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文档简介

寻访小动物此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。(打一动物)。寻访小动物2猜一猜狮子寻访小动物3鼠妇毛毛虫蜗牛蚂蚁瓢虫麻雀寻访小动物4蜗牛蚯蚓蝗虫蛐蛐寻访小动物5草地蚯蚓蛐蛐蝗虫蚂蚁6青蛙水黾鱼7小组讨论怎样调察1.调查前做些什么准备？2.不知名的动物该如何记录?3.动物很小,看不清楚怎么办?4.不易接近的动物,该怎样去观察?8发现地点观察到的动物调查记录观察到的小动物共有

种三年()班姓名〔〕寻访小动物9小组讨论怎样调察1.调查前做些什么准备？2.不知名的动物该如何记录?3.动物很小,看不清楚怎么办?4.不易接近的动物,该怎样去观察?寻访小动物101.带好笔和纸，分工合作，做好记录。2.对不知名的小动物可先记下它的特征或采用画图的方法记录；3.动物太小看不清楚，可以借助放大镜观察4.对不容易接近的小动物，如小鸟，先看一看，再悄悄接近。调查、观察方法2024/3/16调查寻访中的本卷须知小组讨论1.哪些场所隐藏着危险？2.哪些活动可能出平安事故？3.哪些小动物可能造成对人的伤害？4.怎样做才不会打搅小动物？寻访小动物12你想说什么？你想说什么？寻访小动物14你想说什么？保护动物的栖息地，什么也不带走，什么也不留下，什么也不改变！寻访小动物15温馨提示1.注意平安，不在危险的地方活动；2.保护小动物，不伤害它们；3.保护它们的生存环境。寻访小动物16我会判断我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。1、〔〕√为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。2、〔〕X观察小动物时，我们不能伤害它们。3、〔〕√树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。4、〔〕X调查地点第一大组在生物园。第二大组在操场东边的围墙边。第三大组在操场南边和升旗台旁边的雪松树下。寻访小动物18调查要求1.以4人一小组为单位寻访校园的小动物，观察时间10分钟.2.有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，一起回教室。3.带好纸笔，做好记录2024/3/16寻访小动物19课后任务1.在1周时间继续寻访校

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