辽宁省本溪市五年（2018-2022）中考化学真题汇编-08科学探究题

辽宁省本溪市五年(2018-2022)中考化学真题分题型分层汇

编-08科学探究题

一、科学探究题

1.(2018•辽宁本溪・中考真题)碳酸钠在生活和生产中都有广泛的用途。为探究碳酸钠

的化学性质，同学们做了如下实验。

酚酎溶液稀盐酸氢氧化钙溶液

请根据实验回答问题。

(1)A试管中溶液变成红色，说明碳酸钠溶液显_____________性。

(2)B试管中观察到的实验现象为,说明碳酸钠能与盐酸反应。

(3)C试管中有白色沉淀产生，写出该反应的化学方程式

实验结束后，同学们将三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中，静置段时间后，观

察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。

【提出问题】无色溶液中除酚醐外还有哪些溶质？

【分析讨论】无色溶液中一定含有的溶质是(填化学式，下同)；可能含

有的溶质是«

【实验验证】为检验无色溶液中可能含有的溶质是否存在，请你帮助他们设计实验方案

(写出实验操作、现象及结论)。

2.(2019•辽宁本溪•中考真题)某校化学兴趣小组同学向盛有一定量生石灰的烧杯中加

入碳酸钠溶液，充分反应后却至室温，过滤、洗涤、干燥，得到固体A和溶液B,并对

固体A和溶液B的成分展开了探究。

上述实验中发生的化学反应有：

ΦCaO+H2O=Ca(OH)2

②(写化学方程式)。

探究活动1：固体A的成分是什么？

［猜想假设］小雨猜想是CaCo3；小亮猜想是CaCo3和Ca(OH)2

小亮猜想含有Ca（OH）2的理由是o

［实验验证］

（1）.小雨取少量固体A于试管中，加入足量的稀盐酸，有气泡产生。证明自己的猜想

正确。

（2）.小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚

酰溶液，观察到,证明自己的猜想正确。

［反思评价］同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分,理出是。

结合两位同学的实验，证明了小亮的猜想是正确的，由此确定了固体A的成分。

探究活动∏:溶液B中溶质的成分是什么？

［猜想假设］猜想一：NaOH

猜想二：NaOHNa2CO3

猜想三：NaOHCa（OH）2

［讨论交流］结合对固体A成分的探究，同学们认为猜想三是正确的，理由是o

［实验验证］取少量溶液B于试管中，滴加溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确。

3.（2020・辽宁・统考中考真题）化学知识有利于我们更科学的生活。

（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分甲烷燃烧的化学方程式为。

（2）煤是重要的化石燃料之一，煤燃烧产生的进入大气可形成酸雨。

（3）要使天更蓝水更清，必须监测并防治大气污染。目前计入空气质量评价的主要污

染物包括一（填字母）。

A臭氧B可吸入颗粒物C水蒸气

（4）已知某品牌牙膏中摩擦剂的主要成分为碳酸钙，为了测定牙膏中碳酸钙的质量分

数，利用气密性良好的下图所示装置进行实验。首先夹紧止水夹，然后将足量的稀盐酸

注入锥形瓶中，待不再有气泡产生时，打开止水夹，通入一段时间N2。请回答下列问

题。（假设牙膏样品中的其他成分不与稀盐酸反应，并忽略空气中各成分对实验的影响）。

浓氢氧化

钠溶液

牙膏样品

ABC

①B装置中浓硫酸所起的作用是.

②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量—的质量，再通过计

算求出结果。

4.（2020•辽宁・统考中考真题）学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组同学在老

师的指导下开展了以下探究活动。

实验一：验证酸、碱、盐之间能发生化学反应。

I-碳酸钠溶液

Γo]

目一稀硫酸

【进行实验】为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反应，小明做了如上图所示实验，观察

到试管中的现象为,则证明两种物质发生了化学反，该反应的化学方程式为—»

【设计实验】为了验证硫酸与氢氧化钠能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案。

实验操作预期实验现象实验结论

步骤一：将氢氧化钠溶液滴入稀硫

溶液呈无色

酸中并振荡

硫酸与氢氧化钠

能发生化学反应

步骤二：向步骤一所得无色溶液中

溶液呈无色

滴加几滴酚醐溶液

请你评价小刚设计的实验方案是否可行，并说明理由。

【反思提高】证明无色溶液之间能发生化学反应的方法有很多，请你举出一个通过生成

沉淀来证明发生化学反应的实例—（只要求写出两种反应物）。

实验二：利用酸、碱溶于水放热的性质探究燃烧条件。

图-图二

【进行实验】如图一所示，实验过程中，观察到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃

烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是。写出白磷燃烧的化学方程式

【拓展延伸】有同学想利用图一装置，并且将部分药品进行更换（如图二所示），也来

探究燃烧条件，你认为此实验方案是否可行并说明理由____O

5.（2021.辽宁.统考中考真题）许多化学反应无明显现象，氢氧化钠溶液和二氧化碳的

反应就是其中之一。

【提出问题】怎样证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应？

【实验设计】同学们写出该反应的化学方程式，并根据该反应原理分别设计了图

一、图二两个实验。

【实验验证】

（1）第一组同学按图一所示，将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气

球鼓起，认为二者发生了反应。第二小组同学认为该实验不严谨，理由是o于是

同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成，做了对比实验，证明二者发生了反应。

（2）第二组同学按图二所示，先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会打开止水

夹，观察到，也证明二者发生了反应。

【拓展延伸】同学们经过反思,设计并进行了图三所示的实验,观察到瓶中产生_____，

再次证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。

先

推入≡

氢

氧化

再推入

钠

溶液

氯化钢溶流

CO2--

图三

【归纳总结】通过以上实验，同学们经过讨论，认为对于无明显现象的化学反应，可以

通过检验反应物减少和两个不同的角度证明反应的发生。

【废液处理】实验结束后，同学们将上述实验中所有物质倒入同一洁净的烧杯中，得到

无色澄清溶液，测得溶液的pH<7,且含有毒的钢离子。从环保的角度考虑，需要向烧

杯中加入适量的（填一种具体物质），将废液处理达标后再排放。

6.（2022.辽宁本溪.统考中考真题）化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴

别”为主题的学习活动。

活动一：气体物质的鉴别

【活动目的】鉴别空气与氧气

【操作及结论】

实验操作实验现象实验结论

木条__________

向两种气体中分别伸入带该气体为氧气

火星的木条

木条无明显变化该气体为空气

活动二：固体物质的鉴别

【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠

【操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿上，在空气中放置一会儿，观察到其中一

种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为,而表面无明显变化的为另一种固体。

【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化

钠溶于水，溶液温度（填“升高”或"降低”），氯化钠溶于水，溶液温度无明显

变化。

活动三：液体物质的鉴别

【活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液

【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性

【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加

稀盐酸。

【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生。

【实验结论】甲溶液为,乙溶液为另一种溶液。

乙溶液中产生气泡的化学方程式为O

【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是（填字母）。

A.酚醐溶液B.氧化铜C.铜

活动感悟：在进行物质鉴别时，首先要分析物质的组成、性质等，然后选择合适的方法

进行实验，实验过程中必须产生________，最后才能达到物质鉴别的目的。

参考答案:

1.碱有气泡产生Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3i+2NaOHNaCICaCl2取无色

溶液，向其中加入碳酸钠溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钙，若没有白色沉淀生成,

则没有氯化钙；

【详解】(1)酚酰试液遇碱性溶液变红，遇酸性溶液不变色，A试管中溶液变成红色，说明

碳酸钠溶液显碱性：(2)盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳、水、氯化钠，B试管中观察到的

实验现象为有气泡产生，说明碳酸钠能与盐酸反应；(3)C试管中，碳酸钠和氢氧化钙反应

生成碳酸钙白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3∣+2NaOH;

【分析讨论】将三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中，静置段时间后，观察到烧杯底

部有白色沉淀(碳酸钙)，说明盐酸没有剩余，因为碳酸钙和盐酸不共存；上层溶液为无色，

说明溶液不呈碱性，即溶液中无氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙，由于生成的氯化钠与其他物

质都不反应，故无色溶液中一定含有的溶质是Nac1；氯化钙和碳酸钠能反应，反应后不一

定有氯化钙剩余，可能含有的溶质是CaCI2；【实验验证】氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸

钙沉淀，检验无色溶液中可能含有的溶质是否存在的实验方案为：取无色溶液，向其中加入

碳酸钠溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钙，若没有白色沉淀生成，则没有氯化钙。

2.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3l+2NaOH氢氧化钙微溶于水溶液变红色固体中

含有碳酸钙和氢氧化钙时，加入足量稀盐酸也产生气泡固体中含有氢氧化钙，则溶液B

中含有反应生成的氢氧化钠和溶解的氢氧化钙碳酸钠

【详解】上述实验中发生的化学反应有：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠

反应生成碳酸钙和氢氧化钠；

①CaO+LW=Ca(OH)2

②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3∣+2NaOH

［猜想假设］

小雨猜想是CaCo3；小亮猜想是CaCc)3和Ca(OH)工

小亮猜想含有Ca(OH)2的理由是氢氧化钙微溶于水，固体中可能含有没有溶解的氢氧化

钙；

［实验验证］

2、氢氧化钙的水溶液呈碱性。小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上

层清液中滴加无色酚酰溶液，观察到溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钙，证明自己的猜

想正确；

I反思评价］

同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分，理出是固体中含有碳酸钙和

氢氧化钙时，加入足量稀盐酸也产生气泡；

［讨论交流］

猜想三是正确的，理由是固体中含有氢氧化钙，则溶液B中含有反应生成的氢氧化钠和溶

解的氢氧化钙。

［实验验证］

氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。取少量溶液B于试管中，滴加碳酸钠溶液，

产生白色沉淀，说明溶液中含有氢氧化钙，证明猜想三正确。

点燃

3.CH4+2O2^^CO2+2H,OSO2、NO2（或二氧化硫、二氧化氮）A、B除去

二氧化碳中的水蒸气（合理给分）实验前C装置和实验结束后C装置

占燃

【详解】（1）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2‘CC）2+2Hq,故填：

占燃

CH,+20,CO2+2HQ。

（2）煤燃烧产生So2、No2在空气中易形成硫酸、硝酸，会造成酸雨，故填：SO2、NO2O

（3）目前计入空气主要污染物的物质包括，二氧化硫，二氧化氮，臭氧，一氧化碳，可吸

入颗粒物等，故选：ABo

（4）①B装置中浓硫酸具有吸水性，可除去二氧化碳中的水蒸气，故填：除去二氧化碳中

的水蒸气。

②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量实验前C装置和实验结束

后C装置,装置C氢氧化钠吸收二氧化碳,装置C反应前后质量差就是生成二氧化碳质量，

通过二氧化碳质量可求出，碳酸钙质量，进而求出碳酸钙质量分数，故填：实验前C装置

和实验结束后C装置。

4.产生气泡Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑此方案可行，滴加酚酗溶液后

溶液仍然为无色，说明溶液中氢氧化钠消失了，进而说明了氢氧化钠与硫酸发生了化学反

应碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液温度达到可燃物的着火点4P+5O2-2P2O5不

可行，因为浓硫酸稀释后会与铁槽发生反应产生H2,可能发生爆炸

【分析】利用复分解反应发生的条件；根据反应推测现象；酚微试液遇碱溶液会变红，红色

消失，则碱消失；根据常见沉淀如碳酸钙、硫酸钢等，推出反应物；根据燃烧的条件分析；

氢氧化钠固体溶于水放热，浓硫酸溶于水放热，但浓硫酸溶于水也把浓硫酸稀释了，变成了

稀硫酸，利用稀硫酸的性质分析；爆炸是在有限空间内的急速燃烧等知识进行分析作答。

【详解】实验一：

进行实验：硫酸与碳酸钠发生化学反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，所以观察到试管中

产生气泡，则证明两种物质发生了化学反应，该反应的化学方程式为；

Na2CO,+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2t；

设计实验：小刚设计的实验方案可行，因为酚醐试液遇碱溶液会变红，滴加酚醐溶液后溶液

仍然为无色，说明溶液中氢氧化钠消失了，进而说明了氢氧化钠与硫酸发生了化学反应；

反思提高：生成沉淀的反应很多：如碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液、氯化钢溶液和硫酸等；

实验二：

进行实验：滴水之前白磷不燃烧，因为没有达到白磷的着火点，滴水之后氢氧化钠溶于水使

溶液的温度升高，铁槽有导热性，使白磷达到着火点，则白磷燃烧；由此可推出可燃物燃烧

占燃

需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点；白磷燃烧的化学方程式4P+5O202PQ';

拓展延伸：此实验方案不可行，因为浓硫酸滴入水中，虽然放热，但是浓硫酸稀释后变成稀

硫酸，稀硫酸会与铁槽发生反应产生H2,瓶内是有氧气的密闭空间，氢气和氧气充分混合，

溶解放热可能使氢气燃烧，可能发生爆炸。

5.2NaOH+CO2=Na2Cθ3+H2O二氧化碳溶于水也会产生相同现象（合理即可）等

体积水稀盐酸被吸入集气瓶中，集气瓶中产生大量气泡（合理即可）白色沉淀有

新物质生成Na2CO3（或碳酸钠）

【详解】实验设计：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：

2Na0H+C02=Na2C03+H20；

实验验证（1）二氧化碳会与水反应，能溶于水，所以认为根据上述实验现象不足以证明二

者发生了化学反应，理由是：二氧化碳能溶于水且与水反应也会出现相同的现象，于是同学

们将该装置中氢氧化钠溶液换成等体积水，做了对比实验，证明二者发生了反应；

（2）第二组同学按图二所示，先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会打开止水夹，

观察到稀盐酸被吸入集气瓶中，集气瓶中产生大量气泡，也证明二者发生了反应；

拓展延伸：同学们经过反思，设计并进行了图三所示的实验，氢氧化钠和二氧化碳反应生成

碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠，观察到瓶中产生白色沉淀，证

明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应；

归纳总结：通过以上实验，同学们经过讨论，认为对于无明显现象的化学反应，可以通过检

验反