20222023学年重庆市万州区重点学校七年级（下）期中语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年重庆市万州区重点学校七年级（下）期中语文试卷（解析）2022-2023学年重庆市万州区重点学校七年级（下）期中语文试卷

一、单项选择题（本大题共4小题，共12.0分）

1.下列加线字的注音全都正确的一项是（）

A.字帖（tiè）选聘（pìng）邓稼先（jià）群蚁排衙（yá）

B.荒缪（miù）默契（qì）赫然（hè）鲜为人知（xiǎn）

C.彷徨（pánɡ）亘古（gèng）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒnɡ）

D.涉猎（shè）怪诞（dán）澎湃（bài）妇孺皆知（rú）

2.下列书写全对的一组是（）

A.挚友深宵气氛家喻户晓B.婉转斑澜踱步锋芒必露

C.赫然懊悔阖眼警报叠起D.诧异澎湃辔头一泄万丈

3.下列句子中加线词语使用不正确的一项是（）

A.这件事情错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。

B.黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。

C.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。

D.你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

4.下列句子语序排列正确的一项是（）

①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。

②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。

③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。

④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。

⑤熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。

⑥不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。

A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④C.③①②⑥④⑤D.②①⑥⑤④③

二、默写（本大题共1小题，共10.0分）

5.古诗文积累。

(1)此夜曲中闻折柳，______。李白《春夜洛城闻笛》

(2)马上相逢无纸笔，______。岑参《逢入京使》

（3）______，惟解漫天作雪飞。韩愈《晚春》

(3)独坐幽篁里，______。王维《竹里馆》

（5）______，百般红紫斗芳菲。韩愈《晚春》

(4)无丝竹之乱耳，______。刘禹锡《陋室铭》

(5)《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：______，______。

(6)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的语句是：______，______。

三、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）

6.阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。

(1)策略一：借助自述。老舍先生在《我怎样写＜骆驼祥子＞》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主______，大胆泼辣又有点儿变态的虎妞，诈骗祥子的______，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。要求：请在空格处填入相关人物的名字。

(2)策略二：借助评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。

四、语言表述（本大题共1小题，共4.0分）

7.仿照下面画波浪线的句子，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。

成长的道路上会面临一个个挫折，挫折是什么呢？挫折是石，敲碎你天马行空的想象；挫折是火，烧尽你自私无知的心灵；挫折是______，______；挫折是______，______。

五、现代文阅读（本大题共2小题，共40.0分）

8.阅读《老王》（节选），完成问题。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

我没再没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

(1)请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。

(2)根据选文内容，请你说说文中划线句子的作用。

(3)“我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完你能说出其中的含意吗？

(4)赏析加点词语的表述效果。

①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？

②老王直僵僵地镶嵌在门框里。

(5)请说说下列句子的含义。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

9.阅读下面的文章，完成问题。

一爱两千里

葛闪

①十年前，他在南方一个电子厂上班。薪资微薄，晋升遥遥无期，日子过得苍白无力。

②一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的。但这种“孝”也不过坚持了两年——从第三年开始，他就很少回家了，即便春节也如此。他宁愿和厂里的工友一起值班，也不想回家过春节。和他有相同想法的不止他一个人，好几个工友亦如此，而他们共同的谎言就是对家里人说：“春节加班，工资是平日的三倍哩！”

③其实，他们只是羞于回家。记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好没，而这些对于他们来说，都是短时很难实现且羞于启齿的。他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，令他们尴尬并痛着。

④有一年，母亲打来电话，说实在太想他了。电话这端的他，眼泪噼里啪啦就落了下来。母亲说，她还没去过南方，也想来南方大城市看看。原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。于是，他立即应允了母亲，并随着春节的临近，日子便在对母亲的盼望里变得有声有色。

⑤母亲来的那天，他和几个工友早早就到火车站等候。可是眼看母亲坐的车次到站已经好久，却始终没有看到母亲的身影。正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完，火车票买了其他日子的，他们这才放下心来。

⑥几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留在救助站。他来不及问缘由，赶忙和几个工友打车到收容所，一眼便见到了头发花白凌乱、一脸憔悴的母亲，正斜倚在长凳上。他又好气母亲，又心疼母亲，还没来得及问母亲为何对他撒谎，救助站的工作人员就告诉他，说母亲被收留到救助站之后，死活都不肯告诉他的联系电话，直到今天才开口。要不然，他们早就联系上他了。

⑦他一面疑惑，一面生气，便嗔怪母亲为什么要这样做。

⑧母亲先是无语，久久才在他的责问下讪讪地告诉他，说她买的是站票。从家里到南方这个城市，两千公里的路，两天一夜的火车，她站得整个脚面都浮肿了，所以便想等浮肿好了再联系他。今天早上瞅了瞅脚面，发现浮肿已经完全消失了。他更是生气，这脚浮肿与故意躲着他能有什么关系？母亲看他气得直掉眼泪，突然走到他面前，轻轻抓住他的手说：“儿子，我是怕……怕你看我脚肿了，怕你心疼我，所以想把脚养好了再联系你……”母亲理了理他额头的几绺乱发，充满爱怜地补充说，“我不想你担心我，我怕你心疼我哩……”

⑨蓦地，救助站里变得悄无声息。他和工友，包括救助站的工作人员都愣住了：两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女。

⑩他使劲攥住了母亲的手，任由眼泪簌簌而落。

(1)文章写了“我”与母亲之间的故事，请根据提示，从“我”的角度出发，将下面的情节补充完整。

为躲避现实，羞于回家看母亲→______，______→被告知改票，未接到母亲→______，______

(2)我们说男儿有泪不轻弹，可文章第④段中的他为什么接到母亲的电话，眼泪噼里啪啦就落了下来呢？请简要分析

(3)如何理解题目“一爱两千里”？

(4)赏析第⑩段中的“他使劲攥住了母亲的手”的“攥”字。

(5)结合文章内容，简要分析母亲的性格特征。

六、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）

10.阅读下面的文言文，回答问题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(1)解释下列加点的字。

①以我酌油知之______

②尔安敢轻吾射______

③释担而立______

④但手熟尔______

(2)用现代汉语翻译下面句子。

①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

②见其发矢十中八九，但微颔之。

(3)下列对本文的理解和分析有误的一项是______

A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。

B．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。

C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。

D．故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。

(4)结合课文以及链接材料，说说陈尧咨是一个怎样的人？

链接材料：陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。

①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

七、作文（本大题共2小题，共105.0分）

11.“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”

--王符同学们，世上没有白得来的食物，所以，我们要感恩上苍和父母；世上没有白白得来的知识，所以，我们要感恩先辈和老师；世上没有一切的理所当然--即使是我们所得到的善意批评与建议。所以，我们要常怀一颗感恩的心，真诚面对生活中我们所得到的一切。

请以“谢谢你，______”为题，表述我们虔诚的感恩之心。文体不限，字数不少于500，不得出现真实姓名，要真情实感。

12.作文。

“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。

要求：（1）题目自拟：

（2）紧扣材料主题，内容具体充实：

（3）有真情实感：

（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；

（5）不少于600字；

（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

八、其他（本大题共1小题，共8.0分）

13.综合性学习活动

孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。”天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运息息相关。东华初中七年级6班将开展以“我爱您，中国”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)为探究家国关系，激发爱国心志，请你收集中国古代关于家国关系（爱国）的一条名言、一个故事。

名言山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（文天祥）

______

故事苏武牧羊

______

(2)本次活动有小组还原《谁是最可爱的人》中防空洞谈话的场景，假如你是，你也在防空洞，请在课文的基础上再向吃一口炒面，就一口雪的战士问一个有价值的问题。

示例：你们经历了那么多危险。吃了那么多苦，你们对祖国，对朝鲜有什么要求吗？

(3)班级将在星期五下午第二节课开展爱国故事报告会，想电话邀请刘伯承纪念馆的王馆长给同学们讲述刘伯承的英雄故事，请你以七年级6班班长肖小琴的身份对王馆长发出邀请。

解析和解答

1.B

A.有误，“选聘”的“聘”应读作“pìn”。

B.正确。

C.有误，“亘古”的“亘”应读作“gèn”。

D.有误，“怪诞”的“诞”应读作“dàn”，“澎湃”的“湃”应读作“pài”。

故选：B。

本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

字音是基础部分常考的归纳点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.A

A．正确；

B．“斑澜”写作“斑斓”；“锋芒必露”写作“锋芒毕露”；

C．“警报叠起”写作“警报迭起”；

D．“一泄万丈”写作“一泻万丈”；

解析：A

本题考查字形．本题主要是同音字和形似字．要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆．

形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆

3.C

ABD.正确；

C.有误，“马革裹尸”意思是用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。该词是褒义词，本句用于毒枭，褒贬不当。

故选：C。

本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4.B

解答排序题，首先总览全部的句子，可以这段是说明性语段，③是话题的“背景”--人们对健康的重视，①是总提话题“隔夜食物是否会危害健康”，紧接着摆出专家的意见②，然后补充说明⑥，紧接补充说明的内容进行解释⑤④。

所以排序为：③①②⑥⑤④。

故选B。

解析：

B

句子的衔接，实际上是语言表述上连贯的要求，它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都能接得上、扣得紧，使全文脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。句子的衔接，能综合检测出学生语言运用中的各项能力。

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表述的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

5.何人不起故园情

凭君传语报平安,杨花榆荚无才思

弹琴复长啸,草树知春不久归

无案牍之劳形

将军百战死,壮士十年归

苔痕上阶绿,草色入帘青

解析：

（1）何人不起故园情

（2）凭君传语报平安

（3）杨花榆荚无才思

（4）弹琴复长啸（注意“啸”的书写）

（5）草树知春不久归

（6）无案牍之劳形（注意“牍”的书写）

（7）将军百战死壮士十年归

（8）苔痕上阶绿草色入帘青（注意“痕”的书写）

本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。

6.刘四

孙侦探

（1）本题考查名著中的人物形象。

《骆驼祥子》中，刘四爷在年轻的时候当过库兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王债；前清时候打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索；民国以后，开了一个车厂子——人和车厂。他在车租金比别人贵，但拉他车的光棍可以住在这儿。刘四爷只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，虽然帮助父亲办事是把好手，可是因为刘四的残忍霸道，没人敢娶她作太太。刘四爷很喜欢祥子的勤快，虎妞更喜爱这个傻大个儿的憨厚可靠。祥子回到人和车厂以后，受到了虎妞的热情款待。祥子把30元钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车。

《骆驼祥子》中，在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都诈骗搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的侦探就直接的两次使祥子的梦想破灭，不可谓不是罪魁祸首之一。

（2）本题考查理解分析能力。

“他为自己努力，也为自己完成了死亡”生动概括了祥子为梦想而努力，最后因梦想的破灭走向行尸走肉的生活历程。祥子是一个二十来岁的车夫，祥子来自农村，为人纯朴上进，他一心想靠自己的努力买一辆洋车。他拼命的赚钱，经过三年的努力，他用自己的血汗省吃俭用换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车，他只牵会了三只骆驼；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。当他又一次拉上车，是以与虎妞畸形的婚姻为代价。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人财两空，他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。他吃喝嫖赌、不求上进、出卖朋友……最后，他已彻底沦为社会的井底泥、败类。

解析：

（1）刘四（或刘四爷）孙侦探

（2）示例一：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子来到北平一无所有，他凭着勤劳努力，两三个星期就成了高等车夫。后来，个人主义让他贪图金钱享受，变得自私狡猾恶劣，为了60块钱出卖了阮明。

示例二：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，只能在仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗和挽联。

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表述了对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.水,洗涤你无理野蛮的思想,雷,劈去你不求进取的惰性

阅读题干可知需要围绕挫折进行语句仿写，所写语句要与前面构成排比，使用的修辞手法是比喻，使用的句式为“挫折是……，……你……的……”。

本题考查句子仿写。它是指在一定的语言环境中，根据语言表述的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应；2、句式要统一；3、修辞要相同；4、字数要相等或大致相等。

做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。

8.（1）本题考查文字内容概括。选段主要交代了老王送“我”身患重病，还念及“我们”一家，送“我们”香油和鸡蛋的经过。“我”不理解老王，陷入深深的愧疚之中。

（2）本题考查句子赏析。这句话写的是老王病重，临去世前最后一次到“我”家来的情形。是对老王的外貌描写。借僵尸、骷髅外表的恐怖、干枯形象，突出了老王病入膏肓的身体状况，并有力地表现了他到这时仍旧关心别人的纯朴忠厚的品质。为下文写因忽略了老王的心意而愧悔自责作铺垫。

（3）本题考查文字内容理解。生活贫困的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋，表明老王对“我”善良的情意是真挚的、深沉的，是不能用鸡蛋的数量来衡量的。在心中，这些鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这种情义是无法计量的。

（4）本题考查词语含义的理解与赏析。

①句中的“强笑”意思是勉强的笑，说明笑得很不自然，侧面表现老王病的很重，也表现了对他的同情。

②句中的“镶嵌”本意指一物体嵌入另一物体里，在这里可以理解为一动不动，用夸张的手法，形象生动地表现出老王病的厉害，毫无生气。

（5）本题考查句子含义的理解能力。解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义。这里画线的句子处于文章的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解。一家已经很关心老王了，但她依旧感到“愧怍”，是因为她觉得自己没有发自内心的去关爱他，去帮助他，以至于老王最后一次来家里，自己只是被他的病态吓倒，却没有想到送他上医院。

解析：

（1）老王带病给“我”家送香油和鸡蛋以及“我”得知老王去世后的愧疚之情。

（2）外貌描写，暗示了老王已经病入膏肓，将不久于人世，为下文写因忽略了老王的心意而愧悔自责作铺垫。

（3）老王在身患重病的情况下仍然拿鸡蛋来给“我”，报答“我”对他的关照，这些鸡蛋凝聚着老王对“我们”一家的真诚谢意，这份情意是无法用鸡蛋的数目来衡量的，所以“我”觉得鸡蛋“多得数不完”。

（4）①强笑”一词含蓄地透露出“我”见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

②“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。

（5）一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子。回想起来，对老王的关爱还不够，所以，感到“愧怍”。

本文是散文《老王》的选段。老王在去世之前到“我”家来，还带着香油和鸡蛋，他是特地来感谢“我”这些年对他的照顾。看到他瘦骨嶙峋的身体，“我”无法想象他是如何回家的。直到得知他的死讯，“我”才真正感受到愧怍之情。文章表现老王善良的同时，也表现了对弱者的同情与关心。

从描写的角度赏析句子：

1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心。表述形式：通过对人物的……描写，写出了……表述了……。

2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。表述形式：通过描写……烘托了……。

9.母亲想来和“我”过春节，

答应母亲

接到救助站电话

天桥下发现母亲。

（1）本题考查文字内容梳理。结合“原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。于是，他立即应允了母亲”，概括为：母亲想来和“我”过春节，答应母亲；结合“几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留在救助站”，概括为：接到救助站电话，天桥下发现母亲。

（2）本题考查文章内容分析。结合“一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的”“其实，他们只是羞于回家。记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好没，而这些对于他们来说，都是短时很难实现且羞于启齿的。他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，令他们尴尬并痛着”“有一年，母亲打来电话，说实在太想他了”分析，听到母亲说实在太想自己了，就情不自禁地落泪了。自己在他乡其实也是想家的，也是想母亲的，但回去周围邻居常问的也是自己一时半会不能解决的，所以就选择了用逃避的方法来解决问题。

（3）本题考查题目理解。解答本题，要结合本文情节，分析“一爱”与“两千里”之间的关系，分别表现了文字怎样的主旨。题目“一爱两千里”既写出了“我”与母亲是分开的，但有着母爱的关系，母子始终又是连在一起的，深化文章的主旨。

（4）本题考查词语表述效果分析。“攥”字是紧紧抓住的意思。结合“两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女”分析，此时的他对自己忽略母亲的感受而后悔，看到母亲不怕吃苦处处为自己着想而感动，想紧紧抓住这份珍贵的亲情。

（5）本题考查人物形象分析。“有一年，母亲打来电话，说实在太想他了”表现了母亲直率。“正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完，火车票买了其他日子的，他们这才放下心来”“两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女”表现了母亲节俭能吃苦、节俭、替人着想、爱孩子。

解析：

（1）母亲想来和“我”过春节，答应母亲；接到救助站电话，天桥下发现母亲。

（2）听到母亲说实在太想自己了，就情不自禁地落泪了。自己在他乡其实也是想家的，也是想母亲的，但回去周围邻居常问的也是自己一时半会不能解决的问题，所以就选择了用逃避的方法来解决问题。

（3）题目既写出了“我”与母亲是分开的，又因着母爱的关系，母子始终是连在一起的，深化了主旨。

（4）他为自己忽略母亲的感受而后悔，看到母亲不怕吃苦处处为自己着想而感动，“攥”字写出他想紧紧抓住这份珍贵的亲情。

（5）母亲直率：来电话直接说多年不见，实在太想他了。母亲节俭能吃苦：两千公里的路，买的是站票。母亲替人着想：见到自己脚肿，担心儿子看到，谎称买不到车票，改期再到。母亲善良：从替儿子着想可以看出。

本文记叙了他多年前在南方打工，母亲买了站票前往，但担心儿子看到自己脚肿，借故说改期，后救助站工作人员通知到了儿子，真相才得以揭晓的故事。文章表现了母亲直率、节俭能吃苦、替人着想、善良。

人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写的分析。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注对人物的评价，褒贬应与一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。

10.倒油,你,放下,罢了

略

D

略

（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。酌：倒油。

②句意为：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！尔：你。

③句意为：老翁放下担子，站在那里。释：放下。

④句意为：不过是手法熟练罢了。尔：罢了。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：亦，也。自矜，自夸。句意为：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。

②中重点词语有：但，之。颔，点头。句意为：卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

（3）本题考查内容理解和概括。

ABC.正确；

D.有误，文章采用的对比，不是类比的写法。

故选：D。

（4）本题考查人物形象概括。由“陈康肃公善射，当世无双”“陈尧咨善射，百发百中，世以为神”“尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服”可以看出陈尧咨射技精湛；由“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射’”可以看出，陈尧咨傲慢无礼；由“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服”可以看出陈尧咨贪图享乐。

解析：

（1）倒油；②你；③放下；④罢了。

（2）①康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。

②卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

（3）D

（4）射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。

参考译文：

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

链接材料：

陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

11.谢谢你，陌生人这个平凡的世界，其实有太多的温情。有很多陌生人，他们只是我人生中的过客，但却给了我一朵朵灿烂的花，芬芳了我的人生。

那天，我拖着沉重的行李，走在湿漉漉的街道上，凉凉的雨水溅湿身心。放假了，看着同学们那一张张充满了欣喜和期待的笑脸，心中不禁有一丝伤感。灰蒙蒙的天空中，仿佛寻不到一丝光亮。一个人在路上慢慢地走着，只觉心头有忧伤荡起，我只有小心翼翼地阻挡着那似要奔腾的泪水。

不用担心自己走得太慢，因为我知道，没有人会在前方等着自己。风又起，冰凉的感觉浸入我的每一寸皮肤，虽是夏季，却是彻骨的寒冷。每一个这样的日子，我心中的那道疤痕总会被撕裂开。想到父母分手时眼中那决绝的目光，想到父亲平时那漠不关心的眼神，生活，真是苍白如纸。我觉得自己永远都只是在光明的旁边，丝毫感觉不到温暖的存在。

“妹妹，等一下呀。”一句关切的话，打断了我的思绪。不知不觉，脚步停了下来。一个年轻店员跑过来，她关切地说：“妹妹，外面下着这么大的雨，快进来躲一会儿吧！”我点点头，这才发现自己的身上已经被雨水浸湿。

店内有暖风吹来，我感觉到了一丝温暖。接过对方递过来的一杯草莓奶茶，耳畔响起的是一句句亲切的话语，一种久违了的温情洋溢心间。这时，一滴晶莹的泪水滑过我的脸庞，我露出了这些天来第一个灿烂的笑容。只是一杯奶茶，却揉进生命里一股美好的情愫。透过雨幕，我仿佛看到了一片花海。

奶茶如火，融化了我心中的冰山。窗外的雨还在下着，伸手去触摸时，仿佛一滴滴雨水都带着淡粉色的感动。那一天，我的世界里有滂沱的大雨，有盛开的鲜花，有如水的温情，那淡粉色的感动温润了我的心田。

就在那一瞬间，我突然明白：在我们的生命中，永远有灿烂的花朵一路相随。风雨中的那把伞是一朵花，跌倒后的那双手是一朵花，犯错时的善意提醒是一朵花，冲突间的宽容忍让是一朵花……

后来，我的生活中还遇到过许多这样的人，有满面尘灰的清洁工，辛苦奔波的水果小贩，双手粗糙的修鞋师傅，他们是平凡的，却把温暖带给我，也带给了周围的人们。我真想对他们说：谢谢你，曾经送给我一朵花，我会把爱传递给更多的人，让人生在这份安宁与静美中，涌动起无边的温暖与灿烂。

这是一则短语型半命题作文。命题用意在于引导学生关注他人，体验感恩之心。身边之人之事，但凡有值得你感谢之处均可入笔。然而在大家都有话可说的情况下，怎样写出新意，写出独特之处，显得十分重要。这就要求你选材上力求跳出写父母亲人的窠臼，即使写他们，也应体现你的父母与他人的不同之处。比如，一般人会写谢谢父母的疼爱照顾，为了避免俗套，你可以感谢父母的严厉甚至“无情”，写自己的心情由“不解、愤恨”到“理解、感恩”。因为正是父母的严厉，让自己学会了独立、坚强与珍惜。其次，我们可以扩大“你”的写作范围。“你”不一定非要写人，还可以是一本书（书中的道理或者人物带给自己的启发）、一棵树（树的品性带给自己的思考）、一只小鸟（小鸟的自由何等令人向往）、一个手机（它的便利缩短了自己与亲友的距离）、一片土地、一段记忆等等。写作时，只要我们写清楚与这些事物之间的故事，并写出感谢它们的原因，就是一篇选材不错的文章。除了写记叙文，素材积累不错的同学还可以选择议论文来写，将“谢谢你”理解为对他人的一份感恩之心，然后联系当下的热点时事，比如近年来感动中国人物的故事素材等展开议论行文。

文章采用叙事散文的形式，叙述了“一杯奶茶”的动人故事，文笔生动，语言优美，揭示了“生活中有很多平凡的爱，温暖了我们的心灵和人生”这一主旨。从全文看，立足现实生活精心选材，巧于构思，开头点明“温暖”这一中心，主体部分围绕主题叙写了一个“爱”的故事，结尾处则写到了生活中那点点滴滴的关爱，结构上首尾呼应、浑然一体。的情感也由感性到理性层层推进，使文章的主题得到了升华。

12.

亲切的怀恋一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

--题记

学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车