2023年山西大学附属中学生物高二第一学期期末统考模拟试题含解析

2023年山西大学附属中学生物高二第一学期期末统考模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列各组物质中全是内环境成分的是（）

A.Ch、CCh、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O

C.纤维蛋白原、Ca2\载体D.Na+、HPCh?一'葡萄糖、氨基酸

2.果树一草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培

草菇。下列相关叙述正确的是（）

A.生态系统中，生产者都属于自养型生物、都能进行光合作用

B.该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者

C.该生态系统中，草菇等真菌是分解者

D.该生态系统的营养结构中，可能存在鼠一蛇一鹰这样一条食物链

3.郁金香为百合科郁金香属的多年生球根花卉。主要在早春开花，外形典雅、花色纯正，深受人们喜爱，是一种重要

的园林观赏花卉。影响郁金香开花的主要非生物因素是（）

A.光照、温度B.水分、空气C.温度、水分D.光照、空气

4.下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）

A.缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输

B.生长素是由植物体内的色氨酸经一系列反应转变生成的含氮有机物

C.植物的顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性

D.幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老细胞

5.如图为某生态系统碳循环的部分过程示意图。下列相关叙述错误的是（）

A.开发太阳能等新能源，可减少人类对①过程的依赖

B.参与②过程的生物是消费者和分解者

C.参与③过程的生物是生产者，主要是绿色植物

D.在生物群落内部碳循环主要以有机物形式进行

6.下列关于自主神经的叙述，正确的是()

A.自主神经包括交感神经和副交感神经分别属于传入神经和传出神经

B.交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱

C.自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关

D.人体在安静状态下，心跳减慢、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时副交感神经占优势

二、综合题：本大题共4小题

7.(9分)精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。其原

因是机体通过“下丘脑一垂体一肾上腺皮质”轴促进了糖皮质激素的分泌。回答有关问题。

(1)下丘脑对糖皮质激素的调节是通过两种激素依次发挥作用的，这体现了激素分泌调节过程中存在

____________机制。

(2)健康人体内的调节机制保证了激素分泌的稳态。长期精神压力过大会造成糖皮质激素持续升高，引

发持久的心境低落，这与下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量____________(填“增加”或“减少”)有关。

(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生的。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，其介

导的信号传递过程如图所示。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的通道打开，使离子内流，

引起突触小泡的与突触前膜蛋白簇结合，5-羟色胺以的方式释放。释放到突触间隙的5-羟

色胺与结合，引起突触后膜的Na+内流，实现了神经元之间的信息传递。

(4)科学家研究发现，与正常大鼠相比，长期情绪低落的大鼠神经细胞内5-羟色胺的量没有改变，而囊泡蛋白簇显著

降低。服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠，在长期情绪压力下神经细胞内5-羟色胺和囊泡蛋白簇的含量均正常。结合

题目中的其他信息，分析长期情绪压力引起持续心境低落的机理o

8.（10分）基因定点整合可替换特定基因，该技术可用于单基因遗传病的治疗。苯丙酮尿症是由PKU基因突变引起

的，将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上，替换突变基因，可用来研究该

病的基因冶疗过程。定点整合的过程是：从染色体DNA上突变PKU基因两侧各选择一段DNA序列HB1和HB2,根

据其碱基序列分别合成HB1和HB2,再将两者分别与基因HSV-tkl、HSV-tk2连接，中间插入正常PKU基因和标记

基因neo"构建出如图所示的重组载体。重组载体和染色体DNA中的HB1和HB2序列发生交换，导致两者之间区域

发生互换，如图所示。

Hsv-tkiHBIneorPKUSSHB2HSV-tk2

重组载体

可互换区域

染色体DNA

HB1突变的PKU基因HB2

HB1、HB2及中间区域互换

互换后的HSV-tk1HB1突变的PKU基因HB2HSV-tk2

载体.…IIIIT

HB1neorPKU基因

互换后的HB2

染色体DNA-II-----------------•••••»

（1）构建重组载体时，常用的工具酶有o该实验用小鼠胚胎干细胞作为PKU基因的受体细胞以培育出转基因小

鼠，除了胚胎干细胞能大量增殖外，还因为胚胎干细胞O

（2）为获得小鼠的胚胎干细胞，可将小鼠囊胚中的取出，并用处理使其分散成单个细胞放入培养瓶，置于

培养箱中培养，培养过程中大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长，这种现象称为»

（3）图中重组载体转化胚胎干细胞时，会出现PKU基因错误整合。错误整合时，载体的两个HSV-tk中至少会有一

个与neor一起整合到染色体DNA上。已知含有neor的细胞具有G418的抗性,HSV-tkl、HSV-tk2的产物都能把DHPG

转化成有毒物质而使细胞死亡。转化后的胚胎干细胞依次先在含有G418的培养液中进行培养，其目的是；再在

含有的培养液中进行培养，存活下来的是的胚胎干细胞，理由是o

（4）将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠，从个体生物学水平检测，若小鼠,说明PKU基因成功表达。

9.（10分）瘦素是白色脂肪细胞分泌的蛋白质类激素，可通过抑制进食导致体重下降。在可以随意进食（吃多吃少全

凭自己决定）的条件下，正常实验小鼠（+/+）的体重能保持相对稳定，而Ob/Ob突变体纯合实验小鼠（以下简称

Ob/Ob小鼠）会明显增加食量，最终导致肥胖。研究小组将适量瘦素溶于缓冲液，用Ob/Ob小鼠进行相关实验，请回

答下列问题。

20

-8

二6

1.

14

1

12

1

10

8

6

4

2

0

(1)对三组Ob/Ob小鼠进行不同处理，追踪检测小鼠的食物摄入量及体重，结果如上图1.实验组①对Ob/Ob小鼠不

作任何处理，实验组②和③的处理是分别注射和。根据实验结果推测Ob对应的正常基因可能

控制合成。

(2)研究人员向下丘脑弓状核被破坏的Ob/Ob小鼠注射瘦素，却并无作用，推测弓状核中可能存在__________o随

后研究人员发现，将正常小鼠弓状核内POMC神经元的瘦素受体敲除，会造成体重增加，但导致的增重远没有弓状核

被全部破坏的小鼠严重，表明瘦素还能作用于弓状核中的来共同调节体重。

(3)科研人员将正常小鼠、Ob/Ob小鼠及瘦素含量高但瘦素受体缺失的纯合小鼠(Db/Db)之间进行“连体共生”实验

(通过手术让两只小鼠的血液循环自然联通)，具体实验如下表。

实验组别连体共生对象正常饲喂一段时间后的实验结果

I+/+Ob/Ob+/+小鼠体重上升，Ob/Ob小鼠体重下降

II+/+Db/Db?

inOb/ObDb/Db?

①为排除连体手术对小鼠生长的影响，应增设一组实验，连体共生对象为

②实验组I、III预期实验结果分别是、=

10.(10分)生态果园是当下悄然兴起的一种养殖模式，该系统包括果园、家禽、家畜、蚯蚓、蚯蚓养殖床。果园为

家禽、家畜提供食物和生活空间；家禽、家畜散养，它们的粪便分别为蚯蚓、果园提供食物、肥料；蚯蚓在蚯蚓养殖

床养殖，为家禽提供食物。请回答下列有关问题：

(1)该生态系统的分解者包括，其分解有机物对其自身的意义是：O

(2)为满足家禽、家畜的营养，人们还需为其提供饲料，则流经该生态系统的总能量是o假设单位时间内果园

中的植物固定的太阳能为lxlO3KJ,则家畜同化的能量流向蚯蚂蚓最多为kJo

（3）与普通果园相比，该果园具有明显的优势，其原因是提高了能量的o

（4）从害虫治理的角度分析，该农业生产模式从未使用农药、但害虫数量一直较少，没有泛滥成灾，请分析原因：0

（5）该果园中果农在果树开花时期，放置一电子仪器，产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，吸引蜜蜂前来采蜜传

粉，提高产量，这利用了生态系统的功能。

11.（15分）食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在

某生态系统上存在如下图所示的食物网。请分析回答：

兔一＞鹰--蛇----------------蜥蜴

相思鸟------蚯蚓

t

---------------绿色植物——-蚱蟠

（1）该生态系统的成分中，绿色植物属于,猫头鹰属于。

（2）该食物网含有的食物链中请你写出能量损失最少的一条食物链。

（3）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是,流经该生态系统的总能量是,其能量流动

的特点是。

（4）该食物网再加上__________和就可以构成一个完整的生态系统。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、D

【解析】内环境的主要成分是：水约90%,蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）

和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌甘、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）。

【详解】A、。2、CO2、H+可以存在于内环境中，血红蛋白存在于红细胞中，不是内环境的成分，A错误；

B、过氧化氢酶在细胞内，不是内环境的成分，抗体由浆细胞产生，主要存在于血清中，激素、H2O可以存在于内环

境中，B错误；

C、纤维蛋白原是血浆中的一种蛋白质、Ca2+属于内环境中的无机盐离子，载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分,

C错误；

D、Na+、HPO42一等无机盐离子，葡萄糖和氨基酸是营养物质，都属于内环境中的物质，D正确。

故选D。

2、C

【解析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

【详解】A、生产者都是自养型生物，但有光能自养型和化能自养型之分，故并不是都能进行光合作用，A错误；

BC、蚯蚓和草菇在生态系统中都是分解者，B错误、C正确；

D、（捕食）食物链起始端必须是生产者，D错误。

故选C。

3、A

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

【详解】影响生物生活的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中影响开花的主要非生物因素为光照和

温度，即A正确，BCD错误。

故选Ao

4、B

【解析】生长素发挥的生理作用，会因浓度、植物的种类、器官、细胞的年龄不同而有差异。一般情况下，生长素在

低浓度时促进生长，浓度较高时则抑制生长，浓度过高甚至会杀死细胞。双子叶植物一般比单子叶植物敏感。对于同

一植物的不同器官来说，营养器官一般比生殖器官敏感；根比芽敏感；芽比茎敏感；幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。

【详解】A、植物生长素在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输，生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗

能量，缺氧会影响呼吸作用供能，A错误；

B、生长素是由植物体内的特定部位合成的，色氨酸是合成原料，B正确；

C、顶端优势现象、根的向地生长都说明了生长素作用的两重性，而茎的背地生长不能说明生长素作用的两重性，C

错误；

D、不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同，幼嫩的细胞对生长素

的敏感性大于衰老细胞，D错误。

故选B。

5、B

【解析】1、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然放出大量的氧化碳气体进入大气，而植被

面积较小，植物对大气中二氧化碳的摄取能力有限，导致碳循环受阻；减缓温室效应的措施是：减少化石燃料的燃烧,

开发新能源，大力植树造林。

2、题图分析，图中①为化石燃料燃烧，②生物群落的呼吸作用，③为生产者的光合作用。

【详解】A、开发太阳能等新能源，可减少人类对①化石燃料燃烧过程的依赖，A正确；

B、参与②生物群落的呼吸作用过程的生物是生产者、消费者和分解者，B错误；

C、参与③光合作用过程的生物是生产者，主要是绿色植物，C正确；

D、在生物群落内部碳循环主要以含碳有机物形式进行，D正确。

故选B。

6、D

【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外

周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调

节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，

也可称为植物性神经系统。

【详解】A、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的传出神经，A错误；

B、交感神经和副交感神经的作用往往是拮抗的，交感神经使内脏器官的活动减弱，副交感神经使内脏器官的活动加

强，B错误；

C、自主神经系统并非完全自主，受大脑皮层等高级中枢的控制，C错误；

D、当人体处于安静状态下，心跳减慢、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时交感神经活动不占优势，副交感

神经活动占优势，D正确。

故选D。

二、综合题：本大题共4小题

7、①.促糖皮质激素释放激素和促糖皮质激素②.分级调节③.负反馈④.减少⑤.钙离子⑥.囊

泡蛋白簇⑦.胞吐⑧.5-羟色胺受体⑨.情绪压力通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴促进了糖皮质激素的分

泌，糖皮质激素通过降低囊泡蛋白簇的数量，抑制了神经细胞内5-羟色胺的释放，最终导致个体愉悦感降低，引起持

续的心境低落

【解析】5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，引起突触小泡的囊泡

蛋白簇与突触前膜蛋白簇结合，5-羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺与5-羟色胺受体结合，引起

突触后膜兴奋。结合题中“科学家研究发现，与正常大鼠相比，长期情绪低落的大鼠神经细胞内5-羟色胺的量没有改变,

而囊泡蛋白簇显著降低”可知，情绪压力通过下“下丘脑一垂体一肾上腺皮质”轴促进了糖皮质激素的分泌，糖皮质激素

通过降低囊泡蛋白簇的数量，抑制了神经细胞内5-羟色胺的释放，使突触后膜长时间处于抑制，最终导致个体愉悦感

降低，引起持续的心境低落。

【详解】(1)下丘脑通过神经调节肾上腺髓质的分泌，由题可知，机体通过“下丘脑一垂体一肾上腺皮质”轴促进了糖

皮质激素的分泌，所以下丘脑分泌促糖皮质激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促糖皮质激素作用于肾上腺皮质，促

进糖皮质激素的分泌。这体现了激素分泌调节过程中存在分级调节机制。

(2)负反馈调节使系统处于稳态，健康人体内的负反馈调节机制保证了激素分泌的稳态。由题可知，长期精神压力过

大会造成糖皮质激素持续升高，说明糖皮质激素升高后不能很好的进行负反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，这可能

与下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量减少有关。

（3）据图分析，当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的钙离子通道打开，使钙离子内流，引起突触小泡的

囊泡蛋白簇与突触前膜蛋白簇结合，5-羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺与5-羟色胺受体结合，

引起突触后膜的Na+内流，实现了神经元之间的信息传递。

（4）由题可知，糖皮质激素发挥作用后，降低了囊泡蛋白簇的数量进而引起递质释放减少，导致情绪低落。而使用糖

皮质激素拮抗剂后，恢复正常。所以，分析长期情绪压力引起持续心境低落的机理为：情绪压力通过下丘脑一垂体一

肾上腺皮质轴促进了糖皮质激素的分泌，糖皮质激素通过降低囊泡蛋白簇的数量，抑制了神经细胞内5-羟色胺的释放,

最终导致个体愉悦感降低，引起持续的心境低落。

【点睛】本题通过分析“长期情绪压力导致心境低落”的机理，意在考察学生对激素调节相关知识的理解和应用。本题

难点：联系激素调节与疾病的关系，分析心理性抑郁的机理。

8、（1）.限制性核酸内切酶（或：限制酶）和DNA连接酶（2）.全能性强（3）.内细胞团（4）.胰蛋白酶（或:

胶原蛋白酶）⑸.CO2（或CO2恒温）（6）.细胞贴壁（或：贴壁生长）（7）.筛选出含有PKU基因的细胞（错

误整合的细胞，和正确整合的细胞），（8）.DHPG⑼.PKU基因正确整合（或：PKU基因定点整合）

（10）.错误整合的细胞在含有DHPG的培养液中培养时，因含HSV-tk而死亡。

（11）.不患苯丙酮尿症（尿液中不含大量苯丙酮酸）

【解析】基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌

转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细

胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂

交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技

术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团），因此获取的胚胎干细胞应取自

囊胚的内细胞团。

【详解】（1）构建基因表达载体时，需要使用的工具酶为限制酶和DNA连接酶；胚胎干细胞全能性强，且能大量增

殖，常被用作受体细胞。

（2）胚胎干细胞可来自早期胚胎或原始性腺。为获得小鼠的胚胎干细胞，可将小鼠囊胚中的内细胞团，而内细胞团细

胞间相互黏连，需要用胰蛋白酶（或：胶原蛋白酶）处理使其分散成单个细胞，制成单细胞悬液放入培养瓶，置于CO2

（或CO2恒温）培养箱中培养，动物细胞培养过程会出现贴壁生长，并表现接触抑制的特性。

（3）由题意可知，含有nee/的细胞具有G418的抗性，故在含G418的培养液存活说明转化后的胚胎干细胞中含neo,

而neo,与正常的PKU联系在一起，因此能筛选出含有PKU基因的细胞（错误整合和正常整合的均包含），而HSV-tkl、

HSV-tk2的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡，因此，将筛选的细胞再在含有DHPG的培养液中进行

培养，此时能在含DHPG的培养液中存活的细胞是转化后的胚胎干细胞中不含HSV-tk胚胎肝细胞。

（4）苯丙酮尿症患者体内缺乏一种酶，导致体内苯丙氨酸不能转化为酪氨酸，而大量转化为苯丙酮酸，在体内积累，

随尿液排出，若转基因小鼠的尿液中不含大量苯丙酮酸，说明PKU基因正常表达。

【点睛】熟知基因工程的原理和应用是解答本题的关键，正确辨图是解答本题的前提，获取本题的正确信息并合理运

用是解答本题的另一关键，本题第三小题是本题的失分点。

9、（1）①.适量无瘦素的缓冲液②.等量含瘦素的缓冲液③.瘦素

（2）①.瘦素的靶细胞

②.其他细胞

（3）①.+/+小鼠和+/+小鼠②.+/+小鼠体重下降，Db/Db小鼠体重基本不变③.Ob/Ob小鼠体重下降，

Db/Db小鼠体重基本不变

【解析】分析题意可知，瘦素可通过抑制进食导致体重下降，Ob/Ob突变体纯合实验小鼠不能合成瘦素，会明显增加

食量，最终导致肥胖。瘦素属于蛋白质类激素，其发挥作用需要受体的识别。

【小问1详解】

瘦素可通过抑制进食导致体重下降。图1中显示，实验组①和②小鼠的摄入量相近且较高，说明体内没有瘦素；实验

组③小鼠的摄入量减少，说明体内有瘦素。由题可知，实验组①对小鼠不做任何处理，则实验组②注射了缓冲液，实

验组③注射了瘦素。该实验中用的Ob/Ob小鼠为突变小鼠，不能合成瘦素，所以Ob对应的正常基因可能控制合成瘦

素。

【小问2详解】

下丘脑弓状核被破坏后，给Ob/Ob小鼠注射瘦素不能发挥作用，瘦素不能被识别，说明下丘脑弓状核中存在瘦素的靶

细胞。将正常小鼠弓状核内POMC神经元的瘦素受体敲除后，瘦素仍然能发挥一定的作用，说明下丘脑除了作用于弓

状核内POMC神经元，还可以作用于弓状核内其他细胞。

【小问3详解】

为排除连体手术对小鼠生长的影响，应增设一组连体共生对象为+/++/+的实验，如果手术过后，小鼠的体重不变，

那么说明连体手术对小鼠生长的影响不大。实验n中，因为Db/Db小鼠体内瘦素含量高，所以手术后会导致+/+小鼠

体重下降，而Db/Db瘦素受体缺失，瘦素含量多少对Db/Db小鼠影响不大，所以Db/Db小鼠体重不变。实验III中，

因为Db/Db小鼠体内瘦素含量高，会导致Ob/Ob（受体正常）小鼠体重下降，而Db/Db瘦素受体缺失，所以瘦素含

量多少对Db/Db小鼠影响不大，所以Db/Db小鼠体重不变。

【点睛】本题以瘦素为背景材料，考查动物生命活动的调节，同时考查实验与探究能力及提取信息的能力，要求学生

根据题图信息的提示，正确预测实验结果，根据题干信息的提示，准确答题。

10、（1）①.蚯蚓、土壤中的微生物②.为其生长发育繁殖提供（物质和）能量

（2）①.生产者（绿色植物）固定的太阳能和饲料中所含的能量