2022年企业、公司5S管理全员培训知识竞赛试题库（附含答案）

2022年企业、公司5S管理全员培训知

识竞赛试题库(附含答案)

目录简介

一、单选题：共100题

二、多选题：共53题

三、填空题：共46题

四、判断题：共100题

一、单选题

1、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是(D)

A、使您的工和环境更舒适；

B、使您的工作更方便；

C、使您的工作更安全；

D、以上说法都正确。

2、实施5S对于企业的好处，下列说法正确的是(D)

A、零“更换”时间一提高产品的多样性；

B、零次品一■提高产品质量；

C、零浪费一降低成本；

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D、以上说法都正确。

3、实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果(E)

A、造成职业伤害，发生各种安全事故；

B、降低设备的精度及使用寿命；

C、由于标识不清而造成误用；

D、影响工作和产品质量；E以上说法都正确。

4、目视管理的工具包括(D)

A、看板；B、警示灯；

C、警示线；D、以上都包括

5、对待5S检查和批评意见,属下应抱着“(C)”的心态

来执行。

A、纯粹找值、百般狡辩；

B、应付了事、得过且过；

C、立即纠正、心存感激；

6、清扫应细心，具备不容许有“(C)”存在的观念。

A、污秽；B、干净；

C、不良之处；D、解决脏污对策；

7、清洁的状态包含的三个要素是(C)。

A、干净、高效和安全；

B、整理、整顿和清扫；

c、检查、监督和改进；

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8、公司5S应如何做？（A）

A、随时随地都做，靠大家持续做下去；

B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；

C、做三个月就可以了；

D、车间做就行了；

9、安全包括：（C）

A、紧急处理、查清原因和预防；

B、舒适、明亮和无毒害；

C、人身安全、产品安全和设备安全；

D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；

10、关于整理的定义，正确的是：（B）

A、将所有的物品重新摆过。

B、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉

将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以

外，一切都不放置。

D、将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

11、关于整顿的定义，正确的是：（B）

A、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标

识。

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C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

12、关于清扫的定义，正确的是：（C）

A、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的

物品清理掉。

B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标

识。

C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

13、关于清洁的定义，正确的是：（A）

A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范

化。

B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的

物品清理掉。

C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标

识。

D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

14、关于素养的定义，正确的是：（D）

A、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要

的物品清理掉。

B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标

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识。

C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D、每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S

的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

15、整理主要是排除什么浪费？（C）

A、时间B、工具

C、空间D、包装物

16、公司什么地方需要整理整顿？（C）

A、工作现场B、办公室

C、全公司的每个地方D、仓库

17、整顿中的“三定”是指：（B）

A、定点、定方法、定标示

B、定点、定容、定量

C、定容、定方法、定量

D、定点、定人、定方法

18、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）

A、人人有素养B、地、物干净

C、工厂有制度D、生产效率高

19、5S和产品质量的关系？（B）

A、工作方便B、改善品质

C、增加产量D、没有多大关系

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20、公司的5S应如何做？（A）

A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去

B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做

C、做四个月就可以了

D、车间做就行了

21、我们对5S应有的态度？（B）

A、口里应付，作作形式

B、积极参与行动

C、事不关已

D、看别人如何行动再说

22、对待5S的检查和批评意见，应抱着（C）的心态

来执行。

A、纯粹找值、百般狡辩

B、应付了事、得过且过

C、立即纠正、心存感激

23、推行5S要有心去做，这个心是指（B）

A、信心B、决心

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C、用心D、热心

24、我们对5S的态度是什么？（B）

A、口里应付，做做形式B、积极参与行动

C、事不关己D、看别人如何行动再说

25、5S起源于（A）

A、日本B、中国

B、C、德国D、美国

26、（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，也

随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A）

A、观念、行为、行为、习惯

B、行为、观念、观念、习惯

C、习惯、行为、行为、观念

D、观念、习惯、习惯、行为

27、整理的目的

A、腾出空间、防止误用

B、消除找寻物品的时间

C、保持良好的工作情绪

D、建立并保持井井有条的工作秩序。

28、5S活动是一项什么样的工作？（C）

A、暂时性B、流动的

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C、持久性D、时尚的

29、5S活动是谁的责任（D）

A、董事长B、管理小组

C、精益办公室D、公司全体成员

30、公司需要整顿的地方是什么（C）

A、工作现场B、办公室

C、公司每个地方D、仓库

31、我们对5S的态度是什么？（C）

A、口里应付，做做形式B、积极参与行动

C、事不关己D、看着别人做

32、5S中哪个最重要，即理想目标是什么？（A）

A、人人有素养B、地、物干净

C、工厂有制度D、产量高

33、整理最主要的是真对什么不被浪费？（B）

A、时间B、空间

C、工具D、包装物

34、公司的5S应如何做？（A）

A、随时随地都的做，靠大家坚持做下去

B、做三个月就可以了

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C、第一次靠有计划的大家做，以后靠干部做

D、车间来做就行了

35>5S源于(A)

A、20世纪50年代日本B、20世纪60年代美国

C、20世纪80年代中国D、20世纪40年代英国

36、清洁的真意就是(A)

A、加以彻底的改善B、去除脏东西

C、打扫干净D、加以彻底扫除

37、班组出现5S问题后的直接责任人是(D)

A、班长B、组长

C、5S管理员D、问题责任人

38、工位上的5S整改实施人是(D)

A、班长B、组长

C、5S管理员D、工位人员

39、本次5S活动在什么时间开展了推行动员会(A)

A、4月1日B、4月15日

C、4月25日D、5月1日

40、消防设施前(B)范围内不得堆放物品。

A、0、5米B、1米

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C、1、5米D、2米

41、13、对待5S的检查和批评意见，应抱着(C)的

心态来执行。

A、纯粹找磺、百般狡辩

B、应付了事、得过且过

C、立即纠正、心存感激

42、清扫应细心，具备不容许有〃(C)〃存在的观念。

A、污秽；B、干净；

C、不良之处；D、解决脏污对策；

43、清洁的状态包含的三个要素是(C)O

A、干净、高效和安全；

B、整理、整顿和清扫；

C、检查、监督和改进；

44、5S管理的目的(A)

A、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高品

质、安全保证、提高企业形象、培养团队精神与合作精神。

B、安全保证、提高品质、改善企业形象。

C、降低成本、提高品质、减少浪费。

D、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高

品质、安全保证、提高企业形象。

45、整顿的目的：(C)

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A、有一个干净、舒适、明亮清爽的工作环境。

B、提高人的品质、成为对任何工作都讲究认真的人。

C、不浪费时间找东西、在30秒钟内能够找出所需要的

工具和物品。

D、将空间腾出来活用。

46、5S的来源：（D）

A、中国、韩国B、美国、日本

C、英国D、日本

47、5S管理活动是一种什么样的工作：（C）

A、暂时性的B、流行性的

C、持久性的D、时尚性的

48、5S活动是谁的责任:（D）

A、单位负责人B、推行小组

C、中层干部D、全体员工E、基层员工

49、我们对5S的态度是什么？（B）

A、口里应付，做做形式B、积极参与并行动

C、事不关已D、看别人如何行动再说

50、5S管理理想的目标是什么？（A）

A、人人有素养B、地、物干净

C、提高医疗服务质量D、形成制度

51、以下观点正确的是（C）

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A、平时工作忙，只要在检查时收拾干净就行了

B、完生产计划要紧，没时间也没必要收拾现场

C、5S活动需要领导重视，干部带头，不厌其烦，精益求

精

D、因质量、机械等故障，而不能如期向客户交付产品,

我们是没有办法的。

52、所谓(A)是指连续、反复不断地进行整理整顿清扫

活动。

A、清洁B、清扫

C、素养D、安全

53、公司的规章制度是员工的行为准则，使人们达成

共识，形成企业文化的基础，它属于(D)

A、整理B、清洁

C、安全D、素养

54、形迹管理是(A)的一种。

A、目视管理B、看板管理

C、成本管理D、质量管理

55、5S活动是一种(C)工作。

A、暂时性的B、流行性的

C、持久性的D、时尚性的

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56、公司的5S应如何做？(A)

A、随时随地都得做，靠大家持续下去

B、第一次靠大家有计划地去做，以后靠干部去做

C、做三个月就可以了

D、车间来做就行了

57、5S与公司及员工有哪些关系？(E)

A、提高公司形象

B、养成按制度作业的习惯，提高产品质量

C、提高工作效率

D、安全有保障

E、以上全是

58、对待5S检查和批评意见，应抱着(C)的心态来

执行。

A、纯粹找磺、百般狡辩；

B、应付了事、得过且过；

C、立即纠正、心存感激

59、安全包括(C)

A、紧急处理、查清原因和预防

B、舒适明亮和无毒害

C、人身安全、产品安全和设备安全；

D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；

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60、整理是根据物品的(B)来决定取舍？

A、购买价值B、使用价值

C、是否占空间D、是否能卖好价钱

61、推行5S管理最关键的是(A)

A、持之以恒B、整理整顿

C、得到明显的效果D、具有责任化、制度化

62、整理(D)都得做。

A、每月B、每周

C、每天D、以上都是

63、必需品的含义是(B)

A、公司高层领导买回来的物品

B、经常使用，没有就会影响工作的物品

C、公司内昂贵的物品

64、每天都要使用的物品，存放的地点是(A)

A、工作台上B、工作台附近

C、仓库内D、工具箱内

65、整理的目的是(A)

A、腾出空间，防止误用B、消除寻找物品的时间

C、保持良好的工作情绪D、提高人的品质

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66、管理看板分为(F)

A、生产管理看板B、告示板C、错误示范板

D、宣传板E、问题指示板F、以上全是

67、整理(D)都得做

A、每月B、每周

C、每天D、以上都是解析：(不同的区域，应该有不同

的整理周期)。

68、整理的流程中最为重要的步骤是(A)

A、制定“要与不要”的基准B、分类与归类

C、设置放置场所D、小组活动

69、必需品的含义是(B)

A、公司高级领导买回来的物品

B、经常使用的，没有就会影响正常工作的物品

C、公司内昂贵的物品

D、偶尔使用的物品

70、必需品与非必需品的区别方法(A)

A、物品的使用频率B、物品的使用类别

C、物品的使用期限D、报废品与非报废物品

71、整理是指区分必需品与非必需品，再对(B)加以

处理。

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A、必需品B、非必需品C＞必需品与非必需品

72、在增加场地前，先要对场地进行(A)

A、整理B、整顿

C、清扫D、清洁

73、每天都要使用的物品的存放地点是(A)

A、工作台上B、工作台附近

C、二级库存放D、班长个人工具箱内

74、物品的摆放一般先根据(A)进行摆放。

A、物品的常用程度B、物品的形状分类

C、物品的数量D、物品的价格

75、定置线以内的区域可以摆放物品，并且(B)清楚,

定置线以外的区域原则上不允许摆放物品。

A、定置B、标识

C、定置并标识D、什么都不用

76、整顿要注意三定原则，三定指(C)O

A、定量、定位、定标

B、定人、定位、定责

C、定点、定容、定量

D、定点、定人、定方法。

77、抽屉内抹布与水杯混放在一起且未明确抽屉内应放

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置何种物品，这种现象属于5S中的哪一项(B)

A、整理B、整顿

C、清扫D、清洁

78、在办公桌上，在生产现场划线这属于5S中的哪一

项？(B)

A、整理B、整顿

C、清洁〃、素养

79、公司需要整顿的地方是什么？(C)

A、工作现场B、办公室

C、全公司的每个地方D、仓库

80、5S管理活动的“卫生大扫除”是我们推行5S的哪

一个步骤(C)O

A、整理B、整顿

C、清扫D、清洁

81、“清净环境、贯彻到底”它是指5S的(B)O

A、整理B、清扫

C、清洁D、素养

82、为了保证物资或工具的完好，我们要定期做哪项5S

工作(C)O

A、整理B、整顿

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C、清扫D、清洁

84一个一尘不染的工作环境，需要对岗位进行(A)o

A、清扫B、清洁

C、整理D、以上相对

85、推行5S,不能让员工觉得只是不停的擦设备、搞卫生。

需要清扫的根本原因是存在(A),如果不处理，只是不停

打扫，那员工对5S管理一定会产生抵触情绪。

A、污染源B、油污、铁屑

C、废旧设备D、垃圾

86、如机器地面及墙壁是否干净？能否检查出机器上异

常之处等？(C)做得好的任何的异常之处，就立即变为

话，很明显可见了。

A、整理B、整顿

C、清扫D、清洁

87、在设备上粘有胶我们将它撕下来这个过程体现

带，

了5S中的哪一项。(C)

A、整理B、整顿

C、清扫D、清洁电机表面满是灰尘。这种现象

88、车间管路卫生较差，属于5S中的哪一项(C)

A、整理B、整顿

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C、清扫D、清洁

89、清扫应该和(A)同时进行。

A、检查B、整理

C、整顿D、考核

90、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上(D)就变

成5So

A、安全B、节约

C、服务D、素养

91、”对于规定了的事，大家都要遵守执行”这个概念

属于。(A)

A、素养B、整理

C、清洁D、清扫

92、你知道一流的工厂是怎么描述的吗？(B)

A、有人丢垃圾，无人捡垃圾

B、无人丢垃圾，有人捡垃圾

C、有人丢垃圾，有人捡垃圾

D、无人丢垃圾，无人捡垃圾

93、定点摄影主要展示的是(C)时期的相片。

A、整理-清扫阶段的相片

B、整理-清洁阶段的相片

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C、改善前后的对比相片

D、改善前发现的问题相片

94、5S中的（A）是针对人“质”的提升而提出的，也

是5S运动的最终目标。

A、素养B、整理

C、清洁D、清扫

95、员工未在人行道区域中行走，是5S中的（D）所针

对的范围。

A、整理B、整顿

C、清洁D、素养

96、5S运动是一项什么样的工作？（C）

A、暂时性B、流行的

C、持久性D、时尚的

97、5S活动是谁的责任？（D）

A、总经理B、推行小组

C、中层干部们D、公司全体人员

98、公司的5S应如何做？（A）

A、随时随地都得做，靠大家持续做下去

B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做

C、做三个月就可以了

D、车间来做就行了

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99、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？(A)

A、人人有素养B、地、物干净

C、XΓ有制度D、产量高

100、5S和产品质量的关系如何？(B)

A、工作方便B、改善品质

C、增加产量D、没有多大关系

二、多项选择题

1、整理的实施方法(ABCD)

A、马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待

B、即便是必需品，也不要太多

C、在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵,

也应坚决处理掉

D、每天都要对物品进行整理

2、整理中三个非常重要的基准是：(BCD)

A、颜色区分定置基准B、“要与不要”的基准

C、“场所”的基准D、废弃处理的基准

3、在作业位置应该能直接取到的物品的有(ABC)

A、零部件B、工具

C、工艺卡D、水杯

4、整理要解决的问题(ABCD)

A、空间的浪费

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B、零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费

C、场所狭窄，物品不断移动的工时浪费

D、管理非必需品的场地和人力浪费

5、非必需品的处理方法是(BCD)

A、现场整齐摆放，并定置、标识B、二级库存储

C、旧物库存储D、变卖/废弃

6、无使用价值物品的处理方法(ABC)

A、折价变卖

B、转移为其他用途

C、废弃

D、整齐摆放，并定置、标识，以防万一

7、非必需品包括(ABCD)

A、使用周期较长的物品B、需要报废的物品

C、无任何利用价值的物品D、偶尔使用的物品

8、必需品的作用是(ABCD)

A、增大作业的空间B、减少库存，节约资金

C、减少碰撞，保障安全D、消除混料差错

9、属于废弃无价值的物品(ABD)

A、枯萎的花B、不能使用的工装夹具

C、断了柄的铁锤D、过时的报表、资料

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10、临时占用生产通道或生产现场时，必须挂牌标示，

标示内容必需有（ABCD）

A、责任人B、存放期限

C、责任班组D、存放原因

IK我公司生产现场利用颜色管理，下面描述正确的

是：

（ABCD）

A、主通道画黄色

B、化学品区画红色

C、消防区、配电柜区域画黄黑相间斜条纹

D、垃圾桶、清洁工具区域画白色

12、简单地说，整顿就是对整理后的物品（）并且（）。

（CD）

A、区分必需品B、区分非必需品

C、定置D、标识

13、整顿的三要素：（BCD）

A、定置B、方法

C、标识D、场所

14、5S责任化，现场操作人员和相关责任人应该明确的

是（ABCD）0

A、需要做哪些事情B、有什么要求

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C、用什么方法D、用什么工具

15、5S超市指的就是(ABC)o

A、一个东西一个家

B、新来的员工也找得到

C、从哪拿，放哪去，易于寻找，方便归位

D、对本单位的常用物品进行上锁

16、整顿的目的(ABC)o

A、使工作现场一目了然

B、减少寻找物品的时间

C、有个整整齐齐的工作环境

D、保持场所清洁

17、目视化管理的特点(ABCD)o

A、形象直观、容易识别

B、简单方便、信息传递快

C、公开化，透明度高

D、改善生产和环境

18、我们在生产时常常会遇到厂家送来的纸箱子码放

不整齐，并且还有坏箱子，这时需要我们员工重新码放后放

到

指定区域，这是5S管理中的什么体现？(AB)

A、整理B、整顿

C、清洁D、素养

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19、清扫活动应遵循下列原则。(ABC)

A、自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而

不要依赖他人，不增加专门的清扫工；

B、对设备的清扫要着眼于对设备的维护保养，清扫设备

要同设备的点检和保养结合起来；

C、清扫的目的是为了改善，当清扫过程中发现有油水泄

露等异常状况发生时，必须查明原因，并采取措施加以排除,

不能听之任之。

D、机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用

注意。

20、清扫的目的：(BD)

A、对员工进行素质教育

B、创造干净、清爽的工作环境

C、把有用的物品按规定分类摆放好

D、设备、工具的点检及自主保养

21、清扫的真意就是(A、B、D)

A、点检B、以发觉问题点的角度来考量

C、大扫除D、逐点逐点的检查

22、清扫的主要对象：(ABCD)

A、从地面到墙板到天花板的所有物品

B、修理机器、工具

C、脏污问题D、污染源

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23、清扫活动中的重点是(CD)

A、区分要与不要

B、将物品定置并标识

C、彻底实施无垃圾、无污染源等

D、设备的自主保全

24、5S流于简单的卫生大扫除的原因通常有(ABCD)

A、未真正了解5S管理活动的内容

B、推行方法不当

C、领导不重视或只是口头重视

D、主要推行人员经验不足

25、下列工作那些属于清扫阶段要做的(ABC)

A、设备的点检B、油管的漏油

C、废弃包装物的清理D、叫清洁工扫地

26、清扫实施的方法有(ABCD)

A、领导以身作则B、区域责任到人

C、清扫的同时改善设备状况D、杜绝污染源

27、清洁的作用是(AB)

A、维持作用B、改善作用

C、改善环境D、良好的行为

28、清洁是通过检查(ABC)实施的彻底程度来判断其

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水平和程度。

A、整理B、整顿

C、清扫D、素养

29、下列属于清洁阶段工作的有(AB)

A、将工具箱门的铁板改为玻璃

B、公司的5S检查

C、各种5S标语

D、员工的着装与言行

30、清洁的作用(ABCD)

A、将取得的成果维持下去，形成公司的制度

B、彻底贯彻3S

C、将已取得良好成绩进行改善

D、推行“透明管理”

31、你认为素养表现在(ABCD)

A、作为公司职员，遵守公司规章制度，按标准作业

B、作为社会人，遵守社会公德

C、修养的另一面还表现为信任

D、作为家人，有责任感，敬老爱幼

32、5S管理作用中的“保障安全主要体现在：

(ABCD)

A、通过不断的完善，降低安全事故发生的可能性

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B、地面上不随意摆放不应该摆放的物品，道路通畅

C、工作场所宽敞明亮，各项安全措施落实到实处

D、活动的长期实施，培养工作人员认真负责的工作态度

33、素养早期也叫（ABC）

A、教养B、习惯

C、训练与纪律D、做好工作

34、素养的检查包括（ABCD）

A、5S日常活动B、员工行为规范

C、服装仪表D、安全检查

35、关于素养，下面说法正确的是：（ABCD）

A、所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。

B、工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不

闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事）。

C、衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽

语。

D、爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。

36、红牌作战的实施要点（ABCD）

A、对事不对人B、严厉的执行

C、挑剔的眼光D、犹豫就使用红牌

37、红牌作战实施在哪个阶段？（ABCD）

A、整理B、整顿

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C、清扫D、清洁

38、通过5S运动，最少要达到哪几个相关方的满意？

ABCD)

A、投资者满意B、客户满意

C、雇员满意D、社会满意

39、在现场管理中，通过5S活动，可以达到以下目的

ABCDE)

A、提升品质，降低不良

B、减少浪费，降低成本

C、确保交期，顺利交货

D、安全有保障，工厂无伤害

E、管理气氛融洽，工作规范

40、5S的基本内容是(ABCDE)

A、整理B、整顿

C、清扫D、清洁E、素养

41、“5S”的效用有哪些(ABCDE)

A、5S是最佳推销员B、5S是节约家

C、5S对安全有保障D、5S是标准化的推动者

E、5S形成令人满意的现场

42、推行“5S”活动的方法有(AC)

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A、循序渐进

B、操作层参与，管理层不参与

C、全员参与

D、管理层参与，操作层可不参与

43、以下观点，正确的是（CD）

A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以

在检查时收拾干净就行了

B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞

扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要

C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，

保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良

习惯，并持之以恒，就会成功

D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我

检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习

惯，以认真的态度加以改进。

44、5S与公司及员工有哪些关系？（AD）

A、提高公司形象B、增加工作时间

C、增加工作负担D、安全有保障

45、以下行为，哪种情况可以在工作场所出现（CD）

A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上

B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同

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事A办公室祝贺

C、下班后，整理物品，工具归位

D、把个人用品和工具定位摆放，不乱丢

46、有关整理的方法，正确的有：（ABD）

A、常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。

B、会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。

C、很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。

D、不能用或不再使用的物品，废弃处理。

47、有关整顿的做法，正确的有：（BCD）

A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间,

并加以利用。

B、整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。

C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条

理。

D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱。

48、有关清扫的做法，正确的有：（ABD）

A、从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行

彻底清扫。

B、机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等

变成污染源影响产品质量。

C、机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用

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V⅝.一

汪思。

D、细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所

在。

49、清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可

以是：(ABC)

A、活用查检表。

B、颜色管理，如：红色标签战略。

C、目视管理、看板管理。

D、3UMEM0(3不管理，不合格、不可用、不混乱)。

50、关于素养，下面说法正确的是：(ABCD)

A、所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。

B、工作时保持良好的习惯(如不聊天、不随意离岗、

不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事)。

C、衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽

语。

D、爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。

51、成功推行5S的条件(ABCD)

A、管理者支持B、推行5S管理目标

C、全员参与D、持续不断进行

52、整理推行包括(ABCD)

A、制定废物处理方法

B、制定实施整理范围

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C、确立实施整理时间

D、明确各区域负责人

E、全员培训教育

53、我公司确定的5S治理范围包括（ABCDE）

A、生产现场B、办公区域

C、厂区周围D、洗手间E、个人物品柜

三、填空题

1、（现场管理）是各项管理工作的基础。

2、5S是一种（行动），及活动来改变人的（思考方式）

和（行动品质），从而改变工厂的管理水准。

3、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、

人员、方法等生产要素开展相应的（整理）、（整顿）、（清

扫）、（清洁）、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的基

础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成

功保障。

4、通过5S活动可最少达到四个相关方的满意，即（投资

者满意）、客户满意、（雇员满意）、社会满意。

5、推行5S管理,努力做到“八零工厂”：（亏损为零）、

不良为零、（浪费为零）、故障为零、切换产品时间为零、事

故为零、投诉为零、（缺勤率）为零。

6、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别

类放置，排列整齐，是提高效率的基础。

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7、物品的标识要达到的五种理想状态：（场所标识清楚）、

区域定置有图、位置台帐齐全、物品编号有序、全部信息规范。

8、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、（扫怪），真意在于（点

检确认化）。

9、“清洁”的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、（不制

造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。

10、素养形成的过程厉行“三守”原则，即（守时间）、

（守纪律）、（守标准），其真意在于训练纪律化。

IK5S是取了日文（整理）、（整顿）、（清扫）、（清

洁）、（素养）5个项目其开头字母，所以称之为5S、它的

信念”从小事做起，认真做好每一件事情”。

12、推行5S需要（准备阶段）一（实施评论阶段）一

（巩固阶段）。通过强制规范员工的行为，改变一个员工的工

作态度，让他成为习惯，到了习惯之后，一切事情就会变的

非常自然，顺理成章。习惯可以成自然。

13、素养要厉行三守的原则，即（守纪律、守时间、守

标准）。

14、整顿三定是指（定位）、（定量）、（定员/定标

识）。

15、公司开展5S总的原则（重在细节，贵在坚持）

16、5S指的是（整理）、（整顿）、（清洁）、（清扫）、

（素养）。

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17、5S管理源于日本，指的是在（生产现场），对（人

员）、（机器）、（材料）等生产要素开展相应的整理、整顿、

清扫、清洁、素养等活动。

18、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”

是属于5S中的（整理）。

19、物品乱摆放属于5S中的（整顿）要处理的范围。

20、整顿主要是排除（寻找物品的时间）浪费。

21、5S中（清扫）重在消除现场脏污。

22、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法（制

度化），（规范化），维持其成果。

23、5S中（素养）是针对人的品质的提升，也是5S活动

的最终目的。

24、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中（素养）的

要求。

25、公司5S检查考核每月定期（1）次，期间进行（随

机抽查）。

26、（整理、整顿、清扫）是动作，清洁是结果。

27、治理应该根据物品（使用频率）和（使用价值）来

区分。

28、区分工作场所内“要的”与“不要的”是5S中的

（整理）

29、5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为

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准则。

30、观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习

惯也随之改变，进而可以改变一个人的（精神面貌）。

31、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中（素养）的

要求。

32、5S中（整理、整顿、清扫）是提高效率的基础。

33、5S活动的最终目的是（提升素养，提高工作效率）。

34、5S管理的对象是（人、事、物）。

35、整理主要是区分（必需与非必需品），然后将非必

需品的处置36、5S是一切管理的基础，是（基础中）的基础。

37、物品分为四类，即（需要的、不需要的、常用的、

不常用的），然后根据类别作出处理。

38、整顿就是让寻找的时间最短，生产准备的时间最短。

39、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品

按一定的方法实施（分类管理），明确（摆放位置、放置的

方法）及标识，以便工作需要时能立即找寻到。

40、整顿要做到的原则有：三易：（易取）、（易放）、

（易管理）；三定：（定点）、（定量）、（定容）。

41、定位方法分四种：（油漆定位），（定位胶带定位）、

（瓷砖定位），（栅栏定位）。

42、清扫就是将（活动的范围彻底扫除干净），注意找

出问题发生的（源头），对象是工作场所的（机器、设备、工

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具、污染源）。43、清扫的第一目的是使（机器、设备、工

具）等能正常使用。

44、清洁状态的三个要素是（干净、高效、安全）。

45、清洁推行的目的是维持工作现场洁净有序，而做到

这一点就要不断进行（整理、整顿、清扫）前三个S的活动。

46、清洁要坚持三持原则，艮P：（坚持、维持、保持）。

四、判断题

1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。

（J）

2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处

理方法：整理好，放在指定区域或位置。（X）

3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。

（J）

4、整顿的三要素：场所、方法、标识。（J）

5、清扫就是彻底的卫生大扫除。（X）

6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清

扫发现异常。（V）

7、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人

员觉得整洁、卫生。（”）

8、修养是5S的重心,其不但是5S,更是企业经营者和各

级主管所期待的。（”）

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9、各类不合格品，、报废品必须即时清理、处置。（X）

10、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我

们宿舍还干净，没这个必要（X）。

11、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上

进度，或内心抵制，5S管理就会失败（J）。

12、各类记录报表必须仿宋化、整洁、真实准确，不得

缺损、缺失或缺项。（V）

13、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意去放方便、省

时。（X）

15、不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍

还干净，没有这个必要。这句话对么？（X）

16、守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为

例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？（X）

17、理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容

易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视，如无谓的提高产

量、质量，做无用功。这句话对吗？（X）

18、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。

这样可以减少浪费”。这种观点对么？（X）

19、管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进

度，或内心抵制，5S管理就会失败。这种观点对么？（”）

20、生活习性，映射着国之强弱；认真规范的意识是我

们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才

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能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。（V）

21、管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、

守时、注重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力"（”）

22、太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时°（X）

23、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、

零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（J）24、、

人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个

人的立身之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事

才能实现我们的目标。（〃）

25、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。

这样可以减少浪费。（X）

26、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什

么关系。（X）

27、5s管理可以提高公司形象以及有安全保障（J）

28＞清扫是五项班组中的一项。（X）

29、整理时5S管理一项的核心。（X）

30、5S起源于日本，并在世界各地广泛推广。（〃）

31、整理是现场管理中的基础。（J）

32、TPS是一切改善活动的基础。（X）

33、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。（J）

34、5S是标准化的基础，同时也是IS09000的基础°（V）

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35、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除

去。（J）

36、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的,

处理方法：整理好，放在指定区域或位置。（X）

37、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理

化。（J）

38、整顿的三要素：场所、方法、标识。（〃）

39、清扫就是彻底的卫生大扫除。（X）

40、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过

清扫发现异常。（J）

41、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作

人员觉得整洁、卫生。（J）

42、修养是5S的重心,其不但是5S,更是企业经营者和

各级主管所期待的。（J）

43、这些物品是什么，保洁员清楚就行了，标识与否没

关系。（X）

44、常年养成的工作习惯虽然不合理，但容易工作，不

必与公司的规则、制度来约束，反而不便。（X）

45、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则

5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，5S活动就能

逐渐成效。（J）

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46、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。

（X）

47、整理就是降低浪费。（X）

48、整顿后就进行清洁。（X）

49、这些物品是什么，保管员清楚就行，标识与否没有

关系。（X）

50、清扫并不仅仅是打扫，而是工作中重要的一部分，

清扫是要用心来做的O（V）

51、5S管理活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团队

的荣誉与不断进步才是最重要的。（〃）

52、责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要

做不定期的复查。（J）

53、我们长年养成的工作习惯虽然不合理，但容易工作,

不必以医院的制度、规定来约束，这样反而不便。（X）

54、5S管理活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话,

则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动

将逐渐显出功效。（”）

55、搞“5S”活动是清洁工的事，不必全员参与，否则

影响工作。（X）

56、整齐清洁的工作环境及良好素质的人员是减少浪

费、提高工作效率最重要的基础（V）

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57、实施5S是治理脏、舌L、差的有效药方，贵在坚持,

长期服用。(”)

58、公司每个成员养成良好的习惯，严格按规则做事，

培养积极主动精神，爱我公司，公司兴旺发展，员工自然会得

到更多