部编八年级上册 第二单元核心素养评价卷（解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面各项中词语书写错误最少的一项是（）

A．佃农发髻抑扬顿错禁固思想

B．妯娌诘责油光可见为富不人

C．粗糙滞留目光兮利名门旺族

D．甲胄溺水粗制烂造藏污纳垢

2．下列句子没有语病的一项是（）

A．我们要及时解决并发现前进道路上遇到的问题。

B．小刚在众多参赛选手中脱颖而出的原因是他勤学苦练的结果。

C．纪念馆中大量增加的文物与史料，控诉了当年日本侵略者夺我疆土、戮我同胞。

D．美丽的海南岛是个风景优美的地方。

3．下列词语书写没有错别字的一项是()

A．凝惑劳碌好意难却谆谆教诲

B．真谛小憩黯然失色举步唯艰

C．丑陋酝酿筋疲力尽颔首低眉

D．熔液沸腾诚惶诚恐器宇轩昂

4．下列加点字的注音完全正确的一项是()

A．要塞（sài）颁发（bān）仲裁（zhòng）锐不可当（dǎng）

B．翘首（qiáo）镌刻（juān）绯红（fēi）筋疲力尽（jīng）

C．喝采（hè）佃农（diàn）不辍（chuò）杳无信息（yǎo）

D．侏儒（rú）吹嘘（xū）黝黑（yòu）藏污纳垢（gòu）

二、现代文阅读

妈妈的卷发

吴钧尧

（1）大姊说：“我跟妈妈一样，大波浪卷呢。”三姊跟进：“我也是喔。”女人的发仿若她的一生，总在变动。大姊留长头发时，头顶的发结成云朵，如果把头比作天空，大姊的天空很祥和，有三月的气息；至于三姊的，只有在发梢末尾能看到一根根翘起尾巴的蕨类——蕨类长在深山，长在蓊郁的林内。我常怀疑三姊悄悄用了发卷，为了更贴近妈妈，如同小女生的撒娇：“妈，我毕竟是您亲生的。”

（2）妈妈的那头卷发到底是什么模样的呢？长发飘逸、乌黑如墨，像被妈妈注册过似的，整个村头，没有人敢留跟妈妈一样的长发。尽管是在淳朴无争的乡村，也很可能存在着女人潜在的战场：“怎么办哪，我们无论怎么留长，都无法蓄留出她那样的风情。”妈妈的发先直后卷，脑勺后头，似乎总有一种气候在酝酿，像个珠帘，自个儿旋转，一束一束地垂将下来。妈妈静默时，头发仿佛也在微微地笑着，走将起来，就越发显得蓬松、卷曲，充满动感。当妈妈难得地解下斗笠，换上好看的衣裳，头发洗净、抹干，背只背包进城时，我相信在那个节骨眼，村头的女人对蓄长发这事一定彻底死了心。

（3）搬到台北以后，妈妈不留长发了，我料是工作的缘故。一头长发，很容易被误以为是黑色棉线，一不小心卷进缝纫机。短发更适合蓝领，清凉、利落，尤其热天，不须担心因流汗，刘海贴着前额，颈项也凉快。当成衣厂为节省用电而调高室内温度时，妈妈跟她的一群女工同志，更是必须让自己更清爽。不知妈妈是否舍得留了几十年的长发，总之那一头卷发开始被妈妈长期冷落在后脑勺。

（4）妈妈的短发有两款，一种留到耳后，几乎每一根头发都卷曲着，又有着不同的小团体，密议结党，一绺一绺的。这与大姊的云发又不同了，它并不祥和，它欠缺妥协。那大概是在妈妈的不惑之年，那也是妈妈开始失眠的时代：烦恼大姊的肠胃问题，大姊夫担任货运工作，没睡饱，能否安全上路与归来？二姊、三姊谈恋爱了，会不会被骗？反倒是大哥，一通女生来电都没有，偏偏小弟异性缘佳，还争说要报考军校、远离家。卷成这般，原是烦恼诸多，心事卷了起来，妈妈总是翻来覆去，彻夜难眠。

（5）妈妈还有一款短发几乎及肩，顶着好大一朵云，细看却云里有云，话中有话，发流极具层次，分歧中见统一，就像黑与白、青春与衰老。妈妈节俭惯了，要染发也是自己来，戴着染发盒附赠的手套，很恭敬，很认真，我笑称她在跟时间作弊。妈妈染发后确实能立时年轻，发色其一，体态其二。妈妈育有六子，四十岁以前在田里劳作，身姿自然矫健，而长期当女工，苦守缝纫机二十余载，身材也未因久坐而变形，很可能是因为吃斋礼佛，内心素净，跪拜之间四肢常活动，身体精实。这也符合妈妈恭谦的个性，她始终怕占别人便宜，维持好身姿，自然使得身旁的世界更加宽敞。

（6）妈妈信佛以后，惯常将头发往后梳，绑成发髻，头发卷或不卷，无从考究了。妈妈以这款发式走完了最后的路。我到医院接她的遗体，院方按照仪式，拉开了妈妈安眠的袋口，那时的妈妈，头发正是这个样子——往后梳，往后梳，原本喧哗的、卷在后脑勺的头发已没有了异议。十几年了，它们卷曲在一个圆圆的发髻里，这黑、这白、这灰，已经没有人搞得清楚谁是谁。妈妈也是以这款发式入殓的。她安静的身体盖着我们用泪水、用思念缝制的莲花被，脚边放着惯用的衣裳、旧鞋，方便她到另一个世界继续行善结缘。

（7）妈妈走了，她的卷发留了下来，在我的头上——且在我决定把头发蓄长时，卷曲变本加厉了。朋友们赞赏地说：“你的卷发真可爱，烫的吧？”我回答说：“对啊，妈妈烫的，她为我烫了十个月。”

5．说说第一段写了什么内容，在文章中有何作用。

6．阅读全文，填写下表。

母亲的头发人物特征

长发飘逸、乌黑如墨（1）

（2）专心工作

每一根头发都卷曲着，一绺一绺的，并不祥和，欠缺妥协。（3）

（4）内心纯净，身姿矫健。

7．品析下列句子中的加点词。

（1）长发飘逸、乌黑如墨，像被妈妈注册过似的，整个村头，没有人敢留跟妈妈一样的长发。

_______________________________________________________________________________

（2）总之那一头卷发开始被妈妈长期冷落在后脑勺。

_______________________________________________________________________________

8．你怎样理解末段最后一句话的含义？

“笨人”贾平凹

张达明

1987年，在桂林参加漓江出版社组织的一次笔会时，汪曾祺先生曾对贾平凹评价说：“他是一个很平易淡泊的人，却是一个难得的‘鬼才’。鬼才者，非凡才能之人也。”贾平凹听说后十分感动，随即作诗一首予以回赠：“汪是一文狐，修炼成老精……愿得沾狐气，林中共营生。”

一次，贾平凹与汪曾祺先生在南京一起讲演。贾平凹慢条斯理、极为投入地讲了一个多小时，突然想起了什么似的问听众：“我说的陕西话你们听得懂吗？”会场上几百张嘴巴一齐喊：“听不懂！”这时的贾平凹并不显得尴尬，而是幽默地说：“毛主席他老人家都不说普通话，普通话是普通人说的，我就不用说了吧。”坐在一旁的汪曾祺先生立即接茬道：“不会说普通话不要紧，我来做翻译。”于是，他便当起了临时翻译，贾平凹讲一句，汪曾祺翻译一句。

熟悉贾平凹的人，都知道他有一句口头禅：“我是个笨人，不会说普通话，不会用电脑写作，总之，就是笨。”

有段时间，贾平凹在朋友劝说下，决心要用电脑写作。可当电脑买回来后，却怎么也学不会。用拼音打字吧，又不会说普通话；那就用“五笔”吧，把字根贴在墙上后说什么也记不住；后来改试手写板，但还是不行，因为电脑不认他的字。

贾平凹还不信这个邪，他钻进房里苦学了一天，“吭哧吭哧”总算打出了不到二百字，结果，弄得头昏脑涨，从此，决定再也不用电脑写作。对此他说：“我是很笨的那种人，就好像一条狗，你给它开了再大的门，它还是从小洞里钻；就好像一只鸡，你把它放在粮堆上，它还是扒着吃。”

有趣的是，贾平凹也用手机，对于他来说，除了会接打电话外，手机的其他功能都是摆设。有一次，有位朋友到他家做客，贾平凹问：“怪得很，别人手机都有来电存储的功能，我的手机怎么没有啊？是不是卖手机的骗了我？”

朋友拿过他的手机一看，说：“怎么没有？什么功能都全全的呀。”于是，对他进行现场指导，可贾平凹就是搞不明白。无奈，朋友只好让他找张纸来，然后，用最明白浅显的语言，将手机来电存储功能的操作方法一一写下。他照着做了几次，总算勉强明白了，不好意思地说：“连几岁孩子都能做到的事，一到我这里就变麻烦了，我这人，就是笨嘛。”

那么，贾平凹先生真像自己说的那么笨吗？当然不是！谁听说过有哪个笨人能像他那样，写出几十本散文和近十部长篇小说，还以长篇小说《秦腔》夺得了第七届茅盾文学奖？对于他自嘲的“笨”，也许叫“拙”更精当些。

穆涛先生举了一个例子——

“一次，我和平凹坐火车同行，当车过陕西秦岭时，我顺口和他开玩笑说：‘你们陕西人真谦虚，那么大一个山，怎么叫个岭？’话音刚落，他就立即反唇相讥：‘你们河北人更谦虚，那么大一个省会，怎么就叫个庄？’后来，他把这段对话写到了文章里。他说自己‘笨’，其实，正地地道道说明了他的大智若愚。”

9．文章从哪几件事上强调贾平凹是个“笨人”。

10．品析下面的句子。

我是很笨的那种人，就好像一条狗，你给它开了再大的门，它还是从小洞里钻；就好像一只鸡，你把它放在粮堆上，它还是扒着吃。

11．结合你对文章的理解，说说你对贾平凹的“笨”的看法。

三、课外阅读

王义士传

姚鼐

王义士者，以气节自重。任侠好义。甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市，妻当徙。王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶？”王不答。“子第语我，我能为子筹之。”王语之故，妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。诚得一人代之可矣。”王曰：“然。顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳。何戏之有？”王乃伏地顿首以谢随以告德溥妻使匿于母家而王夫妇即就道。每经郡县驿舍，就验时，俨然官役解罪妇也。历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。

（节选自《虞初新志》）

12．解释下列句中的加点词。

(1)其妻怪之()(2)子第语我()

(3)王语之故()(4)于是皋人感之()

13．下列句子中“之”的用法与其它三项不同的一项是()

A．高德溥之义B．其妻怪之

C．诚得一人代之可矣D．于是皋人感之

14．用现代汉语翻译下面句子的意思。

吾当成子之义，愿代以行。

15．用“/”给文中画线句断句。（限断3处）

王乃伏地顿首以谢随以告德溥妻使匿于母家而王夫妇即就道。

16．根据文章内容，对“然乎？戏耶？”一句理解有误的一项是()

A．“然乎？戏耶？”可以用现代汉语翻译成“你说的是真的？还是开玩笑？”

B．“然乎？戏耶？”中的“乎”“耶”表示疑问语气，写出王义士不确定妻子的态度。

C．“然乎？戏耶？”隐含王义士赞成妻子的决定。

D．“然乎？戏耶？”与后文“诚然耳。何戏之有？”形成照应，突出王义士的义举。

四、句子默写

17．名句积累。

(1)_________？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]

(2)妻子象禽兽，_________。（曹植《梁甫行》）

(3)曹操在《龟虽寿》中，表现自己虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉的名句是_________，_________。

(4)借物抒情与借典抒怀是古诗词常用的手法。“_________，_________”(《春夜洛城闻笛》)，李白借笛声抒发了浓浓的思乡情。“_________，_________。”(古诗十九首《迢迢牵牛星》)，诗人开篇便借牛郎织女的典故抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。

五、诗歌鉴赏

龟虽寿[汉]曹操

神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天。

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

18．本诗的曹操，字__________，其死后被魏文帝追封为______________；诗中“志在千里”中的“志”指的是_____________________________________。

19．诗中表明诗歌主旨的诗句是什么？对它进行简要的赏析。

20．这首诗用了哪些修辞手法？这些修辞手法具有怎样的作用？

21．联系所学知识和你对历史上的真实曹操的了解，说说他是一个怎样的人？

六、名著阅读

名著阅读。

22．班级将开展傅雷家书专题阅读交流会，要求大家先阅读这本书，再以小组为单位围绕一个主题与全班同学分享交流，小梅同学看到书中收录了那么多书信，不知该如何在短时间内完成阅读的任务，请你就阅读策略给她提出建议。

23．小组同学一起阅读了以下三份书信，小梅主张以父爱如山为主题进行交流，小芳主张以修身励志为主题进行交流，你支持谁？请结合三封信的内容谈谈你的看法。

A：孩子：

我忙得很，只能和你谈谈几桩重要的事。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！……

爸爸

八月十六日晚

B：亲爱的孩子：

……音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明，中国正到了"复旦"的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢!……

爸爸

一月二十六日

C：亲爱的孩子：

……斯卡拉蒂的时代，文艺复兴在绘画与文学园地中的花朵已经开放完毕，开始转到音乐；人的思想感情正要求在另一种艺术中发泄，要求更直接刺激感官，比较更飘渺更自由的一种艺术，就是音乐，来满足它们的需要。所以当时的音乐作品特别有朝气，特别清新，正如文艺复兴前期绘画中的波提切利，而且音乐规律还不像十八世纪末叶严格，有才能的作家容易发挥性灵。……写到这里，我想你应该常去大英博物馆，那儿的艺术宝藏可说一辈子也享受不尽。……

爸爸

八月九日

24．小组讨论时，小文认为傅雷过于推崇西方文化了，小语却不这么看，请你结合三封信的内容并联系整本书，帮小语补出理由。

小语：小文的看法太片面了，我认为傅雷追求的是中国传统文化和西方文化的结合，你看：

七、综合性学习

25．阅读下面的材料，完成后面的题目。

材料一：1964年10月16日15时我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日8时我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日21时我国第一颗人造卫星发射成功。

材料二：中国航天已呈领跑之势。今年三季度，天宫二号即将发射升空，对接神舟十一号飞船，并与货运飞船天舟一号对接，计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时，或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此，中国高铁也成为中国走向世界的名片。截至目前，国内运营里程已达1.9万公里，居世界第一！总体技术水平居世界前列，中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……

材料三：中国目前承担的国际维和经费仅次于美国，为世界第二。中国派出的军事维和人员达2720人，居世界第一，在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣的地区，都有中国维和军人的身影。

（1）请你根据上面的材料拟写一个能反映我国科技成就的栏目名。

栏目名：___________________________________。

（2）请你采用对偶句式为材料二中的新闻拟一个标题。

___________________________________。

（3）决定以“走向世界的中国力量”为题，在班上组织一个一分钟演讲比赛，邀请你参加，请你准备一篇100字左右的演讲稿。

___________________________________。

八、作文

26．我们的生活，因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多姿。岁月如歌，人生如歌，我们在歌声中编织五彩的人生岁月。

请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．D

A项中，“抑扬顿错”的“错”应写作“挫”，意思是“转折”；“禁固思想”的“固”应写作“锢”意为“禁闭”；共有2处错误。B项中，“油光可见”的“见”应写作“鉴”；“为富不人”的“人”应写作“仁”。C项中“目光兮利”的“兮”应写作“犀”；“名门旺族”的“旺”应写作“望”，是“声望”而不是“兴旺”。共有2处错误。D项中，“粗制烂造”的“烂”应写作“滥”，只有1处错误，故解析选D。

2．D

D句子没有语病。A项语序不当，“解决并发现”应为“发现并解决”；B项句式杂糅，可去掉“的结果”；C项成分残缺，在句末加“的罪行”。

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

3．C

考查对汉字字形的书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项，凝惑——疑惑。B项，举步唯艰——举步维艰。D项，熔液——溶液。

4．C

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“锐不可当”读作“dāng”；B项“筋疲力尽”读作“jīn”；D项“黝黑”读作“yǒu”。

5．第一段写了姐妹几个卷发的美好，为写妈妈的卷发做铺垫，同时也暗含了对母亲的思念。6．（1）青春美丽风情无限（2）短发，长期被冷落在后脑勺（3）操心儿女，心事重重（4）短发几乎及肩，像云，发流极具层次，染发。7．“注册”是暗喻，比喻妈妈的卷发像是取得了专属资格，突出了妈妈的卷发美得独一无二。“冷落”指受到冷淡的待遇，这里表现了妈妈专注于工作，无暇顾及头发和自己的美。8．“十个月”指母亲怀胎十月生下了“我”，“妈妈烫的”指妈妈将卷发的基因遗传给了“我”，这句话表述了“我”对母亲强烈的怀念之情。

5．此题考查记叙文开头的作用。其作用有：总领全文，点明主旨；为下文作铺垫；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；奠定全文感情基调。有的开头就是设置悬念的单一作用，有的和上述结合在一块。开头借大姊和三姊的话，表明家中姐妹几个都是卷发，为下文写妈妈的卷发埋下伏笔。联系文章结尾“妈妈走了，她的卷发留了下来，在我的头上”可知，第一段表明了“我”对妈妈的怀念之情。

6．本题考查分析人物性格，作答时，应做到通观全文，筛选重要信息，从文中对妈妈的头发的描写和所记叙的事件中来分析人物特征。文章第二段写的是在乡下时妈妈“长发飘逸、乌黑如墨”，由此可知母亲的青春美丽，风情无限。第三段写来到台北后，妈妈到厂里做工，开始留短发，“一头卷发开始被妈妈长期冷落在后脑勺”，由此可知妈妈是一个专心工作的人。第四段写“那也是妈妈开始失眠的时代”，为儿女操心，心事重重。第五段写妈妈中年后短发几乎及肩，开始自己染发。根据以上分析即可完成填上空。

7．本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表述了怎样的情感或效果。（1）“像被妈妈注册过似的”一句中“注册”一词形象贴切，运用暗喻的修辞，突出了妈妈的卷发美得独一无二。（2）此句中的“冷落”一词用得好。“冷落”是受到冷淡的待遇的意思，这个词语写出了妈妈到工厂做工后，开始留短发，表现了妈妈对工作的认真。

8．本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。“对啊，妈妈烫的，她为我烫了十个月”，这句话中“妈妈烫的”指妈妈将卷发的基因遗传给了“我”，表明“我”为遗传了妈妈卷发的基因而自豪，字里行间渗透了“我”对母亲的怀念之情。

9．不会讲普通话不会用电脑不会使用手机除接打电话外的其他功能。10．贾平凹的语言十分朴实，批评自己像狗像鸡一样学习能力差，守旧；表现了贾平凹的谦虚。11．贾平凹的笨其实是大智若愚，从最后一段关于“岭”与“庄”之辩，可见他的口才极好，思维极其敏捷，之所以说自己笨，是因为他平易淡泊，用更多的精力去创作。

9．此题考查梳理文章故事情节。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节概括出切题的解析。阅读文章，可知第二段记叙的是贾平凹不会讲普通话的故事，第四、五段记叙了贾平凹不会用电脑的故事，第六、七段记叙的是贾平凹不会使用手机，除接打电话外的其他功能都不会用。文章从以上几个方面来强调贾平凹是个“笨人”。

10．此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表述效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。分析句子“很笨的那种人，就好像一条狗”和“就好像一只鸡”，贾平凹将自己与鸡、狗相比，语言朴实，表明自己学习能力很差，表现了他的谦虚。

点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，解析的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。

11．本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。文章第三段写到贾平凹的口头禅“我是个笨人，不会说普通话，不会用电脑写作，总之，就是笨”，根据文章结尾穆涛先生举的一个例子：关于“岭”与“庄”之辩，可知贾平凹口才极好，思维极其敏捷。由此可知他其实是大智若愚。

12．怪：对……感到奇怪语：告诉，对……说故：原因、缘故感：被……感动13．A14．我应该成全你的义举，愿意替她前往。15．王乃伏地顿首以谢/随以告德溥妻/使匿于母家/而王夫妇即就道。16．D

12．这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。

（1）大意：他的妻子感到奇怪。怪：对……感到奇怪。

（2）大意：你只管告诉我。语：告诉，对……说。

（3）大意：王义士告诉了她事情缘故。故：原因、缘故。

（4）大意：如皋民众为之感动。感：被……感动。

13．这道题考查对文言文一词多义现象的理解。

A．助词，的；

B．代词，指王义士；

C．代词，指许德溥的妻子；

D．代词，指王义士的妻子；

故选A。

14．这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。这是一个省略句：愿代（之）以行。这句话的重难点词语有：吾，我。成，成全。子，你。

15．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是：王义士于是跪在地上磕头感谢他的妻子。随后把计划告诉了许德溥的妻子，让他藏匿在娘家。王义士夫妇于是就上路了。故停顿是：王乃伏地顿首以谢/随以告德溥妻/使匿于母家/而王夫妇即就道。

16．这道题考查对文段内容的理解。

D．错在“突出王义士的义举”。根据“诚然耳。何戏之有？”可知，应该是突出了王义士妻子的义举。故选D。

译文：

姓王的一位义士，自身注重气节，行侠仗义。甲申年国家被灭亡以后，同县的平民许德溥（字元博）不愿意剃去头发，刺破自己的手臂誓死明志。公府以抗拒法令的罪名将他杀头弃市，妻子要被流放。王义士正好赶上当值押解犯人，对许德溥的行为感到崇敬，打算放掉许德溥的妻子却没有办法，于是一整夜唉声叹气睡不着觉。他的妻子感到奇怪，就问他：“你为什么如此辗转反侧呢？”王义士不回答。“你只管告诉我，或许我能替你出主意。”王义士告诉了她事情缘故。妻子说：“你崇敬许德溥打算放掉他的妻子，这是豪杰之人的行为，能弄到一个人代替她就可以了。”王义士说：“对。但是到哪里找个人呢？”妻子说：“我应该成全你的义举，愿意替她流放。”王义士说：“真的吗？还是玩笑话？”妻子说：“确实真的，哪有什么玩笑？”王义士于是跪在地上磕头感谢他的妻子。随后把计划告诉了许德溥的妻子，让他藏匿在娘家。王义士夫妇于是就上路了，每当经过地方馆驿接受检验身份时，俨然就像官差押解罪犯。经过了好几千里，到达了流放目的地，虽然风霜雨雪非常艰苦，他们却很乐意不觉得。如皋民众为之感动，募集金钱赎回了王义士的妻子，夫妇二人终得在家团聚，安度一生。

17．岂不罹凝寒行止依林阻烈士暮年壮心不已此夜曲中闻折柳何人不起故园情迢迢牵牛星皎皎河汉女

这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。“暮”不要写成“幕”，“园”不要写成“圆”。

18．孟德魏武帝建功立业，统一全国。19．老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

运用比喻的修辞手法，抒发了虽然年迈，但心中仍然拥有驰骋千里的万丈豪情，表述了诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌。语言慷慨激昂，壮怀激烈，蕴含了一股自强不息的豪迈英雄气概。20．比喻，对偶；运用比喻，将深奥的哲理寓于浅显的事理之中，生动形象地突出了的志向；运用对偶，句式整齐，音韵和谐，易于记诵。21．曹操是一个胸怀大志，具有雄才大略，善于任用贤才的军事家、政治家，他希望自己能够建功立业，统一中国。同时，曹操也是一位在诗歌上，散文颇有成就的文学家、诗人。

18．本题主要考查学生对本诗的常识性了解。

19．本题主要考查学生对诗歌主题掌握和赏析诗句的能力。

20．本题主要考查学生对修辞手法及其作用的掌握

21．本题本题主要考查学生对老师人物的评价能力，学生的回答只要能够抓住曹操在军事、政治、文学成就等方面的特点，即可酌情给分。

22．解析要点：跳读，选择性阅读（可根据自己兴趣或确立主题阅读）。（其他合理解析亦可酌情给分）23．两者均可，结合书信内容言之有理即可得分。示例：我支持小梅父爱如山的观点，第一封信希望儿子注重礼仪，关注生活的细节，养成好的习惯，提升修养，做一个彬彬有礼的中国人。第二封信，写到爱国，无论走多远，伟大的祖国就是自己的母亲，树高千尺不忘根，报效国家，立志报国是永远的初心。第三封信在艺术上指导孩子。一定要海纳百川，博采众长，学海无涯，艺术无止境。这三封信，都体现出父亲对孩子的引领和关爱。24．示例：传统文化是中国人的根和魂，我们在学好中国文化的同时，一定要借鉴西方优秀的文化成果，不忘本来，面向未来。傅雷也多次在信中和儿子探讨交流中国诗词的博大精深，提醒儿子不要忘记中国传统文化的艺术价值。傅雷在书信中告诫儿子，要多学习，在学习中借鉴西方的文化弥补自己的知识不足，相互借鉴，相互促进，最终才能锦上添花。

22．这道题考查对阅读策略的理解与运用。注意题干要求：小梅同学看到书中收录了那么多书信，不知该如何在短时间内完成阅读的任务。针对这种情况，可以采用跳读或者选择性阅读等方法，快速了解名著内容。比如，虽然《傅雷家书》编入了很多书信，但每封书信都独立成篇。我们可以根据自己的兴趣或目的进行选择性阅读，因为阅读专题交流会需要进行主题探讨，所以你先要确定一个主题，然后选择若干根主题有密切关联的书信进行具体阅读。

23．这道题考查对名著主题的理解与把握。通读三份书信可知，小梅和小芳的主张都有道理。比如：我同意小芳修身励志的观点。傅雷深知孩子留学国外，远离祖国，更需要父亲的支持和关爱。让孩子注意细节，注意礼仪，中华民族素有礼仪之邦之称，提醒孩子，注重生活的细节，做一个文明有礼的君子。一个人的成长离不开学习，离不开艺术的陶冶，修身立志，更离不开祖国的五千年文化的浸润。博采众长，文明有礼，不懈努力，学以成人，学以报国。傅雷在信中多次勉励儿子在国外要努力学习，对祖国和艺术怀有一颗赤子之心。

24．这道题考查对名著人物的理解。注意题干要求，针对小语的观点“傅雷追求的是中国传统文化和西方文化的结合”给他补充理由。从上边三封书信中的“名闻世界的扬子江与黄河”“你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了”“斯卡拉蒂的时代，文艺复兴”等内容可以看出，作为我国著名翻译家的傅雷先生，他学贯中西，具有深厚的中国文化底蕴。从“我想你应该常去大英博物馆，那儿的艺术宝藏可说一辈子也享受不尽”“中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界”可以看出，他希望傅聪能够在国外认真学习，借鉴世界上其他民族的先进文化艺术，丰富自己艺术创作，提高艺术修养，立志报国，为国家文化发展做贡献。傅雷在书信中多次告诫儿子，在学习中借鉴西方的文化弥补自己的知识不足，相互借鉴，相互促进，来提高自己的文化水平和艺术修养。

25．(1)科技成就日新月异(2)示例：中国航天领跑全球，中国高铁位居前列；中国航天领跑，中国高铁超前；中国航天成就辉煌，中国高铁走向世界(3)提示：有一个鲜明的主题。能选择一个或几个方面（角度）具体阐述。行文思路清晰、结构完整即可。

这是一道语文综合实践活动题。（1）本题考查学生拟写栏目名称的能力。细读这三则材料可知，材料一和材料二介绍了我国取得的科技成就，这种成就是巨大的，是举世瞩目的。所以可拟写栏目名为：科技成就日新月异。（2）本题考查学生给新闻拟写标题的能力。新闻的标题要