统编版小学语文五年级期中学情检测试卷【含答案】

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）统编版小学语文五年级期中学情检测试卷一、课文综合回顾。（7分）1、读古典名著，品百味人生。经过半个学期的学习，我们认识了____________的周瑜和___________的诸葛亮；结识了___________的打虎英雄——___________；知道了石猴发现了水帘洞后，遂称___________；而《红楼春趣》中大观园众姊妹放风筝的情节，更让我们知道了贾宝玉___________的性格特点。我还知道一些名著的故事情节，比如《西游记》中的___________，《红楼梦》中的___________，《水浒传》中的___________，《三国演义》中的___________。2、诗以寄情。读“自在飞花轻似梦，______________”，我能体会到诗人的忧愁悲慨之情；读“______________________，彩丝穿取当银钲”，我能体会到孩子们取冰玩耍的快乐；读“剑外忽传蓟北，______________________”，我能体会到杜甫初闻收复蓟北时的欣喜之情；读“遗民泪尽胡尘里，______________________”我能体会到陆游渴望收复失地的心情。二、阅读文言文，完成3—4题。（6分）小儿得大龟昔有一小儿，陆地游戏，得一大龟，意欲杀之，不知方便，而问人言：“云何得杀？”有人语言：“汝但掷置水中，即时可杀。”尔时小儿信其语故，即掷水中。龟得水已，即便走去。3、给下列加点字选择正确的解释。（2分）（1）有人语言（）A、告诉。B、话。C、说。D、代替语言的动作。（2）汝但掷置水中（）A、不过。B、徒然。C、只要。D、姓。4、用自己的话说说文中画“”的句子的意思。（2分）____________________________________________________________________________5、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A、尔时/小儿/信其语/故B、尔时/小儿/信其/语故。C、尔时/小儿信/其语故。D、尔时小/儿信其语/故。三、阅读作品，完成6—15题。（一）阅读语段，完成6—11题。（15分）这大圣收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳（lì）一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌（huǎnɡ），又变作一只金眼狻（suān）猊（ní）,声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回6、读一读，给短文加个恰当的题目。（2分）7、文中的“大圣”、“孙行者”、“行者”指的是____________________。（1分）8、联系上下文，给下列句子中加点词语选择正确意思。（2分）（1）抱住颈项嗛眼（）（2）乜乜些些，在崖前吃草（）A、各种鸟类B、装痴作呆C、以喙啄眼9、读到“狻猊”时，只要知道它是____________________，不影响后面的阅读就可以了。猜猜文中画“”的句子，把大致意思写下来。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、根据短文内容填空。（4分）大圣（变）：海东青赖象→嗛赶鸣赶食卷牛魔王（变）：天鹅香獐11、根据短文内容，结合上一小题的图示，猜一猜他们斗法的结果，并写一写理由。（3分）____________________________________________________________________________（二）阅读短文，完成11—14题。（14分）童年的馒头聂作平如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有一年的“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馒头。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热气腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。A.三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段路，口水和肚子B.故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝糊糊吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己怎进了门，怎样躲过妹妹的眼神。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来了，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。12、联系上下文，完成下面的练习。（3分）（1）画波浪线的A句让我想到了词语___________，这一表现充分说明了_______________________________________________________。（2）B处“故技重演”的意思是：_________________________________13、理解短文，从文中的画横线的句子体会人物的心理活动。（5分）（1）句运用了___________描写和___________描写。当时，“我”可能在想：_________________________________，从中体会到了作者___________的心情和______________________的品质。（2）句运用了___________描写和___________描写，从中体会到了母亲____________________________________________。（3）句是对妹妹和“我”的___________描写，从中我体会到了作者_________________________________的心理活动。14、以短文最后一个自然段的理解，错误的一项是（）（2分）A、“我”为母亲的宽容而感动。B、“我”为自己的自私而懊悔自责。C、从那天起，“我”懂得了应该真正地为他人着想。D、因为生活的贫困，使“我”不得不长大。15、这篇短文主要讲了一件什么事？“我”的心里经过了哪些历程？（4分）（1）短文主要讲了：_______________________________________________________（2）我的心理历程是：_____________________________________________________四、阅读非连续文本，完成15—16题。（6分）阅读下面材料，回答问题。材料一：世界部分国家人均年读书量国家以色列俄罗斯日本法国韩国中国数量(本)64554024114.77材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这句在网络上流传很广的抱怨，是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间用在纸质书阅读上。许多中国人自清晨至深夜一天都是手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会的流行病。16、根据以上两则材料提供的信息，你得出了什么结论？①材料一：_______________________________________________________________②材料二：_______________________________________________________________17、从上面的结论中我们不难发现“手机依赖症”已成为社会的流行病，为改变此现状，我们要积极倡导“全民阅读”。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词来提高大家读书的积极性。______________________________________________________________________（22分）五、语言文字运用。18、看拼音写词语。（8分）chénɡrènzhǎnxīnduànliànwǔyì（）（）（）（）19、补充歇后语。（2分）（1）咸菜烧豆腐——______________（2）外甥打灯笼——_________________20、从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。（2分）我也能仿照这种句式来描述一下“久别重逢”的情景。____________________________________________________________________________21、选择题。（10分）①下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A、寒漪（yī）萌动（ménɡ）弓弩（nǔ）丞相（chénɡ）B、澄澈（dènɡ）燕山（yān）踉跄（liànɡ）湖泊（pō）C、玷污（zhān）秉性（bǐnɡ）顽劣（liè）抽屉（tì）D、咆哮（báo）楷书（kǎi）晦气（huì）蓟北（jì）②下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A、施行预计水寨荣幸B、性命下坠蚂蚱呐喊C、胸膛私自拟定饥饿D、蜻蜓布置委托由哀③选择括号中恰当的词语，正确的一项是（）（2分）（1）生活在异国他乡的王爷爷，心中永远（眷恋留恋依恋）着祖国的一草一木。（2）年幼的弟弟十分（眷恋留恋依恋）妈妈，一刻也舍不得离开。（3）美丽的杭州处处令人（眷恋留恋依恋），但最使人难忘的还是西湖之畔。A、眷恋依恋留恋B、眷恋留恋依恋C、依恋眷恋留恋D、留恋依恋眷恋④下列句子中与“短笛无腔信口吹”中“信”的意思相同的一项是（）（2分）A、信口开河Ｂ、杳无音信C、信誓旦旦D、取信于民⑤揣摩人物语言和性格，下列横线上填入与“笑”有关的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）石猴____道：“列们呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。”（2）武松____道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”（3）周瑜____说：“对，先生跟我想的一样。”（4）林黛玉____说：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”（5）诸葛亮____说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”A、呵呵一笑哈哈一笑偷偷一笑轻轻一笑微微一笑B、哈哈一笑呵呵一笑偷偷一笑轻轻一笑微微一笑C、偷偷一笑哈哈一笑轻轻一笑微微一笑呵呵一笑D、微微一笑哈哈一笑偷偷一笑轻轻一笑呵呵一笑六、习作。（28+2，其中2分书写。）社交软件上丰富的表情包，让我们能体到会发消息者当时的心情。生活中，你对老师在什么时候的样子印象最深刻？是高兴的样子，还是生气的样子，抑或是难过的样子、激动的样子……请以“老师__________了”为题写一篇习作，回想一下当时发生了什么事情，事情的前因后果、经过是怎样的，特别是要把老师当时的样子写具体，表现出老师的心理活动。450字左右。五年级期中测试参考答案一、课文综合回顾：1（心胸狭窄、嫉贤妒能）（神机妙算）（武艺高强）（勇猛过人）（武松）（率直纯真、怜香惜玉）（大闹天宫）（刘姥姥进大观园）（武松醉打蒋门神）（三英战吕布）（答案不唯一）2.（无边丝雨细如愁）（稚子金盆脱晓冰）（初闻涕泪满衣裳