湖北省重点中学2024届高考历史倒计时模拟卷含解析

湖北省重点中学2024届高考历史倒计时模拟卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．第二次世界大战期间不可能用到的（技术）是A．蒸汽机船 B．飞机 C．原子能 D．互联网2．18世纪中，因为党派政治的影响，英国内阁大臣更加听命于下院。所以，在国王任命大臣时，受议会支持的大臣往往会提出一些前提条件。1746年和1757年，乔治二世就不得不接受自己并不喜欢的大臣。这说明当时A．英国国王失去行政大权 B．议会有权任命内阁大臣C．内阁依旧为国王所控制 D．大臣已是议会的代言人3．邹鲁儒学提倡“从周”“尊周”，推崇西周的礼乐制度；以子夏、荀子为代表的三晋儒家具有“重法”的思想倾向；《吕氏春秋》中所体现的儒家思想有秦文化的特色；《公羊传》具有齐文化通权达变的特点。由此可见A．先秦儒学受到地域文化的影响 B．先秦文化呈现出百家争鸣的局面C．儒家思想在借鉴中不断地创新 D．齐鲁文化具有广泛的地域适应性4．“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”这种情形以汉武帝为例的话，下列哪一项的叙述是正确的A．尚书被中书取代B．重用近臣，攘夺相权，朝廷始分内外朝，丞相属外朝C．以三公决策，辅政武帝D．将相权一分为三，互相制衡以分削相权5．1980年6月18日，四川广汉向阳农民路过公社大门时，发现“向阳人民公社”的牌子摘掉了，已经换成了“向阳乡人民政府”的新牌子。但换牌很低调，广汉县委规定“不准登报、不准广播、不准宣传”。它反映出当时A．农村经济体制改革率先试点 B．中央做出撤销人民公社决定C．人们对改革开放仍心存顾虑 D．“拨乱反正”工作基本完成6．l8世纪的法国，多数启蒙思想家热衷于从拟设的“自然状态”出发，谈论人普遍享有的“自然权利”，但这种思考政治的方式在法国大革命后被指责为无视历史与传统，用理性建构出一套抽象的政治法令改造社会将使法国走向无序与暴政。这一认识的转变表明西方社会A．对“天赋人权”的理性反思 B．对社会主义运动的同情支持C．对社会贫富分化现象的愤懑 D．对社会政局持续动荡的不满7．1950年，在印度“独立日”，国大党发表誓言：“我们认为，拥有自由、享有自己辛勤劳动的成果、占有生活必需品，以致可以有充分机会发展——这是其他任何民族的不可转让的权利，也是印度人民的不可转让的权利。我们还认为，如果任何一个政府使一个民族丧失这些权利，并压迫他们，那么，这个民族就有改变它或废除它的进一步的权利。”该誓言能够反映（）A．殖民主义产生了客观上的积极作用B．“非暴力不合作运动”的理论渊源C．印度人民在甘地领导下赢得了民族独立D．印度积极号召开展不结盟运动维护独立8．路易十四的财政大臣柯尔伯曾说：“贸易公司是国王的正规军，法国的工场则是他的后备军。”材料反映了法国资本主义发展过程中A．推动商业资本转向工业资本B．专制王权能保障经济持续发展C．工业生产向城郊和乡村扩散D．推行重商主义发展海外资易9．下表是西周初年主要诸侯国的简况，它说明分封制实质上重视的是A．血缘关系 B．姓氏关系 C．地域关系 D．官僚关系10．下图为经济学家刘逖对清代人均GDP的详细测算，测算结果显示：“有清一代，人均收入也在其经济恢复后即开始下降，并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对此合理解释是A．封建经济持续衰落B．自然灾害的频发C．封建赋税盘剥沉重D．人口爆炸式增长11．在早期罗马法中，婚姻关系分为夫权婚姻和自由婚姻，只有夫权婚姻的效力为法律所承认。但到了查士丁尼时期，夫权婚姻已完全被自由婚姻所取代，并且丧失了法律上的合法性基础。该变化表明A．万民法蕴含天赋人权理念 B．罗马法发展使妇女地位得到改善C．罗马法注重维护平民利益 D．习惯法具有浓厚的形式主义色彩12．古希腊历史学家希罗多德（约公元前484~前424）指出“来自戴尔波伊并使他们感到很大恐怖的可怕的神托也没有打动、雅典人离开希腊，他们坚守在自己的国土上面，鼓起勇气来等候侵略他们国土的人们。”这说明希罗多德A．具有了早期人文主义思想B．极力反对希腊的宗教信仰C．赞扬发达的雅典民主政治D．害怕神权的力量影响雅典13．苏格拉底认为，对于哲学家来说，比自然界更有价值的研究对象是人的心灵，因为“只有到人的心灵转而省察自身时才会有真正的哲学。”据此可知，苏格拉底A．认为自然研究没有价值 B．强调对人的理性的尊崇C．主张人与自然和谐共生 D．批判智者对人性的迷恋14．下表为新中国成立以来中国城市化率基本情况（部分）。对表中城市化率数据变化解读有误的是年份1950－19571958－19601966－19761978－1984城市化率（%）11.8－15.3916.25－19.5717.98－17.1317.92－23.01A．1950－1957年城市化率有所提高是因为“一五”计划优先发展重工业B．1958－1960年城市化率变化是因为“大跃进”运动C．1966－1976年城市化率变化是因为知识青年上山下乡D．1978－1984年城市化率变化是因为城市经济体制改革的开展15．20世纪80年代初，火车、轮船和长途汽车上到处是拎着装有建筑材料、纺织品和食品等商品样本的大包小包的乡镇企业推销员，形成了“推销员满地跑”的景象。这一景象A．表明农民生产积极性提高 B．反映出商品市场的活跃C．直接推动了国有企业改革 D．体现了私营企业的活力16．2013年9月11日，中国同吉尔吉斯斯坦总统阿坦巴耶夫举行会谈，宣布将中吉关系提升为战略伙伴关系，这也实现了中国和中亚国家的全面战略升级。这一外交成果是①中国国力持续增强的表现②是一种新型区域合作模式③有助于建立国际政治经济新秩序④中国作为安理会常任理事国产生的重要影响A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④17．“这是在党的领导下，我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。”这一评价针对的是A．农业生产合作社 B．土地改革运动C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制18．1978年10月，美国通用汽车公司在来中国洽谈合作时，提出希望中国有一部政府法律，公布后投资双方可依法办事；1979年7月1日五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国中外合资经营企业法》，7月8日即付实行。这表明A．外商重新进入中国有损中国主权B．经济领域意识形态障碍彻底打破C．中国吸引外资的迫切性和坚定性D．外商直接投资推进中美关系发展19．1861年总理衙门成立，在其大门匾额上写有“中外提福”（中外安福、平安之意）四个大字。这从本质上反映了清朝后期A．汉族官僚势力上升 B．天下大同观念产生C．中外和好局面形成 D．外交观念发生转变20．下图所示的历史事件其理论来源于A．霍布斯的思想B．卢梭的思想C．伏尔泰的思想D．孟德斯鸠的思想21．美国总统托马斯·杰斐逊（1743-1826）曾说每个人都有两个祖国，“他自己的国家和法国”。他所强调的是：A．法国曾帮助美国打败英国殖民者 B．美国革命受法国革命的影响C．法国启蒙思想对世界的深远影响 D．美国和法国有着共同的利益22．启蒙运动时期，在伏尔泰的心目中，中国乃是政治和哲学的一种典范，是反对旧制度之下贵族特权的一面崇高的旗帜、抨击旧制度和专制主义的重要武器。他怀着极大的热情讴歌和赞美中国的体制、文官制度、伦理道德，甚至于那被耶稣会士称之为“理性"的“天”。这反映出当时A．中国文化比欧洲文化优越B．为反对神学思想体系和专制制度曲解中国文化C．借助中国优秀文化批判欧洲封建制度D．中西文化出现了融合趋势23．亚里士多德评论梭伦改革：其“最重要的一点是禁止借贷以人身为担保，接下来是凡愿意者皆被允许替遭受不公正对待的人申冤，第三点，人们说最主要的是凭借这一点大众才获得了力量——向陪审法庭申诉的制度”。这说明梭伦改革A．推动了雅典民主政治发展进程 B．协调了债权者与债务者的关系C．缓和了雅典贵族和平民的矛盾 D．促使雅典公民享有平等的权利24．史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一B．批判传统与全面引进西方文化的统一C．发展资本主义与建立民主共和的统一D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一25．由于从事革命活动引起欧洲各国政府的恐惧，马克思多次遭到迫害和驱逐。下列空间地点中与马克思的活动对应正确的是A．①——学习德国古典哲学，组建“共产主义通讯委员会”B．②——主编《德法年鉴》，参加1848年欧洲革命C．③——创办“正义者同盟”，发表《法兰西内战》D．④——开始《资本论》写作，创建和领导第一国际26．19世纪70年代，日本在前源一诚任兵部大辅时期，兵部省给陆军经费为12万石，海军经费10万石。而同时期中国海军仅是陆军军费的4.1%，且建设经费多数是沿江沿海几省的地方大员筹措，中央仅是名义上下旨给予承认。这一现象主要反映了近代前期的清政府A．对地方控制松弛 B．海防意识淡薄 C．对日本认识不清 D．财政危机加剧27．1787年美国宪法原文中并没有使用“奴隶”或“奴隶制”这样的词，凡是涉及奴隶的地方，宪法使用“所有其他人口““服劳役的人”“现在某些州存在这样的人口”。但是，宪法中又有“五分之三条款”“逃奴条款”和“奴隶贸易条款”，这些条款A．旨在消除南北方的矛盾 B．宣扬了美国优先的思想C．说明宪法条文的倾向性 D．默认了奴隶制的合法性28．如表引自严中平等编（中国近代经济史统计资料选辑）。据此可知，这时期的中国1873—1930年间中国出口货物分类统计情况（注：出口合计100）A．自然经济解体速度加快 B．在国际分工中的比较优势丧失C．民族工业迎来短暂春天 D．丝茶等产品的国际竞争力减弱29．19世纪前期，由于工业革命，美国南方的黑人奴隶制发展迅速，与此有直接关系的是A．怀特尼发明轧棉机 B．富尔顿发明蒸汽船 C．铁路促进西部开发 D．标准化生产提高效率30．有学者说“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”该观点强调《人权宣言》A．克服了英国《权利法案》的局限性B．超越了美国《独立宣言》C．是法国大革命的纲领性文件D．极大地推动了民主思想的传播二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题。材料1954年2月苏美、英、法提议召开国际会议解决恢复印度支那和平问题。3月开始的奠边府战役在中国帮助下最终取得胜利，但战争随时有复杂化国际化的危险，美国提出了“联合行动”的倡议，着手筹建东南亚条约组织。在美国看来，“如果能这样做，我们就将以强大而团结的姿态进入会场，从而有望令共产党人在会上作出让步”。周恩来在赴日内瓦会议前向印度驻华大使指出:“摆在亚洲国家和人民面前的问题，是它们如何能够自救”，而自救的办法便是“要团结友好，反对侵略，不参加军事侵略性的集团”，这样，“美国的阴谋就不能得逞”。中国代表团的任务是要在会上“加强外交和国际活动，以破坏美国的封锁禁运、扩军备战的政策，以促进回际紧张局势的缓和”，并要尽一切努力达成某些协议，“以利于打开经过大国协商解决国际争端的道路”。——摘编自李丹慧《日内瓦会议上中国解决印支问题再探讨》（1）根据材料并结合所学知识，简析日内瓦会议召开的背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括中国的外交策略并分析外交活动的意义。32．材料1940年6月，法国崩溃后，占领欧洲大片领土的希特勒认为英国会趋向媾和，但遭到首相丘吉尔断然拒绝。7月，希特勒要求制订入侵英国本土的“海狮计划”。对此，德国最高统帅部毫无准备，陆军将领们也深感忧惧。为了掌握制空权，为实施“海狮计划”提供条件，德国发动不列颠空战，给英国造成了巨大损失，但消灭英国空军和摧毁英国人心士气的目标均未实现。10月，“海狮计划”正式延期到次年春季，到了1942年1月，希特勒又命令无限期延迟。希特勒认为苏联是英国最想依靠的国家，应先攻下苏联，再解决英国。1941年6月22日，德军大举进攻苏联。——据李德·哈特《第二次世界大战战史》等（1）根据材料并结合所学知识，指出德国“海狮计划”事实上破产的原因。（2）根据材料并结合所学知识，分析德国“海狮计划”事实上破产的影响。33．阅读下列材料，回答问题。材料一在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师，古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。——摘编自（德）雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》材料二中国明清时期的启蒙思想与18世纪的欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书……”——摘编自张岱年《中国文化概论》材料三近代以来，欧洲与中国间文化交流打破了平等均衡、长短互补的格局，文化交流变成了作为落后一方的中国向作为先进一方的欧洲学习的进程。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。就中国方面而言，就不简单是一般意义上的落后向先进学习，而是为着寻求解决中国政治危机，救亡图存而向对手学习。随着对于救国方案探讨的深入，中国的仁人志士们对于欧洲文化的注意力，渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。——摘编自丁伟志《近代中国中西文化交流的历史特点》（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。（2）根据材料二并结合所学知识，分析为什么说欧洲启蒙思想“是近代社会的宣言书”？（3）根据材料三并结合所学知识，指出近代中西文化交流的特点并分析其产生的原因。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

互联网是第三次科技革命的成果，是在二战之后才出现的，故D项符合题意；ABC项都是一二两次工业革命的成果，在二战中都有可能出现，排除ABC项。2、D【解析】

根据材料，18世纪中期，受两党政治影响，英国内阁大臣听命于下院，国王不得不接受自己不喜欢的大臣，结合所学知识可知，这说明当时大臣已经成为了议会的代言人，D项符合题意；国王接受自己不喜欢的大臣，不能说明其失去了行政权，A选项错误；英国议会无权任命内阁，B选项错误；乔治二世不得不接受自己并不喜欢的大臣与内阁依旧为国王所控制的说法矛盾，C选项错误。3、A【解析】

材料表明不同地区的儒学具有不同的特点，体现了先秦儒学受到地域文化的影响。A正确；B项材料只体现了儒家状况，排除；C项材料未体现，排除；D项不符合材料主旨，排除。故选A。4、B【解析】

材料的主旨是皇帝重用近臣，而削弱原来的大臣的权力，汉代推行中朝制度，符合这一主旨，故B项正确；A项不属于汉代的内容，排除A项；以三公决策，辅政武帝不符合材料加强皇权的主旨，故C项错误；D项是唐朝的内容，排除D项。5、C【解析】

“向阳人民公社”换成“向阳乡人民政府”说明改革的发生，但是换牌的过程低调体现出当时人们对改革开放仍心存怀疑，有所顾虑，C正确；农村经济体制改革率先试点是安徽凤阳的小岗村，A错误；中央做出撤销人民公社决定是1983年，B错误；“拨乱反正”工作基本完成是1981年的十一届六中全会的召开，D错误。6、A【解析】

材料体现的是过度强调人的“自然权利”会使法国走向无序和暴政，强调的是对“天赋人权”的理性反思，A正确；启蒙运动属于资产阶级思想解放运动，与社会主义运动无关，B排除；材料未涉及贫富分化问题，C排除；D与材料无关，排除。故选A。7、A【解析】

根据材料，1950年印度庆祝独立日，宣扬民族主义。结合所学可知，这个誓言反映出殖民主义客观上促进了印度民族主义和民族国家理念的发展，A选项符合题意；非暴力不合作运动的理念，在材料里面无从体现，B选项错误；在尼赫鲁的领导下，印度获得了民族独立,C选项不符合题意；1950年印度独立日誓言中，不包含不结盟运动的宗旨，与不结盟运动的展开无关，D选项错误。8、D【解析】“贸易公司是国王的正规军，法国的工场则是他的后备军”，这体现出国王对商业的重视，结合“路易十四”的时间信息，可判断出这是重商主义，故D项正确；此时法国处于手工工场阶段，还没有开始工业革命，故A、C项错误；B项说法错误。点睛：本题解题的关键是把握材料的时间信息“路易十四”，依据所学知识可知，这是指的是1638年—1715，此时法国处于工厂手工业阶段，由此判定答案。9、A【解析】

依据表格中“同姓”分封占据主导地位，说明西周初年的分封以血缘关系为主，故A正确；姓氏关系不符合材料中分封制主题的信息，排除B；地域关系是郡县制划分的依据，排除C；分封制不是官僚政治，排除D。故选A。10、D【解析】

在康雍乾时期，国家政局稳定，“滋生人丁，永不加赋”“更名田”“摊丁入亩”等政策的颁行，清代人口从五千万左右爆增至四个亿，人口爆增的同时生产力并未有大的提升，人均GDP下降，故D项正确。封建经济并未衰落，甚至出现资本主义萌芽，故A项错误。自然灾害在古代发生频率是比较平衡，对历朝历代的影响差不多，不能作为清代人均GDP下降的原因，故B项错误。人均GDP未涉及赋税，故C项错误。所以选D。11、B【解析】

根据题干可知，自由婚姻取代夫权婚姻，体现了罗马法随着社会的发展越来越体现出其男女平等观念，这也表明罗马法的发展使妇女地位得到改善，故B项正确；题干信息不能体现万民法中是否具有天赋人权理念，排除A项；仅从题干中罗马夫权婚姻变化不能说明罗马法注重维护平民利益，排除C项；查士丁尼时期罗马属于成文法阶段，且题干并未强调习惯法的特点，排除D项。故选B。12、A【解析】依据“来自戴尔波伊并使他们感到很大恐怖的可怕的神托也没有打动、雅典人离开希腊”可知其强调人的伟大和对神的怀疑，故A项正确；怀疑神不等于反对宗教信仰，故B项错误；C项在材料中没有体现，排除；D项错在“害怕”，材料无法体现，排除。13、B【解析】

根据题干可知，苏格拉底强调哲学应该研究人性，研究人的价值，要“省察自身”，这实质上就是认识到理性的作用，故B项正确；材料未体现对自然研究价值的否定，排除A项；材料未反映人与自然和谐共生的思想，排除C项；材料中没有体现对智者运动的批判，排除D项。故选B。14、D【解析】结合所学知识1953年——1957年我国进行一五计划，优先发展重工业，所以城市化率提高，A项正确；1958年我国大搞大跃进运动，追求发展的高速度，导致城市化率提高，B项正确；1966～1976年我国发生文化大革命，毛泽东提倡知识青年上山下乡，城市化率变化变低，C项正确；D项错误，因为我国在1984年才开始进行城市经济体制改革。15、B【解析】

乡镇企业的“推销员满地跑”，说明这些企业是自己找市场，这说明当时中国的商品市场较为活跃，故选B项。材料反映的是乡镇企业的销售状况，而不是生产状况，故无法得出A项结论，排除；材料现象虽推动了国有企业改革，但并非直接推动力，其只能起到间接的推动作用，故排除C项；乡镇企业不属于私营企业，而是集体所有制企业，故排除D项。16、A【解析】试题分析：题中所引材料，实际上述是“上合组织”框架内的合作，①②③三项符合“上合组织”建立和发展的原因、性质及影响的表述；④是中国开展以联合国为中心的多边外交的影响，与“上合组织”无关。考点：现代中国的对外关系·改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动·上海合作组织。17、D【解析】

家庭联产承包责任制是农民自发组织，后由国家推广的农村改革形式。故D正确；农业合作化运动、土地改革和人民公社化运动都属于国家主导，不属于农民的创作，排除A、B和C。故选D。18、C【解析】

“1978年10月”美国通用公司刚提出完善立法的希望，中国政府就立马做出了反应，在“1979年7月1日”通过了《中华人民共和国中外合资经营企业法》，这说明中国政府迫切且坚定地想要引进外资，故选C；外商的引进，可以促进中国改革开放事业的发展，并不会损害国家主权，排除A；20世纪70年代属于改革开放初期，意识形态障碍还是存在的，B项“彻底”的说法并不符合史实，排除；材料并未提及中美关系发展与外商引进之间的关系，排除D。19、D【解析】

据材料“1861年总理衙门成立，在其大门匾额上写有‘中外提福’（中外安福、平安之意）四个大字。”并结合所学可知，总理衙门是为适应列强需要而设，其作为晚晴重要权力机构之一，其匾额上不宣示四海臣服，而是祈求中外平安无事，可以推知清朝后期外交观念发生转变，D正确；总理衙门的最高领导人是奕䜣，A说法错误；天下大同观念是中国传统观念，B说法错误；鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，故C违背史实。20、B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片信息显示法国大革命中民众直接处死了国王路易十六，这一理论理论来源是卢梭倡导的“社会契约论”，即当君主统治严重违背人民利益时人民有权解除社会契约推翻君主统治，因为国家主权属于人民而非君主，所以答案选B，A虽然反对君权神授，但主张君主专制，C项主张开明专制，D主张三权分立。考点：启蒙思想家的主张点评：卢梭是法国启蒙运动时期著名的三大启蒙思想家之一，他的《社会契约论》积极吸收了英国早期启蒙思想家霍布斯的“社会契约”思想。所谓的社会契约就是认为国王统治民众，管理国家的权力来自于他和民众所签订的一份契约，其实也就是人民将权力授予国王。因此“社会契约”思想不仅体现了“人民主权”的观念，同时也能说明当国王统治不当时人民起来推翻国王统治的合法性，或者是人民革命的正当性。21、C【解析】

杰斐逊的观点体现了法国启蒙思想对美国国家建立的重大影响，选项C正确；法国帮助美国打败英国殖民者，但这并不构成美国人视法国为祖国的原因，排除A；美国革命在前，因此选项B排除；共同利益是国家之间的关系，但是不能作为美国人将法国作为祖国的原因，排除D。22、C【解析】

根据题干“反对旧制度之下贵族特权的一面崇高的旗帜、抨击旧制度和专制主义的重要武器”可知，伏尔泰将中国的制度文化作为批判欧洲封建制度的工具，C正确；A表述错误，排除；伏尔泰赞美中国文化，并未曲解中国文化，排除B；题干未显现中西文化融合，排除D。23、A【解析】

材料“禁止借贷以人身为担保”即“废除了债务奴隶制，……申冤……申诉”说明平民可参与司法和行政事务。由此可知，梭伦改革一定程度上维护了平民利益，推动了雅典民主政治的发展进程。A正确；协调债务者之间的关系不符合材料主旨，B排除；材料只显示维护了平民利益，对贵族和平民的矛盾未涉及，C排除；雅典公民分为四个等级，他们的权利不平等，D排除。故选A。24、D【解析】试题分析：本题以文字材料切入考查学生对中国近代史的理解和把握。在19世纪40—90年代，中国受到西方侵略，中国人民走上反侵略求民主的道路，故本题选择D项。建立君主立宪制是资产阶级维新派的主张，不符合19世纪40年代、60年代的特征，故排除A项。当时中国最重要的任务是反侵略而不是批判中国传统，故B项错误。发展资本主义、建立民主共和制是资产阶级革命派的要求，是在19世纪90年代以后，故C项错误。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争25、D【解析】

据所学知识可知，马克思在英国开始写作《资本论》，创建和领导第一国际，故D选项正确；学习德国古典哲学，组建“共产主义通讯委员会”是在布鲁塞尔，故A选项错误；马克思主编《德法年鉴》在法国，但没有直接参加1848年欧洲革命，故B选项错误；创办“正义者同盟”，发表《法兰西内战》在法国，故C选项错误。26、B【解析】

材料体现了19世纪70年代中日两国对海军经费的支付额度对比及经费来源，从中可以看到清政府海防意识的淡泊，B正确；ACD与材料无关。27、D【解析】

1787年美国宪法中虽然“奴隶”或“奴隶制”这样的词，但是却有“五分之三条款”“逃奴条款”和“奴隶贸易条款”。依据所学知识可知，这些条款实际上默认了奴隶制的合法性，故D正确；1787年宪法不是为了消除南北方的矛盾，故A错误；材料和美国优先的思想没有关系，故B错误；这些条款体现的是对奴隶制度模糊性，不能体现出倾向性，故C错误。28、B【解析】

由表格数据可知，1873—1930年间中国出口货物中农产品的比重大大增加，手工半成品和制成品的比重大大减小。这说明，中国传统的手工业优势地位在丧失，即中国在国际分工中的比较优势丧失，故B正确；材料数据不能说明自然经济解体，故A错误；材料数据不是强调民族工业的发展，故C错误；材料没有强调丝茶等产品，故D说法错误。29、A【解析】

根据所学知识可知，1793年，伊莱·惠特尼根据美国棉籽特点，吸收欧洲经验发明了轧棉机，顺利地解决了美棉棉籽和棉花分离难题，使棉花市场扩大，导致美国南方的黑人奴隶制发展迅速，A项正确；富尔顿发明蒸汽船是交通方面的成果，与材料无关，B项错误；铁路此时刚刚发明，不可能立即促进西部开发，C项错误；标准化生产主要第二次工业革命的结果，D项错误。30、D【解析】

试题分析：《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，具有历史性和世界性的意义。D正确。考点：17-18世纪资产阶级革命•法国大革命•《人权宣言》【详解】二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）背景：两极格局下两大阵营对峙，亚洲出现“热战”；朝鲜战争基本结束；越南取得奠边府战役胜利；美国插手东南亚。（2）策略：团结亚洲各国，分化美国阵营；坚持大国协商。意义：有利于朝鲜和印度支那问题的和平解决；打乱了美国从朝鲜、、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署；提高了中国的国际声誉。【解析】

（1）由材料“1954年2月”，，结合所学，当时两极格局下两大阵营对峙，亚洲出现“热战”；，结合所学，1953年，朝鲜停战协定签字，朝鲜战争基本结束；由材料“奠边府战役在中国帮助下最终取得胜利”，可得出越南取得奠边府战役胜利；由材料“筹建东南亚条约织”，可得出美国插手东南亚。（2）关于“策略”，由材料“要团结友好，反对侵略，不参加军事侵略性的集团”，可得出团结亚洲各国，分化美国阵营；由材料“打开经过大国协商解决国际争端的道路”，可得出坚持大国协商。关于“意义”，由材料“加强外交和国际活动，以破坏美国的封锁禁运、扩军备战的政策，以促进回际紧张局势的缓和”，可得出有利于朝鲜和印度支那