2023年河南省新乡市长垣市中考一模语文试题（含答案与解析）

2023年河南省新乡市长垣市中考一模试题

语文

注意事项：

L答题前，考生务必将自己的学校，施级姓名，考号填写在试卷和答题卡上，特考号形码粘贴

在答题卡上的指定位置。

2.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上

的答案无效。

一、积累与运用（共28分）

1.阅读下面语段，回答问题。

洛河省级湿地公园已成为珍稀鸟类、鱼类绝佳樽息地之一。近年来，当地政府大力保护修复湿地生态和

水环境，使珍稀动物的生活有了春落。冬日天气好，景色似春华。湿地“精灵”的翅膀在暖阳下li⅛（）

起金色涟漪，天鹅脆鸣、白鹭翩飞、水鸟嬉戏，较mAn（）舞，灵动唯美。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.XizhaoB.qizhao

C.qTzhuoD.xTzhuo

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

Iiie（）起轻歌man（）舞

2.古诗文默写。

“风”时常走进古诗文，营造氛围，传达情感。它来到边关，“,胡天八月即飞雪”（《白雪歌送武

判官归京》），疾风白雪表现出岑参惊奇的心情；它刮过求学路，“穷冬烈风，大雪深数尺，"（《送

东阳马生序》），寒风大雪挡不住宋濂求学的脚步；它吹向长江，“,”（《次北固山下》）,

和缓的江风吹送着船只行驶在宽阔的江面；它经过大海，“,一”（《观沧海》），风起波动给曹操

营造了广阔的抒情空间；它吹向远方，“—.风休住，"（《渔家傲》），长风劲吹带李清照到梦想

的地方。

名著阅读。（4分）

3.黑板报的“名著阅读汇报栏”里，小豫把名著人物分成“仁、义、礼、智、信”五栏进行展示。下面是

“义”字栏里的两组人物，你觉得合适吗?结合名著内容，选择一组加以分析。

①宋江李逵（《水浒传》）

②江姐许云峰（《红岩》）

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一项是（）

亚长牛尊是现今为止，殷墟发现的唯一一件牛形青铜器，它也是安阳殷墟博物馆的镇馆之宝。前

"I，，，，，°

①安阳殷墟景区顺势推出了亚长牛尊造型的文创雪糕

②将严肃的文物与美味的雪糕相结合，以鲜活的方式传播了商朝文化

③吸引了很多人慕名前来打卡

④产品一经推出就深受大家的喜爱

⑤亚长牛尊登上了央视的《国家宝藏》栏目

A⑤①②④③B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.⑤①④③②

5.2022年河南体育事业蓬勃发展，班级围绕此话题开展语文实践活动。请你参与并完成任务。

【材料一】

2月至3月，北京冬奥会、冬残奥会召开，中国代表团年龄最小的运动员何金博等5名河南运动员历

史性地走进冬奥赛场；2月6日，中国女足3:2逆转战胜韩国队，队长王珊珊、球员娄佳惠展示了“河南

金花”风采：10月1日，中国女篮再获世界杯亚军，河南姑娘张茹在比赛中表现上佳；2022年，河南体

育健儿在世界比赛中共获得7金8银4铜的好成绩。

【材料二】

10月27日至30日，新乡Wn世界杯决赛2022成功举办，该项赛事是本年度在中国大陆地区举办的

首个国际单人体育赛事。闭幕式上，新乡市被授予“中国乒兵之乡”称号。

（1）在制作“小喇叭”播报内容时，编辑组搜集到关于河南体育的两则新闻材料一和材料二，中间缺少

一个衔接语，请你帮广播组拟写衔接语。

（2）12月17日，“共享太极•共享健康”太极拳申遗成功两周年系列庆祝活动在焦作成功举办，再次掀

起河南的太极拳热。九（1）班开展了太极拳引进课堂活动，请你依据下面两幅图，参考示例，把讲解内

容补充完整。（注意安排合适的顺序，准确说明肢体的动作和位置）

图一手挥昆琶姿势图图二起势动作图

①“手挥罪琶”动作要领示例：

手臂动作：左臂弯曲前伸，手掌朝内高与眼平；右臂弯曲，右手掌朝内至左肘处。

腿部动作：_______________________________________

②起势动作过程示例：

第一步：身体站正，眼望前方，两脚并拢，两手下垂贴于两边大腿外侧。

第二步：右脚向外迈开一小步。

第三、四、五步动作：______________________________

（3）河南省在2021年末就提出了建设体育强省的意见。请结合上面的材料和河南省的省情，就如何建设

体育强省提出自己的建议。

二、现代文阅读（共27分）

（一）（共16分）

阅读下文，完成下面小题

我的父亲“武大郎”

①我的父亲，身高只有156厘米，他的外号就叫“武大郎”。

②因为身材矮小，父亲直到30岁才娶到说话结巴的母亲。也因为身材矮小、力气不够，他在村里很难

找到活计。我到镇上上初中后，家里的开销更大了，爷爷又得了重病，父亲为了给老人治病从银行贷款一万

元。一万元对我们家来说，简直是一个天文数字。

③有一次午休时，被同学拉去赶集。那天赶集的人都很兴奋，因为戏班子来了。唱戏,的演员一个个穿着

红红绿绿的戏服，很是好看。

④我们刚挤进去，一个同学突然对着我喊：“你看那个武大郎好像是你爸！"我仔细一看，竟然真是我

爸！

⑤他穿着武大郎的戏服，挑着一根扁担，像小丑一样满戏台转。

⑥我羞得满脸通红，一句话没说就跑了。

⑦那天下午，父亲到学校看我，送来从集市上买的零食。可能是刚下台，他的脸上还有一些没洗干净的

油彩。我气冲冲地从他手上拿走零食，一句话都没和他说。

⑧父亲离开后，一个男同学嬉皮笑脸地说：“你爸确实长得像武大郎，你妈是不是像潘金莲那么漂亮

啊？”

⑨全班同学哄堂大笑。

⑩我像一头豹子般冲了过去，和他扭打在一起，将他打得嘴角出血。然后，老师让我的家长去学校。父

亲刚到家就又跑了过来，连连向同学父母道歉。

⑪回家的路上，父亲生气地说：“你下手咋这么狠啊，把你同学打成那个样子！我平时怎么教育你的？”

⑫那些龌龊恶心的话，我根本没办法复述给父亲听，只能冲他嘶吼：“都赖你！同学都说你是武大郎，

我是武大郎的儿子！”

⑬父亲的脸色很不好看，说：“我以后不去扮演武大郎了。”

⑭从这以后，放假回家，也常碰不到父亲。母亲说，他到外地打工去了。

⑮高二暑假时，我去隔壁镇上找同学玩。在集市上，我居然又看见父亲扮成武大郎唱戏。

⑯回家后，我生气地质问父亲：“你们为什么骗我说去外面打工？”父亲说：“我就是在外面打工。”

©“骗子！我在镇上亲眼看见你扮演武大郎了！”

⑱父亲这才支支吾吾地说：“既然你已经知道，我就不瞒了。我确实在别的地方扮演武大郎。你上学

需要很多钱，银行的贷款也要定期还。爸没有什么本事，只有这个活儿赚得多。再说除了我，别人也演不了

，武大郎'……”

⑲那天晚上，父亲解释了很久，但我一句都听不进去。当时只有一个念头：考一个离家最远的地方去

上大学，永远不要让人知道我是“武大郎”的儿子。

⑳大四的一个周末，我去打工的途中，突然看见室友穿着黄马甲在扫大街。我忍不住好奇地停下来，

原来，室友的母亲是一位环卫工人，负责清扫这片区域。为了减轻母亲的工作量，每个周末他都过来帮忙扫

地。

㉑提起母亲，他满脸都是感激：“如果不是为了供我上大学，我妈不会来干这么辛苦的工作。这一切，

都是为了我。”

㉒那一瞬间，我突然想起了父亲。其实，刚考上大学，母亲就告诉我，戏班子找到父亲时，他开始是不

同意的。可对方愿意一年给父亲4000元工资，他考虑了几天，还是答应下来。

㉓母亲说：“你爸知道，一定会有人笑话他。但在他心里，你比面子更重要。”

㉔我匆匆告别室友后，刚走了几步，悔恨的眼泪就流了下来。脑海里，瞬间涌现很多声音，似乎都在跟

我说：“你真不配给人家当儿子！”

㉕大学毕业后，我毅然回到老家教书，我想好好弥补自己之前犯下的错。去年，我在学校附近买了一套

房子，打算接父母过来住。可是，父亲一口回绝：“我年纪大了，不过去了，在村里挺好的。”

㉖我悄悄问母亲：“我爸是不是还在生我的气啊？”

㉗母亲说：“你爸是害怕给你丢人。他现在老了，身体佝偻得也就一米五。他怕被你的学生和同事看到。

你小时候，他给你丢人了；现在，你是要面子的成年人，你爸更不愿意给你丢人。”

㉖听到母亲这么说，当天我就把他们接过来住了。

㉙那天晚上，我带父亲去学校散步。远远地看到同事，我对父亲介绍说：“正往这边走的人是我的同事，

他教数学。”

㉚父亲一听，赶紧加快脚步，和我拉开距离，装作和我不认识的路人。我却追了上去，将胳膊搭在父亲

的肩上，向同事骄傲地介绍说：“这是我爸。我这个大学生就是这个小老头培养出来的，我爸厉害吧！”

㉛同事对着我父亲一顿夸赘。父亲很紧张，一直笨拙地解释说，他其实是一个没本事的小老头。

⑫回家的路上，父亲一直用袖子擦拭眼泪。他哽咽着说：“我这个爸爸又给你丢人了。”

⑬我对父亲说：“他们说是他们的事，他们的父亲也许长得高大，但不一定有你伟大。您虽然矮小，但

是在我心里是最伟大的。”

⑭那天晚上，我陪父亲喝了点儿酒。看得出来，他真的很开心，笑容就没有散过。

（作者：史念兰。有删改）

6.“面子”是本文的一个关键词，围绕“我”的面子文章叙述了哪些事？

7.文中多处用到对比的表现手法，请找出一例，结合内容具体分析其作用。

8.文章写母亲这个人物形象有什么用意?请结合全文作简要分析。

9.文章中的父亲身高只有156厘米，“我”却说他是伟大的，该如何理解？

（二）（共11分）

阅读下面两个文本，完成小题。

【文本一】

开凿“人工天河”红旗渠的历史启迪

①在红旗渠修建的过程中，林县人民以百折不挠的斗争品格、艰苦奋斗的自主意识、求新求变的创新追

求，形成了以自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献为主要内容的精神价值体系，即红旗渠精神。

②在壁立千仞、结构破碎的太行山上，红旗渠的建设者们根据不同的地形地质条件，创造出不同的开挖

方法：上开法、下接法、腰砍法、顺山开洞法……他们还因地制宜，发明出“明窑堆石”烧灰法，将石灰的

产量由传统暗窑一次烧制几万公斤提高到明窑一次烧制数十万公斤。

③红旗渠的建设实践昭示我们：只要我们坚定地依靠人民，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造

性，我们的伟大事业必将成功。

④干事创业领导干部必须率先垂范。“火车跑得快，全靠车头带。”领导干部是各项事业的推动者，更

是抓落实谋突破的先行者。红旗渠的修建过程，便诠释了领导干部干在前、当先锋的深刻内涵。

⑤在修渠队伍中，走在最前面的是党员领导干部。从县委领导到公社干部，他们与修渠群众同吃、同住、

同劳动，不仅一起学习，还时常一同讨论如何解决施工难题。一次，采桑公社开凿的盘阳隧洞发生冒顶事故，

危急时刻，采桑公社副书记、工她分指挥长郭增堂挺身而出，带领由分指挥部干部组成的突击队，冒着生命

危险，冲进隧洞清除洞顶落石，运出塌方土石，直到危险解除，才让民工进洞继续施工。

⑥要始终坚持勤俭节约艰苦奋斗。”历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”奢者富不足，俭者贫有余，

戒奢以俭，才能强国富民。

⑦红旗渠开工之时，正是我国自然灾害晶艇之时。在这样的历史背景下建设红旗渠，困难可想而知，

施工过程中，甚至出现过几个月的时间里，总指挥部只有几十元资全，连凿隧洞点煤油灯的开支都不够。

为了修渠，林县人民把一切可利用的物品都利用起来，以节约每一分钱：开山挖渠的工具坏了，工地上就

支起铁匠炉、建起木工组，自己修制工具；拾菌破了，民工们就上山割荆条自己修补，破得实在不能用

了，便用水泡软，抽出长荆条用来编新苣，剩下的当柴烧石灰；开山放炮需大量炸药，国家供给有限，当

地政府又资金短缺，农村群众使多集农家肥，省下硝酸铁化肥用来自制炸药……通过修建红旗渠，林县人

民养成了勤俭持家、精打细算的优良作风

⑧克勤于邦、克勤于家。一个人之所以能够自立，一个家庭、一个国家之所以能够生存发展、兴旺发

达，其中一个重要原因便是始终坚持勤俭节约、艰苦奋斗。在新时代，这一优良传统值得被继承与发扬，

继续照亮我们的奋进之路。

（作者：申伏生。有删改）

【文本二】

元宵佳节，杨贵和县委全体同志率领由3万多民工组成的修渠大军，冒着寒风，踏着霜冻，浩浩荡荡

开上了太行山，扑到荒无人烟的漳河滩和“引漳入林”工程的各个施工段。过去峰峦叠嶂、冷壁清寒的太

行山间，顿时成了红旗招展、热火朝天的战场。多少年没人烟的漳河滩，从渠首到分水岭间的渠线上，无

数没有名字的荒山野沟里，一下子热闹起来。在寒冷的太行山深处，铁锤声、钢钎声打破了太行山几千年

的宁静，坚硬的岩石和血肉之躯开始碰撞。千军万马战太行，那是人与大自然的较量。

当时，为保证安全，总指挥部决定组成一支专业除险队，实施凌空除险。除险队员用绳索捆住腰，手

持长杆抓钩，身背铁锤钢钎等工具，将一块块浮石勾撬、掀落下来。因腰部长时间被粗绳捆绑系磨，久而

久之，任羊成的腰部形成了厚厚一层老茧，粗糙如老榆树的树皮。一次，任羊成去排除塌方险情，炸药突

然爆炸，他一下子被崩裂的烂石理住，瞬间失去知觉。人们赶紧东找西寻，终于从乱石堆中拽出了血肉模

糊的任羊成。

10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正砚的一项是（）

A.文本一从“干事创业领导干部必须率先垂范”和“要始终坚持勤俭节约艰苦奋斗”两方面论证了红旗

渠精神历史启迪。

B.文本一第②段中列举建设者们创造的开挖方法的例子，论证了依靠人民充分调动群众必将成功的论

点。

C.文本一第④段引用俗语“火车跑得快，全靠车头带”生动形象地强调了干部作用。

D.文本二中任羊成的故事可以证明文本一中艰苦奋斗的红旗渠精神。

11.请简要分析文本一⑥-⑧段的论证思路。

12.两个文本都以红旗渠精神为主题，但表达方式和写作目的不同，请结合两个文本的具体内容简要分

析。

三、古诗文阅读（共15分）

（-）（共11分）

阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪

深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洲，山有野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，

弈者胜，觥筹交错，起坐而喳呼者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声工下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知

山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守

也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】

（轼）寻降一官，未至，眨宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然无所蒂芥©,人无贤愚，皆得其

欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化，故檐耳地，非人所居，药饵②皆无有。初僦®官屋以居，有司犹谓不

可，轼逐买地筑室，傀人运蹙眷土④以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。

（节选自《宋史•苏轼传》）

【注释】①蒂芥：内心不满，或不快。②药饵：药品。③僦：租赁。④运舞眷土：搬砖运土。

13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正卿的一项是（）

A.“往来而不挚者，滁人游也”中的“绝”是断绝的意思，“不绝”表现游山的滁人很多。

B.“坐起而嗔啰者，众宾欢也”中的“喧哗”是声音大而嘈杂的意思，再现了太守宴上欢快热闹的情景：

C.“树林阴翳，鸣声上下”中的“上下”是方位词，意思是鸟儿一会飞上，一会儿飞下，很快乐。

D.“寻降一官，未至，贬宁远军节度副使”中的“寻”是不久的意思，这句话写出苏轼官职一贬再贬，处

境不断变差。

14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

15.联系【链接材料工结合甲文段分析欧阳修写作《醉翁亭记》的目的。

【链接材料】

《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045年），由于支持范仲淹等人推行的北宋革新运动庆历新政，

欧阳修被贬放滁州。他在滁州实行宽简政治，使百姓过上和平安定的生活。

16.欧阳修遭贬谪后，曾表示不愿做“穷愁怨嗟”的“庸人”。苏轼是“庸人”吗？请结合乙文段中他的

所作所为简要分析。

（二）（共4分）

阅读下面一首词，完成下面小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此

事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

17.苏轼是一位拥有多重思想性格的作家，体现在作品中，本词的情感也复杂多变。请根据作品完成下

表。

句子情感

不知天上宫阙，今夕是何年。我欲对现实人间的不满，要摆脱这烦恼

乘风归去。人世

A____________对人世间的留恋

转朱阁，低绮户，照无眠.B()

不应有恨，何事长向别时圆？亲人不能团聚的惆怅

18.小豫读到“但愿人长久，千里共婵娟”时，感觉“共”字很有味道，就是说不出来，请你试着帮他分

析一下。

四、作文（50分）

19.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

一个小男孩哭着回家了。因为在学校的活动里，老师派他扮演了一个小角色，而他的同学却扮演主要

角色。母亲听后冷静地把自己的表放在男孩的手心里，接着问男孩：“你看到什么？”男孩回答说：“金

表壳和指针。”母亲把表背打开后又问男孩同样的问题，他看到许多小齿轮和螺丝。母亲对男孩说：“这

个表假使缺少这些零件中的任何一件，便不能走了。就连那些你几乎看不到的零件也是一样重要。”无论

我们在工作中充当什么样的角色，只要是分内应该做的事，就应当尽力把它做到最好。再小的事、最不起

眼的小角色，也有它存在的价值和意义。

读了这段话，你有哪些联想和感悟？请根据要求作文。

（1）请以“我也很重要”为题，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关人名、校名、地名。

（2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①题目自拟，观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累与运用（共28分）

1.阅读下面语段，回答问题。

洛河省级湿地公园已成为珍稀鸟类、鱼类绝佳樽息地之一。近年来，当地政府大力保护修复湿地生态和

水环境，使珍稀动物的生活有了春落。冬日天气好，景色似春华。湿地“精灵”的翅膀在暖阳下Iiie（）

起金色涟漪，天鹅脆鸣、白鹭翩飞、水鸟嬉戏，较man（）舞，灵动唯美。

（I）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.xTzhaoB.qizhao

C.qizhuðD.xTzhuo

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

Iiie()起轻歌man()舞

【答案】（1）C(2)①.掠②.曼

【解析】

【小问1详解】

本题考查注音。

栖息（qτ）:停留，休息（多指鸟类）。栖，读作中；

着落（ZhU6）：下落，来源。着，读作ZhU6；

故选Co

【小问2详解】

本题考查根据拼音写汉字。

Iiie起——掠起：撩起，提起，掀起。

轻歌mAn舞——轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。

2.古诗文默写。

“风”时常走进古诗文，营造氛围，传达情感。它来到边关，“,胡天八月即飞雪”（《白雪歌送武

判官归京》），疾风白雪表现出岑参惊奇的心情；它刮过求学路，“穷冬烈风，大雪深数尺，"（《送

东阳马生序》），寒风大雪挡不住宋濂求学的脚步；它吹向长江，“，"（《次北固山下》）,

和缓的江风吹送着船只行驶在宽阔的江面：它经过大海，“,一”（《观沧海》），风起波动给曹操

营造了广阔的抒情空间；它吹向远方，“--风休住，"（《渔家傲》），长风劲吹带李清照到梦想

的地方。

【答案】①.北风卷地白草折②.足肤辙裂而不知③.潮平两岸阔④.风正一帆悬⑤.

秋风萧瑟⑥.洪波涌起⑦.九万里风鹏正举⑧.蓬舟吹取三山去

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。默写时，注意“卷、折、锻裂、

潮、悬、萧瑟、洪波、鹏、蓬舟”等字词的写法。

名著阅读。（4分）

3.黑板报的“名著阅读汇报栏”里，小豫把名著人物分成“仁、义、礼、智、信”五栏进行展示。下面是

“义”字栏里的两组人物，你觉得合适吗?结合名著内容，选择一组加以分析。

①宋江李逵（《水浒传》）

②江姐许云峰（《红岩》）

【答案】①示例一：宋江和李逵不能进入“义”字栏。宋江和李逵往往为了个人的目的做一些非正义的事。

如宋江为了所谓的前途，带梁山好汉投降朝廷，作为朝廷的鹰犬镇压南方的方腊起义军。李逵为了逼朱仝上

梁山，把沧州知府七岁的儿子掳走并残忍杀害。

示例二：宋江和李逵能进入“义”字栏。宋江仗义疏财、扶危济困，多次送银两给落魄好汉、素不相识

的卖唱女。李逵嫉恶如仇，打死仗势欺人霸占柴进叔叔庄园的殷天锡，为刘太公主持公道，愿赌上自己人

头，这些都体现了李逵的义。宋江、李逵和梁山好汉带领

义军抵抗朝廷剿捕，杀富济贫，这是他们的义举。

②示例：《红岩》中的江姐、许云峰是真正的大义，他们能进入“义”字栏。江姐遭受敌人的酷刑拷打，大

义凛然，痛斥敌人的罪行；重庆解放前夕，江姐在集中营组织和领导越狱斗争。许云峰在监狱中与特务头子

徐鹏飞斗智斗勇，沉着冷静，保护了同志和组织；被关进地牢里时，徒手挖了一个地道，并把地道留给同志

们，自己慷慨赴死。他们勇敢坚毅、不怕牺牲，他们行的是民族大义。

【解析】

【详解】本题考查名著人物形象分析。见仁见智，言之成理即可。

示例：①合适。宋江和李逵都是讲义气之人。宋江：为人急公好义，常救人于于危难时刻，号”及时

雨”。他冒险去通知晁盖等人，就是义气；他结识武松后就不忍别离，又要带武松走，又送武松银子，是

义气；他随手就给李逵十两银子，也是义气。李逵：劫法场救宋江与戴宗，不怕官也不顾自己性命；听百

姓说宋江强抢民女，不管他是不是首领，欲为民除害，不怕首领，不怕坐牢；招安结束，己知喝下宋江所

给毒药，但未曾有怨言，始终追随宋江。二者都是讲义气之人，因此放在“义”字栏里很合适。

示例：②合适。江姐和许云峰都是大义之人。由于叛徒的出卖，江姐和许云峰不幸被捕。面对敌人的严刑

拷打，江姐始终坚贞不屈。许云峰大义凛然，坚强不屈，不为所动，敌人不得不承认：任何刑具对他都是

没有效果的。他们二人都是大义之人，因此放在“义”字栏里很合适。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一项是（）

亚长牛尊是现今为止，殷墟发现的唯一一件牛形青铜器，它也是安阳殷墟博物馆的镇馆之宝。前

_I，，，，，°

①安阳殷墟景区顺势推出了亚长牛尊造型的文创雪糕

②将严肃的文物与美味的雪糕相结合，以鲜活的方式传播了商朝文化

③吸引了很多人慕名前来打卡

④产品一经推出就深受大家的喜爱

⑤亚长牛尊登上了央视的《国家宝藏》栏目

A.⑤①@④③B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.⑤①④③②

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查句式的衔接与排序。

综合阅读五个句子可知，文本主要讨论的话题是“亚长牛尊造型的文创雪糕深受大家的欢迎”。结合“它

也是安阳殷墟博物馆的镇馆之宝。前年”可知，首句应是介绍“亚长牛尊”所取得的荣誉，它所具有的影

响力，由此可知，可确定⑤句为首句：接下来应是引出本文段的中心对象“亚长牛尊造型的文创雪糕”，

故①句承接⑤句之后；接着介绍产品的特点和作用，故②句承接①之后；接下来说明产品的影响，故④承

接在②之后，最后用实际的例子来具体说明，“吸引了很多人”，所以③放在最后。故排序为：

⑤①②④③；

故选ʌo

5.2022年河南体育事业蓬勃发展，班级围绕此话题开展语文实践活动。请你参与并完成任务。

【材料一】

2月至3月，北京冬奥会、冬残奥会召开，中国代表团年龄最小的运动员何金博等5名河南运动员历

史性地走进冬奥赛场；2月6日，中国女足3:2逆转战胜韩国队，队长王珊珊、球员娄佳惠展示了“河南

金花”风采；10月1日，中国女篮再获世界杯亚军，河南姑娘张茹在比赛中表现上佳；2022年，河南体

育健儿在世界比赛中共获得7金8银4铜的好成绩。

【材料二】

10月27日至30日，新乡Wn世界杯决赛2022成功举办，该项赛事是本年度在中国大陆地区举办的

首个国际单人体育赛事。闭幕式上，新乡市被授予“中国乒兵之乡”称号。

（1）在制作“小喇叭”播报内容时，编辑组搜集到关于河南体育的两则新闻材料一和材料二，中间缺少

一个衔接语，请你帮广播组拟写衔接语。

（2）12月17日，”共享太极•共享健康”太极拳申遗成功两周年系列庆祝活动在焦作成功举办，再次掀

起河南的太极拳热。九（1）班开展了太极拳引进课堂活动，请你依据下面两幅图，参考示例，把讲解内

容补充完整。（注意安排合适的顺序，准确说明肢体的动作和位置）

五

÷

建

⅛

琶

图一手挥昆琶姿势图图二起势动作图

①“手挥罪琶”动作要领示例：

手臂动作：左臂弯曲前伸，手掌朝内高与眼平；右臂弯曲，右手掌朝内至左肘处。

腿部动作：_______________________________________

②起势动作过程示例：

第一步：身体站正，眼望前方，两脚并拢，两手下垂贴于两边大腿外侧。

第二步：右脚向外迈开一小步。

第三、四、五步动作：_____________________________

（3）河南省在2021年末就提出了建设体育强省的意见。请结合上面的材料和河南省的省情，就如何建设

体育强省提出自己的建议。

【答案】（1）在赛场上，河南健儿摘金夺银，给河南人争光，给河南省添彩。在承办体育赛事上，河南人也

取得了不错的成就。请听下面的播报，……

（2）①.右腿微曲，左腿前伸离开地面。②.第三步：两臂向前抬起，手掌向下。第四步：两臂继

续抬起与肩平，手掌向下。第五步：上体挺直，两腿慢慢弯曲。

（3）示例：争取在国际国内大型体育赛事上取得佳绩；努力承办大型体育赛事；充分利用本地体育资源，

开发地方特色体育项目；开展全民体育运动；加大体育投资，完善体育设施等。

【解析】

【小问1详解】

本题考查句子衔接。注意在材料一和材料二中间写一个衔接语，要将两则材料材料内容有机地结合在一

起，语言要简洁准确。

结合材料一“河南体育健儿在世界比赛中共获得7金8银4铜的好成绩”可知：河南健儿在赛场上摘金夺

银；结合材料二“新乡MTr世界杯决赛2022成功举办，该项赛事是本年度在中国大陆地区举办的首个国

际单人体育赛事”可知：河南在承办体育赛事上成绩也很耀眼。

示例：河南真“中”，不仅河南健儿在赛场上夺得奖牌，给我们河南人挣了脸，让我们感到骄傲和自豪。

而且在承办体育赛事上，我们也取得了耀眼的成就，请听下面的的播报，……

【小问2详解】

本题考查图文转化。

观察“手挥噩琶”动作要领图可知，脚步动作：①右腿微曲，左腿前伸离开地面；

注意观察起势动作图，②第三步：两臂向前抬起，手掌向下。第四步：两臂继续抬起与肩平，手掌向下。

第五步：上体挺直，两腿慢慢弯曲。

【小问3详解】

本题考查意见建议。题干要求结合上面的材料和河南省的省情，就如何建设体育强省提出自己的建议。注

意语言简洁准确，切合实际。

示例：推动全民健身；培养基层卫生服务机构医务人员成为科学健身指导员；保障学生体育活动时间，组

织优秀运动员、教练员和体育明星等进校园；深挖以少林拳、太极拳为代表的河南民族、民俗、民间传统

体育资源。

二、现代文阅读（共27分）

（一）（共16分）

阅读下文，完成下面小题。

我的父亲“武大郎”

①我的父亲，身高只有156厘米，他的外号就叫“武大郎”。

②因为身材矮小，父亲直到30岁才娶到说话结巴的母亲。也因为身材矮小、力气不够，他在村里很难

找到活计。我到镇上上初中后，家里的开销更大了，爷爷又得了重病，父亲为了给老人治病从银行贷款一万

元。一万元对我们家来说，简直是一个天文数字。

③有一次午休时，被同学拉去赶集。那天赶集的人都很兴奋，因为戏班子来了。唱戏的演员一个个穿着

红红绿绿的戏服，很是好看。

④我们刚挤进去，一个同学突然对着我喊：“你看那个武大郎好像是你爸！"我仔细一看，竟然真是我

爸！

⑤他穿着武大郎的戏服，挑着一根扁担，像小丑一样满戏台转。

⑥我羞得满脸通红，一句话没说就跑了。

⑦那天下午，父亲到学校看我，送来从集市上买的零食。可能是刚下台，他的脸上还有一些没洗干净的

油彩。我气冲冲地从他手上拿走零食，一句话都没和他说。

⑧父亲离开后，一个男同学嬉皮笑脸地说：“你爸确实长得像武大郎，你妈是不是像潘金莲那么漂亮

啊？”

⑨全班同学哄堂大笑。

⑩我像一头豹子般冲了过去，和他扭打在一起，将他打得嘴角出血。然后，老师让我的家长去学校。父

亲刚到家就又跑了过来，连连向同学父母道歉。

⑪回家的路上，父亲生气地说：“你下手咋这么狠啊，把你同学打成那个样子！我平时怎么教育你的？”

⑫那些龌龊恶心的话，我根本没办法复述给父亲听，只能冲他嘶吼：“都赖你！同学都说你是武大郎，

我是武大郎的儿子！”

⑬父亲的脸色很不好看，说：“我以后不去扮演武大郎了。”

⑭从这以后，放假回家，也常碰不到父亲。母亲说，他到外地打工去了。

⑮高二暑假时，我去隔壁镇上找同学玩。在集市上，我居然又看见父亲扮成武大郎唱戏。

⑯回家后，我生气地质问父亲：“你们为什么骗我说去外面打工？”父亲说：“我就是在外面打工。”

@”骗子！我在镇上亲眼看见你扮演武大郎了！”

⑱父亲这才支支吾吾地说：“既然你已经知道，我就不瞒了。我确实在别的地方扮演武大郎。你上学

需要很多钱，银行的贷款也要定期还。爸没有什么本事，只有这个活儿赚得多。再说除了我，别人也演不了

,武大郎，……”

⑲那天晚上，父亲解释了很久，但我一句都听不进去。当时只有一个念头：考一个离家最远的地方去

上大学，永远不要让人知道我是“武大郎”的儿子。

⑳大四的一个周末，我去打工的途中，突然看见室友穿着黄马甲在扫大街。我忍不住好奇地停下来，

原来，室友的母亲是一位环卫工人，负责清扫这片区域。为了减轻母亲的工作量，每个周末他都过来帮忙扫

地。

㉑提起母亲，他满脸都是感激：“如果不是为了供我上大学，我妈不会来干这么辛苦的工作。这一切，

都是为了我。”

㉒那一瞬间，我突然想起了父亲。其实，刚考上大学，母亲就告诉我，戏班子找到父亲时，他开始是不

同意的。可对方愿意一年给父亲4000元工资，他考虑了几天，还是答应下来。

㉓母亲说：“你爸知道，一定会有人笑话他。但在他心里，你比面子更重要。”

㉔我匆匆告别室友后，刚走了几步，悔恨的眼泪就流了下来。脑海里，瞬间涌现很多声音，似乎都在跟

我说：“你真不配给人家当儿子！”

㉕大学毕业后，我毅然回到老家教书，我想好好弥补自己之前犯下的错。去年，我在学校附近买了一套

房子，打算接父母过来住。可是，父亲一口回绝：“我年纪大了，不过去了，在村里挺好的。”

㉖我悄悄问母亲：“我爸是不是还在生我的气啊？”

㉗母亲说：“你爸是害怕给你丢人。他现在老了，身体佝偻得也就一米五。他怕被你的学生和同事看到。

你小时候，他给你丢人了；现在，你是要面子的成年人，你爸更不愿意给你丢人。”

㉘听到母亲这么说，当天我就把他们接过来住了。

㉙那天晚上，我带父亲去学校散步。远远地看到同事，我对父亲介绍说：“正往这边走的人是我的同事，

他教数学。”

㉚父亲一听，赶紧加快脚步，和我拉开距离，装作和我不认识的路人。我却追了上去，将胳膊搭在父亲

的肩上，向同事骄傲地介绍说：“这是我爸。我这个大学生就是这个小老头培养出来的，我爸厉害吧！”

㉛同事对着我父亲一顿落赞。父亲很紧张，一直笨拙地解释说，他其实是一个没本事的小老头。

⑫回家的路上，父亲一直用袖子擦拭眼泪。他哽咽着说：“我这个爸爸又给你丢人了。”

⑬我对父亲说：“他们说是他们的事，他们的父亲也许长得高大，但不一定有你伟大。您虽然矮小，但

是在我心里是最伟大的。”

⑭那天晚上，我陪父亲喝了点儿酒。看得出来，他真的很开心，笑容就没有散过。

（作者：史念兰。有删改）

6.“面子”是本文的一个关键词，围绕“我”的面子文章叙述了哪些事？

7.文中多处用到对比的表现手法，请找出一例，结合内容具体分析其作用。

8.文章写母亲这个人物形象有什么用意?请结合全文作简要分析。

9.文章中的父亲身高只有156厘米，“我”却说他是伟大的，该如何理解？

【答案】6.看到父亲演“武大郎”，“我”羞红了脸跑开；同学嘲笑父亲，“我”和同学打架；“我”看

到父亲在邻镇演“武大郎”质问父亲；“我”看到室友替他母亲扫地，为自己顾面子而伤害父亲感到悔恨；

父亲为照顾“我”的面子，不住进“我”在学校附近买的房子；父亲为了照顾“我”的面子主动避开我的

同事。

7.示例：①“我”对父亲的态度和室友对其母亲的态度形成对比。②通过对比，“我”认识到自己的错误，

促使“我”对父亲的态度发生转变，推动了情节的发展；③衬托出父亲为了负担家庭和“我”的花费，忍辱

负重含辛茹苦的形象；④增强了文章的艺术效果和感染力，深化了父子情深的文章主题。

8.①从情节来看，母亲的话交代了父亲答应演出的真正原因，是情节逆转时透露信息的关犍人物，使情节发

展更完整合理，推动了情节发展。②从人物形象来看，是父亲真实想法的见证者，母亲的话更突显了父亲忍

辱负重挑起家庭重担的形象。③从主题方面来看，母亲对父亲的理解和对我的教育，更突出了一家人彼此理

解和关心，丰富了文章主题。

9.①父亲吃苦耐劳，忍辱负重，有担当。父亲为了养活一家人，为了供儿子上学，忍受众人笑话，扮演“武

大郎”赚钱。②父亲善良宽厚，处处为别人着想。当儿子因为父亲扮演“武大郎”受同学侮辱，奋起还击的

时候，他责怪儿子；为戏班子考虑，坚持去演戏。③父亲孝顺老人、爱孩子。为给爷爷治病贷款欠下大笔债

务，疼爱儿子，事事替儿子着想，怕儿子为难。所以，虽然父亲的身高只有156厘米，但是他的品质是伟大

的，他的形象是令人敬爱的。

【解析】

【6题详解】

本题考查内容概括。

结合④段的“‘你看那个武大郎好像是你爸！'我仔细一看，竟然真是我爸！”和⑥段的“我羞得满脸通

红，一句话没说就跑了”可概括出，看到父亲演“武大郎”，“我”羞红了脸跑开；

结合⑧段“父亲离开后，一个男同学嬉皮笑脸地说：'你爸确实长得像武大郎，你妈是不是像潘金莲那么漂

亮啊？'”和⑩段的“我像一头豹子般冲了过去，和他扭打在一起，将他打得嘴角出血”可概括出，同学嘲

笑父亲，“我”和同学打架；

结合⑯段的“回家后，我生气地质问父亲：'你们为什么骗我说去外面打工？'”和⑰段“骗子！我在镇上

亲眼看见你扮演武大郎了！”可概括出，“我”看到父亲在邻镇演“武大郎”质问父亲；

结合⑳段的“为了减轻母亲的工作量，每个周末他都过来帮忙扫地”和㉑段的“提起母亲，他满脸都是感

激”及㉔段的“我匆匆告别室友后，刚走了几步，悔恨的眼泪就流了下来”可概括出，“我”看到室友替他

母亲扫地，为自己顾面子而伤害父亲感到悔恨；

结合㉕段的“去年，我在学校附近买了一套房子，打算接父母过来住。可是，父亲一口回绝”和㉗段的“母

亲说：‘你爸是害怕给你丢人’”可概括出，父亲为照顾“我”的面子，不住进“我”在学校附近买的房

子；

结合㉚段的“父亲一听，赶紧加快脚步，和我拉开距离，装作和我不认识的路人”可概括出，父亲为了照顾

“我”的面子主动避开我的同事。

【7题详解】

本题考查写作手法分析。

示例：结合⑥段的“我羞得满脸通红，一句话没说就跑了”，⑯段的“回家后，我生气地质问父亲”和㉔段

的“我匆匆告别室友后，刚走了几步，悔恨的眼泪就流了下来”，励段的“我对父亲说：'他们说是他们的

事，他们的父亲也许长得高大，但不一定有你伟大。您虽然矮小，但是在我心里是最伟大的'”可以看出，

“我”对父亲的态度在文章前后形成对比。“我”开始认为父亲给“我”“丢脸”，怨恨父亲，后来看到室

友对待他母亲的态度后，认识到了自己的自私，体会到父亲的艰辛和不易；突出了父亲含辛茹苦忍辱负重挑

起家庭重担的形象；增强了文章的艺术效果和感染力，深化了父子情深的文章主题。

【8题详解】

本题考查人物形象的作用。

结合㉒段的“刚考上大学，母亲就告诉我，戏班子找到父亲时，他开始是不同意的。可对方愿意一年给父亲

4000元工资，他考虑了几天，还是答应下来”和㉓段“母亲说：'你爸知道，一定会有人笑话他。但在他

心里，你比面子更重要'”及㉗段的“母亲说：‘你爸是害怕给你丢人……你小时候，他给你丢人了；现在，

你是要面子的成年人，你爸更不愿意给你丢人”可以看出，母亲的话交代了父亲答应演出的真正原因，推动

了后面我对父亲思想发生变化这一故事情节的发展；母亲见证了父亲思想变化的原因是我，更突出了父亲

忍辱负重、关爱孩子的形象；母亲理解父亲，并告诉我父亲的内心所想，是对我的教育，突出了一家人相互

理解、相互关心的特点，使文章主题更丰富、更深刻。

9题详解】

本题考查人物形象分析。

结合⑪段的“回家的路上，父亲生气地说：'你下手咋这么狠啊，把你同学打成那个样子!我平时怎么教育

你的？'”和⑱段的“再说除了我，别人也演不了‘武大郎'……”可以看出，父亲教育我不能把同学打得

太狠，为戏班考虑，表明他对人宽厚仁慈，为别人着想；

结合⑱段的“你上学需要很多钱，银行的贷款也要定期还。爸没有什么本事，只有这个活儿赚得多”可以

看出，父亲孝顺老人、爱孩子，勇于承担自己的责任；

结合㉒段的“刚考上大学，母亲就告诉我，戏班子找到父亲时，他开始是不同意的。可对方愿意一年给父

亲4000元工资，他考虑了几天，还是答应下来”和㉓段“母亲说：'你爸知道，一定会有人笑话他。但

在他心里，你比面子更重要’”可以看出，父亲吃苦耐劳，忍辱负重，有担当；

因此，父亲的形象不高大，但他的精神是伟大的，是值得我尊重并爱戴的。

（二）（共11分）

阅读下面两个文本，完成小题。

【文本一】

开凿“人工天河”红旗渠的历史启迪

①在红旗渠修建的过程中，林县人民以百折不挠的斗争品格、艰苦奋斗的自主意识、求新求变的创新追

求，形成了以自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献为主要内容的精神价值体系，即红旗渠精神。

②在壁立千仞、结构破碎的太行山上，红旗渠的建设者们根据不同的地形地质条件，创造出不同的开挖

方法：上开法、下接法、腰砍法、顺山开洞法……他们还因地制宜，发明出“明窑堆石”烧灰法，将石灰的

产量由传统暗窑一次烧制几万公斤提高到明窑一次烧制数十万公斤。

③红旗渠的建设实践昭示我们：只要我们坚定地依靠人民，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造

性，我们的伟大事业必将成功。

④干事创业领导干部必须率先垂范。“火车跑得快，全靠车头带。”领导干部是各项事业的推动者，更

是抓落实谋突破的先行者。红旗渠的修建过程，便诠释了领导干部干在前、当先锋的深刻内涵。

⑤在修渠队伍中，走在最前面的是党员领导干部。从县委领导到公社干部，他们与修渠群众同吃、同住、

同劳动，不仅一起学习，还时常一同讨论如何解决施工难题。一次，采桑公社开凿的盘阳隧洞发生冒顶事故，

危急时刻，采桑公社副书记、工地分指挥长郭增堂挺身而出，带领由分指挥部干部组成的突击队，冒着生命

危险，冲进隧洞清除洞顶落石，运出塌方土石，直到危险解除，才让民工进洞继续施工。

⑥要始终坚持勤俭节约艰苦奋斗。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”奢者富不足，俭者贫有余，

戒奢以俭，才能强国富民。

⑦红旗渠开工之时，正是我国自然灾害晶艇之时。在这样的历史背景下建设红旗渠，困难可想而知，

施工过程中，甚至出现过几个月的时间里，总指挥部只有几十元资全，连凿隧洞点煤油灯的开支都不够。

为了修渠，林县人民把一切可利用的物品都利用起来，以节约每一分钱：开山挖渠的工具坏了，工地上就

支起铁匠炉、建起木工组，自己修制工具；拾菌破了，民工们就上山割荆条自己修补，破得实在不能用

了，便用水泡软，抽出长荆条用来编新葭，剩下的当柴烧石灰；开山放炮需大量炸药，国家供给有限，当

地政府又资金短缺，农村群众使多集农家肥，省下硝酸镁化肥用来自制炸药……通过修建红旗渠，林县人

民养成了勤俭持家、精打细算的优良作风

⑧克勤于邦、克勤于家。一个人之所以能够自立，一个家庭、一个国家之所以能够生存发展、兴旺发

达，其中一个重要原因便是始终坚持勤俭节约、艰苦奋斗。在新时代，这一优良传统值得被继承与发扬，

继续照亮我们的奋进之路。

（作者：申伏生。有删改）

【文本二】

元宵佳节，杨贵和县委全体同志率领由3万多民工组成的修渠大军，冒着寒风，踏着霜冻，浩浩荡荡

开上了太行山，扑到荒无人烟的漳河滩和“引漳入林”工程的各个施工段。过去峰峦叠嶂、冷壁清寒的太

行山间，顿时成了红旗招展、热火朝天的战场。多少年没人烟的漳河滩，从渠首到分水岭间的渠线上，无

数没有名字的荒山野沟里，一下子热闹起来。在寒冷的太行山深处，铁锤声、钢钎声打破了太行山几千年

的宁静，坚硬的岩石和血肉之躯开始碰撞。千军万马战太行，那是人与大自然的较量。

当时，为保证安全，总指挥部决定组成一支专业除险队，实施凌空除险。除险队员用绳索捆住腰，手

持长杆抓钩，身背铁锤钢钎等工具，将一块块浮石勾撬、掀落下来。因腰部长时间被粗绳捆绑系磨，久而

久之，任羊成的腰部形成了厚厚一层老茧，粗糙如老榆树的树皮。一次，任羊成去排除塌方险情，炸药突

然爆炸，他一下子被崩裂的烂石理住，瞬间失去知觉。人们赶紧东找西寻，终于从乱石堆中拽出了血肉模

糊的任羊成。

10.下列对文本一和文本二的理解和分析，下IP9的一项是（）

A.文本一从“干事创业领导干部必须率先垂范”和“要始终坚持勤俭节约艰苦奋斗”两方面论证了红旗

渠精神的历史启迪。

B.文本一第②段中列举建设者们创造的开挖方法的例子，论证了依靠人民充分调动群众必将成功的论

点。

C.文本一第④段引用俗语“火车跑得快，全靠车头带”生动形象地强调了干部的作用。

D.文本二中任羊成的故事可以证明文本一中艰苦奋斗的红旗渠精神。

11.请简要分析文本一⑥-⑧段的论证思路。

12.两个文本都以红旗渠精神为主题，但表达方式和写作目的不同，请结合两个文本的具体内容简要分

析。

【答案】10.A11.首先提出“要始终坚持勤俭节约艰苦奋斗”的分论点（或论点）；接着引用名言论证

勤俭节约的意义；再列举红旗渠修建时候的困难和林县人民克服困难的办法论证林县人民勤俭节约艰苦奋

斗的精神；最后一段总结勤俭节约艰苦奋斗的精神的作用，并倡导新时代的人们应该发扬这一传统精神。

12.文本一表达方式是议论。目的是论证红旗渠精神的历史启迪。文本二表达方式是记叙，叙述了县委书记

杨贵等领导干部率领3万多民工开上太行山修建水渠的事和除险队员任羊成腰捆绳索除险的事迹，赞扬他

们身上的红旗渠精神。

【解析】

【10题详解】

本题考查文本内容的理解和概括。

结合文本一第③段“红旗渠的建设实践昭示我们：只要我们坚定地依靠人民，充分调动人民群众的积极

性、主动性、创造性，我们的伟大事业必将成功”和第④段“干事创业领导干部必须率先垂范”以及第⑥

段“要始终坚持勤俭节约艰苦奋斗”可知，文本一从“坚定地依靠人民，充分调动人民群众的积极性、主

动性、创造性，我们的伟大事业必将成功”和“干事创业领导干部必须率先垂范”以及“要始终坚持勤俭

节约艰苦奋斗”三方面论证了红旗渠精神的历史启迪。A选项说法错误。

故选Ao

[11题详解】

本题考查论证思路。

第⑥段首先提出“要始终坚持勤俭节约艰苦奋斗”的分论点（或论点）；

第⑥段接着引用名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”论证勤俭节约的意义；

结合第⑦段“施工过程中，甚至出现过几个月的时间里，总指挥部只有几十元资全，连凿隧洞点煤油灯的

开支都不够。为了修渠，林县人民把一切可利用的物品都利用起来，以节约每一分钱：开山挖渠的工具坏

了，工地上就支起铁匠炉、建起木工组，自己修制工具；拾菌破了，民工们就上山割荆条自己修补，破得

实在不能用了，便用水泡软，抽出长荆条用来编新菖，剩下的当柴烧石灰；开山放炮需大量炸药，国家供

给有限，当地政府又资金短缺，农村群众使多集农家肥，省下硝酸镀化肥用来自制炸药”可知：再列举红

旗渠修建时候的困难和林县人民克服困难的办法论证林县人民勤俭节约艰苦奋斗的精神；

结合第⑧段“一个人之所以能够自立，一个家庭、一个国