部编版八年级语文上册第二单元过关测试卷含答案

部编版八年级语文上册第二单元过关测试卷（含答案）

1.下列加粗字的注音全都正确的一组是（）

A.私塾（ShIi）窒息（Zhi）粗糙（zhɑo）正襟危坐（jin）

B.滞留（Zhi）瞥见（piδ）犀利（xl）粗制滥造（Idn）

C.匿名（ni）解剖（pδu）尴尬（gɑ）颔首低眉（hαn）

D.佃农（didn）禁锢（giɪ）畸形（qι）杳无音讯（ydo）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.抚摩侏孺任劳任怨抑扬顿挫

B.匿名粗鄙好意难却恰如其分

C.崎岖轮廓出言不逊豪不介意

D.笼罩燥热节衣锁食无所作为

3.下列句子中加粗词语运用有误的一项是（）

A.生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

B.他太为富不仁了，为领取赏钱竟出卖了自己的好朋友.

C.在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛疾。

D.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.在语文学习之旅中，我们将领会到列夫•托尔斯泰、居里夫人等名人的光辉形象。

B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发共鸣。

C.通过学习《美丽的颜色》，我们懂得了执着、坚强对成功的重要性。

D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

5.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）

①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生、人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在文字旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③

B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤®®

D.⑤①⑥③②④

6.远行的童年记忆

①又是麦浪翻滚时，遥望金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。

②天刚刚有些微弱的光亮，那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似的

穿梭在乡村的道路上了。布鞋的吧嗒声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。

天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他

们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主

过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着走了，剩下的人则继续等待。

③村子地处川道，家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦

子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，

男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗

着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妻，每亩价格比别人少两元钱。

奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱，划算。

④母亲把夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋

下袖子和裤腿，全副武装，弓着腰，低着头，飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，边割边

做捆绳；女人紧跟其后，边割边抽。随着有节奏的喇喇声响，麦子便一排排倒在脚踝前，用

脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在

地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田里掘土机似的前进。在他们身后，湿

气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳

光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然

他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后背的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显

慢了下来。

⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低，麦穗拾得干净，奶奶露出了满意

的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我

发现，原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。

⑥“婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶

眉开眼笑。

⑦“都是老天爷帮忙，风调雨顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。

⑧女人顺着奶奶的话头说：“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢，可比我

们山里强多了。”

⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄，田地少，多种玉米少有麦子。每到收

麦时，他们便出山当麦客，挣个生计。

⑩午饭，奶奶给做的凉面，按照男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。

中午的太阳最毒，但麦秆更脆更易割。于是，金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。

临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。

⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁，结算完工钱的

麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着

麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很

快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，奔走在一个又一个乡村。

⑫当现代机械碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记

得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。

(有删改)

(1).请简要概括这对麦客夫妻的人物形象。

(2).请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。

(3).选文第⑧段女人的话，表现了她怎样的情感？

(4).选文第⑨段的作用是什么？

(5).选文表达了作者怎样的思想感情？

7.1985年的一场电影

李义文

①“明天家里放电影！”

②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光线暗淡下去。

③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻，但他说的每一个字犹

如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼和惊喜。

④姐说：“放啥电影？没有这个必要。”父亲说：“咋没必要？你考上大学这是我们刘

家的荣耀，是大喜事。”姐说：“这纯粹是浪费钱。”父亲说：“浪费个啥？现在都时兴

这样。你别理论了，我已经联系好了。”姐见父亲已安排了，便不再说什么。她知道父

亲的脾性，认定了的事他是不会轻易改变的。

⑤三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村，一个女孩能念完初中就

算了不得了，上高中那只能是一种奢望。

⑥那天夜里，父亲问姐：“闺女，想上吗？”

⑦姐低着头，没有作声。家里条件差，母亲身体又不好，家里是无法供她上高中的。

⑧父亲对姐说：“闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。”

⑨姐默默地流下了眼泪。

⑩父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的。父亲累完田里活，就去村砖瓦厂拉

砖。他认为力气就是钱，力气是使不完的，那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大

大小小的钞票，供姐读完了高中。

⑪现在父亲还在村砖瓦厂使力气。在村砖瓦厂，父亲可算是待的时间最长、干活最卖

力的人了。

⑫每天天微亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲，完全看

不出他有多疲惫。

⑬姐不同意放电影自然也有她的理由。

⑭那天，母亲叫姐去给父亲送午饭。临近正午，骄阳似火，烘烤大地。走了一会儿，

姐的短衫就被汗浸湿了。到了砖瓦厂，姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落

满灰土，脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的脊背在烈日下很是

刺眼。

⑮姐的眼睛不禁模糊了，她放下饭盒，上前帮父亲推了一把。

⑯父亲回头看见了姐，笑着说：“闺女给爸送饭来了。”

⑰等父亲卸完砖，姐说：“爸，吃饭了。”

⑱父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说：“饭就放在那儿，你回去歇息吧。我承包的活儿

还没干完，再干一会儿。”

⑲说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小偃偻的背影，姐的眼睛又湿润了。

⑳第二天下午5点多钟，放电影的人就来了，他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面

布告牌，家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。

㉑天快黑了，来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽敞的禾场变得热闹

拥挤。

㉒父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有点不知所措。一些熟

人向他打招呼或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑着，机械地说着“多谢”两个字。

㉓放电影了，全场安静了下来。有的坐着，有的站着，还有的站在髡子上。人们都被电

影里的打斗情节深深吸引了，人群中间留给父亲的椅子却是空着的。

㉔父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕底下站一站，一会儿又到后面转一转。他在看

他的电影，他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生

动更有趣，有时他还在嘿嘿地笑。

㉕姐从人群里挤出来，拉着父亲的手说：“爸，去坐着看电影吧。"父亲轻轻推了推姐，

说：“我在看咧，你快去吧，别耽误了看电影。”姐无奈只好回到原位上。直到电影结束，

父亲的椅子还是空着的。

㉖散场了，姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了，没有。妹妹在后院里找，也没有。

㉗父亲上哪儿去了呢？正当家里人着急的时候，姐发现了父亲。

㉘他歪在草垛堆里正打着呼噜。

(有删改)

(1).阅读第⑳㉘段，概括在电影放映那天晚上父亲的表现。

电影放映前：①__________________________

电影放映中：②__________________________

电影散场后：③__________________________

(2).请结合上下文，分析文中画线处姐姐两次流泪时的心理有何不同。

①姐默默地流下了眼泪。

②姐的眼睛又湿涧了。

(3).文章以父亲的一句话作为首段，结合全文内容，分析这样写的好处。

(4).下面的链接材料选自初中语文教材中的《台阶》，请与本文第⑩~⑫殳比较，简要回答这

两位父亲有什么共同的特点，他们的动力分别是什么。

【链接材料】

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是

往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下

半个月用来过年、编草鞋。

(5).小说中，“我们”家并不富裕，父亲却坚持为庆祝姐姐考上大学请大家看电影，他为什

么这样做？对“父亲”的这个举动，你赞同吗？说说你的理由。

8.阅读下面文章，完成下题。

狼狈不堪的父爱

徐徐

①我上高中时，家里很穷，父母靠拉板车运送沙石挣钱。他们经常加班，一连好几天都

回不了家，对我的学习，很少过问。

②我高考时，是估分盲填，如果分估高了，就很容易出现“滑档”，无法被所填的高校

录取。

③为了不“滑档”，大家都不敢多估分，可过于自信的我却多估了15分，我知道很难

被填报的大学录取了，虽然我考的分数并不算低。

④接下来，一天天地查询，都无消息。“一本”录取工作结束后，无比失落的我，整天

闷在家里，打不起精神。父亲还和以前一样，每天带着母亲出去拉板车。

⑤无望的我，暗恨起父亲来，觉得他只知道整天运沙石，对估分和填报志愿，一窍不通，

也不帮我请教专家。我开始抱怨起父亲来，不给他好脸色。

⑥几天后，父亲说要和母亲出去几天，我也懒得问，觉得他们肯定是去加班拉沙石了。

⑦直到4天后的傍晚，他们回来了。他们进家时，我吓了一跳——父亲全身都湿漉漉的，

鞋上全是泥巴，头发上也沾了很多稀泥，满脸的疲惫，还不停地咳嗽，一副狼狈不堪的样子，

母亲的鞋和裤脚也是湿的。“不小心掉水渠里了。"看我一脸的迷惑，父亲低声地解释道，

然后弓着背，落实地进屋去了。

⑧第二天早上，我对父亲抱怨道：“高中3年，你对我负过责吗？只知道拉板车，别的

家长去请专家帮填志愿，你呢？"父亲听后默默无语，痛苦、失落地转身离去。

⑨母亲把我叫到身边：“你别怪你爸了，他后悔和自责得很。前几天，你爸带我去省城

给你托人找关系了。”

⑩母亲说，父亲不知从哪儿打听到“省教育厅高招办”有个人，能把“滑档”的考生给

补录上，于是找到他，交了4000块钱，谁知对方是个骗子，拿钱后就跑了。

⑪“除交掉的4000块，你爸还请了那人到一家我们从未见过的高档饭店里吃了顿饭，

花掉IoOO多块，饭桌上，你爸就在那干坐着，都不敢动筷子，怕菜不够，加菜又得加钱

⑫我被惊住了，前前后后花掉5000多块，那相当于拉板车一年的收入呀！可我还是随

口嘲讽道：“瞧他那点能耐，钱花了事没办成不说，还掉进水里了，搞得一身狼狈！”

⑬“孩子，你想想，你爸拉板车，经过水边、岸旁无数次，都从未落过水，怎可能在

一身轻的情况下，失足掉进水里呢？”母亲说，“他是有一肚子的愁呀，觉得对不起你。他

在回来的路上，失魂落魄，一脚踩空，掉进路旁的深水渠里，要不是我拼命拉他上来，他早

被淹死了。”

⑭母亲继续说：“他不让我告诉你，这次去省城，为了省钱，我们3个晚上都睡在公

园的椅子上，他被冻咳嗽了。”

⑮父亲竟然为我做了这么多试图“亡羊补牢”的事，瞬间，我猛地清醒了过来，我已

18岁了，不能让父亲再背上沉重的心理包袱，我要自己承担糟糕的结局。我决定去复读！

⑯经过一年的苦战，我考上了一所知名的大学，比上一年填报的那所大学还要好，接

到录取通知书的那天，父亲和我都笑了。

⑰我要感谢父亲，是他那次狼狈不堪的出行，唤醒了我，让我突然间长大了！

(有删改)

(1).根据文章内容填写“我”的心理或神态变化。

“我”高考时，分估高了，无法被所填的高校录取，“我”一父

亲和母亲去省城托人找关系被骗，回家时父亲失魂落魄地掉进深水渠，“我”

一听完母亲讲他们去省城的经过，"我"一"我”

决定自己承担糟糕的结局，去复读。

(2).赏析下面的句子。

父亲全身都湿漉漉的，鞋上全是泥巴，头发上也沾了很多稀泥，满脸的疲惫，还不停地

咳嗽，一副狼狈不堪的样子，母亲的鞋和裤脚也是湿的。

(3).结合全文，简要概括文中的父亲是一个怎样的人。

(4).文章以“狼狈不堪的父爱”为题有什么妙处？

(5).根据第⑮段中的“父亲竟然为我做了这么多试图‘亡羊补牢’的事，瞬间，我猛地清醒

了过来”，补写一段关于“我”的心理描写。

9.根据你的理解，默写填空。

(1).《赠从弟》(其二)中用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”的诗句是：,

(2).《梁甫行》一诗中记录百姓流离失所、身处困境的诗句是:

10.诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的

重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

【探“诚信”之义】

(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在

(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访

问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题：挖掘当代诚信的内涵

采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世，

留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债

务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,

受到习近平总书记的接见。

采访问题：

①____________________________________________

②____________________________________________

③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？

11.阅读下面的材料，按要求作文。

生活中处处有“顶你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，

顶天立地；一个团队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天！“顶”意味着承受，担

当，碰撞，支持...

请以《顶出一个春天》为题目，写一篇文章。

要求：①要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作；②自选文体，不少于

600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息；④书写3分，请认真书写。

答案以及解析

1.答案：C

解析：A“糙”应读cdo；B“瞥”应读piG；D“畸”应读jl。

2.答案：B

解析：A“孺”应改为“儒”；C“豪”应改为“毫”；D“锁”应改为“缩”。

3.答案：B

解析：“为富不仁”指靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。用在这里不恰当，应改为

“唯利是图”。

4.答案：C

解析：A搭配不当，将“领会”改为“感受”；B语序不当，将“在国际社会产生强烈反响”

和“在国内引发共鸣”互换位置；D误用否定词，去掉“防止”或“不”。

5.答案：C

解析：

6.答案：(1).生活俭朴、善良厚道、勤劳肯干、技术过硬。

(2).运用了比喻的修辞手法和环境描写，生动形象地与出了天气的炎热，衬托出麦客夫妻在

烈日下劳作的艰辛。

(3).表现了女人对奶奶家丰收的称赞和羡慕之情。

(4).第⑨段属于插叙，交代麦客夫妻出来当麦客的原因。

(5).表达了对麦客品质的赞美和对远去的童年生活的怀恋。

解析：(1).本题考查概括人物形象的能力。作答本题，注意梳理文中写麦客夫妻的相关情节：

一是奶奶相中一对夫妻，他们每亩地比别人少收两元；二是夫妻二人配合默契，干活干净利

落；三是夫妻二人和奶奶的对话；四是男人让奶奶送午饭到地里，趁着中午麦秆容易割，顶

着烈日干活；五是黄昏时刻，他们收割完整整两亩麦子。从这些情节中概括出关键词作答即

可。文中第须“技术过硬"''勤劳肯干”等词语也可以用在答案中。

(2).本题考查赏析文章语言之炼句的能力。先要指出本句运用的写作手法，然后结合文章内

容进行具体阐释，最后再分析其表达效果。

(3).本题考查把握人物情感的能力。所谓“言为心声”，文章中人物的语言可以鲜明地展示

人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。从第⑧段中“这么

大”“这么好”可以感受到女人的称赞与羡慕之情。

(4).本题考查分析重点语段的作用的能力。答题时要注意从内容和结构两个方面进行分析。

首先，明确第⑨段所写的内容：交代麦客夫妻出来当麦客的原因。从叙述的顺序上来说，前

两段写“女人”与奶奶的对话，本段不是事件的延续，而是插叙的内容。

(5).本题考查分析作者的思想感情的能力。答案一定要紧扣文章主旨。文章开头以对童年的

回忆引入，结尾又以童年的麦客记忆收束，作者一方面是想赞美劳动人民的勤劳善良，另一

方面又表达了对远去的童年生活的怀恋。

7.答案：(1).①不知所措地向来人道谢。

②在围子外转悠，看着人群嘿嘿地笑。

③歪在草垛堆里正打着呼噜。

(2).①姐姐听到父亲表明坚决支持自己读书的态度，内心十分感动，因此流泪。②姐姐目睹

了父亲为供自己读书所付出的努力，因心疼父亲而流泪。

⑶・①开篇点题，点明文章要讲述的内容是“放电影”。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣，

探究“谁要放电影”以及“为什么要放电影”。③引起下文父亲与姐姐的争执和故事发生的

背景，为情节发展做铺垫。④果断的语气体现出父亲坚定的性格，突出了父亲内心的骄傲和

对女儿的疼爱。

(4).共同点：他们都吃苦耐劳，勤劳厚道。动力：①本文中父亲的动力是供女儿读高中；②

《台阶》中父亲的动力是修建有高台阶的新屋，以提高自己和家庭的地位，获得他人的尊重

和认同。

(5).原因：①在当时，看电影是一种时兴的庆祝方式，是仪式感的体现；②姐姐考上大学，

父亲为她感到无比自豪，放电影体现出父亲对姐姐的重视；③父亲希望通过这一形式分享自

己的喜悦，让大家都能看到姐姐的优秀。

态度：【示例一】赞同。这是父亲对女儿爱的体现，父亲辛勤劳作，终于把女儿供上了大学，

这种富有仪式感的庆祝方式也是对父亲付出的肯定。

【示例二】不赞同。爱的表达方式有很多种，小说中的家庭并不富裕，在这种条件下，不必

破费铺张，可以把钱拿去做更有实际意义的事。

解析：(1).本题考查理解文章并概括信息的能力。本题可依据“父亲看着眼前晃动的人群，

不知咋的……机械地说着‘多谢'两个字”“父亲在围子外转悠着……有时他还在嘿嘿地笑”

“他歪在草垛堆里正打着呼噜”等内容来概括作答。

(2).本题考查分析人物心理的能力。①“姐低着头……家里是无法供她上高中的”“闺女，

只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你”，此情此景下，姐姐是感动、感激，以及因为自己让

父亲负担更重而倍感自责和难过。②烈日下父亲在砖瓦厂拉砖，为了尽早完成承包的活，父

亲饭都顾不得吃，姐姐看到父亲瘦小IE偻的背影和辛苦搬砖的身影，为父亲辛苦劳作感到心

疼和难过而落泪。

(3).本题考查分析文章段落作用的能力。文章开头段的作用要从多个方面来分析。文章以父

亲的“明天家里放电影”一句话作为首段，做到了开篇点题，同时也交代了事件——放电影；

引出下文叙述的故事发生的背景，为故事情节的展开做铺垫；从表达效果看，语气坚定，突

出了父亲对女儿的疼爱，同时，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答即可。

(4).本题考查分析人物形象的能力。从本文第⑩~颁看，“父亲累完田里活，就去村砖瓦厂

拉砖”“父亲可算是待的时间最长、干活最卖力的人了”“每天天微亮父亲就起床，到晚上

天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲，完全看不出他有多疲惫”可以看出父亲是吃苦耐

劳、勤劳厚道的。他这样做的原因是让自己的女儿能读高中。从“链接材料”看，“他今天

从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很

微不足道，但他做得很认真”“一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩

上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”可以看出，这里的父亲也是吃苦耐劳、勤劳

厚道的，其动力主要是修建有高台阶的新屋，让自己和家庭有地位，得到他人的尊重和认可。

可据此概括作答。

(5).本题考查对作品进行探究性、个性化阅读和有创意的解读的能力。小说中，家庭并不富

裕的父亲坚持要请大家看电影，为姐姐考上大学庆祝，结合文章内容来看，主要原因有：①

在当时，看电影是一种时兴的庆祝方式；②父亲通过看电影的方式，向大家分享因姐姐考上

大学而自豪和喜悦的心情；③放电影的做法，能体现出父亲对姐姐的疼爱与重视。至于对父

亲的这个举动是否赞同，可赞同，也可以不赞同。赞同可从“父亲疼爱女儿”“对父亲付出

的肯定”等角度来回答。不赞同可从“家庭不富裕，不用铺张浪费”“节俭办实事”等角度

来作答。言之有理即可。

8.答案：(1).无比失落被惊住了猛地清醒了过来

(2).外貌描写，“全身都湿漉漉的，鞋上全是泥巴，头发上也沾了很多稀泥”表现了父亲掉

进深水渠之后的狼狈不堪的样子，“满脸的疲惫，还不停地咳嗽”表现了父亲因晚上睡在公

园的椅子上，没有休息好，没有精神又被冻病的样子。

(3).是一个勤劳善良、吃苦耐劳、无私奉献、勇于承担家庭重任、疼爱子女的好父亲。

(4).以“狼狈不堪的父爱”为题体现文章描写的主要内容，突出了文章的主旨；以此为题，

新颖含蓄，能够引起读者的阅读兴趣。

（5）.父亲呀，您为我付出了多少心血呀！您为了我，整天拉板车运送沙石，辛苦挣钱；您为

了我，去省城托人找关系，掉进了深水渠。回想起您狼狈的身影，我的心里是多么难过。父

亲呀，您让我惭愧，让我清醒，让我感动不已。（意近即可）

解析：

9.答案：（1）.风声一何盛；松枝一何劲

（2）.剧哉边海民；寄身于草野；妻子象禽兽；行止依林阻

解析：

10.答案：（1）①言不信者，行不果；②商鞅立木

（2）①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？

②在还债的过程中都经历了哪些艰难？

解析：（2）本题考查拟写采访问题的能力。采访问题的设计要围绕采访的主题“挖掘当代

诚信的内涵”，两个问题不重复、不交叉即可。

IL答案：【佳作展台】

顶出一个春天

父亲