Unit2MyfamilyPALet'slearn（教案）人教PEP版英语三年级下册

人教PEP英语三年级下册Unit2MyfamilyPALet'slearn课时教案课题PALet'slearn单元Unit2学科英语年级三下核心素养教学目标语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，能运用所学句型词汇和句型进行简单的问答介绍自己父母。思维能力目标：能快速认读和运用核心词汇，了解6个单词等，能运用核心句型进行简单的问答练习学习能力目标：1.能在教师引导下，能听懂、会说、会认father，mother，dad,mum，man，woman等，2.能在教师引导下，运用句子Who'sthatman/woman?He/Sheismyfather/mother.等简单问答等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.重点能够听懂、会说、会认、会用father，mother，dad,mum，man，woman等。难点能够在创设的情境中正确运用句型Who'sthatman/woman?He/Sheismyfather/mother.等简单问答。教学环节教师活动设计意图WarmupPPT播放Ilovemyfamilysong，一起听歌曲引入主题.由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeLeadin:Who’sthatgirl?Who’sthatboy?复习单词girl，boy，并引出新句型，旧知导入新知Leadin：Who’sthatgirl?She’sSarah.展示图片，Hi.I’mSarah.Iandmyfamilyareintheparktoday.导入主题并引出新单词family。Weareafamily.Presentation：展示图片提出问题，Whoarethey?介绍人物Whataretheytalkingabout?Presentation：呈现图片，先呈现boy，然后再对比呈现新单词man，音频跟读，意思，书写规范，巧记，例句等帮助学生记忆单词，Presentation：继续呈现新单词father，dad，情景呈现，Hi,Dad!Hi,Sarah!讲解dad是口语中爸爸的称呼,一般在非正式场合使用,但是father是正式场合对爸爸的称呼，帮助学生记忆单词。类似方法讲解mother，mum,woman等单词，通过图片，音频，巧记，讲解，句子补充，对话补充等帮助学生记忆单词等。Gametime：Sharpeyes，巩固单词和词组。Gametime：吐泡泡，翻译泡泡上的单词。Let’slearn：播放learn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，讲解句型Practice：两人一组进行问答。Listenandnumberl.听音标序Practice：Let’schantLet’schant.展示图片，观察图片，问答三个人物身份，引出单词son，帮助学生理解chant。Presentation：呈现文本并播放音频，学生跟读，自己朗读，熟悉chantPractice：展示部分文本和图片，学生尝试进行补充，加深对小诗的记忆和理解。Gametime：击鼓传花。Let’swatch：拓展视频Icansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。话题导入Freetalk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummary学习词汇：man，woman，father，mother，dad，mum学习句型：Who'sthatman/woman?He/Sheismyfather/mother.Home