，目不斜视、一脸严肃，仿佛正在跟A辩论。据我了解,

庄子是个充满情趣的浪漫之人，而惠子是个严谨好辩之人，所以，A是庄子，B是惠子。

示例二：我认为A是惠子，B是庄子。从外貌和衣着看，A腰有环佩，以冠束发（领口端正、衣着整洁），

据此判断社会地位较高。而B衣着随意，领口敞开（布巾束发、手持竹杖），显然是平民样貌。据我了解，

惠子身有官职，物质生活比较优越；庄子最是厌恶功名束缚，生活清贫，这些都与图中信息吻合。所以，A

是惠子，B是庄子。

【解析】

本题考查对课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的理解。

对图中两个人物各是谁，没有固定答案.首先要准确地摆明自己的观点，阐述清楚，可以就人物服饰和神

态的角度对二人身份的确定进行阐述。

例如，可认为拄着竹杖的B是庄子.他站在那里，左手拄着竹杖，右手拈着胡子，衣衫随意无修饰，双眼

目视前方，神态淡然，一派悠然洒脱，符合他率性而为的特点；而他前面那位A,头戴峨冠，身佩玉环，华

服绕身，更像是有官职地位的惠子，只见他一脸肃穆威严，双眼圆睁，死死盯住水中的游鱼，一心只想发

现鱼不快乐，好与庄子争个高低输赢的模样。他怎知鱼之乐实乃人之乐啊！

也可认为低头看鱼的A是庄子。他好像在和鱼互动，手还指着鱼，似乎在说：“鳏鱼出游从容，是鱼之乐

也。”而拄着竹杖的人，右手摸着胡子，似乎在讲什么大道理：“子非鱼，安知鱼之乐？”一副一本正经

的样子，而且面容严肃地看着左边的人，有种老师训斥学生的感觉，处于辩论的上风。低头看鱼的人便是

一心看鱼，弯着腰，神情愉悦。

17.（2022春•四川达州•八年级下学期统考期末）语言表达

（1）请根据材料中的统计图，概括我国数字阅读行业发展概况。

2018〜2022年中国数字阅读行业市场规模及同比增速

匚］中国数字阅读行业市场规模（亿元）一同比增速

（2）请用简洁的语言对下面漫画进行说明。（介绍时注意要素齐全，顺序合理）

【答案】（1）①2018〜2022年，我国数字阅读行业市场规模预计将越来越大。②2019〜2020年，我国数字

阅读行业市场规模增速上升，预计2020~2022年增速将逐年下降。

（2）示例：画面主体是一个背着书包的男孩，他的衣服上写着“青少年”；男孩正在去接一双手递过来的户

外活动器材，有篮球、足球、羽毛球拍等，画面下方男孩的脚踢走了眼镜和容易导致眼睛近视的游戏。

【解析】

（1）本题考查从图标材料中提取信息的能力。

根据统计图中的表头内容可知，该统计图展示了2018〜2022年中国数字阅读行业市场规模及同比增速。统

计表中共两种类型：柱状图和折线图。柱状图反映了中国数字阅读行业市场规模，从2018〜2022每年市场

规模都在不断扩大，由2018年的258.5亿元扩大到2022年的453.9亿元，因此可以得出结论：2018~2022

年，我国数字阅读行业市场规模预计将越来越大；折线图反映了市场规模的同比增速，2019〜2020年增速

由13.3%增加至27.1%,2020〜2022年增速又回落至9.1%,因此可以得出结论：2019〜2020年，我国数字

阅读行业市场规模增速上升，预计2020~2022年增速将逐年下降。

（2）本题考查图文转化的能力。

在对漫画进行说明时，首先描述整体•直接说出漫画的情境或事件。其次刻画细节。注意画面上每一个主

体的基本特征，抓住这些能反应漫画寓意的特征来进行详细的描绘。该漫画的主体部分是一个背着书包的

男孩，在男孩衣服上有着“青少年”字样；主体左侧是篮球、足球、羽毛球等户外活动器械；右侧是近视

眼镜以及游戏。男孩双手接过“户外活动”的同时•只脚踢开了“近视”和“游戏”。本题为开放性试题，

在答题时，注意使用说明性语言，语言简洁严谨，要素齐全，顺序合理即可。

18.（2022春•云南保山•八年级下学期统考期末）请从下面两幅作品中选择一幅，作为本次非遗宣传活

动的徽标，并说明理由。

曲非遗文化

InlantfildeCuJturnlHeritage

DiMMamif∣ation

AB

我选（）

理由：

【答案】选B理由：本次活动的主题为非遗宣传，该幅图案中“非遗文化”四个字与本次活动主

题一致，且文字上方的图案形似孔雀，有云南地方特色，代表活动在云南举办。（言之成理即可）

【解析】

考查图文转换。

看图可知，图A是中国文物保护的标志。图B是非遗文化的标志。根据题干中的“作为本次非遗宣传活动

的徽标”可知，应选图及

图B文字上方的图案是凤凰。凤凰是云南的标志，富有云南地方特色。而本次活动是在云南举行。由此可

知，应选图Bo

19.（2022春•山西大同•八年级下学期统考期末）2022年6月8日是第十四个“世界海洋日”，今年世

界海洋日暨全国海洋宣传日主题为“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。在以“关爱海洋”为主题

的班会上，你负责向大家介绍“海洋宣传日”的图标。请你认真观察下面的图标，用简洁的语言向大家介

绍这一图标的构成部分及寓意。（不少于80字）

海洋宣传日

CHINAOCEANDA/

【答案】示例：图标上部是飞翔的海鸥，寓意中国的海洋事业将获得新的腾飞；图标中部是地球，寓意全

国海洋宣传日同步世界海洋日，保护海洋也就是保护地球；图标卜.部翻腾的海浪代表着海洋，预示着海洋

宣传日将对海洋事业的发展起到推波助澜的作用。在整幅图的下方是“海洋宣传日”的中文和英文。整幅

图标由图画与文字共同构成，表达了“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”的宣传主题。

【解析】

本题考查图标的内容和寓意的理解。

首先按照一定的顺序对图面进行描绘，寓意解读时要围绕“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”，意

近即可。

示例：图标上部是飞翔的海鸥，寓意不断超越发展，海鸥积极的态势，预示着海洋知识的宣传及推广必将

取得丰硕的成果。图标中部是地球，寓意“世界海洋日暨全国海洋宣传日”，中国的海洋宣传将得到长足

的发展。标志外轮廓包含着字母“C”和“0”的造型，是China和OCean的开头字母；图标下部是翻腾的

海浪，代表着海洋，寓意着“世界海洋日暨全国海洋宣传日”对海洋事业的发展将起到巨浪般的推动作用。

整个标志体现出中国海洋事业面向世界，腾飞发展的想象，又呈现出蓬勃向上、II新月异的内涵，表达了

和谐稳定、快速发展、欣欣向荣的前景。

20.（2022春•浙江台州•八年级下学期统考期末）低碳，让生活更美好。下图是一幅公益宣传海报，请

你向广大市民介绍这一海报的构图和设计理念（如灵感来源、作品内涵等），不超过150字。

低碳生活，

0绿色出行

【答案】【示例】海报中最显眼处是“低碳生活、绿色出行”八个字，这是海报要宣传的核心理念。海报

上方是一人骑着自行车穿梭在城市中，意在呼吁人们选择低碳节能的出行方式。整幅海报以一片巨大的叶

子为背景，既与上方的绿树相呼应，又传递出自然、绿色、环保等低碳生活的内涵。

【解析】

本题考查图文转换。要求说明宣传海报的构图和设计理念。

观察海报可知，这是一幅倡导“低碳生活，绿色出行”的主题宣传海报，在说明的时候要围绕内容，按照

一定的顺序来介绍。说明设计理念的时候要结合主题及寓意来介绍。注意字数限制。海报中最显眼处是“低

碳生活、绿色出行”八个字，这是海报要宣传的核心理念。海报上方是一人骑着自行车穿梭在城市中，意

在呼吁人们选择低碳节能的出行方式。整幅海报以一片巨大的叶子为背景，既与上方的绿树相呼应，又传

递出自然、绿色、环保等低碳生活的内涵。

21.（2022秋•河南郑州•八年级郑州外国语中学校考期末）下图是中国探月工程图标“月亮之上”，据

说这件作品深受评审团钟爱。你认为原因是什么？请结合构图要素及寓意简要分析，注意语言的简明。

9

中国探月

CLEP

【答案】该标志名为“月亮之上”，以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月.整体图形山一弧两点巧

妙形成古文“月”字，充分显示了该标志的中国特色，象征着中国人的探月梦想；一双脚印踏在其上，象

征着月球探测的终极梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞自由

一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。

【解析】

本题考查图文转换。解答此题首先观察图标构图要素，然后抓住图标的名称分析各要素之间的寓意及联系。

本图是“月球探测工程标志”图，该图由一条起笔处形似龙头的书法笔触的圆弧和一对脚印构成，巧妙的

绘图构成古汉字“月”字，下面是“中国探月”几个字，根据标志图中“龙”的形状，可以想象中国的航

天事业，根据两个脚印可以想象中国人对月球征服的梦想。

22.（2022秋•河北石家庄•八年级下学期统考期末）请你结合文字和图片探究吉祥物“冰墩墩”名字有

什么寓意？

【材料】

冰墩墩是北京2022年冬季奥运会吉祥物。该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超

能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。

冰：

墩墩：_____________________________________

【答案】“冰”：代表冬季，象征纯洁、坚强，坚韧的意志、奥林匹克精神“墩墩”：意喻敦

厚踏实、健康强壮、活泼可爱，契合熊猫的整体形象。（答对其中三点即可）

【解析】

本题考查语言表达能力。学生结合图片和材料文字，围绕吉祥物冰墩墩的角色形象以及冬季奥运会的奥林

匹克精神进行回答即可。

冬奥会进行的是冬季冰雪运动项目，因此“冰”能代表冬季；冰是白色的、坚硬的，因此是洁白、坚强的

象征；也能够代表运动员身上坚强的意志和奥林匹克精神；

冰墩墩是以熊猫为原型进行设计创作，熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱，憨态可掬，因此“墩

墩”就意喻着敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，同时也象征着冬奥会运动员有像熊猫一样强壮有

力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

23.（2022春•山西临汾•八年级校联考期末）六月五日是“世界环境日”，学校开展了“环保我先行”

的主题宣传活动。你作为小小讲解员，请根据下面的流程图为同学们介绍废旧中性笔芯回收再利用。（80

字左右）

废

回

旧

收

中

再

性

利

笔

用

芯

【答案】示例：同学们，废旧中性笔芯回收再利用时，首先被拆分为笔头和塑料杆两部分。笔头被粉碎成

金属颗粒，接着通过分选得到金属再生原材料♦,投入再生产。塑料杆经过粉碎、洗涤变成塑料颗粒，通过

再加工，成为新的塑料制品。

【解析】

考查图文转换。

看图可知，废旧中性笔芯回收再利用时，首先要将其拆分为笔头和塑料杆两部分。

笔头粉碎成金属颗粒，经过分选后，得到金属再生原材料，投入到再生产之中。

塑料杆经过粉碎、洗涤，得到塑料颗粒，再加工后可制作成新的塑料制品，经人们的生活提供便利。

据此可拟写。

24.（2022秋•甘肃平凉•八年级下学期统考期末）下图是中国文化遗产的标志，其中所用的图案是金沙

遗址出土的“四鸟绕日”，图案中间是向四周发射光芒的太阳，外面是四只神鸟围绕着太阳飞翔，整体图

案呈圆形分布。请根据图标内容，写出它的寓意。

∖Aj!∙i

【答案】图案中间是向四周发出光芒的太阳，有着强烈的动感，代表了光明、生命与永恒。环绕着太阳飞

翔的四只神鸟，反映了先民们对美好生活的向往，体现了自由、美好、团结向上的寓意。整体的完美圆形

代表了民族团结、和谐包容，圆形的合围也有着保护的寓意。

【解析】

此题考查的是时图画的解读。结合要求，解说画面内容时，本着看到什么写什么的原则，按照一定的顺序

将画面中的形象描绘出来，并结合图案分析其寓意即可。

中国文化遗产标志，是指由国家文物局确定并发布的中国文化遗产图形标志。2005年08月17日，国家文

物局正式公布采用金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。太阳神鸟金饰整体来看，图案“四

鸟绕「I”，反映了先民们对美好生活的向往，体现了体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表

现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌；完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容，圆形的围合也

体现了保护的概念。局部来看，太阳神鸟方向一致，首尾衔接，表达追求光明、团结奋进、和谐包容的精

神寓意；太阳及四周喷射出十二道光芒的，呈现出强烈的动感，象征着光明、生命和永恒；十二道太阳光

芒与四鸟的“十二”与“四”是中国文化经常使用的数字，表达了先民们对自然规律的深刻认识。

可据此作答。

25.(2022•广西贵港•中考真题)下图是漫画《瞄准》，按要求回答问题。

(1)请简要描述这幅漫画的内容。

(2)这幅漫画揭示了什么寓意？

【答案】(1)示例：图中有一高耸云端的支架，一个人和一头鹿分别位于支架的两端，那个人正举枪瞄准鹿,

准备射击。

(2)示例：人类和野生动物要友好相处，如果滥捕滥杀野生动物，破坏了生态平衡，最终受害的还是人类自

身。

【解析】(1)

本题考查图文转换。

要按照一定的顺序介绍画面内容，比如由整体到局部、由主到次等，注意语句的通顺。不要遗漏宣传画中

的内容，包括人物动作、环境等。

示例：画中有一个人和一头鹿，分别处在高耸云端的类似天平的支架两端，那个人正举枪瞄准支架另一端

的鹿。

(2)

本题考查漫画寓意分析。

要结合画面内容揣摩漫画的寓意。分析寓意时，要关注画面内容、人物动作、场景等细节，结合漫画反映

的主题来进行分析。

漫画中，代表人类的猎手和代表野生动物的鹿分别位于支架的两端：支架下面有白云在飘动，可见非常高：

猎手如果开枪，鹿就会被打死，但同时人会因支架失去平衡而坠落万太深渊，同样也会失去生命。由此可

见，人类不能滥捕滥杀野生动物，否则自然生态被破坏，人类也会自食其果。人和野生动物要和谐相处，

才能维持生态平衡，促进人类社会的良性发展。

26.(2022春•安徽安庆•八年级校联考期末)红星中学八年级(1)班开展"落实'双减'促健康”综合

实践活动，请你参与。

(1)小语同学的家长准备在家校联席会上做发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修

改。

现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重，为此，国家须发了《关于进一步减轻义务教

育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，聚焦孩子的教育问题。随着“双减”政策的推出，使老师、

学生、家长、补课机构都受到了不小的影响。学校响应“双减”政策,减少学生作业量，并积极开展了“5+2”

课后服务，缓解了我们家长接送孩子上下学难的问题。老师们希望孩子在参加课后服务回家后能再被“盯

一盯”；不少家长们却以为孩子学习任务已在校完成，不用过问。这之间出现的“真空地带”，让不少孩

子“钻了空子”，冒出不少令人头疼的问题。我们应该怎么做，才能让孩子自主去学习呢？

我想对老师说：。我想对家长说。

①画线句子有语病，请提出修改意见。

②请你在文末横线处补写李明家长的建议，要求切合主题，表达得体。

(2)为了营造氛围，请你为学校开展的延时服务活动拟一条宣传语。

(3)八年级(1)班同学根据自身切实感受，将“双减”前后的变化用画笔生动地展现出来(见下图)。请

你依次概括出四点变化，每点不超过10字。

运

tm

3

【答案】（1）删去“随着”或“使”。对老师说示例：拜请老师帮助孩子制定家庭学习计划，帮

助孩子养成自主学习的习惯，对家长说示例：我们家长不能当甩手掌柜，要抽出时间陪陪孩子，和孩子一

起阅读、学习

（2）示例一：落实“双减”促进健康，减轻负担全面发展示例二：课后服务人人悦，师生协作共成长

（3）示例：①书面作业变少：②体育锻炼增加；③有时间发展兴趣爱好；④睡眠时间充足。

【解析】

（1）本题考查病句修改及语言表达。

①画线句中“随着”与“使”同时使用导致主语缺失，可删去其一。

②分别向老师、家长提出让孩子自主学习的建议即可，注意礼貌用语。

对老师说示例：烦请老师帮助孩子制定学习时间规划表，合理安排在家中学习的时间，助力孩子养成自主

学习的习惯。

对家长说示例：“家长是孩子的第一任老师”，作为家长，应该主动参与孩子的生活，抽出时间陪孩子一

起读书，让孩子养成自觉学习的习惯。

（2）本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语

要围绕主题“落实‘双减’促健康”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。

示例：落实“双减”，减负增效，促学生全面发展

（3）本题考查图文转换。

①图：老师指着黑板上的两项作业：可见学生的作业负担减轻，作业量减少；

②图：两位同学在打羽毛球，很多人观看；可见学生的体育锻炼增加；

③图：同学们参加舞蹈社团；可见学生们能够根据自己的爱好参加社团，学生有时间发展兴趣爱好；

④图：学生能够早早入睡；可见学生能够早睡觉，有充足的睡眠时间。据此概括即可，注意字数要求。

27.（2022春•广西南宁•八年级下学期统考期末）完成下面小题。

中国航天科工院二院有一个叫“穹盾”的青年创新团队，35岁以下青年占比超过70%,他们秉承''国

家利益高于一切”的核心价值观，忠实履行“科技强军、航天报国”使命，为了解决世界性难题，他们突

破了5项关键技术，形成70余项知识产权预期成果。当记者问道：为什么这么能战斗？不同的人给出的答

案可能有所不同，但有一个原因却是共性的：那就是为了祖国的强大。

有感于此，邕小江所在班级开展以“学习青年榜样，树立家国情怀”为主题的综合性学习活动。你要和他

共同完成以下的三个任务。

(1)任务一：【演讲我策划】结合活动主题，团支部将开展一次演讲比赛，请你完善其中的活动环节。

赛前准备现场比赛

①A_____④B_

②举办小组比赛，推荐选手⑤C_________

③推选主持人，安排演讲顺序⑥获奖选手发表感言，评委点评

(2)任务二：【故事我来讲】本学期我们学习一首叙事诗，展现了诗人的家国情怀，请结合图，简要叙写这

个故事，60字以内。

(3)任务三：【对联我来拟】班级演讲比赛需要一副对联布置会场，请结合活动主题，从下面四个句子中精

选两句，整理出一副对联，并抄写到答题卡相应的横线上。

①恰同学少年风华正茂②继往开来铸造华夏魂

③奋发图强实现中国梦④与时俱进开辟新天地

【答案】(1)任务一：A示例：个人搜集资料，撰写演讲稿B示例：选手依序上场，发表演讲C

示例：评出相应奖项，给予奖励

(2)示例：八月深秋，狂风卷走屋顶上的茅草，南村群童趁机抱着茅草进入竹林，晚上下大雨，屋漏床湿，

杜甫想到天下读书人，发出感慨。

(3)上联：奋发图强实现中国梦下联：继往开来铸造华夏魂

【解析】

(1)本题考查活动设计。学校要组织演讲比赛,我们要按照活动的步骤，完善不完备的环节.

①②空，根据“赛前准备”的提示，可知该环节属于赛前准备阶段；根据后边“小组比赛，推荐选手”的

环节提示，可知环节①要“搜集资料，写好演讲稿”；环节②应“选手依序上场，发表演讲”；

③空，根据“现场比赛”的提示，可知该环节属于赛场实战阶段，根据“举办小组比赛，推荐选手”和“推

选主持人，安排演讲顺序”的限制，中间环节应是“评出相应奖项，给予奖励”。

(2)本题考查图文转换。根据题干“本学期我们学习的一首叙事诗”可限定为《茅屋为秋风所破歌》和《卖

炭翁》，再结合“展现了诗人的家国情怀”，联系图片主体为一个破旧的茅草屋可知，这首叙事诗应为《茅

屋为秋风所破歌》，据此，联系诗歌及图片，叙写故事即可。

示例：深秋，正是清寒时候，却又刮起狂风卷走屋顶的茅草，让作者窘迫的生活更添凄凉，当杜甫去寻茅

草之时，却又发现被调皮的孩童抱入竹林。屋漏偏逢连夜雨，诗人在深秋的雨夜，发出对天下寒士的感慨，

抒发了诗人忧国忧民的崇高思想境。

（3）本题考查对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。

注意对联一般讲究“仄起平收”。

阅读四句话可知，“继往开来”与“奋发图强”都是偏正短语，两两相对；“实现”与“铸造”都为动词；

“华夏魂”与“中国梦”都是名词短语；故②③居两两相对。其中“魂”是平声，“梦”是仄声，根据对

联“仄起平收”的规律，可整理对联为：奋发图强实现中国梦，继往开来铸造华夏魂。

28.（2022春•河南驻马店•八年级下学期统考期末）阅读下面材料，按要求答题。

为减少校园浪费，使同学们养成节约粮食的好习惯，班级决定举行关于“节约粮食”的教育活动，请你完

成以下任务。

（1）下面是同学们找到的几则新闻的标题，请你认真阅读，探究整合其中的主要信息。

①重磅！《反食品浪费法（草案）》公开征求意见（《澎湃新闻》2021年1月11日）

②强化粮食安全意识制止食物浪费行为（《中国食品安全报》2021年1月30日）

③“厉行节约、反对浪费”成深圳市民共识（《深圳特区报》2021年2月140）

④守护舌尖文明倡导公众节约“新食尚”（《人民网》2021年3月12日）

（2）活动中，同学们搜集了节约粮食的宣传画，下面是你找的一幅宣传画，请你向大家简要介绍画面的内容

及寓意。

（3）为了培养同学们节约粮食的好习惯，班级打算张贴宣传语，抵制餐饮浪费，请你拟写一条宣传语。

【答案】（1）为了杜绝浪费、节约粮食，我们既要从道德层面提倡勤俭节约，也要通过法律法规进行约束。

（意对即可）

（2）示例：画面中，农民们顶着大太阳辛苦地拿着锄头为庄稼除草，他们的汗水大颗大颗地滴下来，掉在田

地里，又落到了碗中，成了一碗饭。寓意着每一粒粮食都是农民们通过辛勤劳动换来的，号召我们要珍惜

粮食。

（3）示例一：制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。

示例二：争当节约小能手，拒绝舌尖上的浪费！

【解析】

（1）本题考查信息梳理与概括提炼能力。

从“①重磅！《反食品浪费法（草案）》公开征求意见（《澎湃新闻》2021年1月IlIl）”可知，反对浪

费已上升到法律层面；

从“②强化粮食安全意识制止食物浪费行为（《中国食品安全报》2021年1月30日）”可知，媒体

也在积极宣传；

从“③’厉行节约、反对浪费'成深圳市民共识（《深圳特区报》2021年2月14H）”可知，各地正在积

极行动，反对浪费；

从“④守护舌尖文明倡导公众节约“新食尚”（《人民网》2021年3月12日）”可知，一股新时尚

正在形成。

故可归纳为：为了杜绝浪费、节约粮食，我们既要从道德层面提倡勤俭节约，也要通过法律法规进行约束。

（2）本题考查图文信息转换。

画面就如同李绅诗中所描述那样“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯顶着

大太阳辛苦地拿着锄头为庄稼除草，他们的汗水大颗大颗地滴下来，掉在田地里，又落到了碗中，成了一

碗饭。寓意着每一粒粮食都是农民们通过辛勤劳动换来的。

故而图文号召我们要珍惜粮食，反对浪费。

（3）本题考查宣传标语拟写。

拟写宣传标语一定要紧紧围绕着主题，语句简练朗朗上口，让人易读易记，且尽量运用对偶、比喻等修辞，

使得表达生动形象。本题围绕“节约粮食"''抵制餐饮浪费”合理拟出恰当的标语即可。