科学万能说课模板_第1页
科学万能说课模板_第2页
科学万能说课模板_第3页
科学万能说课模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学万能说课模板一、导入环节1.1.起承转合，用数据引入话题（1）数据的来源可自然或人为，融入学科内容，尽可能引起学生的兴趣；（2）通过数据的呈现，带出本节课要掌握的知识点与能力要求。1.2.激发探究欲望，提出探究问题（1）与学科紧密结合，从学生已知的实际问题入手；（2）提出符合学生认知的问题，引导学生思考；（3）通过问题的设置，培养学生的学科兴趣，发散学生的思维，留下思考的空间。二、展示环节2.1.清晰呈现知识要点，深入浅出讲解（1）提炼本节课的核心知识点，进行逐一、有机地讲解；（2）语言通俗易懂，示例到位，注意让学生听得懂，也要让学生听得进；（3）通过物质、图片等多种途径，让学生感性认识知识点，形成概念。2.2.活动互动，引领学生探索（1）式样新颖、结构严谨、操作规范、环节合理；（2）学生探究的问题与知识的双向渗透，习得科学的思维和方法；（3）促进学生之间的交流互动，增进师生之间的情感交流。三、达成环节3.1.注重巩固知识，检验掌握效果（1）通过合理的练习、测试提高学生应用知识的能力；（2）通过题型的选择可以让学生对自己的掌握程度和漏洞有更加清晰的认识；（3）通过测试可以让学生对知识点形成更形象、更深刻、更具体的认识。3.2.疑难解答，澄清迷雾（1）探究过程中产生的问题及时解答；（2）针对个别学生的困难给予针对性的帮助。四、拓展环节4.1.提供一定的知识拓展（1）培养科学兴趣，激发学习兴趣，拓宽学生视野；（2）提高知识的综合运用能力；（3）拓展学科学习内容和形式，为学生的自主学习提供支持。4.2.有计划的开展课外学习（1）布置有针对性、指导性强的作业，调查或研究任务等，丰富学生的学科知识和扩展视野；（2）为了适应学生成长发展，教师可以根据学生的特点和需要，有计划地开展课外学习，形式多样、内容丰富。五、总结环节5.1.再认识问题，全面掌握知识（1）分析本课程中发生的问题，再次梳理与总结；（2）总结所有学过的知识点，发现知识点之间的联系，引导学生进行反思，领悟到知识点间不离不弃的内在规律。5.2.感性领悟，形成框架思维（1）将学习的知识点融入自己的认知框架，建立

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论