幼儿园小班小班社会活动《分享真快乐》教学设计【含教学反思】

幼儿园小班小班社会活动《分享真快乐》教学设计【含教学反思】一、课程背景小班幼儿的生活范围以家庭和幼儿园为主，他们认识的人和物的范围还比较狭窄。此时，开展一次主题为“分享真快乐”的社会活动既能开阔幼儿的视野，又能培养他们的分享精神，增强团体意识。同时，团体活动可以增强幼儿们的社交技能，培养他们的态度和情感，并提高幼儿的语言表达能力。本教学设计旨在探索如何组织小班幼儿园社会活动，从而提高幼儿的团体意识和社交技能，培养他们的分享意识和语言表达能力。二、教学目标本次《分享真快乐》社会活动旨在实现以下教学目标：通过社会化活动，帮助幼儿更好地认识周围的朋友和事物，增强他们的自信心和表达能力。培养幼儿的分享精神，让其感受到分享真的可以带来快乐。锻炼幼儿的社交技能，使其更加善于沟通，增强团队合作精神。三、教学内容3.1活动一：认识你我他活动简介：通过表现自我、介绍自我，让幼儿更好地认识周围的小朋友，同时也可以增强幼儿的表达能力。活动步骤：1.幼儿拿出自己最喜欢的玩具，介绍一下自己和自己的玩具。2.其他小朋友听完后，可以问一些问题，比如：喜欢什么？会做什么？擅长什么？等等。3.让所有小朋友都参与到活动中来，逐一进行介绍。活动反思：此活动适合小班幼儿，孩子们都很喜欢表现自己。此活动作为首个环节，让孩子们尽快熟悉整个活动的氛围。同时通过提供问题的形式，促进小班幼儿之间的互动和交流。3.2活动二：早餐分享活动简介：在早餐时间，让孩子们将自己早餐的部分分享给其他的小朋友，这是一次非常契合小班幼儿特点的活动。活动步骤：1.先让幼儿自己选择要分享自己的哪些食物。2.分享开始后，可以让孩子们说一下自己分享的食物和想法。3.其他小朋友可以提问、鼓励分享者，要求分享者继续介绍。4.在每个孩子分享完之后，大家可以进行一次简单的讨论。活动反思：这个活动能够鼓励小班幼儿参与活动，有利于增强他们的社交技能和表达能力。分享过程中，孩子们也能学到如何尊重别人、鼓励别人的道理，加强与他人的沟通和协作技能，同时也能够帮助孩子们更好地适应小学初转变生活。3.3活动三：魅力母亲活动简介：在母亲节前夜，让幼儿们进行一场魅力母亲选拔，依然是一个以分享为主题的活动，但本次的分享对象则变成了与日常生活关系密切的母亲们，小班幼儿在活动中展现了自己对妈妈的爱。活动步骤：1.让幼儿们自由发挥，分享一些母亲在生活中的美好瞬间。2.孩子们可以自制小礼物，比如明信片或手工礼品等，赠送给自己的母亲，或者是对所有参加活动的母亲进行赠送。3.活动结束后，可以召集幼儿们一起做一张大卡片，写上自己对母亲的感谢和祝福话语，放在幼儿园大厅供参观家长看到。活动反思：此活动提供了一个让小班幼儿们表达自我的机会，也能够培养孩子们对母亲的感恩心，加强幼儿亲子关系。同时，此活动也能够激发孩子们的想象力和创造力，发挥幼儿园艺术教育的优势，让幼儿们用自己的创意制作母亲节礼品。四、教学方法小组活动：组织幼儿在固定的小组内开展活动，通过小组活动，培养幼儿合作精神和社交技能。游戏活动：活动中穿插相关的游戏活动，既锻炼了孩子们的身体素质，又增强了孩子们的团体意识和社交能力。讲故事：老师讲故事可以通过生动、形象的讲述方式，让幼儿们进一步理解和领悟《分享真快乐》的主题。五、教学反思本活动培养小班幼儿的分享精神、团队意识和社交技能，也充分发挥了幼儿的表现力和探究精神，通过利用幼儿园具有