坚持作文之有关坚持的作文题目

有关坚持的作文题目【篇一：有关正能量话题及素材】相信正能量我们的世界并没有我们想象的那么美好,人性的高尚善良似乎也正在被磨灭.那些人性丑陋被爆出的社会丑闻,那些让我们心寒的冷漠目光都是我们心底的痛.沮丧,叹息,茫然,我们好像失去了人生的方向.但是,王世伟、张丽莉等龙江英雄的事迹却告诉我们其实我们只看到了硬币的一面,还有一面,那是光亮的一面我们并没有看到,那就是我们每个人身上的正能量,相信正能量的传播可以让我们人性光辉的一面展现得更加淋漓尽致.我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光,不禁由衷地感叹：“活着真好.”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上,也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出来的美丽光芒,也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强.在他们身上,都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量.诗人说：“在没有英雄的年代,我只想做一个人.”但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量.我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品质,也一定是善良.正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人.心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤.同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广.”而在前几天,著名教授易中天先生在来哈的讲座中,也一再强调,与其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心,而恻隐之心的实质,就是善良.这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方“就是全人类都能输的,o型血”,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉.不管是英雄们的壮举还是民众的爱心,这些都让我们相信社会上其实有很多正能量,这份正能量是我们的希望,是人性善良美好的体现.我希望每个人都可以传递自己的正能量,让正能量传播到世界上每个角落,给人们带去光和希望!给生命多一种正能量我们需要正能量负担的正能量印象?正能量团结才能发出正能量团结才能发出正能量尊重是改变人一生的正能量正能量的弘扬者难道要遭到质疑？——读孙老伯救人事件有感总有一种正能量呼啸前行——电影《白鹿原》观后感梦想，是全国人民共同拥有的东西。黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之为何。其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。著名的武术演员李连杰，从小就开始追求梦想，刻苦练武，想要将武术传播到全世界去，让武术发扬光大。最终，通过自已不懈的努力，成了顶尖的武术演员，他创办了慈善公益金，献出爱心，为人民服务。他号召我们用双手去托起中国梦：一只手去努力完成自已的梦想，另一只手，要用感恩的心去为我们承担炎黄子孙，承担一个公民，要为社会尽到的责任和义务。1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；1考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。有空，还给妹妹她们当老师，教她们写字画画。我一定要努力学习，实现我的梦想，不管遇到什么困难都不放弃。少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦想是中国梦，中国的梦是我们的梦！身边的正能量作文篇一：你是我的正能量希望在微博上多看到这样的事.从微博的高转发中不难看出,我们这个社会,多么需要这种朴素的“正能量”,人心之中,多么需要这种温暖的“正能量”.可想而知,在“正能量”的辐射下,人们会越来越信任这个世界,越来越善待这个世界,而世界,也会变得越来越好.这些年来,我们这个社会上各种丑恶现象层出不穷,令人失望更令人寒心.置身于这样的社会里,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助.而今,的哥马志刚与乘客的举动,让我们相信,虽说社会上仍有不少不如意的地方,但也有很多侠肝义胆的热心人,他们身上蕴藏着的“正能量”,正在温暖我们这个社会,改善我们这个社会.篇五：身边的正能量一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递.所以,它才会以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖.犹太作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑,是冷漠；信仰的反面不是异端,是冷漠；生命的反面不是死亡,是冷漠.”曾经一度,因“小悦悦事件”、“彭宇案”??等极端事件,让我们有过道德下降的担忧和焦虑.同时,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助.任由世事变迁,爱与善终是社会的主流、时代的潮流.从这件小事的加速度发酵、传播,不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣.大家对这种爱心产生温暖的感觉,源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同.正是这种理解和认同,穿透了世间的冷漠与轻视,用一种将心比心,推己及人的心理,获得一种感同身受的情怀.爱心,被看作是人类最珍贵的情感,最高尚的情操,是人类良知的生动展示,是社会文明的重要标志,也是中华民族传统美德的集中体现.古人云：人之初,性本善.其实,我们每个人都不乏善心和爱心,只是在等待一个被触发的机会.当一个人被感动之时,也是他的爱心和善心被触发之时.让人“一看就暖和”的温柔,这是激发了我们内心柔软与善意的温情.总有一种力量让我们热泪盈眶,总有一种感动让我们深刻铭记.央视主持人张泉灵评论,“总希望自己是这温暖链条上的一分子,让这样善的传递不在我身上断掉”.正如有人认为,此事释放的是“正能量”,自己看到了,有责任传递下去.在现实中,“正能量”带来的正效应确实不少.我们身边有阿里木带给我们的感动,他靠卖烤肉资助贫寒学子,而不少人专程去“捧场”,这里面有感动,也有“正能量”的传递.社会需要爱,时代呼唤爱.对善行、对爱心的感动,存在于每个人的心中.但很多人缺乏的不是感动,而是一种显示感动的勇气,一种传递感动的行动.传递感动,就是“正能量”的传递.爱心无价,不分大小,“正能量”也没有强弱之分.爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间；是火炬,可以照亮社会的每一个角落.爱心是担当,是奉献,也意味着收获.爱心照亮四周,同时也温暖自己,帮助别人也就是完美自己,升华自己,幸福自己.送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求.我们不盲目伟大,我们只做伟大的一个分子,我们的社会就会伟大,我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大.篇六：我身边的正能量人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回.我们该何去何从,我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较,我们的生活需要青春正能量.细节温暖人心那是上个学期的事了.那天学校组织我们大扫除,4我们班负责的是前校园的公示栏.当时是秋末冬初,天气很冷,加上在冰冷的水里投布.不一会同学们的手都被冻僵了.这时细心的京辉发现了这一现状,便默默无闻的开始行动起来了.我们看见京辉端着一盆干净的水走来,便迎了上去准备投布.谁知他却躲了过去并没有让大家投布,而是走进了教学楼.他的行为让大家非常不解.有人猜想.难道是他小气不让我们是他换的水,也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人.大家来不及多想便又去干活了.过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水,从教学楼里走了出来.还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀.”这时大家才明白过来,原来刚才他端着盆是给大家对热水去了.真是个热心又细心的大男孩呀.大家用这热水投着布,不光手上暖暖的,心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着.这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布,脸上也露出了欣慰的笑容.关键体现人心这件事发生在去年的运动会期间.运动会眼看就要举办,其他班都纷纷进入了训练备战期间,我们班也不甘落后.有项目的同学也纷纷开始了各自的训练,唯独我们班的接力训练迟迟没有开展,老师一问原来是没有接力棒导致的.于是老师在班中问谁家有接力棒,可是没有一个人举手说自己能给带来一个的.于是这件事就又耽搁了几天.几天之后裴老师见同学们谁家也没有,于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒.就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把,把手柄做成了一个接力棒.这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了.同学们手中拿着老师和同学精心制作的接力棒,更卖力的训练了,脚下好像跑的更快了.行为感染人心我们年级自打我们入校以来,就一直坚持带我们去首都图书馆服务.就在去年我们还在那挂牌,使那里成为了我们社会实践服务的基地.年级大部分人都去过那里服务大众,为人们做贡献.虽然每次都很累,但是看见你自己整理好的书柜,看见那些大人们对你赞许的眼光,以及那些小朋友们对你羡慕的眼光,似乎也不怎么累了.以前我在那里看书,到现如今成为了那里的一份子.我感到非常的自豪.有一次我们在老师的带领下,去首图参加社会实践活动.在其中我感受到了我们这个活动的意义所在.就在我们整理书柜的时候,一个小女孩走过来手里拿着一本书,我看她在寻找着什么.我就上前去问她要干嘛.她说要把书放回原位,我问她为什么,她说如果不放回原位又要有人去整理了.通过她的事件,我彻底的明白了,我们社会实践的意义所在了.我们去做社会实践不仅能锻炼自己,还可以感染他人.一辈子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足迹,有你的泪水,有你的笑声,你的世界就已经完美了.对生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾,用一颗阳光的心,还自己一片澄净的艳阳天.我们需要正能量,我们需要青春的正能量!篇七：身边的正能量57岁的何大妈晨练时一头栽进了荷花池,82岁的孙老伯奋不顾身跳入池中救人.大妈心存感激,打算登门道谢,而老伯要求找电视台报社宣传一下他的行为.大妈的女儿得知此事,在网上发帖质疑老伯的救人目的,该帖引来网友热议.对老伯而言,在登门致谢前,一切都显得那么完美,老伯的要求之所以引发热议,归根结底是不符合我们中国做好事不留名的习惯.于是有人说老伯救人动机不纯.这可就真屈了老伯了!说句开玩笑的话,老伯救人要是为炒作从而达到什么政治或商业的目的,就算是老伯自己说出来估计也不会有人信.孙老伯自己也在面对媒体时强调：“我在这件事情上,丝毫没有考虑我个人的得失.现在这个社会风气,好事难做,遇到好事（有些人）不敢做,媒体知道的话应该报道,这是值得提倡和发扬的.”孙老伯说得多好啊!不说别的,试想一下,在公园里,一个82岁的老伯去救人,难道不令人诧异吗?其他人在干嘛呢?难道整个公园就老伯一个人会游泳?难以置信的一幕却实实在在发生了,而我们却要批评救人者宣传自己的行为?我深深感受到了公园中人们的冷漠,更感受到这个社会许许多多人们的冷漠.2011年10月13日,2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被辆车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后由一名拾荒妹救助送至医院,但可怜的小悦悦最终还是抢救无效死亡.这件事曾经深深地刺激了我的心,而老伯的行为让我觉得这是“赏”5【篇二：2015作文题解析】语文命题组专家解析2015年全国高考语文作文试题2015年高考语文科目结束后，对作文题目的关注与讨论又成为社会焦点。记者采访教育部考试中心语文命题组专家，对今年的语文作文题目做以分析。记者了解到，2015年全国高考语文作文试题，由教育部考试中心命题3套，各省市自主命题13套，总计16套，全部采用材料作文题型。作文试题坚持了贴近时代、贴近社会、贴近学生实际的命题理念，体现出以人为本、立德树人的教育方向，对考生积极面对人生、体味文化传统、理解高尚人品、追寻科学创新精神等方面给予了积极的引导。同时，作文在命题技术上稳中有进，部分试题在提高作文的测试功能方面作了新的尝试，主要体现出四大特点。特点一：坚持立德树人，试题立意体现育人导向作文命题总体上体现高考改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查，形成“一点四面”在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。体现社会主义核心价值观。比较典型的如全国二卷作文，利用材料创设风采人物评选的情境，要求考生从三名具有时代风采的模范人物中，选出自己更为赞赏的一位。材料中的三个候选人的原型分别代表着矢志创新的科学家群体、爱岗敬业的大国工匠群体以及寻求个人爱好与社会价值结合的自由职业人群，呼应着科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想，渗透了社会主义核心价值观。渗透依法治国理念。比较有代表性的如全国一卷作文“女儿举报父亲开车打电话”，直接取材于近期媒体报道的新闻事件，在基本保持事件原生态面貌的同时，命题在写作要求中提出了写信的文体要求，希望激发考生选择一个说理的对象，在有明确针对性的条件下，说真话、讲道理，表达自己的伦理观、法制观，帮助和引导学生树立并践行正确的法制观念。弘扬以爱国主义为核心的民族精神。比较有代表性的如北京作文题，聚焦岳飞、林则徐、张自忠、邓稼先等古今中华英雄，直接以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，要求考生展开想象，理解英雄人物不朽的精神价值，写出英雄人物的风貌和当代青年的真情实感，带动大家赞英雄、学英雄，增强民族自豪感和自信心。这个命题比往年更主动、更积极地引导考生去思考人生观与世界观，探寻中华民族一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。加强创新能力考查。比较有代表性的如上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西之间的关系”为内容，引导考生对“和谐自我”进行思考，符合考生的年龄和心理特点。既能体现传统社会刚柔相济的修养问题，又顺应新时代要求的公民意识，考查学生在人生观、价值观方面有见地、有创新的思考。另外四川作文题“老实与聪明”、湖北作文题“地下的泉水”、广东作文题“感知自然的远和近”、安徽作文题“显微镜下看蝴蝶”等都紧密联系生活事理，有助于发挥高考试题的立德树人功能。各省的作文命题普遍在如何调动学生思考“个人成长与社会责任”“守正与创新”“科技与当代生活”等问题上作了深入研究，在激发考生写作兴趣和创新思维方面作了多方面的努力。特点二：精选材料内容，更加贴近时代、贴近社会、贴近学生实际从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际和思想实际，关注学生的生活体验和成长，引导考生激活人生经验和知识积累，写出个性风采。例如，天津作文题是有关“范儿”的流行语，贴近学生生活，亲切平和，具有一定的深度和广度，考生有事可写，有话可说，有情可抒，有理可讲。山东作文题用小中见大、常中见新的名言民谚形式，重庆作文题用“公交车等妈妈”的事件等，都易于考生联系生活实际，畅谈独到见解，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，永葆积极向上的心态，探索科学发展的深层内涵。这种“三贴近”的材料已成为高考作文命题选材的常态。特点三：激发深度思考，突出考查独立思考能力从全国范围看，今年的作文题从整体上注重强化材料内容、含意和考生思维的深度，引领学生辨析核心概念，在比较中说理论证，既让不同学习风格和思维习惯的考生都有发挥空间，又强化试题的选拔功能。如江苏卷以“智慧”是经验、能力、境界为素材，从不同角度、不同层次引出对智慧探讨的话题，既打开写作思路，又可以引发考生的自由拓展、多向发散和深度思索。题目本身并不复杂，但要阐释清楚、论证合理，就需要考生有较强的独立思考能力和较高的思维水平。浙江作文题对“人品与文品”、全国汉语文作文题“阅读意义的反思”等试题都给写作提出了逻辑阐释的要求。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰而有条理地组织思想和语言，才有可能将写作向深度展开。从这些试题可见，目前高考作文对思维能力的考查比以往有了更高的期待。特点四：加强功能设计，材料型作文题更加成熟通行的材料作文测试形式尤其是事件类和事理类这两大题型，经多年实践已基本成熟。今年作文题的设计，在承继自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。全国一卷和二卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加“写信”“权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。浙江作文题引用古人“文如其人”的精炼概括，要求考生思考“人品与文品”的关系，加大了事理与哲理表达的难度。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。语文命题组专家介绍，总体而言，2015年的高考语文作文在考查学生写作能力、甄别考生语文素养的基础上，能更好地发挥“言为心声”的表达特质。将当代倡导的社会主义核心价值观很好地融入作文试题的材料，使作文的考试能充分发挥“立德树人”的独特功能，体现“立德树人”的教育价值。【篇三：友谊类作文经典素材】友谊类作文经典素材【歌颂友谊经典语言】1、有一首歌无声无息，有一首歌无词无曲，有一首歌无影无形，这就是我心中的歌——友谊之歌。2、友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。3、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。4、千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们永远是朋友。——朋友5、明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。——同桌的你6、友谊是一颗颗珍珠，把它们串连起来，就连成晶莹；友谊是一滴滴甘露，把它们汇集起来，便合成清新；友谊是一朵朵花儿，把它们集合起来，便凑成美丽。7、曾经沧海难为水，流金泻银成长情。每一份友谊都值得珍惜，每一份友谊都值得珍藏，每一份友谊都值得回味。8、友谊能带给你“待到重阳日，还来就菊花”的不舍约定，以及朋友的留恋、难忘的真情。友谊又常常让人相聚在一日，恨别在一生。因此，与朋友重逢便成了一种美好的向往。一同回忆，一同欢乐，一同畅谈。点点滴滴，都追溯着欢乐。9、友谊能带给你“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的慰藉。有人给你一份祝福，有人给你一份关心，这是多么的好。相信好每一份祝福和关心都包含着无限的真心。10、友谊能带给你那“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。有了这份祝福，友谊无时不支撑着你的人生之路走得更踏实，生命之花开得更灿烂。让你铸就信念，放飞自信，让美妙铸就一片天堂，展示美丽，让自信徜徉！11、收藏一份友谊，在挫折中多了一份坚强。抚平伤痕，风干眼泪，重新扬起风帆，让胜利起航！收藏一份友谊，在成功中多一份鼓励；年轻，没有什么不可以。我要用力习，勇敢去冒险，超越极限；勇敢去挑战，努力去创新。收藏一份友谊，在挑战中多一份干劲；坚持就是胜利，不要让自己和朋友失望。12、岁月风铃的每一次掠过，见证每一次的离别和不舍，珍藏那份友谊，那双隐形的翅膀，永远带着你飞，飞过绝望。13、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。14、朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一阵春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向充满阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴翳。15、朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。16、朋友是你失意时安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?17、友情，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。18、真正的友情，无论是挑拨离间的阴风，还是天灾人祸的霹雳，无论是阴谋诡计的浓雾，还是贫困潦倒的严霜，都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。你坚韧若高山的岩石，你连绵如长长的流水19、友善是在风雨中给予他人的一把伞，为他挡风遮雨；友善是在烈日下给予他人的一杯水，让他消除躁热；友善是黑暗中给予他人的一束光，替他照亮道路；友善是寒冷时给予他人的一件衣，使他感到温暖。【中考佳作】真诚之花，待你浇灌“我想我再也不会忘记那抹阳光般的微笑了——眼底、眼角中的闪光，尽是满溢着的真诚。”竞争时代，稚气未脱的我们，也懂得了掩饰与默默地较劲。早已将周围的人看作对手，只是用淡漠的态度很好地掩饰了真实感受。望着教室外的几苞不起眼的花骨朵，我竟出了神。小花，小花，你是否也像我一样活得这么不真实，这么累呢？你是否也在默默地追随，甚至想超过那些不可一世的瑰丽呢？“嗨，你在看什么呢？”原来是我的新同桌。她顺着我的目光望去，也将视线定格在那花骨朵上，“春天到了，这些小花也该开放了。我们去看看吧！”然后不由分说地拉起我的手向花坛跑去。“你见过它们开花吗？”我主动问道。“嗯，是一种很奇特的蓝色小花，你一定会喜欢！”她微笑道。我直直地望着她，那双微笑的眼睛令我联想到了春风拂过湖面，在我心里留下点点银光——她的眸中仿佛有一汪碧蓝的清潭，竟还闪着亮光。对上她的目光，我感到莫名的舒服，莫名的喜欢。聊了几句后，我的更加有了好感。那双笑着的眸子之中似乎又多了些闪光，让人难以忽视她满溢着的热情与真诚。对她，不知为何，我愿意坦白自己的真实感受，褪去了掩饰与好强，我想，我变了。在我们细心的照看下，小花苞们终于绽出了花。圆润而极小的瓣，像是小姑娘一般娇美可人；瘦弱的茎挂着细嫩的叶，顶着精巧的花儿，让人不禁有些心疼。最令我吃惊的是它那浅潭一般的碧蓝，仿佛一望便能望到花底——正如她真诚的目光。我不禁抬头望向她，见她正以那含笑的眼眸望着我，满是真诚地说：“我之所以喜欢这种花，是因为它的颜色令我感到着迷。她们没有艳丽的色彩，却美得真实，美得贴心。正如人与人之间，真诚的花儿，待你去浇灌。”我想我再也不会忘记那抹阳光般的微笑了——眼底、眼角中的闪光，尽是满溢着的真诚。内心的阻隔被重新打开，蓦然一暖，仿佛春雨吹过，伴着阳光洒下温暖的种子，心中沉睡了许久的土地，终于在这时，敞开胸怀，让这粒真诚的种子，生根，发芽，并将为更多的人，开花??我最好的朋友“千里难寻是朋友，千金难买是朋友”。我的朋友并不多，这也许是因为我不太爱交往吧！也许是因为我喜欢得罪人吧！也许是因为我不会恭维别人吧！但我知道，真正的朋友是不在乎这些小节的。艳，伴我从小长到大，她是我的影子，她是我心中最可信赖的朋友。我们无话不说，形影不离。互助是我们的口号，进步是我们的目标。雨，密密的，绵绵的，雨中一把花伞，两个身影，一个的左臂，一个的右臂，湿漉漉的，两颗心却暖融融的，一阵笑语，不，一串银铃，随着身影消逝在雨中??“这道题真难啦！”我抱怨着，苦着脸。她叹息着，皱着眉。笔头咬破了，手耳挠红了。“我们再试试，一定有办法的！”她不放弃。画图，打草稿，演算，试方案。二月天里，汗珠却布满了鼻尖。“哦！还有隐含条件。”我大喊。“啊！对啦！”她大笑。问题解决了，我们的手握得更紧了。疯狂而又快乐的我们，自以为成熟却又有几分稚气的我们，骑着自行车去野外，享受着红花碧草、流光溢彩的美景，草地上，大树下，我们互诉心事，互守秘密，别有一番相依相偎的情趣。朋友，多美的了眼，朋友，一把共撑天地的伞，会帮你度过风雨交加的日子，朋友，一声亲昵的称呼，它会激起你心中的一阵阵涟漪。朋友如一个火把，温暖你的身心，又似火红的太阳，照亮你的人生。友善（话题：友善）二十四节气中，回忆流金溢彩，你骨骼秀美，玲珑剔透，执一份友善之美。——题记软衬三春草?柔铺一缕香光之精灵色彩斑斓，红橙黄绿青蓝紫。花瓣上透明的露珠折射出整个世界的色彩。我将它滴落在手心，在指尖汇成艳色一滴的倾城容颜，感受你透明的心灵反射的光。还记得那一年吗？我跌倒在湖畔，你小心扶持，关心呵护，替我抹去伤痛，却在不经意间将这友善之举融于我心中。我嗅到了你身上淡雅的清香。从那时起，我便肯定你是来自三月的，三月的草是你温柔无骨的双手。那一年，你九岁，我八岁零九个月。满架蔷薇争芳艳?三伏亦感清凉意蔷薇开花了，与那年的一样美丽，一样芬芳，还记得那次你的友善吗？在蔷薇花下，我们携手并肩，手上的银色手链碰撞出清脆的响声。你穿着一件白衬衫，一条洗旧泛白的牛仔裤，一双脏脏的白球鞋。你摘下一瓣花，放在我的手心，告诉我说你是蔷薇花儿我是蔷薇叶，我们在一起就是世上最漂亮的花朵。通过你那长密而柔软的睫毛，我看到你的眼睛似一潭清澈的湖水，于是我们都笑了，露出洁白的牙齿。芬芳落尽暗香来?友善温暖三九天雪开始下了，一片一片洁白得耀眼。是上帝忘了洗头，飘下的头皮屑吗？亲爱的，我也忘了洗头，可为何飘下满目的忧伤。那年冬天，你那双手像是雪人的小鼻子一般粉红粉红的，你呵一口气捂着我的双眼，告诉我说你是我的雪天使，会给我温暖，当时，你那友善的双眸已成了我心中不敢忘记的隽永的画。难忘你，难忘你的友好与善良，于是我便写下三春、三伏、三九来寄托对你深深的思念，我便画春草、夏花、冬雪来纪念你特有的友善。低头细算，你已经离我三年零三个月，但你的友善却萦绕在我梦中，使我们没有距离。友谊之歌同桌，我好想知道，你现在到底怎样了？每次想起你，一首歌就回荡在耳边——《同桌的你》。“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔着印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲??正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，1米短跑11秒搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了（2）班一个6比0，你还大为不爽呢！“谁把你的长发盘起??”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。毕业典礼那天，你哭了。我们最后一次坐在一起了，毕竟3年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的学习时光！真诚浇开友谊花庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。--题记相遇和她相遇是在一个星期