第2课《祖父的园子》第2课时（分层作业）部编版五年级语文下册

第2课祖父的园子分层作业

第二课时

ɪ

业分层要

作业内容

分求

类

1.下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是()

A.“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。”这一句说

明祖父对"我'’很疼爱。

B.“(我)往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。”这

句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。

C.“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没

有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。”这一句是说祖父教"我''认识谷子，

对“我”很有耐心。

D.“白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖

父的草帽上。”这一句说明了天上的云很多，天要下雨了。

2.品析句子，再按要求仿写句子。

必做题

(1).拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙

基

都会回答。★★

础

①写大树会发声，土墙会回答，表现出园子里充满_________________o

类

★

②仿写句子。

拍一拍手，仿佛_______________;叫一两声，好像

_________________O

(2).蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到

一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

①这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里____________O描

写蜻蜓和蚂蚱，侧重于写它们的________,而写蜜蜂时，着重描写了它

的________,还运用了________的修辞方法，生动形象。

②我也能用这样的方法写一种小昆虫。

3.阅读《祖父的园子》课后“阅读链接”对课文体会有误的一项是

Γ

A.从“阅读链接”的内容可以看出，萧红后来无限怀念祖父，怀念祖父

的园子。

B.萧红之所以怀念祖父的园子，是因为祖父的园子里有祖父对箫红的

疼爱，有快乐的童年。

C.萧红后来长大了，童年这段生活已成了过去，慢慢忘记了。

D.童年幸福、自由、快乐的生活在她的生命中占据了重要的位置，永

远铭记在心。

课内阅读。

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得

使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞

出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都

会发出声响：叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫

了，就像在说话似的。一切都活了,要做什么，就做什么。要怎么样，

就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上

房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若

都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

4.最能表现太阳“亮”的是哪一句话？用“_”在文段中画出来。

必做题

5.文段中画“______”的句子运用了_______和________修辞手法，这样

提

写的好处是______________。从句中，我能读出作者对★★

升

___________________之情。

类

★

6.第二自然段中所描写的事物的共同特点是（）

A.无拘无束，随心所欲。B.自由散漫，贪图安

逸。

C.肆意生长，华而不实。D.疯狂肆意，不服管

教。

7.下列说法中有误的一项是（）

A.从文段的第一自然段，我能感受到太阳下的园子充满了活力。

B.文段的第二自然段主要围绕“自由”二字来写，借助园中事物把自己

自由快乐的童年生活表现了出来。

C.作者之所以能把景物写得这样充满灵性，是因为她的思想接近儿

童，比较天真幼稚。

D.作者写园子中的太阳特别大，天空特别高，是因为写景时加入了她

自己的主观感受。

8.从加点的句子中，你体会到作者内心怎样的感受？

—

9补充下面的诗句，然后回答问题。

(1)独在异乡为异客，_____________O选做题

拓

(2)春草明年绿，_____________O★★

展

(3)自在飞花轻似梦，____________。

类★

这些诗句都是外祖父教“我”的，他用这些诗句表达了________的感

情。

T

我

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

评

价

ɪ

师

评

价

【参考答案】

1.D

【详解】本题考查课文中句子的理解。

A正确。“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。’‘这句话写了因为“我”太

小，祖父拔下锄头杆，让“我”单拿着“头”铲地，表现祖父体谅我，不愿让“我”太劳累，表

现他对“我”的疼爱。

B正确。“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。”这句话写了“我”

分不清谷穗和野草，经常把谷穗割掉，但祖父知道后，并没有责怪“我”，反而对“我”很宽

容，很耐心的教“我'’分辨狗尾巴草和谷穗。

C正确。“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛

嘟嘟的，很像狗尾巴。”这句话是“我”分不清狗尾巴草和谷穗时，祖父教我分辨的句子，

“慢慢讲”体现了祖父的耐心。

D错误。“白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽

上。''这句话使用夸张的修辞手法，表现了园子里太自由，太美好了，云朵也被吸引来了，

它也想加入这快乐的天地，表达了作者对园子的喜爱之情。并没有说明天要下雨了。

2.活力和生命力石头都会发出声音山谷都会回答生机勃勃颜色形

态比喻示例：七星瓢虫圆圆的，背上是红色的壳，上面有七个小黑点，仿佛七颗美

丽的黑玛瑙。

3.C

【详解】此题考查课文内容的识记和理解能力。《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护

下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的

思想感情。这段生活成为了萧红美好的回忆，一直没有忘记。

4.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗得地

方飞出来。5.拟人排比写活了这几种事物，生动形象，充满乐趣园子的热

爱6.A7∙C8.作者笔下的事物是充满生命力的，大树似乎会发出声响，土墙似乎

会回答。从中我可以感受到作者对园子深深的喜爱之情，不仅喜爱着园中的昆虫、花草，

甚至连土墙都喜爱。

【解析】4.本题考查寻找关键句子，注意审题，找出最能表现太阳“亮”的句子。答案定位

在选文第一段“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢

从黑暗的地方飞出来。”

5.考查