大班主题活动教案《有趣的叶子》

大班主题活动教案《有趣的叶子》_大班综合主题活动教案

适合年龄：56岁

设计思路：

通过对叶子的观看，让幼儿去发觉叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飘舞的动感，借以多种手段培育幼儿细心观看、积极想象、大胆表现的力量。

活动预备：

带幼儿参观植物园或四周的公园，收集落叶。

录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。

活动目标：

1、进展幼儿的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐。

2、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

活动过程：

一、观看、接触各种植物的叶子：

(把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择)

1、观看叶子的外形及颜色。教师：你们发觉了什么?这些叶子都一样吗?给幼儿自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。

2、鼓舞幼儿大胆想象叶子的外形像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。

3、进展幼儿的动手力量，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。

二、嬉戏活动，提高幼儿的区分力量：

教师交代嬉戏的规章：嬉戏开头，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进展时，(教案出自：)幼儿可拍手自由动作，去查找与自己有同外形叶子挂饰的同伴，当音乐停顿时，一样叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三

人、四人一组，嬉戏进展23次，每次可鼓舞幼儿查找更多的同伴。

(教师也可参加此嬉戏，并与全体幼儿一起检查嬉戏的结果，找到一样叶子人数最多的一组为胜)

三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞：

1、教师：一局部树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘落，你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?启发幼儿用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。

2、观赏音乐《水族馆》，感受其旋律的美丽，幼儿自由表现。

依据幼儿的力量教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如：轻轻用手或身体的摇摆表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子悄悄的躺在地上)

3、听音乐《水族馆》进展角色表演。一局部幼儿做风，一局部幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓舞幼儿有制造性的表演。可交换角色。教师评价。

延长活动：

叶子画。

幼儿园大班主题教案《好玩的叶子》

大班网络综合活动：好玩的叶子

设计意图：

上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发觉一个桔子上带了几片叶子，孩子们的留意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展现自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题我爱大自然相符吗。在正常的思维下，假如讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物动身，再到树木，最终讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的学问开头，再到大的环节。对此，我生成了这次的综合活动：好玩的叶子。想通过观看探究这个身边随处可见的小景物，来培育孩子们的观看、比拟、分析综合力量以及语言表达力量，从而让幼儿了解自然，喜爱自然。

活动目地：

一、幼儿喜爱自然，喜爱亲近大自然的情感。

二、通过观看、比拟不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的学问：叶柄、叶脉、树叶的正反面。

三、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

四、进展幼儿观看、比拟、分析综合力量以及语言表达力量。

活动预备：

户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。

活动过程：

一、捡落叶，拾落叶。

带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。

二、观看比拟树叶，幼儿自由探讨，发觉树叶有不同的形态和颜色。

1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）

2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）

3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）

3、叶子的用处（茶叶、菜叶假如幼儿感兴趣，还可简洁提一下光合作用）

三、将自己收集到的叶子进展拓印画。

1、出示范例，讲解示范。

将拾来的落叶涂上自己喜爱的颜色，再印到纸张上轻压一下，留意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。

2、幼儿动手印画，教师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提示幼儿保持桌面.衣服干净。

3、展现幼儿作品，对保持干净的幼儿赐予表扬。

4、整理，回活动室，将幼儿作品放置于活动区内。

大班主题活动教案：好玩的创作

小编为网友整理的《大班主题活动教案：好玩的创作》，盼望对大家有所帮忙！

活动目标：

1、教育幼儿要与人友好相处。

2、培育幼儿的交往力量、动手操作力量。

3、教师重点指导操作区和美术区的幼儿活动

活动预备：

开放音乐之家、超市、构筑区、图书区、操作区

活动过程：

1、通过谈话，引起幼儿活动兴趣。

小朋友喜爱区域活动吗？为什么？

2、教师为幼儿介绍班级中区域的划分和活动规章。

3、请幼儿依据自己的意愿自愿选区进区

4、教师指导活动区

（1）操作区：

指导幼儿用各种瓶子、有气味的物品，连续制作香香瓶。

（2）美术区

指导幼儿利用圆形器物、卡纸、橡皮筋等，进展想象和创作，制作“眼睛变魔术”的玩具。

5、教师与幼儿共同评价活动

教师：今日，你都玩了什么？和谁玩的？玩得快乐吗？有没有遇到不快乐的事？下次你想到哪个区玩？

6、师生共同收玩具

活动完毕

一起回教室。

大班主题活动教案《好玩的创作》

【活动目标】

1、教育幼儿要与人友好相处。

2、培育幼儿的交往力量、动手操作力量。

3、教师重点指导操作区和美术区的幼儿活动

【活动预备】

开放音乐之家、超市、构筑区、图书区、操作区

【活动过程】

1、通过谈话，引起幼儿活动兴趣。

小朋友喜爱区域活动吗?为什么?

2、教师为幼儿介绍班级中区域的划分和活动规章。

3、请幼儿依据自己的意愿自愿选区进区

4、教师指导活动区

(1)操作区：

指导幼儿用各种瓶子、有气味的物品，(教案出自：)连续制作香香瓶。

(2)美术区

指导幼儿利用圆形器物、卡纸、橡皮筋等，进展想象和创作，制作眼睛变魔术的玩具。

5、教师与幼儿共同评价活动

教师：今日，你都玩了什么?和谁玩的?玩得快乐吗?有没有遇到不快乐的事?下次你想到哪个区玩?

6、师生共同收玩具

活动完毕

一起回教室。

大班主题活动教案《好玩的石头娃娃》

活动目标：

1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，依据自己的意愿装饰石头娃娃。

2、通过手工制作，培育幼儿感受美、表现美的力量，获得开心的心情体验。

活动预备：

自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等帮助材料。

活动过程：

1、请小朋友欣赏石头模特的表演，引导观看娃娃的服装。

2、争论：你喜爱哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？

3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮忙设计服装。

4、简洁向幼儿介绍制作材料及留意事项。

5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓舞幼儿用不同的方法制作出不同的作品。

6、制作好的作品陈设在展台，幼儿相互观赏。

7、幼儿随音乐，进展石头模特表演。

延长活动：

鼓舞幼儿依据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编石头娃娃的故事，培育推理及想象力。

大班主题活动教案《好玩的袋子服装》

幼儿园大班主题教案：好玩的袋子服装

一、设计思路

自从我班开展主题系列活动环保小卫士后幼儿积极性很高，并利用休息时间和家人一起去社区、公园等公共场合间被人们一起的垃圾，孩子们发觉垃圾中最多的便是一些花花绿绿的包装袋。教师，这些花花绿绿的袋子真美丽，扔了真惋惜提出这些被遗弃的带子，我们现在还能做什么？于是生成了此次活动好玩的袋子服装。

二、提出问题

这些用过的袋子，我们现在还可以用来做什么？

三、探究与表现

1、谈话引入袋子，引导幼儿熟悉袋子的类别；

2、谈论：这些用过的袋子，我们现在还可以用来做什么？

3、幼儿制作，教师巡回指导：A、探究制作方法；B、探究、服装款式、美化新制服装；

4、幼儿介绍、评议自制的服装，教师小结；

5、教师与幼儿一起服装秀；

四、特殊提示：

1、活动中幼儿通过熟悉、感知、分类、操作、争论等一些劣活动，让幼儿对袋子有了全新的熟悉，并通过废物巧利用进一步培育了幼儿的环保意识；

2、幼儿的动手力量有较大的差异，力量差的幼儿可能会产生挫败感，对自己的力量产生疑心，教师要特殊留意和鼓舞、支持、帮忙这些幼儿给他们降低难度和要求，爱护这些幼儿制作的愿望和信念，感受过程的乐趣；

3、留意培育幼儿的表达力量，努力使每个幼儿获得胜利的体验；