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文档简介
?夜书所见?西固城第二小学吴惠琴
瑟瑟秋风秋雨绵绵群雁南飞寒蝉凄切秋月寒江秋菊摇曳梧桐落叶秋风红叶秋风萧瑟
自由大声地朗读古诗,至少三遍,努力把每个字音读准。自读提示:
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。tiăo
小组合作学习:交流难理解的字、词、句的意思,并试着读出古诗的节奏和韵味。
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。闯关一:
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。闯关二:
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。闯关三:
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闯关四:
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
闯关四:
思考:如果让你把这首诗变成一幅画的话,你准备在上面画点什么?
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯
明。
闯关四:
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯
明。
闯关四:
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
哪些景让诗人充满寒意呢?
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
哪些景让诗人充满寒意呢?
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
哪些景让诗人充满寒意呢?
瑟瑟秋风秋雨绵绵群雁南飞盈盈秋水
秋月寒江秋菊摇曳梧桐落叶秋风红叶秋风萧瑟
送寒声
梧桐落叶送寒
声
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
哪些景让诗人充满寒意呢?
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。
夜书所见〖宋〗叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
哪些景让诗人充满寒意呢?
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哪些景让诗人充满寒意呢?
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哪些景让诗人充满寒意呢?
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哪些景让诗人充满寒意呢?
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思考:看着灯下嬉戏的孩子,诗人会想些什么?
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动客情。
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动客情。
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动客情。
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