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文档简介

2022-2023学年度下学期随堂练习

九年语文(六)

一、积累与运用。(满分30分)

1.选出下列词语中加点字章形完全正项的一项。(2分)()

A.A澈cheng恭敬gong血淋淋xie恍然大楫WU

B.硬郎丽g傅身为绿茵茵yin千钧重负jun

C.C蓝w3i稠密ehðu芝麻棚hu忍像不禁jDn

D.契约qi田肇long一场空chang以身作则ze

2.选出依次填入下面语段横线处的词语,展恰当的一项。(2分)()

曾几何时,在哲学和人文思想达到空前的古雅典,哲人们纵论宇宙和物质的构成,

思想与智慧的火花。直至今日,人们仍于雅典卫城这座小山上萌发的哲学瑰宝给予人类的深刻启迪。

A.繁荣济济一堂迸溅津津有味B.繁盛济济一堂迸发津津乐道

C.繁盛人才济济迸发津津有味D.繁荣人才济济迸溅津津乐道

3.选出下面语段画线句有滑洒的一项。(2分)()

傍晚,渤海辽东湾顶部的辽河三角洲上,(A)滩涂披上夕阳的余晖,映出候鸟停歇的倒影。(B)在辽河、

大凌河等十几条河流不断冲刷下,这里形成了大面积滩涂和沼泽。(C)河海交汇处,滋养着芦苇、盐她碱蓬

和湿地植物,(D)这里也为鸟类提供了栖息、觅食的场所。

4.选出下列文学常识表述有堡的一项。(2分)()

A.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》,作者纪附,字晓岚,清代学者、文学家。

B.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,如《陋室铭》。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期305首诗歌,“风”是各地民歌。

D.庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》是记录庄子及其弟子言行的一部书。

5.选出下面对陈子昂《登幽州台歌》赏析专考的一项。(2分)()

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

A.全诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人忧国忧民的悲愤之情。

B.一二句,像燕昭王那样前代的贤君不复可见,后来的贤明之主来不及见到,诗人生不逢时。

C.三四句,诗人登台远眺,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪。

D.全诗富有感染力,虽然只有短短四句,却在人们面前展现了一幅境界雄浑,浩瀚空旷的艺术画面。

6.名著阅读。(4分)

(1)选出下列关于名著阐述《肯送的一项。(2分)()

A.《红岩》中大哥带给成岗的油印文件,正面刻印着毛泽东在重庆红岩村写下的光辉诗篇《咏雪》,这正是李

敬原亲手刻写的。

B.《五猖会》迅哥儿亲眼所见的一次比较盛大的赛会:起先是一个孩子骑马先到;接着是一个胖大汉用双手

托着一根挂着一条长旗的长竹竿。

C.保尔在筑路时,遭受到严寒的侵袭,患上了伤寒并发肺炎,生命垂危,被送回家,但他并没有被疾病夺去

生命,终于又一次跨过死亡的门槛。

D.《西游记》中的孙悟空有七十二种变化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。关于他的故事有大闹天宫、三

打白骨精、真假美猴王、大闹野猪林等。

(2)请阅读名著《骆驼祥子》的情节片段回答问题.(2分)

祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在

漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的

车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他

忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。

好吧,今天买上了新车,就算是生日吧。

问题:选段的故事情节是①,此时祥子的心情是②。

7.山西省红十字情缘志愿服务队开展“窗帘行动”,志愿者与空巢老人约定:每天早晨,如果窗帘拉开,表明

老人起居正常;如果窗帘没拉开,他们就立即上报社区并前往老人家中查看。志愿者小刚发现宏福小区18号

楼3单元2号的王奶奶没拉窗帘,怎样给社区张主任电话汇报?(60字左右)(3分)

8.古诗文默写填空。(13分)

(1)便要还家,o(《桃花源记》)

(2),不可知其源。(《小石潭记》)

(3)兼葭采采,O(《诗经》)

(4),教然后知困。(《虽有嘉肴》)

(5)野马也,尘埃也,。(《北冥有鱼》)

(6),赏赐百千强。(《木兰诗》)

(7),决眦入归鸟。(《望岳》)

(8)不畏浮云遮望眼,。(《登飞来峰》)

(9),夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)

(10)面对世界风云和世纪疫情交织的挑战,中国迎难而上,英雄的中国人民在艰难中重现希望之光,正如陆

游在《游山西村》中所说的“,

(II)《茅屋为秋风所破歌》既浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,又烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是:

二、阅读。(满分60分)

(一)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成9~12题。(12分)

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骄死于

槽才历之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,

才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?

其真不知马也!

【乙】宁成①欲干②齐桓公,穷困无以自进,于是为③商旅,赁车④以适齐,暮宿于郭门之外。桓公郊迎客,

夜开门,辟⑥赁车,执火甚盛,从者甚众。宁戚饭牛于车下,望桓公而悲,击牛角,疾商歌久桓公闻之,执

其仆之手日:“异哉!此歌者非常人也。”命后车载之。桓公反,至,从者以请久桓公日:“赐之衣冠,将见

之。”宁戚见,说桓公以治境内。明日复见,说桓公以为天下。桓公大说,将任之。群臣争⑧之日:“客,卫人

也。去齐五百里,不远,不若使人问之,固贤人也,任之未晚也。”桓公日:“不然,问之,恐有小恶,以其小

恶,亡人之大美,此人主所以失天下之士也。且人固难全.权用其长者。”遂举,大用之,而授之以为卿。当

③此举也桓公得之矣所以霸也。

(选自《新序•杂事》)

注释:①宁戚:春秋时期卫国人。②干:求见。③为:替。④赁车:载货物之车,古时多用牛拉。⑤辟:通“避”,

使……离开。⑥商歌:悲凉的歌。后以“商歌”比喻自荐求官。⑦请:安置、安顿。⑧争:同“i争”,劝谏。

⑨当:得当。

9.选出下面各组句子中,加点词语薄用和用法不停回的一项。(3分)()

A.才美不外星/明日复%B.热策而临之/热其仆之手日

C.且欲与箪马等不可得/此歌者非单人也D.骈死于槽杨之间/宁戚饭牛于车下

10.将选文中画线语句翻译成现代汉语。(4分)

(1)食之不能尽其材,鸣之而不能通其意________________________________________________________

(2)以其小恶,亡人之大美,此人主所以失天下之土也___________________________________________

11.请用“/”给下面的句子断句,断两处。(2分)

当此举也桓公得之矣所以霸也。

12.甲文中的统治者是如何对待人才的?乙文中的齐桓公能够成就霸业的原因有哪些?(3分)

(二)阅读下面选文,完成13~17题。(18分)

书非偷不能读也

曾颖

①在我短暂而漫长的青春岁月里,出现得最多的一个主题词,便是偷书。按照前辈孔乙己先生的说法,窃

书,读书人的事,不算偷。故而我也择雅而从之,仿他的说法,窃一回。

②我不知道孔乙己的书,究竟有多少变成铜钱换了黄酒,多少用来打发寂寥漫长的日夜;但我知道,我所

努力想要窃的书,没一本是打算拿去换麻糖和花生吃的,而是为了自己的眼睛和心灵的需求去窃,如果单纯是

为了要换糖,我完全可以像小伙伴那样,向我家背后的铁工厂废料场下手,只需要从墙下的水沟洞里钻进去,

捡两块称手的铁扔出墙,几块麻糖和花生便到手了。

③那时,街面上没有网吧和游戏厅,青少年最喜欢去的就是连环画店,这些小店,通常以一分或两分不等

的价格,把厚薄不均的小人书租借给孩子们看,我最初的阅读兴趣,就是在那光线并不十分充足,几块砖垫一

块木条做成的长凳上养成的,满满一屋孩子密密地挤坐在一起,屏神静气地看书的场景,至今仍是我心中最美

最温暖的画面。

④到我14岁时,疯狂的阅读愿望与有限的图书供应量之间出现巨大的反差。这使我不由得不想出各种各

样的歪点子去筹集看书的资本,而为了炫耀自己看过的书多,进而产生拥有更多书的愿望。由此开始了我的窃

书生涯。

⑤我第一个下手的目标,是邻居朱爷爷。朱爷爷是一家单位的会计,常年不住在家中,以至于他的那座小

院,有一种荒弃的感觉,檐下挂着蛛网,墙上长着杂草,那间终年无人的小院,是周围家鼠野狗小猫和我是这

帮半大孩子的乐园。小时候在那里扮鬼捉迷藏,只对墙上挂着的铁剑感兴趣,稍大懂些事了,便对那黑屋子里

的大书柜感起兴趣来——那里面有好东西。

⑥朱爷爷的书,大多数是很久以前置办下的老书,《西游记》《水浒传》《三国演义》《儿女英雄传》《拍案

惊奇》之类,还有《山海经》《阅微草堂笔记》《随园诗话》《聊斋志异》,我凭着十几岁少年的阅读兴趣,窃过

“西游””三国”和"水浒”,我的一位伙伴儿,窃得一本《芥子园画谱》,由此开始学画,最终成为一位知

名的山水画家。我所窃的书,原本看后也是想放回去的,但一想着放回去还不知会进了哪家小伙伴儿的灶门,

于是一狠心,就昧了下来。此事一直到多年后朱爷爷去世房子也拆迁改建为楼房,也没人问起。我虽然一直心

存愧意,但想想那些书最终没有在蛛网尘灰中变为鼠虫的美食,而成为一个青春期少年的精神食粮,不禁有些

释然,甚至还有一种拯救了它们的小小愉悦感。

⑦我下手的第二家,是离家不远的建筑公司工会图书室,与朱爷爷家里的书一样,我在整个过程中,没有

丝毫”偷”的负罪感,倒是觉得那些被铁栅栏封锁着的书,如同被投入牢狱的老友,正等待着我的搭救一样。

⑧为了接近那早已无人搭理的图书室,我也是下过一番苦功夫的。首先,和门卫的儿子以及他家的狗搞好

关系。接下来,做好堂弟的思想工作,因为他的身体够瘦小,可以从图书室的护窗爬进去,我可以在窗外接手,

而即便被抓住,别人也不会拿七八岁的他怎样。

⑨经过周密筹划,在一个月黑风高适合偷书的夜晚,我和堂弟出动了。我们学电影里的侦察兵,都穿了黑

衣,还很二地往脸上抹了锅底灰。我们从建筑公司后院的地沟里钻进去,迎面就撞到守门的大狗阿黄,看在平

常给他丢馒头和挠痒痒的份上,他原谅了我们的古怪行为,摇摇尾巴自个儿玩去了。

⑩我们从山一样的木头垛子缝隙里穿过去,很快接近了目标,堂弟不负重望,三两下爬上图书室的护窗,

然后就往外递书,我凭手感,凡是塑料封皮包着的精装书,都不好看,扔在一边,匆匆忙忙抱了一堆手感尚好

的,用衣服包了,凯旋而归。

⑪这天夜里成功越狱的有《青年近卫军》《卓娅和舒拉的故事》《红岩》《战争与和平》还有《敌后武攻队》

《吕梁英雄传》等,以苏联书为主,也有一些读不懂的法规和理论书。这些对于我来说,已是非常棒的收获了,

那几本苏联小说让我在其后整整一个暑假里,沉浸在一种难以言说的幸福中。

⑫建筑公司一直没发现图书室有什么异样,这使我和堂弟又轻车熟路地干了几票,直至有一天,废品公司

的一辆大货车开来,把图书室的书都运往了废纸厂,我和堂弟才开始为自己人小力气小无法偷走更多的书而感

到深深的遗憾。

⑬建筑公司宝库的沦陷,让我不得不把窃书的眼光放到下一个目标上——父亲的书柜。

⑭不知从什么时候起,父亲在大衣柜下面的底柜里建起了一个小小图书柜,他时不时会把一些崭新的图书

和杂志放在里面。那些新书,有很多是我做梦也想得到的,比之于我先前窃来的那些泛黄甚至发霉的旧书,它

们简直就像衣着鲜亮的天使。它们中,有《格林童话》《安徒生童话》《尼尔斯骑鹅旅行记》《唐•吉诃德》《欧

亨利小说集》,杂志则有《奥秘》《少年文艺》和《读者文摘》,都是我非常想看的。

⑮但是,父亲每次买了新书,自顾自看完,就把书小心而平整地放进衣柜下面的书箱里,然后令人愤怒地

锁上,让那些泛着书墨芬芳的尤物,与我一箱之隔,令我抓狂不已。

⑯为了摸清父亲书箱钥匙放在什么地方,我可谓废尽了心思,找他借指甲剪,侦察钥匙并没在他随身携带

的钥匙串上。然后,就是床上、枕边、米坛、蜂窝煤后,甚至连泡菜坛子也找过,但还是没有找到。我也曾想

正面向父亲借,但父亲一脸吝啬和不情愿,仿佛是担心我损坏他的书,又仿佛是那其中有些书,是我现在不适

合看的。这更激发了我的好奇心,下决心一定要把书得到。

⑰终于有一天,我看到他放书,并把钥匙小心地放到挂蚊帐的竹筒里。皇天不负有心人,我终于可以看到

那些新书了,我那份高兴勃,至今想起还兴奋不已。

⑱多年后,我已是一位受人尊敬的语文老师,一次在饭桌上聊往事,说起了童年这些趣事,我以此事来取

笑父亲的吝啬。父亲听了不仅不生气,反而很开心地笑了,说:“傻孩子,如果我不那样坚壁清野神秘兮兮,

你会那么快那么认真地读完那么多优秀的外国经典?那些书,都是专门为你买的,而且,我藏钥匙的时候,早

就知道你那小脑袋瓜在门上的窗户上盼望了好多天了,我就是为了吊吊你的胃口,让你好好珍惜那些书。不是

你小子聪明,而是你爸爸太有心……”

13.请补充第二次偷书的故事情节。(4分)

①首先:②接下来:做好堂弟思想工作,爬窗进去帮我偷书。

③筹划:④乔装:

⑤遇阻:大黄狗原谅我们的古怪行为。⑥接近目标:从山一样的木头垛子缝隙里穿过去。

⑦行动:⑧凯旋:用衣服包好了书。

14.选文⑤段画线句子有什么作用?(4分)

15.分析原句和改句哪句好,说说理由。(3分)

原句:于是一狠心,就昧了下来。

改句:于是一狠心,就留了下来。

16.有人认为文中的几次偷书,不是传统意义上的偷窃,是可以体谅和原谅的。请结合选文内容,进行分析解

释。(4分)

17.选出下列对选文分析理解不F项的一项。(3分)()

A.选文⑥段画线句子,插入了我的伙伴偷书的事件,从一个角度体现了书籍对孩子的影响。

B.选文⑦段画线句用夸张的修辞方法,写出了我对书籍的渴望之情。

C.⑬段过渡段,既承接上文偷窃建筑公司工会图书室的书,又引出下文偷窃的目标锁定爸爸的书柜。

D.选文结尾部分,运用语言描写,揭示了故事的真相,增添了文章的趣味性。

(三)阅读下面材料,完成18~22题。(15分)

材料一:

最大的种子是塞舌尔海椰子,重可达20公斤。海椰子外观呈椭圆形,长约50厘米,宽约30厘米,是世

界上最大的植物种子。海椰子生长发育极慢,种子播种后需2-3年才能发芽,25年才能开花、结果。雌株的

花朵在受粉两年后才能结出小果实,果实需要8-10年时间才能成熟。海椰子作为生物进化遗留下来的活化石,

因其稀有奇特而弥显珍贵,现仅存在于非洲东部塞舌尔群岛的普拉兰岛。

最小的种子是斑叶兰的种子。人们常用芝麻来比喻“小”,5万粒芝麻的种子重约200克,而5万粒斑叶

兰种子却只有0025克,在显微镜下才能看清楚。斑叶兰的种子构造非常简单,只有一层薄薄的种皮和一个尚

未分化的胚,故其生命力不强,容易夭折。为弥补种子质量不高的问题,斑叶兰会产生出数量惊人的种子,通

常一个萌果内的种子就数以万计。这些种子轻似尘埃,随风飘扬,到处传播,所以终有一些种子能找到适合的

地方,生根发茅。

材料二:

对野生植物的种子,科研人员会优先收集濒危物种、区域特有种和具有重要经济价值的物种。每份种子羊

少采集2500粒,最佳采集1万粒。对于耐脱水耐储藏的种子,采集后将其置于空气相对湿度15%、温度15

摄氏度的初干燥间摊晾阴干。在去除杂质,完成质量检测(得到饱满率)、数量估算之后,再次放到主干燥间

干燥脱水至5%左右的含水量。最终,种子在干燥间中用合适的容器密封包装,放到零下20摄氏度的冷库内

保存,大部分种子在这里可存活几十年甚至上千年。

除了种子保存,离体保存也是保存生物种质的有效方式。有些种子难以常规低温干燥保存,还有些植物很

难收集到种子,这时可以选择尚有活力的胚、叶片或茎尖等进行组织培养,通过试管苗及其他微繁殖体或培养

物对野生植物进行离体保存。

材料三:

上世纪50年代,我国科学工作者在辽宁普兰店一个干涸池塘的泥炭层里发现了埋藏上千年的古莲种子。

种子经培育后,依然能正常开花结籽,这已是目前我国已知自然条件下寿命最长的植物种子。

它为何如此长寿?据了解,莲的果皮坚韧且厚,抗压性较强,能对种子起到保护作用。此外,在果皮表皮

下,还有一层能有效防止水分进入的栅栏组织。幼果果皮气孔下原本进行气体交换的气孔道,在果实完全成熟

后,也会缩小并封闭,从而使果实变成一个密封舱,实现有效保护。

18.材料一画线句子主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)

人们常用芝麻来比喻“小”,5万粒芝麻的种子重约200克,而5万粒斑叶兰种子却只有0.025克,在显微镜下

才能看清楚。

19.材料二中说明保存生物种质的有效方式有哪两种?(2分)

20.材料二中的加点词为什么不能删掉?(3分)

每份种子至少采集2500粒,最佳采集1万粒。

21.为什么千年古莲种子经培育后,依然能正常开花结籽?(3分)

22.选出下列对材料内容的理解分析有误的一项。(3分)()

A.种子最大的塞舌尔海椰子,只有非洲塞舌尔群岛的普拉兰岛还存有这种生物进化遗留下来的活化石。

B.野生植物的种子中,濒危物种、区域特有种和具重要经济价值的物种,是科研人员优先收集保存的。

C.采集的种子经过加工处理,放到零下20摄氏度的冷库内保存,大部分种子可存活几十年甚至上千年.

D.世界上最古且有生命力的种子,是在我国辽宁普兰店干涸池塘的泥炭层里发现的埋藏上千年的古莲种子。

(四)阅读下面选文,完成23~27题。(15分)

不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者的经

脸总结:我们要不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次,富

兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后,他模拟原文,写出

了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了

作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读

的同时,按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改,几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考

证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》《耕堂读

书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写

在字里行间、书眉页脚,对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注人情人理,深刻而独

到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,

熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世

留下了丰厚而珍贵的财富。所以说古贤的这些边读边动笔墨的文字,是我们精神的食粮,智慧的营养。

⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文

内容,尊重作者的观点:另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。这样才能真正吸收作品精髓,

丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。

⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入领会书中的真谛,让书香飘

得更远。

23.本文的中心论点是什么?(3分)

24.选文②段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)

25.请梳理选文④段的论证思路。(3分)

26.选文⑤段可否删掉?为什么?(3分)

27.选出下列对选文理解分析有误的一项。(3分)()

A.本文采用“先总说,后分说,再总说”的论证结构,有力地论证了作者的观点。

B.富兰克林动笔墨读书的方法是摘录,掌握作者观点,学习作者的思维方法,锻炼了自己的创造力.

C.明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,动笔墨读书的三种方式是:摘录、编写和考证。

D.读书动笔墨需要注意:忠实于原文内容,尊重作者的观点;对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。

三、写作。(满分60分)

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题目一:生活是丰富多彩的,美好的生活需要我们用心去体悟,更需要我们努力去创造。将快乐写进生

活,便添了一米阳光;将关爱写进生活,便多了一份温情;将奋斗写进生活,便长了一股力量;将诗意写进生

活,便增了一份浪漫....

请以“写进生活”为题写一篇文章。

题目二:文人墨客以笔为舟,书写了山水之路;莘莘学子以书为舟,遨游在知识海洋;航天英雄以梦为舟,

创造出太空神话。舟是运行的依靠,是成长的阶梯,是圆梦的翅膀。

请用“以为舟”为题,写一篇文章。

要求:1.选择题目(二),请先将题目补充完整,然后作文。

2.文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)

3.字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,评分时奖励2分)

4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

语文五模试卷评分标准与参考答案

一、积累与运用(满分30分)

1.D(2分)

2.B(2分)

3.C(2分)

4.D(2分)

5.A(2分)

6.(1)D(2分)

(2)祥子拉了三年车,终于攒钱买了属于自己的第一辆车,1分;买车后的激动的心情和对于自己车子的喜

爱,1分。计2分

7.称谓1分,交代时间、地点、内容,1分,语言通顺得体1分。计3分

8.(1)——(9)略

(10)山重水复疑无路,柳喑花明又一村

(11)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑每空1分,计13分。

二、阅读(满分60分)

(-)(12分)

9.A计3分

10.(1)喂它,却不能让它竭尽才能,1分,它鸣叫,却不能通晓它的意思,1分。

(2),因为一个人的小毛病而忽略他的大优点,1分,这是这个君主失去天下贤土的原因,1分。计4分

II.当此举也/桓公得之矣/所以霸也。计2分

12.(1)不识、埋没、摧残人才,1分;(2)赏识、重用人才,1分,深谋远虑、有主见,1分。计3分

课外文言文译文:

宁戚想要求见齐桓公,但处境穷困,没有办法使自己得到举荐,于是就替商人赶着装载货物的车来到齐国,

晚上露宿在城门外。桓公到郊外迎接客人,夜里打开了城门,让路上的货车避开。当时火把很明亮,跟随的人

很多。宁戚在车下喂牛,他看到桓公,感到很悲伤,就拍击着牛角大声唱起商调的歌来。桓公听到歌声后,牵

起自己的车夫的手说:“真奇怪!那个唱歌的不是个平常人。”就命令副车载着他。桓公回城后,到了朝廷里,

跟随的人员请示桓公如何安置宁戚。桓公说“赐给他衣服帽子,我要接见他。”宁戚进见齐桓公,告诉如何桓

公治理国家的话。第二天又进见齐桓公,用如何治理天下的话劝说桓公。桓公很高兴,准备任用他。群臣劝谏

他说:“这位客人是卫国人。卫国离齐国不远,您不如派人去询问一下。如果确实是贤德之人,再任用他也不

晚。”桓公说:“不能这样。去询问他的情况,是担心他有小毛病。因为一个人的小毛病而忽略他的大优点,

这是这个君主失去天下贤士的原因。况且人本来就难以完美,衡量以后用其所长。”于是举荐任用他,并且授

予他官职。这就是得当的举荐啊,桓公掌握住这个原则了,所以才得以称霸。

(二)(18分)

13.①和门卫的儿子以及他家的狗搞好关系,1分;③在一个月黑风高适合偷书的夜晚,我和堂弟出动,I分;

④穿了黑衣,还很二地往脸上抹了锅底灰,1分;⑦弟弟爬窗递书,我凭手感挑书,1分;计4分

14.自然环境描写(景物描写),写了朱爷爷院子的景物,1分,表现了它的荒芜1分,为后文去偷书作铺垫,

I分,共4分。

15.原句好。“昧”是隐藏的意思,1分,表达出自己留下这些书有些愧疚的心情,1分,而改句就不能表达这

种情感,I分。计3分

16.从朱爷

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