第2课 吃虫草 教学设计 人美版（2012）美术二年级下册_第1页
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文档简介

《吃虫草》教学设计教学目标：1．了解吃虫草的相关知识，并选用自己喜欢的方法表现吃虫草捕虫的情景。2．在欣赏、观察、讨论等学习过程中了解吃虫草捕虫的经过。3．开阔学生的眼界，了解、感受自然界的奇妙，培养学生热爱自然，热爱生活的审美情趣。教学重点：了解吃虫草的种类及特点，学习用立体剪贴画的方法表现吃虫草。教学难点：大胆想象，表现新颖、奇特的捕虫器。教学过程：一、导入：1.谈话：“同学们，你们喜欢观察大自然吗？大自然中有许许多多的动物和植物，它们经常会发生一些有趣的故事。今天发生了一件特别奇特的事，你想知道吗？”2.出示课件。提问：发生了什么故事？3.引出课题。虫子吃草是常见的事情，但是草吃虫子却很奇特，真是大千世界无奇不有。今天我们就来了解这些吃虫子的植物，吃虫草。（设计意图：用奇特的故事激发学生好奇心，明确学习内容）二、探究：1．了解吃虫草的种类，总结外形特点据考察：目前世界上吃虫草达500多种，我国至少有30种，它们大多数喜欢生长在温暖湿润的地方。今天老师给大家找到了四种常见的吃虫草，（猪笼草、捕蝇草、茅膏菜、瓶子草）观察图片，说一说它们各自的外形特点。（设计意图：观察并用美术语言描述，从结构、形状、色彩等方面）2．了解吃虫草捕虫的过程和方法播放视频。看看吃虫草到底用什么方法抓住小虫子的。学生讨论、汇报。教师总结：1.粘住。2.吸入。3.设陷阱。4.夹住。（设计意图：直观了解吃虫草，体会捕虫器的捕虫过程，强化形象记忆能力和想象能力）3．思考吃虫草如何吸引虫子学生看课件观察思考，讨论交流吃虫草靠什么特点吸引虫子。总结：外形——奇特颜色——鲜艳气味——芬芳（设计意图：引发学生进一步探究，锻炼学生总结分析与想象能力）4．教师示范立体剪贴画制作吃虫草录制示范视频，重点示范不同捕虫器的制作5．欣赏学生作品，体会多种形式表现吃虫草欣赏彩笔画、线描画、剪贴等方法表现的吃虫草。（设计意图：启发学生思维，激发创作欲望）6．提出作业要求：（1）用自己喜欢的方法表现一到两种吃虫草，捕虫器要细致的描绘。（2）发挥想象力，创意表现吃虫草捕虫的情景。（3）构图饱满，色彩鲜艳，注意表现出遮挡关系、远近关系。三、实践在巡视的过程中，发现好多作品及时分享给其他学生，发现存在的问题也要及时在课堂上提醒、解决。四、展评自评：谁想介绍自己的作品互评：你喜欢哪一幅作品，你觉得哪副

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