西藏拉萨中学高一第二学期期末考试汉语文试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精拉萨中学2009—2010学年第二学期高一年级期末考试汉语文试卷（满分100分，考试时间120分钟,请将答案填在答题卡中）注意：本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷一、基础知识：本题共10小题，每小题3分,共30分；每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1．下列各词中加点字的注音，完全正确的一项是(）A．花卉（huǐ）模样（mó)神龛（kān）B．清馨（xīn）瑰丽（guī）滑稽（jǐ）C．褪色（tuì）干涸（hé）镌刻（juān）D．灰烬(jìn)池沼（zhǎo）嶙峋（xūn）2．下列成语，书写完全正确的一项是（）A．人迹罕致 不知所措 忍俊不禁 面面相觑B．错落有致 墨守成规 不无裨益 指手画脚C．安然无样 杳无音讯 锐不可当 流连忘返D．改斜归正 尽心接力 颠沛流离 鞠躬尽瘁3．下列短语结构全不相同的一组是（)A．河水淙淙嶙峋乱石千姿百态兴致勃勃B．层峦叠嶂奇形怪状云海茫茫万马奔腾C．跳跃翻腾乌云四合豁然开朗影影绰绰D．望穿秋水沧海一粟兴趣盎然重峦叠嶂4．下面说话得体的一项是（）A．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白？”B．昨天是我的16岁诞辰。C．老师，你上课讲得太快，我根本没听清楚，你再给我讲一遍。D．谢谢您的合作，欢迎您再来。5．下列句子,没有语病的一项是（）A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。6．下列括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（）A．春天的绿是十分清新诱人的。（绿是清新诱人的。）B．那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。（秋叶里仿佛隐藏着灵魂。）C．我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。（我们研究过去。）D．当我们发现这块已经等待了我们400万年的石头时，兴奋之情再次涌起。(兴奋之情涌起。）7．下列句中加点的词语用得不正确的一项是（）A．上帝在交给我们这件事的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。B．要是没有了残疾，健全是否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?C．当一名名人实在是太累了太紧张了，太朝不保夕了。D．黄山怪石、青松千姿百态，真是巧夺天工，令人赞叹不已。8．下列句子标点符号使用有错误的一项（）A．据统计，江苏、上海和浙江出生的院士合计占我国两院院士总数的41。19％，这三地堪称“中国院士的摇篮"。B．陈水扁大玩公投花样，从“咨询性公投”到“防御性公投"；再到“和平公投”,如此等等,但都敌峦不了卸任的结局。C．中日两国领导人一致认为,促进睦邻友好关系，加强双方合作交流，有利于亚洲乃至世界的和平、稳定、繁荣。D．2008年,北京\t"_blank”奥运圣火在全国各地传递。作为中国人，谁不欢欣鼓舞?谁不为国家强盛而自豪？9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是早春天气，，;，水天一色，，卧龙一般，,而且往往有几百上千年的年龄。①湖水苍茫②在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥③它有生命④那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块⑤江南乡间石桥头细柳飘丝A．⑤③④②①B．⑤④①②③C．①②③⑤④D．②③①④⑤10．结合语境,填入横线处最恰当的一项是（）某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光，，再好的微笑服务也会丧失魅力。A.再多的人文景观也会失去风采B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失C。再迷人的青山绿水也会索然无味D.再好的投入和开发也无济于事第Ⅱ卷二、阅读：本题共10小题，每小题3分，共30分。阅读（一）回答11～15题。（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊.(2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里.(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里,而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。（4）但是,转过脸,你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立,绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味.(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处.11．这段文字说明的对象是（)A．复廊B．沧浪亭C．河塘D．厅屋12．说明对象的特征是()A．飘曳B．奇妙C．高大D．高低曲折13．本文结构形式划分正确的一项是（）A．总分B．分总C．总分总D．并列14．本段的说明的顺序是（)A。由整体到部分B．由原因到结果C．由特点到用途D．由概括到具体15．“园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花，随风飘曳”运用的表达方式是(）A.叙述B．抒情C。议论D．描写阅读（二)回答16~20题。冬季到台北来看雨①来时,便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人.为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深,其意切切,场面十分感人.③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情,那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅.雨如信使，传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行.车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后,房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着,下着……16．文中划线词“盛情邀请"中“盛”的意思是（）A.参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人17．文中也多次写到雨,对此,看法不正确的一项是（)A.台北冬季确实多雨。B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。C。融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。D。本文的写法是“以虚写实”，与《苏州园林》写法相同。18．对本文表达方式的运用正确的一项是（）A.记叙B。描写C。议论D。记叙、描写、抒情、议论19．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情？20．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,你有什么感想？三、作文(40分）21.题目：我心目中的要求:①在横线上填上相应的内容（如“父亲”“老师”“同学”……）,补全题目.②除诗歌外，文体不限,不少于600字。③不得出现真实的地名、校名、人名。2009-2010学年第二学期高一年级期末考试汉语文试卷答案