天津市和平区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

天津市和平区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

(wd无答案)

一、选择题

(★)1.下列加点词语注音全都正确的一项是()

A.摇里，(ye)*睢(Zl)筵席(yan)自惭形秒(huι)

B.谀取(jf)证骗(kuang)褴褛(Iou)置之不理(zhl)

C.勾当(giu)劫掠(Iue)JK噪(gua)伤痕B累(Iei)

D.箴言(Zhen)恐吓(he)拮据(ju)前仆后继(ρu)

(★)2.依次填入下面一段文字横线处地词语，最恰当的一项是()

转眼间，初中三年便要过去，这一刻我才恍然，这个火热的季节，注定用来别离。三年，

是一幅用青春的梦幻挥洒出的优美画卷。每一滴都散发着醉人的芬芳，每一根线条都镌

刻着拼搏的力量。三年，是一曲用年轻的活力出的动人乐章。每一个音符都诠释感动的回

忆；每一次起伏都跳动火热的希望。拥有这画卷，铭记这乐章，我的记忆、我的青春和我的梦

想将永远在校园里牵手»

A.墨迹描写徘徊B.墨点谱写徜徉

C.墨点谱写徘徊D.墨迹描写徜徉

(★★★)3.下面一段文字中有语病的一项是()

①人工灯光的光点有时可以传到数十千米之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。

②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常使它们迷失方向。

③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。

④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。

A.①B.②C.③D.④

(★)4.依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()

刷脸认证的靠谱程度到底有多高□准确度能与人脸识别相比吗口对此，有关专家举了个例

子：像《碟中谍》中汤姆•克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过

关口因为其识别准确率已达到99.99%。刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，与之连通

的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号□还有你的脸，

甚至不同的表情等。

A.,?,……B.??,,C.??,……D.,。，……

(★★)5.下列诗句赏析正确的一项是()

A.《十五从军征》中“中庭生旅谷，井上生旅葵”这二句以乐景写哀情，写老兵出征归来，看

见故居充满生机和活力的情形。

B.《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”将梨花比作雪花，描绘

绚丽春景，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。

C.《南乡子•登京口北固亭怀有怀》中，上阕借景抒情，“悠悠”一词指时间之漫长久远，表

现了词人心中的安适。

D.《过零丁洋》的尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝

唱。

二、现代文阅读

(★★)6.阅读《文物的保护和利用》一文，回答下列问题。

文物的保护和利用

①文物被称作人类文明史上的艺术瑰宝，人们因其不可再造的特点生发出对其保护和利用

的很多不同做法。

②有的博物馆将文物封闭在库房，秘不示人，觉得这样可以更好地保护文物。其实不然，

"流水不腐，户枢不蠹”，有些文物同样如此。2010年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”

和“来圆”，举办了唐代雷率演奏会。古琴属于漆器，很难保存。这两把古琴之所以能历经千

年保存下来还能使用，是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后，才能保持力学

上的平衡，不至于散架。

③数字技术使文物在线上∙∙⅛"起来，更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱

性于一身，历经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的参观成为莫高窟最

大的隐患。根据测算，近几年莫高窟一天的游客接待量极限在3000人次左右，而黄金周的日接

待量曾超过2万人次，莫高窟不堪重负。实验检测数据显示，40个人进入洞窟参观半小时，洞

窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%,空气温度升高4Co,这都有可

能侵蚀壁画，加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化，千百

年后人们何以领略莫高窟的神韵？

④敦煌数字化工程，犹如一缕明媚的科技之光，照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心,

游览模式发生了变化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字化体脸艺术“做足功课”，再

进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了在洞窟内的停留时

间，减少了对莫高窟的破坏。大部分游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右，最高日接待游

客量提高到6000人次。

⑤人们科技理念的增强必将会减缓文物保护和利用间的矛盾冲突。

(1)下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是()

A.将文物封闭在库房，秘不示人是保护文物的最好方法。

B.既然文物会消逝，就要提高更多中外游客的参观效率。

C.“数字技术”的运用是世界上保护文物的最成功的方法。

D.运用科学方法可以缓解文物保护和利用间的矛盾冲突。

(2)下面对本文说明方法及其分析，不正确的一项是()

A.第①自然段运用下定义的说明方法，说明文物是人类在历史发展过程中不可再造的宝贵文

化遗产。

B.第②自然段运用引用、举例子的说明方法，说明有些文物使用起来反而会更有利于对其进

行保护。

C.第③自然段运用打比方、列数字的说明方法，说明在自然和人为因素的双重作用下，彩塑

和壁画正在缓慢退化。

D.第④自然段运用打比方、作比较、列数字的说明方法，说明敦煌数字化工程减少了人为因

素对莫高窟的破坏。

(3)下面对本文的理解分析，不正确的一项是()

A.第③自然段中运用大量实验检测数据，说明游客的参观成为莫高窟最大的隐患。

B.文中“左右”“可能”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第④自然段介绍的莫高窟游览模式适用于所有的文物参观单位，是最好的模式。

D.本文运用科学知识介绍及真实事例例举，介绍了文物的保护和利用的相关知识。

三、课内阅读

(★★★)7.阅读下面的《曹刿论战》一文，回答下题。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日："肉食者谋之，又何间焉？"刿日：

"肉食者鄙，未能远谋。”乃人见。问："何以战？"公日："衣食所安，弗敢专也，必以分

人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。"公日：”牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：

“小信未孚，神弗福也。"公日："小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“思之属也。可

以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日："可矣。"齐师败绩。

公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(1)下面句子中加点词语解释不正确的一项是()

A.齐师住我伐：攻打

B.肉食者鄙鄙：浅陋。这里指目光短浅

C.必以信信：信用

D.又何回焉|,0］：参与

(2)下面句子中加点的词语古今词义相同的一项是()

A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

B.忠之属也，可以一战。

C.一鼓作气，当而衰，三而竭

D.彼强我盈，故克之。

(3)下列说法正确的一项是()

A.本文以语言、动作、神态以及心理描写手法塑造了曹刿这个深谋远虑、军事才能出众的平

民英雄形象。

B.曹刿主动请见时受到其乡人的阻止，说明老百姓相信肉食者的决策能力，同时表现了曹刿

对国家大事主动担当的责任感。

C.之所以说鲁庄公“鄙”，是因为他作为一个君主，大敌当前却不知道该依靠谁战，又如何

而战，甚至打胜了也不知道胜在何处。

D.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，略写曹刿在战前、战中、战后的表现，详写战争的过

程，突出曹刿的“远谋”。

四、句子默写

(★★★)8.请将下面古诗文语句补充完整。

(1)北风卷地白草折，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

(3)天下英雄谁敌手？曹刘。。(《南乡子•登京口北固亭有怀》)

(4)兔从狗窦入，。(《十五从军征》)

(5)伤心秦汉经行处，。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

(6),柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(7)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的千古名句是“,”。

五、课外阅读

(★★★)9.阅读下面文言文，完成下面小题。

刘文正公'当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者"，岁暮赂以千金，公呼

其仆人，正色告日：“余承乏3政府，尚不需此，汝可归告汝主，赠诸故旧之贫者可也。”有

赞郎‘昏夜V门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至，责日：“昏夜叩门，贤者不为。汝有

何禀告，可众前言之。”其人嗫嚅而退。薨5时，上亲奠其宅，门闾湫隘6,去舆盖7然后入。上

归告近臣目：“如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。”

(节选自《啸亭杂录》，有删改)

【注释】①刘文正公：刘统勋，谥号文正，清代名臣。②世家子任楚抚者：任楚地巡抚的大家

族的子弟。③承乏：谦辞，指暂时担任某职。④宽(ZT)郎：官名，因捐资而得。⑤薨(h6ng):

古代称诸侯或大官的死。⑥门闾湫(jiao)隘：家门低下狭小。⑦舆盖：车上用以遮阳避雨的

伞形篷子。

I.解释文中加点词的含义。

(1)汝可归告汝主归：(2)有宽郎昏夜叩门叩：

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。

3.请结合原文分析，刘统勋具有哪些可贵品质。

六、现代文阅读

(★★★)10.课外现代文练习。

时光笔墨

①她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，似笑非笑，和暖的阳光越过车窗，轻抚着她

花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”，轻晃着身子听起歌来，仍是那首《时光

笔墨》，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过……歌声清凉

如水，荡漾着，溢满车内。

②我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁，年少强说愁，又怎会真的懂得沧海

翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。车窗外，人声、车声，嘈杂喧腾，一浪接一浪

地涌来，但似乎又被这歌声抵消，消融于黄昏里。

③她今年读高三，“随身听”是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松。之前

她乘公交车往返学校，不用接送。近来逢城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。距高

考不足百天，作业如山如海。每周末回来一天，她埋头做题，恨不得时光滞流，将寸寸光阴拢

入指尖。周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得的静享

时光。

④正想着，车颠了几下，我起了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心意,

与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语言：

别担心，有我在呢!我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连

交错，熟悉相互的气息。

⑤我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。"十年心事十年灯，

芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去，不觉已人到中年，愈来愈觉得人生有太多的变数，

能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下，这一份体己的温暖。

⑥她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷水

浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名。我有些失望，要知道初中时她的

学习还算优秀，这让整日疲于奔碌，陷入生活旋涡里的我，一度以此宽慰。

⑦她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道："这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲：

“可能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮的一闪，慌慌地点头。

⑧然而第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很多家

长围住班主任问这问那，我也挤上前，指着小心说：“我是小豆妈妈……”“哦，你女儿好人

缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住间……"轻飘飘的话，如一片片羽毛般落下。

我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。”

⑨“在课堂上乱说话，这是咋回事呢？"我一进家就厉声问道，脸沉郁得如一片雨做的云。

她绯红着脸，急切地辩道：“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上管

我借，我就给他们喽。"我心里一软，但仍板着脸说："别岔开话，给自己找理由。”她委屈

道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？”

⑩不管怎么说，做人善良一点儿，总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发现那

双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说：“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学，她穿得单薄,

前几天下雨冻感冒了……”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。

⑪这么思来思去，我倒也看开了。孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是

开得慢了点，那又何妨呢！

⑫正乱想着，车到了学校门口。我跳下了车，掏钱，付钱，一扭身，不见了女儿。再一抬头，

见她已跑到马路对面，跳着脚冲我摆手。

⑬我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手里

举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐!在我心里妈妈永远是

年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食，妈妈永远是

我最爱的人!

鳏心里明白，无论有多么不甘不舍，难以体面地退出，都必须试着放手。十余年的寒窗蛰

伏，正是为了有一天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或许有一

天，你回过头来会发现，我仍在原地守望。那目光，穿过重重光阴，与你一世相随，且从未远

离。

(1)母亲的心总被孩子牵动，结合选文，根据提示内容完成下表。

把毛裤借给感冒同

女儿的事件考上重点高中月考成绩不佳上课总说话

学，自己受凉

母亲的心情①—失望②一③—

(2)结合语境，按要求赏析句子。

①一次家长会后，很多家长围住班主任问这问那，我也挤上前，崩着小心说：“我是小豆妈

妈……”(品味加点的词语，分析其表达效果)

②孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！(从修辞

角度赏析这句话)

(3)分析文章第⑧段写班主任的反馈有什么作用？

(4)文章以“时光笔墨”为题有什么妙处，请结合文章做简要分析。

(5)下列对文章内容的理解，不恰当的两项是()

A.第②段提到“我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑”是我讥讽女儿听不懂歌曲的内容。

B.文章一开始并没有交待我和她的关系，起到设置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。

C.第③段交代了女儿上车听歌的原因，目的在于突出她对“我”的感激。

D.第⑬段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩，可见她的懂事孝顺。

E.第⑭段中“守望”一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。

(★★★)11.

【材料一】

某学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，如图是调查数据柱状图。

IOO单位：人

90

80

70

58%

60

50

40

3024%

2011%□

7%

10

0Γ1

非常了解了解了解较少不了解

【材料二】

日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤：也是世界上垃圾分类回收做

得最好的国家。每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类；同时，扔垃圾还要

分日子：可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四

个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。

【材料三】

英国每个家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿