浙江农林大学艺术设计学院、人文·茶文化学院《617艺术学概论》历年考研真题汇编（含部分答案）

目录

2015年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院617艺术学概论考

研真题

2014年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院617艺术学概论考

研真题

2013年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院617艺术学概论考

研真题

2012年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院617艺术学概论考

研真题

2012年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院617艺术学概论考

研真题及答案

2011年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题

2011年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题及答案

2010年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题

2010年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题及答案

2009年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题

2009年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题及答案

2008年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题

2008年浙江农林大学艺术设计学院、人文|茶文化学院603艺术学概论考

研真题及答案

2015年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院617艺术学概论考研真题

2015年硕士研究生招生考试试题

考试科目:艺术学概论满分：150分考试时间：180分钟

注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试

卷上无效。

一、名词解释（每个5分，共15分）

艺术作品

艺术语言

造型艺术

二、问答题（共70分）

1．举例说明艺术的审美教育作用有何特

点？（15分）

2．作为一个优秀的艺术家应该拥有哪些特

质？（15分）

怎样理解艺术意蕴？（20分）

阐述一种你熟悉或者喜欢的艺术门类（20

分）

三、分析题：（共65）

1．“美就是理念的感性显现”（15分）

2．“画在西班牙的阿尔塔米拉洞里的野牛，

是有名的原始人的遗迹，许多艺术史家说，这正

是‘为艺术而艺术’，原始人画着玩玩的。但这解

释未免过于‘摩登’，因为原始人没有19世纪的文

艺家那么悠闲，他画牛，是有缘故的......”（25

分）

3．材料分析（25分）

A．

华商报：最近赵本山又没有参加文艺座谈

会，大家又开始议论。在您看来这意味着什么？

肖鹰：意味着赵本山作为演艺界一个标志性

的，甚至包括央视在内的众多媒体追捧推崇的一

个标志性的人物，现在在新的国家文化政策和导

向下已过时。现在中央、辽宁省、铁岭市几个层

面的文艺座谈会都把赵本山拒之门外，就是拒绝

把传统曲艺二人转低俗化和变成市场奴隶的信

号，换句话说，把二人转低俗化的赵本山时代要

结束了。

B．

原央视主持人崔永元日前在吉林大学演讲

学生：既然你来到东北，你对曾经的搭档赵

本山怎么评价？

崔永元：你提到了一个特别敏感的问题。我

不知道赵本山有什么事，但从我对他的认识和了

解，我觉得这个人特别棒，是个百年不遇的人

才。

2014年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院617艺术学概论考研真题

2014年硕士学位研究生入学考试试题

考试科目:艺术学概论满分：150分考试时间：180分钟

注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试

卷上无效。

一、单项项选择题（每题2分，共计20分）

1．“美是理念的感性显现”是由（）提

出

A．柏拉图

B．康德

C．黑格尔

D．亚里士多德

2．“同一部《红楼梦》，经学家看见

《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家

看见排满，流言家看见宫闱秘事”反映了

（）

A．《红楼梦》可能不止一个作者

B．创作者具有主体性特点

C．《红楼梦》主题不突出

D．欣赏者具有主体性特点

3．德谟克利特说“从蜘蛛我们学会了织布和

缝纫，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌

唱的鸟学会了唱歌”是支持艺术起源说的

（）

A．表现说

B．游戏说

C．本能说

D．模仿说

4．中国园林真正的精华与核心是它的

（）

A．自然美

B．人工美

C．景观美

D．文化美

5．《清明上河图》是画家（）的名

作。

A．张择端

B．吴道子

C．顾恺之

D．王献之

6．雕塑作品《巴尔扎克像》是19世纪法国

著名雕塑家（）的作品

A．米隆

B．罗丹

C．吕德

D．米开朗基罗

7．世界上第一所完全为发展设计教育建立

的学院是（）。

A．乌尔姆

B．包豪斯

C．哈佛

D．工业同盟

8．《日出·印象》的作者是（）

A．莫奈

B．梵高

C．马奈

D．莫愁

9．《离骚》的作者是（）

A．宋玉

B．李白

C．庄子

D．屈原

10．电影《罗生门》的导演是（）

A．本杰明

B．黑泽明

C．李安

D．科波拉

二、填空题（每空2分，共20分）

1．______是音乐的灵魂。

2．艺术的审美教育作用的主要特点是“以情

感人”、______和“寓教于乐”。

3．《荷马史诗》包括______和《奥德

赛》。

4．古罗马建筑师提出的建筑的三条基本原

则是实用、______、______。

5．艺术的功能是审美认知功能、______、

审美教育功能。

6．王羲之的作品______被称为“天下第一行

书”。

7．总体而言，艺术创作的过程可以分为艺

术体验活动、______和艺术传达活动三个阶段。

8．《格尔尼卡》是立体派的著名画家

______的作品。

9．影视艺术语言主要就是画面、声音和

______。

三、判断（每小题1分，共10分）

1．生产劳动是艺术起源的根本原因，而艺

术起源是个十分复杂的问题，它可能是多因的，

并非单因的，是多元的，而不是单一的。

（）

2．哲学代表着人类感性的最高形式，艺术

代表理性的最高形式。（）

3．马克思说过：“如果你想要得到艺术的享

受，你本身就必须是一个有艺术修养的人”，因

此，审美是先天的，不可以后天培养。（）

4．道德是以概念、原则和规范来反映人与

人之间的关系，艺术却是以形象来具体描写、刻

画或者表现这种关系。（）

5．一切艺术作品都必须具备道德内容。

（）

6．中国传统的艺术精神主要体现为对“务

实”、“求真”的追求（）

7．后现代主义是对现代主义的一种继承与

发扬光大。（）

8．实用艺术既具有实用价值，又具有审美

价值。（）

9．空间，是建筑的基本形式要素，建筑主

要是通过创造各种内外空间来满足人们的实际需

要。（）

10．中国古典戏曲大多强调美与真的结合，

主张“一悲到底”。（）

四、名词解释（每题5分，共20分）

1．艺术意蕴

2．艺术流派

3．艺术语言

4．造型艺术

五、问答题（共80分）

1．怎样理解艺术与宗教的关系（10分）

2．怎样理解艺术风格的多样性？（10分）

3．试述如何培养与提高艺术鉴赏能力

（10）

4．结合实例论述现代科技对艺术的渗透和

影响（10分）

5．目前关于艺术的起源的说法主要有哪几

种，各有何合理性与局限性？（20分）

6．怎样理解贡布里希的“没有艺术，只有艺

术家”这句话（20分）

2013年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院617艺术学概论考研真题

2013年硕士学位研究生入学考试试题

考试科目:艺术学概论满分：150分考试时间：180分钟

注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试

卷上无效。

一、填空题（本类题共10个小题，20个空，

每空1分，共20分）

1．世界三大园林类型分别指：（1）、

（2）与（3）。

2．“搜尽奇峰打草稿”是清代画家（4）提

出。

3．唐代张彦远在他的《（5）》中指出艺

术可以“穷神变、测幽微”，这反映了艺术的认

识功能。

4．《毛诗序》提到诗有“六义”，分别是

风、雅、颂、（6）、（7）、（8）。

5．泰纳认为，文艺创作及发展取决于三种

力量，即（9）、（10）和（11）。

6．以艺术作品的存在方式为依据，可以将

艺术分为（12）艺术、（13）艺术和（14）

艺术。

7．王羲之是我国（15）时期的大书法家。

8．郑板桥描述的从“眼中之竹”到“（16）

”，再到“（17）”，形象地阐释了艺术创作的过

程。

艺术的社会功能主要有认识功能、教育功

能、（18）。

10．中国戏曲的主要行当是生、旦、净、

（19）、（20）。

二、单项选择题：（本类题共10个小题，每

小题1分，共10分）

1．大卫的《马拉之死》是欧洲19世纪

______美术代表作。

A．新古典主义

B．浪漫主义

C．现实主义

D．现代主义

2．法国后印象主义美术代表作《向日葵》

的作者是______。

A．劳特累克

B．卢梭

C．高更

D．凡高

3．美术基本特征是______。

A．造型性、抒情性、商业性、美感性：

B．空间性、静态性、美感性、视觉性;

C．静态性、造型性、抒情性、美感性；

D．造型性、视觉性、静态性、空间性；

4．艺术审美教育的特点是______。

A．寓教于乐，丰富多采；

B．寓教于乐，潜移默化；

C．潜移默化，生动形象

D．生动形象，丰富多彩。

5．“解衣般礴”是______关予绘画活动著名

论述。

A．孔子

B．老子

C．庄子

D．韩非子

6．《富春山居图》是著名画家______所画

的。

A．顾恺之

B．黄公望

C．王蒙

D．石涛

7．荆浩的山水画论著作是______。

A《画山水序》

B．《笔法记》

C．《叙画》

D．《画品》

8．电视剧《四世同堂》是根据______的长

篇小说改编的。

A．老舍

B．巴金

C．茅盾

D．鲁迅

9．在中国书法艺术里，结构也称______，

它要求每一个字的落墨处和空白处都安排适当，

收到虚实相生的效果。

A．构局

B．构图

C．布白

D．章法

10．“三一律”是欧洲______戏剧的创作法

则。

A．文艺复兴

B．古典主义

C．浪漫主义

D．现实主义

三、名词解释（本类题共5题，每小题4分，

共20分）

1．艺术表现；

2．意境；

3．艺术作品的形式；

4．蒙太奇；

5．艺术发展的自律性

四、简答题（本类题共5题，每小题10分，

共50分）

1．书法的涵义及其艺术特征是什么？

2．简述艺术与政治的关系。

3．简述艺术创造中雅与俗的关系。

4．何谓艺术中的再现与表现？两者间有什

么关系？

5．为什么说革新是艺术发展的必然规律？

五、论述题（本类题共2题，每题25分，共

50分）

1．就某一具体艺术实践或艺术现象，谈谈

艺术发展中继承与创新的关系。

2．结合某一具体艺术作品分析，试述艺术

作品的三个基本层次及其特征、内涵。

2012年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院617艺术学概论考研真题

2012年硕士学位研究生入学考试试题

考试科目:艺术概论满分：150分考试时间：180分钟

注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试

卷上无效。

一、填空题：（20分，每空1分）

1．“诗中有画、画中有诗”是北宋大文学家

______对唐代诗人______诗画艺术特点的概括。

2．艺术传播四要素是艺术信息、______、

______和______。

3．王国维在《______》中提出了境界说。

4．提出绘画“妙在似与不似之间”的是现代

著名画家______。

5．艺术的社会功能主要有认知功能、

______、______。

6．以艺术作品的存在方式为根据，可以将

艺术分为时间艺术、______和______。

7．艺术创造过程包括艺术体验、______和

______三个阶段。

8．一般说来，我国古代的园林可分为两大

类，一类是北主大型的______园林，另一类是江

南小型的______园林。

9．艺术语言除了自身的______价值之外，

还有更重要的功能即______。

10．我国戏曲种类繁多，其中起源于江苏昆

山的______是最古老的剧种之一，而京剧是在

200多年前______进京演出后逐渐形成发展起来

的。

11．泰纳认为，文艺创作及发展取决于三种

力量，即时代、种族和______。

二、选择题：（10分，每题1分）

1．我国京剧史上的“四大名旦”是梅兰芳、

程砚秋、荀慧生和______。

A．白玉霜

B．张君秋

C．梅葆玖

D．尚小云

2．何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英

台》是一部______。

A．大提琴独奏曲

B．小提琴协奏曲

C．二胡独奏曲

D．交响曲

3．“美是生活”是______提出来的。

A．亚里士多德

B．普洛丁

C．车尔尼雪夫斯基

D．列宁

4．提出“童心说”这一文艺思想的是

______。

A．李贽

B．王守仁

C．袁枚

D．袁中道

5．《亚威农少女》是______绘画的代表作

品。

A．立体主义

B．达达主义

C．抽象主义

D．野兽派

6．《洛神赋图》相传为东晋大画家______

的作品。

A．王羲之

B．钟繇

C．顾恺之

D．张芝

7．画论上的“气韵生动”是______提出的。

A．张彦远

B．顾恺之

C．吴道之

D．谢赫

8．著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲

家______的代表作。

A．德彪西

B．比才

C．舒伯特

D．帕格尼尼

9．"扬州八怪"是指______朝活跃在扬州的8

位风格相近的革新派画家。

A．宋

B．元

C．明

D．清

10．由些可夫斯基作曲的古典芭蕾舞剧

______达到了古典浪漫主义舞剧的光辉顶点。

A．《天鹅湖》

B．《天鹅之死》

C．《罗密欧与朱丽叶》

D．《浮士德》

三、名词解释（20分，每个名词解释4分）

艺术风格

2．美育

3．灵感

4．共鸣

5．艺术批评

四、简答题：（50分，每题10分）

1．如何理解意境的基本特征。

2．什么是艺术作品的内容？

3．简述艺术与科学的关系。

4．简述艺术作品中感性与理性的关系。

5．简述审美想像的主要特征。

五、论述题：（50分，每题25分）

1．结合具体艺术作品，谈一下艺术作品是

如何实现再现与表现统一的？

2．结合历年中央电视台春节联欢晚会节目

在观众中引起的反响，谈谈你对艺术创造中雅与

俗关系的理解。

2012年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院617艺术学概论考研真题及答案

2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准

科目代码：617科目名称：艺术概论

一、填空题：

1．苏轼王维；

2．传播主体受传者传播媒介；

3．《人间词话》；

4．齐白石；

5．教育功能、审美功能；

6．空间艺术、时空艺术；

7．艺术构思艺术表现（或：艺术传达）；

8．皇家、私家；

9．审美塑造艺术形象；

10．昆曲、四大徽班；

11．环境

二、选择题：

1.D；

2.B；

3.C；

4.A；

5.A；

6.C；

7.D；

8.B；

9.D；

10.A

三、名词解释：

1．艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互

作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：（1）

独创性；（2）稳定性；（3）多样性。

2．美育即审美教育，它是指运用审美方式实施教育，旨在提高人

们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进人格完善及全民整

体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的重要途径。

3．灵感是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮质的高度兴奋，所

产生的一种特殊的心理状态和思维方式，是在一定的抽象思维和形象思

维的基础上，显意识和潜意识的相互作用，产生出新概念和新意象的顿

悟式和突发性的思维方式。灵感思维具有突发性、超常性、易逝性等特

点。

4．共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿

望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时

代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或

相近的审美感受，也可以称作共鸣。

5．艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分

析、评价和判断的文化活动。根据艺术批评的着重点不同，艺术批评的

形态可以分为：（1）社会批评；（2）传记批评；（3）心理批评；

（4）文化批评；（5）读者批评。

四、简答题：（50分，每题10分）

1．如何理解意境的基本特征。

（1）意境是情景交融的艺术形象。“情”、“景”交融是意境创造的基

本表现特征。

（2）意境是虚实相生的艺术形象。虚实相生是意境的基本结构特

征。

（3）意境是韵味无穷的艺术形象。韵味无穷是意境的基本审美特

征。

2．什么是艺术作品的内容？

艺术作品的内容，指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的

人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主

题、人物、情感、环境等诸因素，其中最为主要的构成因素是题材和主

题。

3．简述艺术与科学的关系。

（1）科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段，并促使

新的艺术形式的产生；为艺术创造了前所未有的文化环境和更广阔的天

地；艺术与科技、美学与科学的相互结合和相互渗透，促进了科学技术

和文学艺术自身的发展，促进了艺术观念、美学观念的变化。

（2）艺术对科学的发展也具有重要的影响。科学研究、发明、创造

的实体，都在不违前科学规律的前提下更加注重按照美的规律进行设计

和造型，科学与艺术和谐、互补。

4．简述艺术作品中感性与理性的关系。

（1）在艺术作品中，感性更多的是指蕴含于作品之中的情感因素，

以及寄寓在形式之中的感性特色。

（2）在艺术作品中，理性是指通过作品的形象情境及意境所凸现出

的理性内涵。

（3）在艺术作品中，感性与理性统一于文化。一方面艺术作品表现

为感性形式和理性内容的统一；另一方面艺术作品还表现为情感因素和

理性精神的统一。

5．简述审美想像的主要特征

（1）审美想像是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，

创造新的艺术形象或情境的过程。

（2）审美想像是艺术家从事创造活动以及获得审美经验的过程中最

重要的因素之一。

（3）想像又分为再造性想像（知觉想像）和创造性想像，艺术家的

创造活动主要依靠创造性想像。

五、论述题：（50分，每题25分）

1．结合具体艺术作品，谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统

一的？

答案要点：结合具体的文艺作品：（1）再现是指在艺术创造中将

客体世界及人物真实地呈现于作品之中。（2）表现是指在艺术创造中

重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。（3）在

艺术作品中，再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品

中，不可能没有表现的因素，其间只是存在比重的差别。（4）再现性

艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表

现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要

是心理和情感的真实。

2．结合历年中央电视台春节联欢晚会节目在观众中引起的反响，

谈谈你对艺术创造中雅与俗关系的理解。

答题要点：雅与俗，是指艺术创造及作品的审美品位而言，雅包括

高雅、典雅、雅致等，俗是指通俗，并非低俗。一般来讲，雅的作品，

具有较复杂和完善的艺术形式，以及较深刻较高远的意蕴，通俗的作

品，一般具有通达、晓畅的艺术追求，更注重艺术的审美娱乐功能。高

雅艺术在一定意义上能够代表特定时代艺术创作的最高水平。通俗艺术

中也不乏优秀的作品，但应警惕低俗化倾向的蔓延。艺术创作应倡导雅

俗共赏。需要有具体作品实例分析。

2011年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院603艺术学概论考研真题

浙江农林大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：603科目名称：艺术学概论

注意：答案写在答题纸上，答在试题或草稿纸上的一律无效！

一、填空题（本类题共10个小题，20个空，每空1分，共20分）。

1．“诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家______对唐代诗人

______诗画艺术特点的概括。

2．书法根据字体的不同，分为篆、隶、______、______、______

五个基本类型。

3．“外师造化，中得心源”是唐代画家______提出。

4．法国史学家兼文艺理论家______的《艺术哲学》不仅是一部文

艺理论著作，也是一部艺术史著作。

5．王国维在《人间词话》中提出了______说。

6．艺术创造的心理机制主要包括审美感知、______、______和、

______。

7．中国戏曲的主要行当是生、______、______、______、

______。

8．形象思维具有、______、______和、______等特点。

9．艺术形象是个性和共性的统一，______的统一，______的统

一。

二、单项选择题：（本类题共10个小题，每小题1分，共10分）。

1．齐白石先生说的“学我者生，似我者死”反映了艺术的（）

A．合规律性

B．合目的性

C．情感性

D．创造性

2．《列女传》、《女历史箴图》反映了艺术与（）的关系。

A．政治

B．道德

C．经济

D．法律

3．唐代张彦远在他的《历代名画记》中指出艺术可以“穷神变、测

幽微”，这反映了艺术的（）

A．审美功能

B．认识功能

C．教育功能

D．组织功能

4．在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）。

A．妙品

B．能品

C．神品

D．逸品

5．最早提出“寓教于乐”的美学家是（）。

A．席勒

B．亚里斯多德

C．贺拉斯

D．达·芬奇

6．艺术发生的“理念论”提出的人是（）。

A别林斯基.

B．车尔尼雪夫斯基

C．弗雷泽

D．柏拉图

7．“三一律”是欧洲（）戏剧的创作法则。

A．文艺复兴

B．古典主义

C．浪漫主义

D．现实主义

8．艺术“有意味的形式”是由（）提出的。

A．黑格尔

B．贝尔

C．卡西尔

D．席勒

9．“搜尽奇峰打草稿”是清代画家（）提出。

A．石涛

B．王鉴

C．郑板桥

D．吴昌硕

10．艺术审美教育的特点是（）。

A．寓教于乐，丰富多采

B．寓教于乐，潜移默化

C．潜移默化，生动形象

D．生动形象，丰富多彩

三、名词解释（本类题共5题，每小题4分，共20分）

1．灵感；

2．艺术流派；

3．艺术构思；

4．艺术语言；

5．巫术说

四、简答题（本类题共5题，每小题10分，共50分）

1．简述艺术与道德的关系。

2．简述艺术批评的功用。

3．何谓艺术中的再现与表现？两者间有什么关系？

4．简述召唤结构在意识鉴赏中的作用。

5．怎样理解典型环境与典型人物的关系？

五、论述题（本类题共2题，每题25分）

1．怎样理解艺术发展同社会经济发展的不平衡关系？

2．请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之

竹”和“手中之竹”创作过程的理解。

2011年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院603艺术学概论考研真题及答案

艺术学概论试题答案

一、填空题：

1．苏轼、王维

2．楷、行、草

3．张璪

4．丹纳

5．境界

6．审美想像、审美情感、审美理解

7．旦、净、末、丑

8．具象性、情感性、创造性

9．感性和理性、思想和情感

二、选择题

1.D；

2.B；

3.B；

4.D；

5.C；

6.D；

7.B；

8.B；

9.A；

10.B

三、名词解释：

1．灵感：是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮质（或大脑皮

层）的高度兴奋所产生的一种特殊的心理状态，是艺术家在抽象思维和

形象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、情绪特别

亢奋、极富创造力的精神状态。

2．艺术流派：是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相

近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。他们既要有明确的艺术主

张，还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。

3．艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特

定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术

意象得以创造和成熟的过程。

4．艺术语言，是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独

特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。简

而言之，艺术语言是在艺术活动中使用的，是构成形象、交流思想、表

达情感的工具。

5．巫术说：也称“魔法说”。认为艺术起源于原始民族的巫术仪式

活动。它建立在对原始习俗和巫术信仰的研究基础之上，由英国人类学

家泰勒、弗雷泽和法国考古学家雷纳克首先提出。他们从原始人的思

维“万物有灵论”出发，认为原始人的一切创作活动都是原始宗教巫术

（魔法）的直接表现；描绘动物是为了把它作为魔法仪式和膜拜的对象

（如画一头野牛，就希望能获得战胜真野牛的魔力）。

四、简答题：

1．道德与艺术的联系，一方面，一定社会的伦理道德总要通过艺

术的内容和精神得以体现，同时，艺术通过其审美的表现，对道德观念

进行评价，从而对道德观念产生影响。道德影响艺术。其次，艺术家

的道德观对艺术创作也有重大影响。艺术对道德的影响主要表现在艺术

作品对人民群众的道德教育作用上。艺术对道德的影响，还表现在艺术

对于社会道德观念的改变有一定的作用。

2．（1）通过对作品的分析和阐释，评判其审美价值；（2）通过

将批评的信息反馈给艺术家，对其创作产生影响；（3）通过批评的展

开，对艺术鉴赏活动予以影响和指导；（4）通过艺术批评，协调艺术

与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。

3．（1）再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作

品之中。（2）表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想以及

对客体世界的思考和评判。（3）再现和表现从来就是密切联系的。侧

重现现的艺术作品不可能没有表现的因素；反之，侧重于表现的艺术作

品可能没有再现的因素，其间只存在着比重差别。前者以再现为主，表

现为辅；后者以表现为主，再现为辅，彼此相辅相成。

4．“召唤结构”指艺术作品因布满空白点和未定点，呈现为一种开

放性的结构，这种结构本身随时都在召唤着接受者能动的参与进来，通

过再创造将其充实、确定，使其得到具体化。实际上，艺术鉴赏的再创

造属性，正同艺术作品的“召唤结构”有密切的联系，正因为艺术作品中

包含着许多有待于鉴赏者去补充，填塞的空白点、未定点，它才可能引

发鉴赏者的想像力，并去进行艺术再创造。倘若一部艺术品通篇浅显，

一目了然，毫无内在意蕴，那么必然缺乏回味余韵，不值得去进行什么

再创造了。

5．典型环境间典型人物的关系十分密切，总的来说，二者是相辅

相成，互相制约、缺一不可的。

（1）典型人物必须生活在典型环境中，环境对人物性格的形成和发

展具有决定性作用。人总是在一定的社会环境中生活，一个人的思想、

行为、性格，无不同他所处的环境密切相关，可以说，环境是人性格形

成的社会原因和根本条件。

（2）典型人物的行动和性格发展又对典型环境的形成和发展产生巨

大的影响。典型环境主要不是指自然环境，而是指以人为核心的人与人

之间构成的社会环境。因此，典型人物往往成为典型环境的主要组成部

分。

五、论述题：

1．答案要点：经济发展决定艺术的发展不是绝对的。在社会发展

历史的某些阶段，艺术的发展与经济的发展并不总是同步，有时艺术发

展得快些，有时慢些，有时甚至与经济呈相反方向发展。这种现象.正

是马克思所指出的经济与艺术或物质生产与精神生产的不平衡关系。马

克思曾说：“关于艺术，大家知道，它的一定的繁盛时期决不是同社会

的一般发展成比例的，因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基

础的一般发展成比例的。”这段话指出了两种不平衡：（1）艺术发展同

社会发展不平衡。（2）艺术的繁荣同社会的物质生产发展不平衡。上

述两种不平衡情况都说明文艺发展并不完全取决于经济。文艺除了受经

济基础的制约外，还要受到政治、哲学、宗教、道德以及艺术各部类之

间的互相影响。此外，文艺还有它相对的独立性，有它自身发展的内部

规律。文艺的发展实际上是诸多因素合力作用的结果。

2．答案要点：郑板桥的这三个词非常形象、恰当地描述了艺术创

造所经历的三个阶段，回答时须用具体艺术实践对此加以描述。

（1）"眼中之竹"——艺术体验。是创造主体在长期积淀的审美经验

的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象

进审视、体味和理解。

（2）"胸中之竹"——艺术构思。艺术家在艺术体验和艺术发现的基

础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中

介，使得艺术意象得以创造和成熟。通过艺术整合、变形、移情从而凝

结艺术意蕴，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象融

合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念

中的艺术意象。

（3）"手中之竹"——艺术表现。艺术家将自己的艺术构思中已经基

本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物化形态使之得以显现，成为

具体可感的艺术形象、情境或形象体系。然后在艺术意象物化与表现之

后，将艺术内涵进一步深化，主体在物化过程中呈现出鲜明的审美倾

向，不断进行艺术语言的锻炼，提升艺术意蕴，最后形象、意境、典型

建成，形成于文本。

2010年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院603艺术学概论考研真题

浙江林学院2010年硕士研究生入学试题

科目代码：603科目名称：艺术学概论

注意：答案写在答题纸上，写在本试题或草稿纸上的无效！

一、名词解释（每题5分，共50分）

1．艺术语言

2．生活体验

3．艺术构思

4．艺术典型

5．艺术流派

6．艺术作品的形式

7．艺术风格

8．浪漫主义创作方法

9．艺术作品的格调

10．艺术发展的自律性

二、填空题（每空1分，共20分）

1．一般地说，艺术创作过程可分为（）、（）和

（）三个重要阶段。

2．形象思维主要特征有：（）、（）、（）、

（）。

3．（）是指在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，在艺术

领域中出现的新的艺术思想和创作倾向的一股潮流。

4．丹纳在（）一书中把艺术的发展过程描述为植物生命的发

展过程。温克尔曼在（）一书中把古希腊艺术的发展划分为开始、

发展、自足、丰满和结束这五个阶段。

5．游戏说由是把世纪德国思想家（）和十九世纪英国哲学家

（）提出的，这种理论在十九世纪末、二十世纪初风靡一时，为许

多人所信奉。

6．艺术作品的内容与形式是（）、（）、（）的关

系。

7．艺术语言具有两个最基本的功能，其一是（）；其二是

（）。

8．建筑艺术的主要特征有：（）、（）、（）。

三、问答题（共80分）

1．简述艺术的世界性与民族性的关系。（10分）

2．试论宗教对艺术发展的影响。（15分）

3．什么是现实主义创作方法？其基本特征表现在那些方面？（15

分）

4．现今常见的几种艺术分类方法各自分类的依据是什么？各自又

分为怎样的几种类型？（20分）

5．艺术的社会功能主要有那些？它们之间的相互关系如何？（20

分）

2010年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院603艺术学概论考研真题及答案

艺术学概论参考答案

一、名词解释：

1．艺术语言：是一种比喻的说法，指的是它在艺术作品中起到类

似语言的表情达意的作用，是艺术作品的物质表现手段，是作品的外部

形式，具有感性的、表象性的和情感化的特点。

2．生活体验：就是艺术家在观察或接触生活后，被生活所感动，

从而产生饱含感情的深刻的感受和难忘的记忆与思考。生活体验可分为

自发体验和自觉体验两种。

3．艺术构思：就是艺术家在既定的艺术心理定势和创作目的的制

导下，围绕着从生活的暗示中初步形成的主题意向，运用与此有关的生

活素材进行艺术思维，进而在头脑中孕育成一个全新的艺术胎儿，即完

整的艺术意象。简言之，就是艺术家将不系统的零散的生活素材，通过

艺术思维构想成独特而又理想的艺术意象的活动，其实质是艺术家对社

会现实的一种审美认识活动。

4．艺术典型：是指在艺术作品中高度真实和高度概括的艺术形

象。它一方面以非常鲜明生动的形象，充分地、集中地表现出社会生活

的本质和普遍性，同时，它又凝聚着创作主体突出的个性、真挚的情感

和独特的审美创造。

5．艺术流派：是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术

主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家，自觉或不自觉

地形成的艺术家群体。艺术流派必须具备两个基本条件：其一，要有一

些具有一定影响的或大或小的艺术家群；其二，这些艺术家由于生活在

同一历史空间，彼此有着相近的思想倾向、审美主张，以至在艺术创作

的题材处理、表现手段和方法、艺术风格等诸方面有相似之处。

6．艺术作品的形式：是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的

内部联系和外部表现形式。主要指结构、艺术语言、艺术手法、类型

体裁等。艺术作品的内部联系通过内部形式表现出来，包綦内容诸要素

之间的相互联系和组织方式，主要指结构，其外部表碉形态皇藏为外薛

形式，即表理，容的方式和手段，包括艺术语言、艺术表现手法、类型

体裁等。

7．艺术风格：是指艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面

貌，它是通过艺术作品表现出来的相对稳定、更为深刻也更为本质地反

映出时代特征及艺术家个人精神气质的外部印记，是一个艺术家创作个

性成熟的标志，也是一部作品达到较高艺术水准的标志。

8．浪漫主义创作方法：是指艺术家以奔放的主观激情，按照理想

的面貌表现生活的创作方法。它的基本特征是：创作的重心是追求理

想，创造奇幻型的艺术形象和强烈的主观抒情色彩。

9．艺术作品的格调：是指在艺术作品中表现出来的美学品格和思

想情操，是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总汇体

现。艺术作品的格调有高雅之分。

10．艺术发展的自律性：就是艺术自身的发展规律，它包含两个方

面的内容：（1）从艺术的纵向发展来看，艺术发展的昨天、今天与明

天之间的必然的、本质的、稳定的关系，这就是艺术发展的继承与革

新；（2）从艺术的横向联系来看，不同民族艺术之间以及民族艺术与

世界艺术之间必然的、本质的、稳定的联系，这就是多民族艺术的借鉴

与创造。

二、填空

1．生活体验、艺术构思、意象物化

2．意象性、想象性、情感性、艺术个性

3．艺术思潮

4．《艺术哲学》、《古代造型艺术史》

5．席勒、斯宾塞

6．对立统一、互相包容、互相转化

7．塑造形象及传达艺术内容、审美的功能

8．空间与实体的统一、艺术与技术的结合、风格性与象征性

三、问答题（答题要点）

1．简述艺术的世界性与民族性的关系

艺术的世界性与民族性是既有差别又有联系的辩证统一关系。艺术

的世界性与民族性的联系在于：凡是世界的，都是民族的。离开民族

的，就没有世界的。艺术的世界性与民族性的差别在于：并非一切民族

的都是世界的。民族艺术成为世界艺术是有条件的：深刻地表现“人的

一般本性”和人类的共同美、真实地反映社会发展趋势和时代精神的民

族艺术才有可能成为世界各民族所共赏的艺术。

2．试论宗教对艺术发展的影响

宗教对艺术来说，是一柄双刃剑：既有阻碍、否定的一面，又有促

进、肯定的一面。（1）宗教阻碍艺术的发展。从根本上说，宗教是对

艺术的否定。宗教之所以否定艺术，因为宗教与艺术确实存在根本对立

的方面：第一，宗教是对社会生活的歪曲的反映；而艺术是对社会生活

真实的反映。第二，宗教要求对彼岸世界的心灵感悟；而艺术要求对现

实世界和世俗感情的形象表现。第三，宗教的对象是神，是人的本质力

量的异化；艺术的对象是全面的社会生活，是人的本质力量的对象化。

第四，宗教是麻醉人民的鸦片，劝人到彼岸世界去寻求精神的慰籍，它

是对人的心灵的麻醉；艺术是生活的教科书，鼓舞人们在现实生活中去

实现自己的自由创造的本质，它是对人心灵的净化。第五，宗教相信自

己的对象超自然实体即神灵的真实存在；而艺术却不相信自己创造的对

象的真实存在。（2）宗教促进艺术的发展。第一，宗教促使艺术突破

教义的局限从而得到发展。第二，宗教为艺术提供题材。第三，宗教往

往是艺术生产的组织者。

3．什么是现实主义创作方法？其基本特征表现在那些方面？

现实主义创作方法是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象

的典型化，真实地再现生活的一种创作方法。它的基本特征是：艺术描

绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。（1）艺

术描绘的客观性。它表现为忠实于生活本来面貌的写实性，并且把目光

集中在普通人身上；还表现为艺术家是依照现实本身的逻辑真实地描绘

现实。（2）艺术形象的典型性。现实主义不仅要求写实地描绘实际生

活的客观形态，还要求透过生活的表面和现象，揭示社会生活的内在本

质和规律。它往往从纷乱的生活事件、人们的相互关系和性格中，攫取

那些最具有一般意义的东西，组织那些在事件和性格中最常遇到的特点

和事实，并且以之创造成生活图景和人物典型。（3）思想倾向和情感

的隐蔽性。现实主义艺术家往往隐蔽自己的情感和倾向，将它们有机融

合在客观的生活描绘之中，通过对生活真实的、具体的、历史的描绘自

然而然地流露出来。

4．现今常见的几种艺术分类方法各自分类的依据是什么？各自又

分为怎样的几种类型？

以艺术形态的存在方式为标准，分为三个类型：空间艺术，包括绘

画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术等；时间艺术，

包括音乐、文学、曲艺等；时空艺术，包括戏剧、电影、电视剧、舞蹈

和杂技。

以艺术形态的感知方式为标准，分为四个类型：视觉艺术，包括绘

画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、舞蹈、杂技、建筑艺术和园林艺术

等；听觉艺术，包括音乐、曲艺等；视听艺术，包括戏剧、电影和电视

剧等；想象艺术，主要指文学。

以艺术形态的创造方式为依据，分为四个类型：造型艺术，包括绘

画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术；表演艺术，包

括音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技等；语言艺术，包括文学的各种样

式；综合艺术，包括电影和电视剧等。

5．艺术的社会功能主要有那些？它们之间的相互关系如何？

主要有三种功能：（1）艺术的认识功能，艺术往往通过典型的艺

术形象反映出一个时代的生活和人们的精神面貌，欣赏者则可以从不同

的艺术作品中认识到不同时代、不同国家、不同民族的具体生动的生活

情景，以及生活在那个时代中的各种人物形象，了解他们的性格特点、

思想感情和精神面貌，从而扩大自己的生活视野，认识现实、认识历

史、认识真理。（2）艺术的教育功能，是指艺术作品能够对人们起到

思想教育和道德教育作用。艺术之所以能产生教育作用，是因为艺术家

在创作过程中，不仅反映现实，而且还对现实生活做出评价，由此提出

自己的理想和愿望，表达自己对人生与世界的体验和感受。因此，艺术

家往往也是思想家，他总是要用自己的思想去影响欣赏者的思想，用自

己的道德观念去改造欣赏者的道德观念。（3）艺术的审美功能。优秀

的艺术作品都有一种魅力，使人欣赏时能够完全迷恋，整个心情、精神

都感到非常愉快和满足。这种魅力或特殊的美感作用，从根本上说，就

是因为优秀的艺术作品中有美，艺术中的美可以唤起人们的美感，艺术

的美感作用正是由艺术的美所决定的。

艺术的认识、教育、审美三种功能是一个辩证统一的关系。艺术的

认识功能，总是要通过审美功能才能得以实现。一件枯燥无味、不能引

起人们美感的艺术作品，不可能帮助人们认识任何生活的真理，起到艺

术的教育作用。但反过来说，艺术的审美作用又都包容着认识功能与教

育功能，艺术的思想教育作用和道德教育作用也必须通过艺术的审美作

用来完成。

2009年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院603艺术学概论考研真题

浙江林学院2009年硕士研究生入学试题

科目代码：603科目名称：艺术学概论

注意：答案请写在答题纸上，写在本试题或草稿纸上的无效！

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答

案，并将题号及答案写在答题纸上。每小题2分，共20分）

1．______是艺术的首要本质和第一层面的本质。

A．现实性

B．社会性

C．认识性

D．感性

2．在审美认识基础上形成的______，是美感产生的根源。

A．审美偏爱

B．审美愉悦

C．审美观念

D．审美风范

3．将现实丑转化为艺术美的典范之作《美丽的欧米哀尔》（又名

《老妓》）是______的著名作品。

A．罗丹

B．米开朗基罗

C．享利·摩尔

D．菲利托斯

4．《亚威农少女》和《格尔尼卡》是______画派的代表画作。

A．立体主义

B．达达主义

C．抽象主义

D．野兽派

5．按艺术形态的感知方式为标准，电影属于______。

A．视觉艺术

B．听觉艺术

C．想象艺术

D．视听艺术

6．在戏剧中，______是最基本的表现形式和手段。

A．人物

B．行动

C．冲突

D．情节

7．1919年德国魏玛成立的对设计教育影响深远的著名设计学院是

______。

A．乌尔姆设计学院

B．包豪斯学院

C．长岛设计学院

D．慕尼黑大学

8．______是摄影的独特造型手段。

A．光影和色彩

B．构形与影调

C．光线与影调

D．光影与构图

9．以下属于艺术发生论中“游戏说”的代表人物是______。

A．泰勒

B．弗雷泽

C．斯宾赛

D．沃拉斯切克

10．关于艺术审美教育的功能，古罗马的文艺理论家______最早提

出了“寓教于乐”的观点。

A．维吉尔

B．亚里士多德

C．卡西尔

D．贺拉斯

二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确

的答案，并将题号及答案写在答题纸上，多选、少选、错选均无分。每

小题2分，共10分）

1．艺术的审美特征有______。

A．实践性与主体性

B．合目的性与合规律性

C．形象性

D．形式美与形式感

E．创造性

2．形象思维具有以下的主要特征______。

A．形象性

B．想象性

C．情感性

D．艺术个性

E．审美性

3．以下属于现实主义创作方法的特征是______。

A．艺术描绘的客观性

B．艺术形象的典型性

C．追求理想性

D．强烈的主观抒情色彩

E．思想倾向和情感的隐藏性

4．构成艺术作品内容的基本因素是______。

A．题材

B．素材

C．主题

D．结构

E．情节

5．书法根据字体的不同，分为______。

A．篆

B．隶

C．楷

D．行

E．草

三、填空题（每题2分，共20分）

1．摄影艺术独特的本质特性是______，是它区别于造型艺术其他

门类而独立的基础。

2．南朝著名绘画理论家______提出的“六法”，是我国古代绘画实

践的系统总结。

3．西方雕塑史上的三座高峰是古希腊时期的菲迪亚斯，文化复兴

时期的______，以及近代以来的法国大雕塑家罗丹。

4．与西文传统油画严格运用符合视觉原理的焦点透视相比，中国

画采用的是______透视法。

5．______和______相统一，是工艺美术追求的一般标准。

6．艺术作品内在的含义、意义或意味正是所谓的______。

7．建筑体现着一个时代的物质和文化发展水平、以及那个时代的

意识形态和美学观念，这就是建筑的特征______。

8．______是构思典型或具有典型性的艺术意象的过程和方法。

9．一般的艺术理论大都将艺术的社会功能分为三种，即______、

教育功能和审美功能。

10．艺术创作可分为生活体验、艺术构思和______三个重要阶段。

四、名词解释（每题5分，共20分）

艺术个性

2．蒙太奇

3．艺术发生的巫术说

4．风格

五、简答题（共50分）

文艺理论家别林斯基说：“如果形式是内容的表现，它必和内容紧

密联系着，你要想把它从内容分出来，那就意味着消灭了内容；反过来

也一样，你要想把内容从形式分出来，那就等于消灭了形式。”请举例

阐述艺术内容与形式间的辩证关系。（15分）

请阐释形式美的概念，并择一种艺术种类为例说明之。（10分）

3．什么是艺术美？艺术美有什么特征？（10分）

4．在人类历史的发展过程中，宗教与艺术像携手并进的孪生兄

弟。请您从几个方面来谈谈宗教对艺术发展的影响。（15分）

六、论述题（共30分）

宗白华在《美学与意境》说：“中国人感到这宇宙的深处是无形无

色的虚空，而这虚空正是万物的源泉，万物的根本，生生不已的创造

力。老、庄名之为‘道’、为‘自然’、为‘虚无’，儒家明知位‘天’。万象皆

从空虚中来，向空虚中去。所以画纸上的空白是中国画真正的画底。西

洋画先用色彩全部涂抹画底，然后在上面依据远近法或明透视法幻现出

目睹手可捉摸的真景。它的境界是世界中有限的具体的一域。中国画则

是在空白上随意布放几个人物，不知是人物在空间中，还是空间因人物

而显现。人与空间，融为一片，具有无尽的色韵生气。我们觉得在这无

尽的空间里，只有几个人，并不嫌其少。而这几个人在这空白的环境

里，并不觉得没有世界。因为中国画底的空白在画的整个的意境上并不

是真空，乃正是宇宙灵气往来，生命流动之处。笪重光说：‘虚实相

生，无画出皆成妙境。’这无画出的空白正是老、庄宇宙观的‘虚无’，它

是万象的源泉、万动的根本。”他还说：“艺术境界的显现，绝不是纯客

观地机械地描摹自然，而以‘心匠自得为高’（米芾语）”。宗先生还从艺

术创作的主体性方面将“意”与“情”、“理”、“气”、“格”结合起来剖析意

境的涵义。

请您结合自己对艺术作品的欣赏和理解，说说你对中国画（油画，

版画，水彩画）等的意境涵意理解。

2009年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院603艺术学概论考研真题及答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.D

6.B

7.B

8.C

9.C

10.D

二、多项选择题

1.ABCDE2．ABCDE3．ABC4．AC5．ABCDE

三、填空题

1．纪实性；

2．谢赫；

3．米开朗基罗

4．散点

5．实用、美观

6．意蕴

7．风格性与象征性

8．典型化

9．认识功能

10．意象物化

四、名词解释

1.P335

2.P155

3.P193

4.P409

五、简答题

1.P398

2.P103

3.P423

4.P233

六、论述题

P405

以上参考答案中的页码，均标示为浙江林学院设计艺术学硕士点指

定参考书——王宏建《艺术概论》2006年9月印刷之版本。

2008年浙江农林大学艺术设计学院、人文|

茶文化学院603艺术学概论考研真题

浙江林学院2008年攻读硕士学位研究生入学考试艺术学概论试题

姓名考生编号

注意：请把答案写在考场发放的答题纸上，并标明题号，答在本试

题、草稿纸或其它纸张无效。

一、选择题（20分）

1．______是艺术的基本特征。

A．现实性

B．理想性

C．形象性

D．感性

2．______是美术的基本手段，也是它最主要的特征。

A．造型

B．色彩

C．静态

D．构图

3．梵蒂冈西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》是文艺复兴时期______

的著名作品。

A．达·芬奇

B．米开朗基罗

C．拉斐尔

D．乔托

4．马蒂斯是______画派的代表画家。

A．立体主义

B．达达主义

C．抽象主义

D．野兽派

5．在中国书法艺术里，结构也称______，它要求每一个字的落墨

处和空白处都安排适当，收到虚实相生的效果。

A．构局

B．构图

C．布白

D．章法

6．______也称曲调，是音乐的最有表现力的因素。

A．旋律

B．乐曲

C．节奏

D．和声

7．1919年德国魏玛成立的包豪斯设计学院的著名设计师是

______。

A．雷蒙德·罗维

B．格罗皮乌斯

C．密斯·凡·德罗

D．贝伦斯

8．在艺术发生论的几种学说里，“巫术说”的最早提出者是英国人

类学家______。

A．斯宾塞

B．黑格尔

C．泰勒

D．席勒

9．艺术作品的主题即______。

A．题材

B．中心思想

C．政治思想

D．体裁

10．无意识大致可分为六种不同性质和作用的类型，其中，超现实

主义作品中反映出来的很多都属于______。

A．误差无意识

B．集体无意识

C．病患无意识

D．梦幻无意识

二、填空题（30分）

1．艺术作为一种社会意识形态，它和经济基础之间关系复杂，而

道德、宗教和政治等都属于艺术和经济基础之间发生关系的______。

2．艺术来源于______，并且是它的全面反映。

3．西方雕塑史上的三座高峰是古希腊时期的菲迪亚斯，文化复兴

时期的米开朗基罗，以及近代以来的法国大雕塑家______。

4．中国古代的“书圣”和“画圣”分别是______和______。

5．艺术作品的内容由______和______两种因素构成。

6．艺术的社会功能主要有认识功能、教育功能、______。

7．戏剧情节发展的基础是______，它表现为人与人之间、人与社

会力量或自然力量之间的对抗和斗争。

8．______是构思典型或具有典型性的艺术意象的过程和方法。

9．摄影艺术独特的本质特性是______。

10．西方______艺术是一个较宽松的概论，是十九世纪末以来西方

各种文艺新潮和艺术流派的总称，

三、名词解释（20分）

1．艺术作品的意蕴

2．蒙太奇

3．艺术发生的游戏说

4．艺术流派

四、简答题（50分）

在儒家美学看来，艺术要“成教化，助人伦”、“明劝戒，著升沉”；

也有些艺术家在政治社会里选择了归隐脱世，如元代的倪云林等，不妨

从这个由头出发，举例谈谈艺术与政治的关系。（15分）

什么是艺术的民族性？应该