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文档简介

九年级化学上册教学设计-4.2水的净化5-人教版一、教学目标了解水的净化方法和工业上的净化水的方法。掌握活性炭的制备和应用。能够分析并解决与水的净化有关的实际问题。二、教学重点活性炭的制备和应用。水的净化方法和工业上的净化水的方法。三、教学难点掌握活性炭的制备和应用。理解水的净化方法的原理并应用到实际问题中。四、教学准备教材《化学》（人教版）九年级上册。电子白板、投影仪、PPT。实验设备与材料：活性炭、烧杯、滤纸、蒸馏水等。实验练习题。五、教学过程第一步：导入（5分钟）通过问题导入：你知道水的净化方法吗？有哪些常见的水的净化设备？第二步：概念讲解（15分钟）讲解活性炭的制备过程和原理：炭化、活化等。讲解水的净化方法的原理：过滤、沉淀、杀菌、活性炭吸附等。第三步：案例分析（25分钟）分组讨论：请同学们思考，在实际生活中，我们会遇到哪些水的净化问题？并尝试找出解决方案。各组代表展示并讨论解决方案。教师进行点评和引导，帮助学生理解并完善解决方案。第四步：实验操作（40分钟）实验操作：活性炭的制备和应用。实验内容：将烧杯中的蒸馏水过滤至另一个烧杯，然后倒入一定量的活性炭，搅拌一段时间后再过滤。实验步骤：准备实验设备和材料。将烧杯中的蒸馏水过滤至另一个烧杯。将一定量的活性炭倒入过滤后的蒸馏水中。使用玻璃棒进行搅拌，保持一段时间。再次进行过滤，观察过滤后的水质。第五步：实际问题解析（20分钟）提出一些与水的净化相关的实际问题。让学生运用所学知识分析并解决问题。第六步：巩固与拓展（15分钟）布置相关练习题，让学生进行巩固练习。鼓励学生进行拓展探究，提出更多水的净化方法和工业上的净化水的方法。六、教学小结通过本节课的学习，我们了解了活性炭的制备和应用，并掌握了水的净化方法和工业上的净化水的方法。在实际解决问题时，要灵活应用所学知识。七、教学反思本节课通过理论讲解、案例分析、实验操作和实际问题解析等多种形式，让学生全面了解水的净化方法和工业上的净化水的方法。同时，通过实验操作和问题解析，培养了学生的

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