备战2024年中考语文全真模拟卷4（山东济南专用）（解析）

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―、（18分）

1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）

A．繁衍（yǎn）滑稽（jī）羼水（chàn）头晕目眩（xuàn）

B．慰藉（jiè）弹幕（dàn）中看（zhōng）戛然而止（jiá）

C．吮吸（yǔn）混沌（dùn）名讳（huì）越俎代庖（zǔ）

D．包扎（zā）迄今（qì）附和（hè）舐犊情深（shì）

2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是

A．丑陋蛛丝马迹萤火虫滚瓜乱熟B．尴尬洗耳恭听互联网家徒四壁

C．幽默肃然起敬匿明信扶贫攻坚D．馈赠温声细雨浣溪纱鸡犬不宁

3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）

A．乐山大佛双手抚膝，正襟危坐，造型庄严。

B．美国副总统彭斯对中国的抨击和指控不怀好意，且涉及范围远超贸易战，这种罔顾事实的狂热行为，会给美国的国际形象带来严重伤害。

C．我们在运用外国教育文化理论的同时，更应创造独立的教育理论和方法，自出心裁地探寻符合我国社会需求的教育发展路径。

D．肉食性动物都有护食的现象，比如狗在进食的时候，一旦有人或者其他动物靠近，它们就会张目结舌、毛发炸裂，看上去十分凶恶。

4．下列句了没有语病的一项是()

A．消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。

B．城市绿道建设延申的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。

C．能否更加有地推动校园扣黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。

D．运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。

5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最怡当的一项是（）

成熟，不是你懂得了多少大道理，而是理解了更多小矛盾；成热，不是你结交了多少相投的人，而是____________；成熟，不是你可以从事伟大的事，而是____________；成熟，不是____________而是可以改变自己；成熟，不是你发现自己多聪明，而是知道了自己多愚蠢。真正的成熟，一半是对美好的追求，一半是____________。包容身边的人吧，因为我们也有残缺。

①接纳了更多不和的人②你可以改变世界③可以专心卑微的事④对残缺的接纳

A．①②③④B．②①③④C．①④②③D．①③②④

6．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，对对方或对方亲属的敬称（或尊称）有“令、尊、贤”等。

B．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色，《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。

C．南朝宋刘义庆编写的《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。

D．朱自清是我国著名散文家、诗人、学者，他的著名散文有《背影》《春》和《秋天的怀念》等。

二、（33分）

（―）课内文言文阅读（9分）

阅读下面的文段，完成下列小题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

7．下列加点词解释有误的一项是（）

A．又何间焉间：夹杂

B．肉食者鄙鄙：浅陋，这里指目光短浅

C．小大之狱狱：指诉讼事件

D．公将鼓之鼓：击鼓进军

8．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．必以分人徒以有先生也B．公将驰之先帝称之曰能

C．战则请从余则缊袍敝衣处其间D．再而衰可远观而不可亵玩焉

9．下列对选文理解与分析有误的一项是（）

A．文章记叙了齐鲁长勺之战，详写了战争过程，略写了曹刿“论战”。

B．本文不论是叙述还是人物对话，语言都极为简洁精炼，表意说理，通达晓畅。

C．文章将鲁庄公和曹刿进行对比，突出了曹刿的政治远见和军事指挥上的杰出才能。

D．曹刿以一颗赤诚的爱国之心，积极参与抵抗齐国入侵的政治谋划，创造了以弱胜强的奇迹。

（二）课外文言文阅读（8分）

阅读下面的文段，完成下面小题。

何晏七岁，明慧若神，魏武①奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。

张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”

（节选自《世说新语》）

①魏武：魏武帝曹操。②令方：使其成方形。

10．用“/”给下面的句子断句。（画一处）

先达知其不常故戏之曰

11．请将下面的句子翻译成现代汉语。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。”

12．选文出自《世说新语》“夙慧”篇，请任选其中一个人物，结合内容说说入选的理由。

（三）诗歌阅读（7分）

阅读下面的古诗词，完成下面小题。

浪淘沙①

李煜

往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任②珠帘用不卷，终日谁来？

金剑已沉埋，壮气蒿莱③。晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。

①这首词是李煜囚于汴京期间（976—978）所作。宋人王轾《默记》记载，李煜的居处有“老卒守门”，“不得与外人接”，所以李煜降宋后，实际上被监禁起来了。②一任：任凭。③蒿菜：蒿莱，借指野草、杂草，这里用作动词，意为淹没野草之中。

13．下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A．一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”表明除了哀伤再无别的，极言哀情之深。

B．“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。

C．最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。

D．本词借景抒情，鲜明的图景之中寄寓着词人的凄凉之感，亡国之痛，故国之思。

14．赏析“秋风庭院藓侵阶”中“侵”字的妙处。

（四）根据原文默写（9分）

15．按要求填写相应语句。

（1）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2），阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（3）自康乐以来，。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

（5），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（6）王安石在《登飞来峰》一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：“，。”

（7）古人善用诗词抒发壮志难酬的感慨。范仲淹用“，”（《渔家傲·秋思》）抒发了人已老却未建功立业的无奈感慨。

三、（7分）。

16．《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟””。请问，上段话中绣字红旗后面的字是（填人名）、（填人名）两位首领的称谓。

17．当代学者鲍鹏山在评说《水浒传》时这样说：“鲁达登场，描写的是他的品性，鲁达是圣人；林冲登场，描写的是他的性格，林冲是凡人；武松登场，描写的是他的武艺，武松是神人。”请你在鲁达、林冲和武松之间任选一位，说说鲍鹏山为何有这样的评价结合一个具体事例进行分析。

四、（32分）

（一）（共11分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

中国古亭的历史沿革

①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑意匠①的一个缩影。

②许慎的《说文》中讲：“亭，亭也，人所停集也。凡驿亭、邮亭、园亭，并取此义为名。”亭的历史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是“亭”字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。甲骨文，金文中均未见有“亭”字，现在发现的最早的“亭”字，是先秦时期的古陶文和古玺文。

③春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，亭成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。”汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。

④到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好的观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。

⑤隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋炀帝榆林行宫的上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等等。

⑥到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展，从《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”。利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”、“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。

⑦亭发展到明清时期，造型、性质和使用内容等各个方面都比以前大为发展，不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融汇在客观的筑亭造景之中。可以这样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了十分纯熟而又臻于完善的境地。

（节选自《浅谈中国亭建筑》，有删改）

①意匠：诗文、绘画等的构思设计。

18．下列说法不能体现第①段中画线句“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影”的一项是（）

A．亭的历史十分悠久，可以上溯到商周以前。但是“亭”字的出现，却相对较晚。

B．宋代将亭和人工山池相结合，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中。

C．明清时期，亭的造型不仅在形式上极尽变化，也从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。

D．亭发展到明清时期，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究。

19．阅读第②段，分析下面句中加点词语的表述作用。

但是“亭”字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。

20．从说明方法的角度，简要分析第⑤段画线句的表述作用。

例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等等。

（二）（共21分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

满山鸟鸣

①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒，侧耳躺在床上倾听，叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡不着，索性一骨碌爬起来。

②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。

③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。

④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠峰。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”

⑤接着，老杨讲了一个故事：我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。

⑥我惊叹起来；“有这么神奇？”

⑦老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句；“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。

⑧老杨突然问我；“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一提就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨装从嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。

⑨我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“叽叽喳喳”的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。放眼一看，密林里一大片柿子树，一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下，或从一棵树上滑到另一棵树下，它们喧闹着，独占这一树柿子果儿。其它的鸟儿远远站在高处的树梢上，叽叽喳喳地议论着。

⑩密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。

见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次，每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿，现在已经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说；“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。

21．通读全文，用简洁的语言概括文章围绕老杨写了哪几件事。

（1）；（2）被老杨救治过的受伤的猫头鹰赶也赶不走；

（3）；（4）老杨学鸟叫保护鸟儿。

22．品味语言，回答下面问题。

（1）结合语境，赏析第①段中加点词语。

清晨，被一阵鸟鸣声叫醒，侧耳躺在床上倾听，叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的，咕咕咕、突突突……

（2）从描写的角度，赏析第③段画线句。

老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。

23．结合文章内容，谈谈对第11段画线句子“此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。”的理解。

24．文章题目是“满山鸟鸣”，为什么还要讲述猫头鹰和大黑狗的故事？请分析这样写在文章内容和结构方面的作用。

五、（60分）

25．美丽是一种心情的愉悦，是一种心动的感觉，更是一种心灵的感悟；欣赏是一种蓦然回首式的发现，是一种主动生活的智慧，更是一种驾驭人生的境界；而爱，则是对自然山水的眷恋，对风土人情的向往，是基于当下的努力和奋发，更是对美好生活的展望与追逐。

请以“赏美丽，爱我们的家”为题，写一篇文章。（先补充完善题目，空缺处可以填人、事、物……）

要求：①选取美好，感悟生活，抒写心志；②诗歌除外，文体不限；③文中不得出现真实的人名和学校名；④字数600字左右。

试卷第8页，共8页

试卷第1页，共8页

参考解析：

1．C

本题考查字音。

C.吮吸（yǔn）——shǔn；

故选C。

2．B

考查对字形的识记。

A.滚瓜乱熟——滚瓜烂熟；

C.匿明信——匿名信；

D.温声细雨——温声细语；

故选B。

3．D

A.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子；选项正确；

B.不怀好意：没安好心，怀有恶意，有着不可告人的目的；选项正确；

C.自出心裁：意思是出于自己心中的设计或筹划，多指诗文﹑技艺等的构思有独创性；选项正确；

D.张目结舌：瞪眼翘舌说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子，也形容人害怕的表情；使用语境错误；

故选D。

4．A

B．语序不当，应改为“城市绿道建设延伸的不仅是绿色活动空间，更是绿色的发展观念”；

C．两面对一面，前后不一致，把“否”去掉；

D．用词不当（或前后不搭配），应把“探询”改为“探索”；

故选A。

5．D

根据给出的段落句子进行分析“成熟，不是你懂得了多少大道理，而是理解了更多小矛盾”和“成熟，不是你发现自己多聪明，而是知道了自己多愚蠢”知，“不是……而是……”后面的内容是相对的。

所以横线处的句子要与上下文句意搭配：第一空和“你结交了多少相投的人”就是“接纳了更多不和的人”；第二空和“可以从事伟大的事”相对的是“可以专心卑微的事”；第三空和“可以改变自己”相对的是“可以改变世界”；最后一空和“美好追求”相对的是“对残缺的接纳”。

故选D。

6．D

D.《秋天的怀念》是史铁生创作的散文。

故选D。

7．A8．B9．A

7．A．句意：又为什么参与呢？间：参与。故选A。

8．本题考查一词多义。

A.介词，把＼连词，因为；

B.代词，指齐军＼代词，他；

C.那么，就＼却；

D.表顺承，就＼表转折，却；

故选B。

9．A．详写了曹刿“论战”，略写了战争过程。故选A。

译文：

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

10．先达知其不常/故戏之曰11．示例：别人问他是什么意思（别人问他这样做的原因），他回答说：“这是何家的房子。”12．示例1：何晏能够入选的理由是，他画地为方，身处其中，委婉表述自己不想被曹操收为养子的想法，可见他是个聪明机灵的小孩。

实例2：张吴兴入选的理由是，面对别人的戏谑，他能够快速、准确回应，维护自己的尊严，可见他是个反应敏捷，善于言辞的聪明小孩。

10．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“先达知其不常故戏之曰”的意思是：有前辈知道他不是一般的孩子，所以逗他说。结合“故”字和句子的意思可知，正确的句读是：先达知其不常/故戏之曰。

11．本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“故（缘故，原因）、之（的）、庐（房子，房屋）”的意思，必须翻译出来。

12．考查对文章内容的人物特点的分析。“夙慧”指年少时便聪明出众。本文中何晏七岁的时候，便在地上画个方框，自己站在里面说：“何氏之庐也。”用这一方法委婉含蓄地表述自己不想被曹操收为养子的想法，可见他是个聪明机灵的小孩。张吴兴面对“君口中何为开狗窦”的戏谑，他用“正使君辈从此中出入”回应，既维护自己的尊严，又让对方陷入了尴尬的境地，可见他是个反应敏捷、善于言辞的聪明小孩。所以这两个人都被收入《世说新语》“夙慧”篇里。

参考译文：

何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己站在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。

张吴兴八岁时掉了牙，大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他说：“你嘴里怎么开了狗洞？”张吴兴应声回答：“就是为了让你们这些人从这里出入。”

13．B14．示例：“侵”在这里是“爬上、长上”的意思，写出了冷落的庭院中少有人来，台阶上爬满苔藓的凄凉景象，借景抒情，表述的是词人悲伤凄凉之感，亡国之痛，故国之思。

13．B．“词人的心境随之变得明净、开阔”有误，联系前后句可知，“金锁已沉埋，壮气蒿莱”悲悼国家破灭、身陷为虏的遭遇。所有的繁华与富贵都一起随着金陵的陷落而烟消云散，化为了乌有。此时徘徊庭院，往事无限，看秋夜天高，秋月澄明，那金陵城中，不再是往日的气象。秋月还是那轮秋月，只是“空照秦淮”而已。的心境始终是压抑痛苦的。故选B。

14．考查赏析词语。“秋风庭院藓侵阶”意为：秋风萧瑟，冷落的庭院中，苔藓爬满了台阶。“侵”在这里是“爬上、长上”的意思。正是因为是一个亡国之君，平日里无人理睬，更无人来家里拜访，所以台阶上才会长满了苔藓。这句话明写景，实抒情，借台阶长满了苔藓的景色，抒发了自己内心的亡国之痛与故国之思。

15．独怆然而涕下造化钟神秀未复有能与其奇者却话巴山夜雨时溪云初起日沉阁不畏浮云遮望眼自缘身在最高层人不寐将军白发征夫泪

本题考查名句名篇默写。注意易错字词：怆、涕、溪、阁、遮、缘、寐。

16．替天行道宋江卢俊义

本题考查名著内容与人物识记。

《水浒传》是元末明初施耐庵编著的长篇章回体小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

“替天行道”是宋江上梁山后喊出的口号打出的大旗。“山东呼保义”下句为“豪杰宋公明”，宋公明指宋江；卢俊义因为相貌丰伟、武艺高超而得到“玉麒麟”的雅号，祖居北京大名府，原来是河北大名府富商。据此作答。

17．示例一：鲁达因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧。大闹桃花村、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等很多情节表现了他慷慨大方，重义疏财，豪爽直率，爱憎分明，嫉恶如仇等美好品性，为社会中很多陌生人抱打不平，所以他有“圣人”的胸怀和热心，所以说鲁达是圣人。

示例二：林冲为八十万禁军教头，社会地位并不算低，还有一个和睦的小康之家，只因为高球的儿子偶然看上了他的妻子，于是，一连串的厄运便降临到他的头上。他误闯白虎堂被刺配沧州、雪夜上梁山。他的性格经历了从委曲求全，妥协忍让到敢于反抗的发展过程，都符合一个“凡人”心理变化过程，所以说林冲是凡人。

示例三：武松为给哥哥武大郎报仇，杀了潘金莲和西门庆，后报案自首，被发配孟州牢城。后结识了施恩，为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后改扮成行者落草后投奔梁山，攻打方腊时失去左臂，最后出家为僧，到八十岁死去。（情节不用都写上）他的一生武艺高强、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，敢作敢当是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。所以武松的武艺和经历来看，非常人能为，所以称他是神人。

此题考查对名著情节的记忆和理解。题干要求分析鲍鹏山为何说鲁达是圣人，林冲是凡人，武松是神人。可知解答此题需要结合《水浒传》中有关人物的情节，分析人物形象特点，最后将人物与圣人、凡人、神人的特点相结合以印证鲍鹏山的评价。

示例一：林冲，原为东京八十万禁军枪棒教头。因遭受当朝权奸高俅陷害，误入白虎堂，蒙冤刺配沧州，在发配沧州的路上，幸亏鲁智深大闹野猪林，才保住性命。在看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算，被逼雪夜上梁山。他最突出的性格特点就是“能忍”：忍辱负重甚至忍气吞声。他宽容了背叛的朋友；容忍了压迫他、侮辱他的敌人。从能忍到不能忍、从懦弱到坚强、从屈辱到反抗。施耐庵对林冲的性格刻画得细致真实，突出他凡人性格的一面。

示例二：武松曾经在景阳冈上赤手空拳打死一只吊睛白额虎，“武松打虎”的事迹在后世也广为流传。从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭，他武艺高强，以一当十。武松是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。真乃神人！

18．A19．示例：“大致”是“大约、大概”的意思（或：表估计），表明“亭”字出现的时间大约是春秋战国前后，但不完全确定，体现了说明文语言的准确性特点。20．示例：运用了举例子的说明方法，列举了王维和白居易别业和家中建造的亭子，具体准确的说明发展到唐代，很多人在宅邸、别业中筑亭，增强了说服力。

18．考查对文本内容的理解和辨析。

A.“亭的历史十分悠久，可以上溯到商周以前。但是‘亭’字的出现，却相对较晚”，这句话只是体现了亭的历史之悠久，并没有对历史上“亭”的发展沿革及建筑特点的介绍，不能体现“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影”；

故选A。

19．考查对说明文语言特点的理解。解答时，首先理解词语本义，再结合句子内容和语境分析其表述效果。“大致”的意思是：大概，大约。在句中表示的是“始于春秋战国前后”只是一个大概的时间，不是一个准确的时间，与事实相符。“大致”体现了说明文语言的准确性和严密性。

20．考查对说明方法及其作用的分析。解答时，首先根据句子内容判断采用的说明方法，再联系上下文分析其作用。通过句中“例如诗人王维的辋川别业中的‘临湖亭”，白居易家中的‘琴亭’和‘中岛亭’等等”的内容可知，本句采用了举例子的说明方法。联系上文“唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人”的内容可知，通过列举唐代诗人王维和白居易在别业和家中建造的亭子，具体准确的说明了在唐代有很多人在宅邸和别业中筑亭，增强了文章的说服力。

21．老杨和七八个伙伴挥刀去杂、抡锄栽树老杨巡山腿骨摔断，黑狗找来家人把他救活。22．（1）咕咕咕、突突突是拟声词，写了各种鸟的叫声，富有音韵美。生动形象地写出了满山鸟鸣、热闹而富有生机的情景，表现了大自然的和谐美好，表述了的欣喜之情。

（2）运用环境描写，写了哐当哐当响的两扇木门，唰唰往下掉灰尘的门头和屋顶，表现了老杨工作环境的简陋破败，侧面烘托了老杨甘于奉献的精神。23．因为老杨这样爱护自然、尊重生命的热心人士的无私奉献，鸟儿在深山茂林中得以愉悦自由的生活，表述了对老杨这一类人的赞美之情。同时也表现了人和自然和谐相处的美好状态，表现了人类对自然、对生命的尊重和保护。总结全文，结尾扣题，点明深化中心。24．在叙述“满山鸟鸣”的过程中又叙述这两个故事，丰富了文章内容。运用衬托，猫头鹰和大黑狗的故事和“满山鸟鸣”所表现的内涵是相同的，衬托了了动物和人之间相互关爱、和谐相处的温情，深化中心。猫头鹰和大黑狗的故事让人感动，而又带有神秘、传奇色彩，增强了文章的趣味性、可读性。

21．本题考查概括事件的能力。

从题干中出现“哪几件事”，即可表明记叙的事不止一件，据此确定事件所在段落，根据段落内容提取要点，按照”人物＋事件”的形式简要概括。

“被老杨救治过的受伤的猫头鹰赶也赶不走”是第⑤段内容，故①处应从前四段概括。根据第③段“看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树”，可概括①处为：老杨和七八个伙伴挥刀去杂、抡锄栽树；“老杨学鸟叫保护鸟儿”是第⑧段内容，所以②处应从第⑦段找，根据第⑦段“大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢”，可概括②处为：老杨巡山腿骨摔断，黑狗找来家人把他救活。

22．本题考查品味语言。

（1）要求从加点词的表述效果角度评析。评析时要先解词，“咕咕咕”、“突突突”是拟声词，结合句中“叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的”，可知写了各种鸟的叫声，富有音韵美。然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。结合第②段“满山青翠，满山鸟鸣”，可知加点词生动形象地写出了满山鸟鸣、热闹而富有生机的情景，表现了大自然的和谐美好；再结合第①段“再也睡不着，索性一骨碌爬起来”、第②段“每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事”，可以看出表述了的欣喜愉悦之情。

（2）要求从描写角度评析。从“间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉”，可知采用环境描写；从句中“哐当哐当响”“唰唰往下掉灰尘”，可知描写了老杨工作环境的简陋破败；结合第③段“林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场”，可知环境描写的糟糕，更从侧面烘托了老杨甘于在艰苦的环境中默默奉献的精神。

23．本题考查对句子的理解。

结合第③段“林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场”、第⑧段“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声”，可知“向守候森林的老杨致敬”，是因为有老杨这样爱护自然、尊重生命的热心人士的无私奉献，鸟儿才能在深山茂林中得以愉悦自由的生活，表述了对老杨这一类人的赞美之情；结合第⑤段“我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走”、第⑩段“这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了”，可知“向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬”，表现了人和自然和谐相处的美好状态，表现了人类对自然、对生命的尊重和保护，点明深化中心，总结全文；结合题目“满山鸟鸣”，可知结尾扣题。

24．本题考查故事的作用。

首先，结合第⑤段“我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走”、第⑦段“大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢”，可知猫头鹰和大黑狗的故事让人感动，而又带有神秘、传奇色彩，增强了文章的趣味性、可读性；

同时在叙述“满山鸟鸣”的过程中又叙述这两个故事，丰富了文章内容；再结合第⑧段“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声”、第⑩段“这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了”，可知运用衬托，猫头鹰和大黑狗的故事和“满山鸟鸣”所表现的内涵是相同的，衬托了动物和人之间相互关爱、和谐相处的温情，深化中心。

25．例文：

赏美丽天峨，爱我们的家

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。朋友，你到过我的家乡吗？那既是令人心驰神往的“森林王国”，又是催人奋进的“水电之都”。她，就是拥有美丽和吉祥的天峨！

天峨，山色水韵，物华天宝，是名副其实的山上有“仙气”，水下有“龙气”的神奇地方。就拿位于布柳河上游的巴满峡谷上的仙人桥来说吧，这里森林密布，古木参天；沿河两岸，垂柳成行，绿意扑眼。峡谷