3.2 平移和旋转（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

图形的运动（一）人教版二年级下册第二课时教学目标1.通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2．使学生能正确判断图形的这两种变换，在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，发展形象思维。3．能积极参与对平移和旋转现象的探究活动，感受数学与现实生活的密切联系，培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。新知导入新知导入

请同学们仔细观察，认真思考，看看画面上都有哪些物体在运动，它们是如何运动的，并给它们分类？像这样沿着直的路线运动，在移动中没有改变物体的大小和方向的现象都叫做平移。新知讲解这些都是平移现象。你还见过哪些平移现象？新知讲解移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？新知讲解这两座房子能与其他房子通过平移重合吗？新知讲解

无论是横向、纵向还是斜着移动，只要是沿着直线运动，小房子的大小、方向不变，都可以通过平移实现重合。新知讲解这些都是旋转现象。新知讲解你还见过哪些旋转现象。物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋转。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。新知讲解生活中的旋转现象：钟表上指针的转动。在转动的旋转门地球的自转现象新知讲解请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。钟表指针停车场道闸新知讲解你能剪出下面这样手拉手的2个纸人吗？从题中你都知道了什么？新知讲解要剪出2个一样的小人，还不能剪断。每个小人都是对称图形。新知讲解动手做一做1个小人2个小人

为什么变成了这样？先对折，再画出半个图案。画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。新知讲解画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。新知讲解折纸的方法不止1种。新知讲解你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？对折2次是2个小人，那对折三次就是4个！还可以这样折：

对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。课堂练习基础题：1.下列现象，是平移的在（）里画“△”，是旋转的在（）里画“○”。△△○○课堂练习基础题：2.写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。15550课堂练习提高题：3.用镜子照一照，看看分别是什么。天坛笑脸青蛙雪花课堂练习拓展题：4.

你能剪出一排3个手拉手的小人吗？6个呢？翻折和对折有什么区别吗？剪一排3个手拉手的小人和一排6个手拉手的小人都需要翻折。对折需要折的次数少，但厚度增加，后期不好折，而且得不到6个、10个等。翻折的次数多，但可以根据需要得到相应的个数。课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？

我知道了沿着直的路线运动，在移动中没有改变物体的大小和方向的现象都叫做平移。

我还知道了物体绕着一个点或轴作圆周运动，位置、方向在变，形状、大小不变，这样的现象叫做旋转。板书设计平移和旋转平移：大小、方向、形状不变，位置变化的直线运动。旋转：大小、形状不变，方向变化的圆周运动。剪纸人注意事项：1.对折。2.从闭口处画图案。3.连接处不能剪断。作业布置【知识技能类作业】必做题：1.对于平移和旋转，下列说法正确的是（

）。A.一辆汽车在笔直的公路上行驶，车身是平移。B.一条小鱼从左游到右，又从右游到左，是平移。C.开门时，门是绕轴旋转的。D.翻书时，纸张是绕点旋转的。A方向发生了变化。C翻书是绕轴旋转。作业布置【知识技能类作业】必做题：2.下面哪些图形不能由图旋转或平移而得到？在图形下面画“√”。√√作业布置【知识技能类作业】选做题：1.判断√（1）正方形是轴对称图形。（）（2）行驶中的汽车，车轮的转动是平移现象。（）（3）汽车沿直线行驶是平移现象。（）（4）钟面上时针的运动是旋转现象。（）√√×作业布置【知识技能类作业】选做题：2.选一选③④⑤⑥①②

平移（）

旋转（）③④