北师大版小学数学二年级上册 1 圆第2课时圆的认识（一）课件

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北师版数学六年级上册一圆第2课时圆的认识（一）(2)情境导入生活中，你见过哪些图形是圆的？车轮为什么是圆的呢？探究新知分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。

将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。

圆在滚动时，圆心是在一条直线上运动，所以圆形车轮滚动起来很平稳。

正方形和椭圆形的中心点到边上各点的距离不全相等，所以它们滚动起来不平稳。说一说，圆和其他图形有什么不同？……人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。说一说，圆和其他图形有什么不同？1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？

想一想，说一说。巩固练习长方形的长是（），宽是（）。圆的半径是（），直径是（）。圆的半径是（），直径是（）。2.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm8cm3cm.1cm3.判断题。（1）在同一个圆内，直径的长度都相等。（√）（2）通过圆心的线段是直径。

（3）直径比半径长。

（4）两条半径就是一条直径。

（5）画圆时，圆规两脚尖之间的距离是圆的直径。

（×）（×）（×）（×）

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