河北省保定市高阳县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题(含答案)

—2024学年第一学期期末教学质量检测九年级历史试题（GY）注意事项1．本卷为全开卷，只可参考教材。2．满分100分，其中含3分卷面分；时间90分钟。1-24题为单项选择题，每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填入答题卡内。（每小题2分，共48分）1．12世纪，西欧商人开始打破封建等级依附关系的纽带，在城市中建立起全新的个人法律地位，逐步形成了与封建社会有很大反差的市民文化，它崇尚民主参与和自由平等，强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益。这一文化的形成（）A．使城市摆脱了王权控制 B．打击了欧洲封建统治C．使欧洲进入了法治社会 D．促进欧洲城市的兴起2．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．工业革命3．“葡萄牙人发现好望角和达·伽马到（印度）卡里库特的远航是影响巨大的事件，它把欧洲的前沿改到了西方，地中海贸易缩小成为单纯的沿海贸易或海岸贸易。此后，大西洋和印度洋便成为到远东去的坦途海道。”这表明，新航路开辟（）A．使世界开始连成一个整体 B．促进世界贸易中心的转移C．给亚非拉带来深重的灾难 D．促进欧洲的资本原始积累4．“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了（）A．印第安人的悲惨处境 B．“三角贸易”的血腥C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成5．在1658年克伦威尔死后，英国政局动荡，刚刚建立起来的资产阶级统治秩序面临危机，资产阶级和新贵族迎回查理二世，建立起复辟王朝。当詹姆士二世恢复天主教损害了资产阶级和新贵族利益时，他们又发动“光荣革命”，结束了封建王权，但是却保留了国王。这体现了英国资产阶级革命（）A．是一场民族解放运动 B．主张废除君主制政体C．试图建立民主共和制 D．具有曲折性、妥协性6．18世纪60年代，大不列颠政府向北美各殖民地增加税收，实行高压政策，北美人民忍无可忍，举起了独立的旗帜奋起抗争。这反映了他们之间冲突的根本原因是（）A．英国政府向北美增加税收 B．北美初步形成统一市场C．英国竭力压制北美的发展 D．北美人民反抗情绪高涨7．法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是（）A．启蒙思想的宣传 B．资本主义的发展C．财政危机的加剧 D．三级会议的召开8．“发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是哪种生产组织形式（）A．手工工场 B．现代工厂 C．租地农场 D．黑奴种植园9．1785年，律师阿戴尔为工厂主阿克莱特辩护时说：“工艺各部门中最有用的发明并不是关在书房里的专务理论的哲学家们的创作，而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作。”据此可知当时（）A．民众重视发明创作 B．创新源于生产实践C．科技是第一生产力 D．启蒙思想影响有限10．有人说，西方“步入近代”的社会巨变，依次经历了精神层面、制度层面和器物（技术）层面的变革。这三个层面的变革应分别指（）A．文艺复兴、工业革命、英国资产阶级革命B．文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命C．英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴D．工业革命、文艺复兴、英国资产阶级革命11．1871年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播（）A．促进了法国民族意识的形成 B．意在反对封建君主专制统治C．反映了无产阶级的斗争精神 D．代表了民族解放独立的追求12．1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（）A．启蒙思想和美国独立战争的影响 B．《共产党宣言》和巴黎公社的影响C．十月革命和苏维埃政权建立的影响 D．印度的非暴力不合作运动的影响13．1861年俄国农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本：农民在法律上获得解放，为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明俄国改革（）A．推动了制度扩展 B．保留了大量封建残余C．推动俄国领土扩张 D．促进资本主义发展14．“林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国（）A．政治体制转变 B．国家统一为重 C．独立战争胜利 D．种族歧视消除15．1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新（）A．缺乏民众的支持 B．实行殖产兴业政策C．发展了近代教育 D．保留了旧制度残余16．“在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西，这些东西是人们以平等的地位对付外国社会，从而有效地抵抗外国社会的威胁。”日本在十九世纪中期的反应是（）A．闭关锁国 B．进行维新改革 C．对外扩张 D．签约结盟17．第一次和第二次工业革命是衔接并交错在一起的，19世纪70年代兴起的第二次工业革命，企业加大资助基础研究和应用研究，科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育达到了一定程度。材料表明，第二次工业革命的显著特点（）A．范围广规模大进展快 B．推动了人类历史发展C．改变了人们生活方式 D．科技与生产紧密结合18．1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人仅有一个略微识字，到1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有三分之二的成年人识字，到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字，这种变化根源于欧洲（）A．识字人口比例扩大 B．人口结构的变化C．资产阶级革命爆发 D．资本主义的发展19．“当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可逆的，即战争的一-是不正义的并不能说明对方就是正义的，因为有可能战争的双方都是不正义的。”下列战争性质最符合材料观点的是（）A．美国的独立战争 B．美国的南北战争C．第一次世界大战 D．第二次世界大战20．读下图，指出第二次世界大战在此阶段的主要战场及阶段特征（）A．非洲战场转折点 B．欧洲战场走向胜利C．欧洲西线战场爆发阶段 D．太平洋战场规模达到最大21．时政漫画是历史的一种遗存元素。如图漫画（）图12《和平与未来的炮灰》发表日期：1919年5月13日A．揭露法西斯国家的侵略罪行 B．体现法国意在引发新战争C．再现1940年人们的抗议场面 D．预测战火将会再一次燃起22．1925年联共（布）十四大召开后，斯大林认为苏联处在资本主义包围之中，必须把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。为此，苏联（）A．开展了消灭富农运动 B．进行国家工业化建设C．全面推行新经济政策 D．加快农业集体化进程23．罗斯福认为，纯粹的救济如饮鸩止渴，只能麻痹人的精神意志，而以最低工资代替救济金则能充分尊重被救济者的尊严和自尊心。因此他（）A．实行按劳取酬 B．推行“以工代赈” C．整顿金融体系 D．建立社会保障制度24．1945年2月，雅尔塔会议召开。同年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战。5月8日，德国签署无条件投降……8月15日，日本宣布无条件投降。这说明雅尔塔会议对第二次世界大战进程的影响是（）A．带上了大国强权政治的色彩 B．加快了战后成立联合国的进程C．奠定了战后两极格局的基础 D．加快了战胜德日法西斯的步伐25．阅读下列材料。（11分）材料一人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。……对人的重新强调和对人所能取得的成就重新强调，显然比之前的中世纪的观点更能导致海外扩张。——《全球通史》材料二从1500年左右地理大发现以后，西欧人走向海外，开始殖民征服……为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡。——《世界史·近代史编》材料三英国能在17世纪走上宪政之路，首先得益于其深厚的法治精神和议会传统。……11世纪，全球最有活力的地区首推大西洋沿岸。欧洲商人、金融家、制造商、美洲种植园主成为最大的受益者。社会结构的变化，酝酿了变革的危机。——《简明世界历史读本》（1）据材料一，指出人们关注的焦点发生了怎样的变化。（2分）结合所学，这一变化源于哪一事件。（1分）（2）结合材料二和所学知识，最后取得“殖民征服”胜利的是哪个国家？（2分）（3）据材料三，归纳17—18世纪大西洋沿岸“酝酿了变革危机”的原因。（2分）（4）综上所述，概括推动资本主义发展的因素。（4分）26．阅读材料，回答问题。（11分）材料一随着克里米亚的灾难，农奴起义不断，上升的压力变得不可抗拒起来；尼古拉的继任者亚历大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。定居的、闭塞的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争。——摘自列宁《农奴制崩溃五十周年》（1）根据材料一，概括《解放法令》颁布的背景。（4分）（2）据材料二，概括“农奴制崩溃”后对俄国社会发生的影响。（4分）（3）如果要全面评价俄国改革的影响，你认为需要补充哪一方面的材料？（3分）27．阅读下列材料。（13分）材料一人类经济环境一个十分重要的转变在1780年前后开始出现。……工业化所做的是以无生命的动力源代替有生命的动力源。……到19世纪20年代，操纵动力织机的人，其产量20倍于一个手工工人。——《大国的兴衰》材料二大批破产的小手工业者和农民沦为出卖劳动力的雇佣劳动者，生产资料逐步地集中在少数资本家手中。……所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈。……既迫切地要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。——《世界史·近代史编》材料三工业化开始后，殖民扩张逐渐向世界各个已有文明的核心区推进，西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制。……他们动用工业文明的技术手段杀戮和压迫弱小民族，变得比任何时代都更野蛮。——《世界现代化进程》（1）结合所学，引发材料一中“1780年前后”人类经济环境发生重要变化主要与哪一事件有关。（1分）据材料一，概述这一事件带来的影响。（2分）（2）据材料二，归纳“出卖劳动力的雇佣劳动者”们不断斗争的原因。（2分）（3）据材料三，概括工业化带来的影响。（4分）（4）综上所述，概括19世纪中期以后世界历史发展的潮流。（4分）28．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。（14分）班级开展“全面了解第一次世界大战”的主题探究活动，请你参加。材料一第一次世界大战的发展轨迹却完全超出了各国政治家和军事家的预料。他们抱着短期取胜的侥幸心理，局势却变成了长期阵地战的僵局，他们本以为战争是单纯的军事较量，却变成了倾注全部国力的长期消耗的总体战。材料二第一次世界大战的战火首先在______大陆燃烧起来，并很快蔓延到中东、远东和非洲等地……作为人类历史上第一场全球战争，第一次世界大战是一个历史转折点。从表面看来，尽管一战后欧洲依然是世界的中心，但实际上没有一个发达的欧洲国家是真正的胜利者。这场战争恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位并在实际上结束了欧洲的全球霸权时代；另一方面，则是因为它实际预示了未来国际格局发展的趋势。美国的参战使国际力量的中心开始从欧洲向大西洋彼岸转移。战争还使欧洲人第一次深深地怀疑西方文明的基本走向，使欧洲形成了更为广泛而普遍的厌战、恐战的社会情绪。第一次世界大战的影响是全方面的、深刻的。——摘编自徐蓝《世界近现代史150—2007》（1）据材料一，归纳第一次世界大战的基本特点。（4分）（2）结合所学知识，将横线处内容补充完整。（2分）（3）：材料认为第一次世界大战的影响是全方面的、深刻的。依据材料并结合所学知识，分析得出这一结论的主要理由。（8分）2023—2024九年级历史参考答案题号12345678910答案BABBDCBBBB题号11121314151617181920答案CADBDBDDCB题号21222324答案DBBD25．（1）从专心于超自然的力量变为发展自身所固有的潜能（人或个人的价值、成就）（2分）；文艺复兴（1分）；（2）英国（2分）；（3）深厚的法治精神和议会传统，社会结构的变化（2分，答到一点即可）。（4）思想的解放，制度的变革，资产阶级革命，殖民扩张，法律文件的颁布（答出两点，每点2分，共4分，其他言之有理也可）。26．（1）背景：克里米亚战争失败，加剧了俄国的社会矛盾；农奴起义不断，威胁到沙皇统治；（4分，每点2点，意思接近即可）（2）影响：推动了俄