4曹冲称象（课件）语文二年级上册

第三单元4曹冲称象脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物）导入新课猜一猜曹称员根柱议论重杆秤砍线止量我会读chēngcáoyuángēnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎnxiànzhǐliàng多音字

chēng

chèn

gān

gǎn

dǎo

dào称呼称赞称心如意旗杆栏杆笔杆一杆秤倒霉摔倒倒水倒茶称杆倒称chēng部首：禾组词：称象自称造句：曹冲称象是一个著名的历史故事。音序：C结构:左右

柱zhù

部首：木组词：柱子柱石造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。音序：Z结构:左右

底dǐ

部首：广组词：到底底层造句：到底有没有外星人呢？音序：D结构:半包围杆gǎn

部首：木组词：一杆笔杆造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。音序：G结构:左右秤chèng

部首：禾组词：大秤秤杆造句：原来这是一杆大秤啊！音序：C结构:左右做zuò

部首：亻组词：做秤杆做衣服造句：奶奶会做衣服。音序：Z结构:左中右岁suì

部首：山组词：七岁周岁造句：我今年七岁了。音序：S结构:上下站zhàn部首：立组词：站出站立造句：明天我要站出来竞选学习委员。音序：Z结构:左右船chuán

部首：舟组词：大船轮船造句：爸爸是这艘大船上的船长。音序：C结构:左右然rán

部首：灬组词：然后当然造句：奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。音序：R结构:上下初读课文，整体感知。

请同学们边朗读边思考，课文主要讲了一件什么事？

故事简介课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。

曹操，即魏武帝，字孟德。三国时期的政治家、军事家、诗人。

曹冲，曹操的儿子。曹冲聪明过人，曹操很喜欢他。建安十三年，曹冲生了病，曹操亲自请医生诊治，可惜不治而死，只活了12岁。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”一边……一边……我们一边唱歌一边跳舞。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像…

…”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。大象的身子像一堵墙

大象的腿像四根柱子例：大象的腿像四根柱子。1.弯弯的月亮像（）。2.夏天的太阳像（）。3.（）像（）。读读说说官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?大象那么大。怎么称出它的重量呢？官员曹冲ɡǎnchènɡ一杆秤官员可是没有人提得动那么大的秤。曹操听了直摇头。为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。曹冲想出了好办法。

“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”称出每块石头的重量=用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。想一想

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），然后往船上(）。等船下沉到画线的地方，最后（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画一条线赶上岸装石头称一称我也会说

开始植树了，我们先

，再

，然后

。最后一棵绿油油的小树就种好了！先……再……然后……最后……

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。1.曹冲七岁。曹冲才七岁。

读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。2.大象有多重呢？大象到底