苏教版小学科学五年级上册 4 研究磁铁【省一等奖】_第1页
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文档简介

4研究磁铁第一页，共十三页。常见的磁铁形状：条形磁铁环形磁铁马蹄形磁铁菱形磁铁第二页，共十三页。异形磁铁第三页，共十三页。异形磁铁第四页，共十三页。实验一：磁铁能吸哪些物体？

1号橡皮2号大头针3号铜线4号牙签5号铁钉6号纸片7号硬币8号曲别针把能吸引的物体在记录单上用“√”表示出来注意尖锐物体不要扎到自己或他人磁铁还能吸：钴、镍我的发现：能被磁铁吸引的物体有（）号。是用（）材料做成的。说明磁铁具有能（）的性质。第五页，共十三页。实验二、探究磁铁的其他性质实验提示：注意回形针不要扎到自己或他人利用提供的材料，选择适当的方法实验，仔细观察并进行记录。1、用磁铁的不同部位去吸回形针，我发现（）吸起的回形针最多，（）吸起的回形针少，说明磁铁（）的磁力最强。2、磁铁一个接一个的吸回形针，我们最多连吸起（）个，说明磁铁的磁性具有能（）的性质。3、用磁铁去接近隔着纸的回形针，我发现（），说明磁铁具有（）的性质。第六页，共十三页。悬挂法：将细线系在磁铁的中间悬挂在空中,尽量保持平衡，让磁铁自由旋转，观察静止的时候磁极的指示方向；注意远离其它磁铁。磁铁易摔碎，细线一定要系紧。悬浮法：将磁铁放在泡沫或粘在泡沫上，然后平稳地放入水中，注意使泡沫平衡，让磁铁自由旋转，观察静止的时候磁极的指示方向；同时远离其它磁铁。实验三、验证条形磁铁能否指示方向第七页，共十三页。实验四、磁极的相互作用磁极的相互作用实验记录磁极靠近猜测发生的现象观察到的现象S极与S极N极与N极S极与N极N极与S极根据实验现象，我们认为磁极相互作用的规律是：第八页，共十三页。实验要求：（1）悬浮法上的磁铁不动，再用另一块磁铁的两极（先用S极、后用N极），分别去接近这块磁铁的S极和N极观察并记录下你的发现。（2）学生分组实验，记录。实验四、磁极的相互作用第九页，共十三页。磁极的相互作用S极与N极N极与S极

相互吸引S极与S极N极与N极相互排斥同极相斥异极相吸第十页，共十三页。一个玻璃棒上套着四个环形磁铁，（如图）如果2号磁铁的上方是N极，你能知道1号磁铁的上方、4号磁铁的下方各是什么磁极吗？1234

NNS想想看！第十一页，共十三页。研究磁铁形状：条形、蹄形、环形、菱形、异形性质：1、能吸铁，有磁性。

2、不同部位磁力大小不同，磁极的磁力最大。磁性能传递。能隔物吸铁。

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