我们班的牛人作文共九篇

我们班的牛人我们班的牛人（一）说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的1手琴.弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书呆子！绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.既然有才子就必须有才女.我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧第一类！学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.第二类!平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸.才女蛮？恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班.才子才女不多但是温馨的一个家.我们班的牛人（二）描写我们班的牛人作文【篇一】我们班有许多的牛人!路一凡能整天逗得我们合不拢嘴，李道乐在体育方面有天赋，但我最崇拜的是我们班的李君豪同学。他有一张完美的国字脸，是我们班最胖最重最丰满的人，而他的绰号却是Jerry。这个绰号来自动画片《猫和老鼠》，里面有一只叫Jerry的机灵瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想变瘦了吧!对了，Jerry还有一句口头禅：我是一个灵活的胖子。他也常常说：我要减肥，我要减肥!我相信上体育课对于Jerry来说，犹如人间地狱一般!因为上体育课前要先跑两圈，跑步时队形要保持一致，不能掉队，不能太松散。我和Jerry是并排着跑的，每次刚刚跑到一半时，Jerry就开始大口大口地喘粗气。冬天还好，如果是夏天的话，Jerry早就挥汗如雨了!有一次体育课时要跳绳，老师说不跳到100不能停，在一阵抡跳绳的声音过后，大多数人都跳完了，只见Jerry还在坚持着完成任务!曾经有一段时间，一上体育课Jerry就请假不来，我很为Jerry担心，难道他要放弃减肥吗?有一天我问Jerry为什么不来上体育课，他说家里有事，并不是因为不想上体育课!我这才松了一口气!印象最深的一次是上体育课练习做前滚翻，当大家得知这个消息后都并不是很为难，但我看到Jerry的脸上闪过一丝忧虑。我刚想上去安慰一下Jerry，没想到他的脸上竟然露出了笑容，跃跃欲试!不一会就轮到他了，Jerry小心翼翼地双手撑地，头朝后，想仰过去，但还是失败了，但Jerry还是在老师的指导下又尝试了几次!我说Jerry牛并不是因为他有什么过人之处，而是因为他身上有一种信念，一种坚持不懈，勇往直前的精神!每当我看到Jerry轻松地抹掉头上的汗水，奋力跑步前进时，我也不由得加快了脚步!我相信有一天Jerry会瘦成一道闪电!描写我们班的牛人作文【篇二】每个学校、每个班级，总会有一些学习好得不得了的人，或者体育好到不行但学习不怎么样的人，或者嘴皮子耍得好的人这些人都会给我们带来无穷的快乐。下面就让我来晒晒我们班的几位牛人吧。学习牛人我们班的学习牛人非副班长孙垚瑶莫属了。这学习牛人的称号绝对不是盖的，她在我们班可是数一数二的大人物，几个无名小卒总是跟在她的屁股后面叫老大，老大!这不，期中考试，这位牛人就窜上了全段第4的宝座，可见她的实力非同寻常!还是让我介绍一下她吧!她，个子不高却有着惊人的爆发力，好胜心很强，所以她学习非常的努力!她剪着精练的短发，虽不像社会上的女强人，但绝对有管住我们班的气势和魄力!人看着虽文静，但绝对不是那种温柔女生的料!他上课发言积极，学习成绩优异，管理班级也井井有条，所以像她这种拔尖的人物，是很受老师、同学欢迎的。她是老师心目中的好学生，同学心目中的好同学。她那开朗活泼的性格非常讨人喜欢!体育牛人都说了，每个班级总有一两个体育棒到不行但学习不怎么好的人。我们班也不例外，他就是我们班的超能体育健将叶林杰。这位体育牛人拥有众多的体育粉丝，这还要归功于他爸妈给了他超强的体育神经，以至于他在运动会上飞奔时拢获了不少女生对他的崇拜之情!但这个人也真是自傲的不能自已，连我们体育老师也说他骚。长跑中，他总喜欢超别人一两圈，自己又无比嘚瑟，这种人真是看不下去，但又能怎么办，他骚到了一个境界，无人匹敌，不得不令人臣服。人虽然黑，但性格乐观，还很勤快，很得老师的欢心。可以说，高高瘦瘦的他，是我们班的一大活宝。书虽然不怎么会读，但我认为，拥有一项超越常人的特长，已经很不错了!搞笑牛人只会耍嘴皮子的人，却很受大家的欢迎，因为他总能给我们带来快乐，这个人就是郑洁雨。我们每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因为有了他。他脑子里好像有数不完的笑话或故事，每次都能带动大家的情绪。但他这人也确实真骚，吊儿郎当的，没有个真形。不过高高瘦瘦的他，还有一张他自认为很帅的脸，加上他那乐观开朗的性格，是很好交朋友的那种人。我们班的人都很喜欢他。每个班多多少少都有牛人，他们给我们展现的不仅仅是才能还有他们身上那难能可贵的精神，值得我们去赞赏和敬仰!描写我们班的牛人作文【篇三】我们二班在学校就是一个牛班，身为牛班的我，身边自然会有许多牛人。嘿，你可别说我自夸，就拿毫无一完半职的平头百姓黄婷婷来说，她可是一个牛气冲天的人。不信?一起来看看吧!一头对数学情有独钟的牛提到数学，很多女生都会说一句话：哎，没救了!对于我，也是谈数色变。可黄婷婷呢?不但把它学得很好，还把做数学题当成一种娱乐方式。就拿上学期我坐她后面来讲，一上数学课，她就像打了鸡血一样，充满着战斗的激情。数学老师一提问，她就拿起笔哗哗哗地计算然后突然大声地报出答案，还追着老师问对不对。有时，她还会转过来对我一脸坏笑着说：嘿嘿，小闹钟，把你数学的辅导题给我做吧!这可真是印证了谁说女子不如男。我说黄同学，你也不用这么玩命地去学数学吧!一头对魔方爱不释手的牛最近为了运动会开幕式的表演，班上掀起了一阵玩魔方的热潮。要说起这个发起人，那还不是对魔方爱不释手的黄同学。要说起她的光荣事迹，那可是三天三夜都说不完。只要你给她一个打乱的魔方，她左转右转，上转下转，三下五除二地就拼好了六面。凭借这个技术，她创建了黄氏派收了几个徒弟。像我这种心灵手不巧拿着魔方都不知道怎么玩的人就只能望牛兴叹了。一头幽默机智的牛一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我还是不能理解，没办法，只好请教那位黄同志了。我小声叫道：黄婷婷她没听见。第二声：黄辣丁她还没反应，我敢肯定她这次是装的。我改了称呼，叫道：才女!这次虽声音不大，但她一下子就转过身来。唉，真是个自恋狂。自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。她随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还容易让我理解。我回了声谢谢，她在那边开始幽默了：本人是半个诸葛亮，人称黄半仙，你若愿意，我可以收你为徒。我想，恋自狂本色大抵如此。我对这位才女有句贴切的形容：古有风流才子唐伯虎，今有自恋小生黄婷婷。不必说富甲中国的马云，才思敏捷的莫言;也不必说智勇双全的马拉拉，巧舌如簧的倪萍。单是初二、二班这名不见经传的黄婷婷就已经让我们佩服得五体投地了。还想知道我们班还有哪路高手?我们班的牛人（三）<strong>篇一：我们班的牛人作文400字</strong>六年级付怡然我们班的牛人很多，有的是体育达人，有的学习很牛，有的书法很棒，还有的画画很出色。王范璇是体育达人。她是我们班的体育委员，当之无愧的“运动健将”。有一次，我们班跑50×8米。轮到她跑了，哨子一吹，她就像闪电般地冲了出去，好似一阵风从我们眼前一闪而过。她跑了1分40秒，稳稳的班级前三。我们班好多人跑完后气喘吁吁、大汗淋漓、面如土色，只有她跑好就像什么都没发生似的，仍旧精神饱满。凌婧薇学习很好。她插到我们班后，学习成绩在班里一直稳居第一。有一次，数学孔老师突如其来给我们考了一次试。班里只有7个人优秀，还有7个不及格，其他人良好或及格。她考了96分，要知道，六年级能考95以上已经是超级牛了。我们全班同学都说，一至五年级汤恒瑞称霸了春秋，现在我们班是凌婧薇的天下了。她真可谓是“学习达人”啊！张佩洵是我的好朋友，她的书法很好，在班里是数一数二的，经常能拿到五颗星呢。有一次，我们班要美化一下教室，孔老师准备在班级里挂两副书法作品，第一时间就想到了张佩洵。第二天，她的作品交上来了。我们都被她的字惊呆了，她的字是那么的工整美观，有的字居然还是繁体字呢。怎么样，你们觉得她们牛吗？<strong>篇二：我们班的牛人作文400字</strong>六年级范添翼我参加的机器人班中有一位牛人，他叫小王。那节电脑机器人课，老师讲了如何用乐器搭建出机器人后，就让我们想搭什么就搭什么。我和小王商量了一下，决定做一辆机械摩托车。于是，他开始编运营程序，我开始努力拼装。可是装到一半，我就不会装了。我问他：“小王，接下来我不会了，怎么办？”他说：“让我来。”说罢，他就开始拼装摩托车。不过10分钟，一辆古式的摩托车便拼成了。我用吃惊的目光看着他，心想：他也太牛了吧，这么一会会就把车拼装好了。他却不以为然地坐到椅子上，继续编程。不出5分钟，这辆仿古摩托车的程序也被他编好了。他拍了拍手，说：“下载完成，可以试试这摩托车了！”说完，他把摩托车放在了地上。摩托车立马发动起来了，像一辆玩具车一样，以很快的速度向前冲去。突然，摩托车撞上了墙。我本以为它会粉身碎骨，可谁知，它一个急刹车，又来了一个大转弯，绕过了墙向另一个方向开去。班里的同学立刻喝起彩来：“哇，太厉害了！”“小王同学，你也太牛了！”这辆摩托车被老师评为了本节课最好的机器人。小王同学厉害不？你们服不服？反正我是服了。我们班的牛人（四）说起我们班，那可以用四个字来形容――“高手云集”。在我们班能够找到各种高手，可以说我们班是牛人的聚集地。但要说起我们班数学最牛的，那同学们一定会异口同声的回答：“徐赫……”徐赫是我们班男生中的第一名。他还总是带着一副感觉充满智慧的眼镜，每次数学考试，他几乎都是第一，150分的题他很少掉下140分。每天晚自习他总会在第一个自习的时候将所有的作业完成，在下了自习后，也总会有一些同学去找他问问题，而我也不例外。他不仅不感到厌烦，还会将我们不会的问题耐心而详细的讲给我们听，如果同学们一遍听不明白他就会反复的讲，直到同学们明白为止。他不仅数学成绩优异，其他科目成绩也很优异没有一科掉下过130分，同时，使很多同学非常的嫉妒他，我也在其中。因为他各科成绩都那么好，在学习的时候我曾经偷偷的观察过他，他在老师上课的时候看似不认真，但其实，他在认真的学。而且他还会一些初二的知识，真是不折不扣的学霸。徐赫同时也是一个非常有责任心的人，敢做敢当。他是我们班的班长兼数学课代表，在管纪律方面也是很有牛的，他如有千里眼和顺风耳一般，在老师上课的时候无论谁在桌下搞小动作或者说悄悄话他都能够看到或听到，而且用他的小本子记下来的同时还不耽误听讲。有一次上地理课，老师在前面讲课，徐赫发现有人在下面说话，就将那个人记在了本上，老师看见后以为他没有在认真听课就喊到：“徐赫来重复一下我刚才说的内容。”徐赫立刻站起来将老师刚才说的一字不差的重复了一遍。这就是我们班的牛人――徐赫。他是我学习的榜样。我们班的牛人（五）步入初中这么久了，对班里的人也熟悉得差不多了，说起我们班的“牛人”，那可谓是无人不知无人不晓啊！现在就让我来给你介绍介绍吧。“奥特曼”——一个大家都熟悉的词，一个说出来就会被人说笑的字眼，可这却在我们班掀起不小的风波。这全都是由于他——小麻！他一下课就与同学聚在教室后面谈论着奥特曼，模仿着奥特曼的专有动作，在玩着奥特曼的游戏。只要一有人谈论起奥特曼，他的话匣子就打开了，滔滔不绝的讲个不停，只要是关于奥特曼的知识，就没有他不知道的，之后还有人说，要是有关于奥特曼的知识竞赛，他一定是第一名。他还是班里的小摊老板，“兰州拉面”，“手抓饼”，其实只不过是一块破抹布而已，每当吃完饭回到教室，都会听见他的叫卖声。看着那抹布在他手里翻转，还真是有模有样。他还有一些特殊的癖好，比如上课时他会对着铅笔盒说话。就像有一次他的铅笔盒被别人拿走了，他就在那里大声地嚷嚷着：“你们轻一点，它会痛的！你们轻一点啊，它在那里喊着疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。可就这样一个看起来傻乎乎的人，却是一个名副其实的数学学霸，有时候真的很好奇，他那又大又圆的脑子里，除了装着奥特曼的同时，究竟还藏着多少数不清的智慧。有一次，全校举行了一次数学竞赛，他以106的高分成功夺得了全校第一名。数学老师得知了也非常开心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背后也一定有着常人看不见的努力，有着异于常人的思维。这就是我所说的牛人，你们觉得他牛不？我们班的牛人（六）一个班级就是一个微型社会，汇聚着各式各样的人，我们班有：“智多星”、“开心果”、“运动健儿”、“背多分”、“觉主”（一上课就爱犯困），“月光公主”（每个月都将父母的月薪花完）……其中，给我印象最深的还是“开心果”，为什么？因为他时时刻刻影响着我，他也成了我们全班人心目中的榜样。他有着十分平常的长相，但是俗话说的好，“人不可貌相，海水不可斗量。”他总会把你逗得哈哈大笑。记得那次，老师还没走进教室，由于明天要考试，所以教室里气氛很压抑，同学们都闷闷不乐的坐在座位上，复习着那些枯燥无味的知识。这时“开心果”看到大家闷闷不乐的神情，突然他眼睛滴溜转了一圈，似乎想出了什么可以让大家开心起来的点子。只见他三步并作两步迅速的走上讲台，大声说道：“呆！往这儿看。”他将右脚放在左腿上，左手成拱形，望向远方，同学们立刻被他那栩栩如生的演技逗笑了，这时，老师走进了教室，看到了他的表演，立刻心领神会，于是也问到你一个小小的弼马温来此天宫干什么？这里岂是你胡闹的地方？小心我用‘如来神卷’压你到五行山！”他又接应道：“我乃齐天王怕过谁？你出招便是。”老师问道：“5x+4f=54，x=4f……这题的答案是多少？”他思索了一会儿后，又在黑板上演算了一下，算出了答案。老师说：“算你厉害，你走吧！”他一溜烟下了讲台，同学们哈哈大笑起来。第二天，同学们发挥超常，都考了好成绩。于是，他就有了“开心果”这一光荣的称号。他是谁呢？他就是我们班的牛人一一于智波。他对我的影响是潜移默化的，他告诉我：遇到困难不能后退，应该微笑着面对它，只要有一个乐观的心态，便会一切应付自如！我们班的牛人（七）天才是99%的汗水加上1%的灵感。——爱迪生我们班的牛人特别多，有擅长跑步的，有擅长音乐的。有的美术方面的天赋尤为突出。但他们都不是我最佩服的那位“牛人”。我最佩服的那位“牛人”在数学方面的特长无人能比，因此他在数学老师心中也有较高的地位：每当老师批评人时，总是要和他来做对比：“看人家学习多好，看看你，唉！向人家学习学习。”他的做题速度在我们班中更是尤为突出。数学老师在晚自习课时留的作业的量对我这种数学“低能儿”来说如星空中的星星一样多，当我还在“题海”中尽情地“遨游”时，他已经做完题，与周公“侃侃而谈”了，真是“羡煞旁人”啊。他正在熟睡之时，数学老师来了“巡班”，恰巧遇到他正在与周公谈话，有了些许的生气。于是乎，他被老师“亲切”的叫醒，但老师得知他已经做完题时，大惊曰：“数学高手也！”一次，数学老师给我们出了五道“世纪难题”让我们做。我绞尽脑汁，费死了n万个脑细胞，却只做出来了一道题！唉，真是“脑到用时方恨少”啊。没办法，只得牺牲宝贵的课间十分钟了。下课了，我走到他的课桌前去问他题。却发现有两三张写着密密麻麻数字的稿纸在他的桌上。看到这些，我明白了天才也是需要付出的。他给我讲题时，讲的十分认真、详细，我听了之后恍然大悟。有时我就特别好奇：为什么他的数学那么好呢？于是我就在课下问他：“你的数学这么好，到底是‘天生神力’还是后天努力呢？”他回答我说：“这件事情三言两语很难向你说清楚。这样吧放假后，你来我家找我吧，我让你看一些东西，你就明白了。”于是，我期待放假那天期待了很久很久，我在学校的那些天里，觉得时光非常漫长。都说“时光如箭，日月如梭”。但我却在那一段时间内却无法理解那句话。盼星星，盼月亮，可算是熬到了放假。一放假，吃了中午饭，我就去他家了。他把我领进他家的书房。在那儿，我看到了很多数学卷子，还有一些奥赛题，书桌上还有几张卷子，几张稿纸。这时，我才明白：原来没有真正的天才，每个天才都需要勤奋的努力。他就这么牛的一位“牛人”。我们班的牛人（八）最近看到同学们语文课上在写班里的牛人，我不禁想起了几位同学，他们确实是牛人，我自叹不如。这第三位牛人似乎很难用语言来描述，因为他的过人之处都体现在表演天赋和口才上，我的文字功力太有限，无法将这位牛人完全描述出来。先用数据来说明吧！刚上初一的他已经做过七次主持人了——两次校级活动，两次年级活动，三次班级活动。去年年底，学校举办英文歌曲比赛，从初一至初三选主持人，要求英语口语流利，嗓音好，台风稳。那时他才入校四个月，就一下子被选中了！为什么呢？这还要从九月开学典礼说起。作为新生代表发言的他，刚一张口，那充满感情，又富有磁性的声音就给在场的很多老师留下了深刻的印象，散会后纷纷来问我：你们班的那个男孩叫什么名字，声音真好听！那么他被选中做全校的主持，也就不那么意外了。往年开主题班会，我总是头疼，因为实在挑不出主持人，我只能亲自上阵。今年开主题班会，我觉得可以让他一试！主题班会的主持人是没有事先写好的稿子的，要能根据班会流程，即兴发挥。既要把各个环节串起来，还要把握好节奏，在有很多听课老师的情况下随机应变。这些要求对于一个初一孩子来说，难度确实不低！他和我彩排了两遍之后，就正式开班会了。他完全做到了！比彩排时发挥的还好。听录像的老师说，他能把控全场，甚至盖过了我这个班主任老师。以至于初二年级组长坐在后面听课时感慨道：我们初二找不出一个这样大方的男生！其实他最大的特长绝不仅是主持，而是唱歌和讲段子。唱歌不用多说了，嗓音好，音准节奏好，听几遍就能唱，还能配合表情动作，班里同学们都目睹过他的风采。最令我佩服还是他的段子。我相信，如果让他一直讲，整整讲一天也不会重复的。去年万圣节，大家在班里讲鬼故事。他那不是在讲故事，他绝对是在说书！相当长的一段书，有细节，有描写，抑扬顿挫，绘声绘色，惟妙惟肖，把听众完全带到情景中去了。这就是一种天赋！和他聊天也要小心，不然你可能会被坑的。举个例子。这次歌咏比赛，每班都要出一名报幕员，我们班自然又是他了。彩排过一遍后，我对他说：你一定要把这段报幕词背下来。他面露难色的说：老师，这词儿有点长，我还要完成其他作业…我说：这不算长，你一定要背下来，而且如果其他班都是背，就咱们班是读的，那一定效果不好。于是他一脸严肃地看着我，坚定地说：老师，我一定全力以赴，尽最大可能…我说：好！结果他接着说：尽最大可能劝其他班的人也读…我：……全班哄堂大笑。我们班的牛人（九）我们班的牛人作文画画【篇一】她，是我的好朋友，名字小小，是一个活泼开朗的女孩，来自汕头。她，能歌善舞，喜欢圆圆的东西，热爱绘画，再悄悄告诉你一个秘密她呀，成绩好，绘画好，唱歌好，几乎样样都好，就是体育不好。她的画经常被老师表扬，出手抄报一定少不了她，被称为绘画小能手。这不，一年一度的春节即将到来，到处喜气洋洋，学校也提前庆祝。同学们开始忙碌起来，忙着装饰教室，绘制手抄报。话说这手抄报的比赛人人都能参加，第一名的会摆在学校显眼处。这可威风了，大家接到任务后马上行动起来，组队的组队，设计的设计，找材料的找材料，忙的不亦乐乎。我听到这消息，第一反应就是去找小小，这可是绘画小能手啊，怎么能少?刚找到小小，就看见许多人围过来，看来也是那小小入伍的。只见小小看了又看，最终选择了我。啊，忐忑不安的心终于得以平静，还好来得快。事不宜迟，马上设计、绘图。设计经过讨论最后定了下来，小小开始她的工作了。她先用铅笔画，线条如同神一样，在她的笔下活灵活现的展示出来，这时候一定要屏住呼吸，因为更精彩的还在后面。只见她轻轻一挑，一条鱼儿出来了，看得人惊呆了，这鱼如同游到了纸上，在纸上享受日出的温暖。这还不算什么，她先是慢慢地画，又突然飞快地一画，啊，真美!接下来是描线，她那灵巧的手，将线条描得天衣无缝，如同仙女下凡。最后是涂色最关键了，我期盼着她给我们的又一个惊喜。果然不出所料，她将画涂得淋漓尽致，毫无保留的呈现。整幅画出来了，简直如天堂一样美，我想，