2023年全国新高考语文诗歌鉴赏练习题汇编（含答案）

2023年全国新高考语文诗歌鉴赏精品练习题汇编

(—)

阅读下面这首唐词完成1-2题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江人大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

1.诗句“山随平野尽，江人大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。（5

分）

2.请从修辞角度赏析画线句。（6分）

1诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广

阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他

的视野顿时变得开阔了。（能清楚地描绘景象，语言通顺）（5分）

2.要点：运用比喻、对偶的修辞手法。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面

天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。描绘了满月映入江水、云霞绚烂

多姿的奇丽景象，表达了初次出峡见到广阔平原时的新鲜感和喜悦感。（若从对

偶角度分析，指出其特点效果亦可。）（6分）

阅读诗歌，完成文后问题

永遇乐

李清照

落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许！元宵佳节，

副和天气，次第岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。

中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚，如今

憔悴风髻霜髻，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。

⑴结合“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？”分析本词表达的感情。（6分）（2）

赏析本诗的写作手法。（5分）

⑴风雨，一方面指自然风雨，另一方面指社会风雨。即朝代的更替变迁。佳节

良辰，本可畅快游乐，但转眼难道就没有风雨吗？（2分）这种忧愁风雨的心理，

深刻地反映了词人多年来颠沛流离的境遇和深重的国难家愁所形成的心境，（2

分）表现出作者因国破家亡而生发的痛苦孤寂之情。（2分）

⑵对比（2分）通过昔日在繁华热闹的故都闲暇游乐的感况欢乐感情和现在国破

家亡丧夫失亲、百无聊赖、痛苦憔悴形成对比。（2分）表现作者饱经忧患之后深

沉的盛衰之感和身世之悲。（1分）（答以乐景写哀情分析对也可）

（二）

阅读下面这首唐词完成1-2题。

溪桥晚兴

郑协①

寂寞亭基野渡边，春流平岸草羊②。

一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

注：①郑协：南宋移民。②芋芋：草木茂盛。

1.这首诗写了哪些景物？写景运用了哪些手法？（5分）

2.有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结

合诗歌简要分析。（6分）

1、亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣：动静结合（反衬/以动衬静/以乐

景写哀情）

2.不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的

情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，

杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份一南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待

言。

病后登快哉亭①

贺铸

经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜

阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华约，但觉秋风发上生。

【注】①快哉亭，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。②黄华，

菊花。【1】同是多病之身，杜甫《登高》中是“潦倒新停浊酒杯”，而贺铸却

“把酒不知厌”结合所学知识，试简要分析二者的异同。（6分）

[2]请从景与情的角度简析颈联“鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城”。（5分）

【答案】

[1]不同：《登高》中，久客他乡、艰难穷困、愁苦衰老，使诗人心灰意冷，本

想借酒浇愁，却偏偏因病不能喝酒，这反而更增添了愁烦。（1分）本诗中，诗人

因为贬谪之意太浓，乡愁太深、太重，挥之不去，即使病后初愈，仍不得不借助

酒力排遣。（1分）相同，都表达了诗人内心抑郁又无处倾诉的矛盾和痛苦之情。

（2分）（既要答不同之处又要答相同之处）

试题分析：此题要在整体感知这两首诗歌的写作背景及注释来体会二者的异同，

杜甫《登高》中，由“潦倒”体现出了杜甫身体有病；“新停”表明了杜甫举起

酒杯却因病而不能喝酒的情形，由此可以体会出杜甫想借酒浇愁，却又不能喝的

这种情形更增添了他的愁绪。而本诗中，“不知厌”表明诗人虽病后初愈，却因

为被贬愁绪太浓，所以借酒浇愁二者的相同点都是内心充满了矛盾和痛苦的愁情

别绪。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价Do

[2]诗人采用寓情于景的手法（1分），暮霭之中，夕照飞鸦，鸦归古刹，草入荒

城渲染了一片萧瑟、凄冷的意境，寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒发了怀乡

思归之情（“手法”1分，“意境分析”1分，“抒发的情感”1分）

试题分析：一些常用的诗歌表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、

渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时，要反复品读词，整体感悟词

的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。分析时，可结合着关键词

句“鸦”“斜阳”"草'“荒城”这些词，可体会出诗歌所渲染的意境是荒凉凄

凉的；景物描写是为了烘托人物心情的，由荒凉凄凉的环境可烘托出作者内心的

感伤落拓思乡之情。这种表现手法为寓情于景或者借景抒情。答题时，先答出表

现手法，然后再分析意境，最后答出情感。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（≡）

途中

赵汝^

雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。

双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。

烟江远认帆橘影，山舍微闻机杼声。

最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。

1.本诗写了哪些"途中"所见景致?表达了诗人怎样的情趣？（6分）

1."途中"所见景致:雨后云开天晴，燕戏花下，鸠鸣树梢，江面帆影隐隐可见，山舍机

杼微微可闻，水边柳丛传出几声莺啼（4分，每联景1分）。诗人情趣:醉心自然，热爱

春天。（2分）

试题分析:此题考查鉴赏诗歌的警务形象，本诗写诗人春日途中所见，从苦雨忽而放

睛写起，开始就流露出一种惊喜愉悦之情。接着写花下引维的双燕，写枝头唤偶的鸣

鸠，写远处江面的帆影，写空山农舍的机杼声，给人一种上下远近、耳目所及、美不

胜收的印象。最后则集中突出一个镜头，用最美的意境结束全诗，赏心悦目，令人难

忘。

3.请对本诗颔联"双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣”作简要赏析。（5分）

3.本联运用了融情于景和拟人化写法，生动描绘了两幅美丽画面:春花之下，双燕正在

教育儿女，一家子其乐融融;树梢之上，雄鸠正在呼唤雌鸠，夫妻俩情意绵绵。画面

既富于自然生机，也似染上人间温情，充分体现了自然风物的可爱，寄寓了诗人爱热

自然、赞美春天之情。（手法占1分，两种手法答及其一即可。画面情境占2分，每

个情境了分。画面特征及表达效果占2分，其中画面特征1分，表达效果1分）

试题分析:此题考查鉴赏分析诗歌语句，首先要弄明白诗句的内容，颔联是作者途中

所见，只见双双乳燕花下习飞，斑鸠在树梢上鸣着春情。然后分析诗句的表达技巧，

明确表现手法。然后描摹诗句，分析画面特征及表达效果。本联运用了融情于景和拟

人化写法，生动描绘了两幅美丽画面，画面既富于自然生机，也似染上人间温情，充

分体现了自然风物的可爱，寄寓了诗人爱热自然、赞美春天之情。

画鹰

杜甫

素练风霜起，苍鹰画作殊。

耸身思狡兔，侧目似愁胡。

绦籁光可摘，轩楹势堪呼。

何当击凡鸟，毛血洒平芜。

【注】①本诗为杜甫早期作品。②胡:这里指湖娜。一说指胡人。愁胡:典出孙楚的《鹰

赋》："深口蛙眉，状如愁胡。"③绦疑:系鹰用的丝绳铜环。④轩榴:章前魔柱。⑴本诗

描绘了怎样的苍鹰形象?表达了诗人怎样的情志?（5分）

（2）颔联颈联用了哪些手法来塑造鹰的形象?请举出两种加以分析。（6分）

2.参考答案：

（1）期造了一个动作敏捷、眼神锐利、身手矫健、勇敢搏击、气势不凡的苍鹰形象，（3

分）表达了诗人愤世嫉俗，嫉恶如仇，英勇豪迈，奋发向上之志。（2分）

（2）①想像。（3分）由画面上鹰"耸身"的情态想象到鹰想搏击狡兔时的心理状态;由画面

上鹰"侧目"联想到鹰搏击前像发怒的湖娜的眼睛一样锐利。（1分）②动作细节。（3分）

颔联以"耸身"、"侧目"两个细节描写了鹰的动作神情。（1分）③侧面烘托。（3分）颈联

描写画鹰身边的物件，侧面烘托画中的鹰气势。（1分）④虚实结合。（3分）实写鹰的情

态，虚写鹰的心里。（1分）（答出两点即可。如答"比喻"最多给2分。）

（四）

海棠

（宋）苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

惜牡丹花

白居易

惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。

［注］崇光:美艳的光彩。

（1）苏海棠）诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后二句抒写情感时使用了什么手

法?（5分）

（2）苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有

何不同？（6分）

4.【答案】

（1）前二句描写了光彩正艳，香气正浓的海棠花早春风中、月色下的朦胧美，后二句

用了拟人手法，以花比人。

(2)苏诗爱花之盛开，白诗爱花之将谢。

两人的诗都是写爱惜花朵，白居易的诗基调伤感，对即将凋谢的牡丹无限怜惜，寄寓

了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。而苏轼虽然有些伤感海棠自甘寂寞，夜晚的美丽

无人欣赏，隐隐有怀才不遇之叹，但是随即如知音般秉烛陪伴花朵，表现出一种我行

我素，自得其乐的潇洒达观精神。

阅读下面这首律诗，按要求作答

野菊

［宋］杨万里

未与骚人当模粮况随流俗作重阳。

政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

［注］①模粮:干粮。首句典出屈原《离骚》"夕餐秋菊之落英"句。②政:通"正'(1)颔联描

绘了怎样的野菊形象?(5分)答：

(2)尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣？(6分)

答：

命题分析:本题考查概括形象特点、鉴赏艺术手法、分析作者情感的能力。

解析：(1)概括野菊形象，只要先抓住颔联中的"在野""幽色""妙香"等描写其生长环境和

花色、花香的词语概括其自然特征，再写出反问句揭示的内在品质就可以了。(3)理

解作者志趣，首先要理解尾联的意思，尾联说野菊嘲笑一些追随陶渊明的人，还要到

陶渊明那里寻觅高洁的品质。言外之意是野菊无须向人寻觅，自有像陶渊明那样的高

洁品格。这种品格就是作者的志趣所在。

答案F）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。（外部:生长环境、颜色、气味各1

分）不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。（内在品质2分）（2）

采菊东篱下2分。率性自然，超凡脱俗（概括2分），结合诗句分析2分注释:未与:不

给。不追求被文人赏识。况:何况，更不肯。缘:因为。译文

不给文人骚客做干粮（指不追求被文人赏识），更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正

因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，减掉自己的幽香。

已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野

菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。因为它还媚求陶渊明的赏识。

（五）

陇西行

陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。

【注释】

①陇西行:古代歌曲名。②貂锦:这里指战士。③无定河:在陕西北部。④深闽:这里指

战死者的妻子。

1、试分析这首诗如何运用虚实相生的写法来表现全诗主旨的。（5分）

1、"无定河边骨"是现实，是实写;（1分）"深闺梦里人"是梦境，为虚写，（1分）虚实相

生，造成强烈的艺术效果，反映了长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难，（2分）

表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。（1分）

2代王贞此诗后两"用意工”但指责前两句“筋骨毕露"，后两句为其所累，你同意他的

看法吗?请作简要说明

2不同意。（1分）前两句记叙了悲壮的激战场面。（1分）表现了唐军将士英勇杀敌的英

雄气概和献身精神，也写出了战斗的激烈，伤亡之惨重，（2分）从而为末两句写少妇

思念征人张本;如果没有前两句叙写作铺垫，也就没有后两句"用意"之"工妙”了。（2分）

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

蝶恋花•出塞

［清］纳兰性德

今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前

幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

1、这首词开篇有何特点？（5分）

1、（5分）总领全词，点明主旨;（2分）议论开篇，奠定感情基调。（3分）

2、简析"一往情深深几许，深山夕照深秋雨。句的表现手法。（6分）有

2、（6分）①以情相问，以景作答;（2分）②化抽象之情为形象之景,增强了全词的抒情

效果。（2分）③"深山""夕阳""秋雨"三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂惆怅

之情。（2分）

阅读下面的唐诗，然后回答问题。（11分）

塞路初晴雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。胡人羊马休

南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。【注】①行子:出行

的人。

（1）本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景？（6分）（2）请结合全诗

分析最后两句诗所表达的思想感情。（5分）

（1）【答案】诗歌在颔联中用了拟人的手法。（2分）描绘了雨后黄昏时，积水在青草丰

茂的路上自由地向低洼处流淌，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上（2分），展

示了一幅雨后塞外草原的壮观景象（2分）

（2）【答案】作者借描绘傍晚塞外雨后人们听说边疆无战事之后，悠然欣赏三三两两

的游骑在秋日的草原上游猎的悠闲图景（2分）以及义正辞严地告诫企图犯边的胡人，

唐朝军队严阵以待，守护边疆（1分），表达了诗人对草原的热爱（1分）和对和平的向往

之情（1分）。

（六）

怀古咏史诗

题武关

①杜牧

碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。

郑袖娇娇酣似醉，屈原憔悴去如蓬。

山橘谷堑依然在，弱吐强吞尽己空。

今日圣神家四海，戍旗长卷夕阳中。

注①武关，在今陕西省丹凤县东南，战国时秦置。楚怀王绝齐亲秦，入武关为秦

伏兵所执，客死秦国。②圣神:神圣天子；四海:天下统一。

5.诗人“笑”怀王什么？为什么“笑”？请简要分析。

5.答案诗人“笑”怀王糊涂昏庸，听信小人，放逐屈原，最终造成自己客死秦

国，楚国国运衰败的悲剧结局。诗人“笑”怀王是希望唐王朝统治者居安思危,

吸取楚怀王的历史教训，任人唯贤，励精图治。

6.诗中用了多种修辞手法，请任选两种加以赏析。6.答案示例:①拟人:首联“碧

溪留我武关东”一句诗人采用拟人的艺术手法，把自己在武关的盘桓说成是“碧

溪”的相留，这就将诗情十分自然地转到对这一历史陈迹的联想上来。②对比：

颔联“郑袖娇娇酣似醉，屈原憔悴去如蓬”两句诗人用强烈的对比，将郑袖得宠

而“酣似醉”之态，与屈原遭放逐后的“憔悴”，形容枯槁、流落失意之色作鲜

明的对比。通过小人得势、贤臣见弃的形象对比，婉转地抨击了怀王的昏耳贵，鞭

挞了郑袖的惑主，以及痛惜屈原的被逐。（赏析对比“山橘谷堑”与“弱吐强吞”

或赏析对比“怀王与“圣神”，言之成理亦可）③类比、比喻:颔联“郑袖娇娇酣

似醉，屈原憔悴去如蓬”两句诗人用郑袖“娇娇”“酣似醉”，表现其娇妒、得

宠之态，而“酣似醉”的类比，足见怀王对他的宠幸和放纵;诗人用屈原的“憔

悴”，表现其形容枯槁、失意之色，而“去如蓬”的比喻，足见屈原遭放逐后到

处流落，无所依归的漂泊生涯。形象地表现了怀王的昏庸。（赏析颈联比喻“山

橘”与“谷堑”，言之成理亦可）④象征:颈联“山橘谷堑”指昔日江山依旧，

“弱吐强吞”指弱肉强食七国争雄的局面。诗人通过对江山依旧、人事全非的慨

叹说明楚怀王正是因为在人事上的昏庸才导致了丧师失地、身死异国的悲剧

11.2—2.阅读下面诗歌，完成后面的问题。

苏武庙温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼

台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

【注】①甲帐：《汉武故事》栽，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍

宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。“非甲帐''意指汉武帝已死。

②丁年:壮年。③茂陵:汉武帝的陵墓。④封候印:苏武持节归来，汉宣帝赐他爵

关内侯，食邑三百户。（1）这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙前所写。诗人见

到些什么？想到些什么？（6分）

【参考答案】（1）诗人见到了苏武庙的古祠高树。（2分）想到的是:一是首联想到

苏武“魂销汉使前”的故事，想象当年苏武骤然见汉使的情景，将其羁留匈担十

九年的各种难以言

（七）

1.阅读下面这首词，完成题目。

念奴娇•过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉界琼田三万顷，

著我扁舟一叶。素月分辉银河共影，表里俱澄澈。怡然心会，妙处难与君说。

应念岭海经孤光自照肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔，尽挹西江，

细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。【注】①这首词作于孝宗

乾道二年（公元1166年），当时，词人因谗言而被贬职，从广西经洞庭湖北归。

②青草:湖名，与洞庭湖相连，在湖南岳阳市西南，总称洞庭湖③岭海:一作岭

表。即岭南，两广之地。北有五岭，南有南海，故称岭海。④经年;年复一年，

几年。⑤萧骚:萧条稀少6尽挹:舀尽8.范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖：

“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”请结合本词的上片分析二者景物

描写有何不同？（5分）8.（5分）范诗“衔远山”等句描写白天洞庭湖的动态之景。

“衔远山、吞长江”写出润庭湖的汹涌奔流；“浩浩汤汤，横无际涯”写出洞庭

湖湖面广阔、水势浩淼的壮观景象。（2分）本词上片主要描写月下的洞庭湖静态

之景。在皎洁的月光照耀下，辽阔的洞庭湖风平浪静，万顷碧波，如洁白明净

的玉界琼田，水天一色。“表里俱澄澈”指绘了天地间空明的坦荡景象。（3分）9

南宋学者魏了翁评价张孝祥的词集时说，词人“有英姿奇气……洞庭所赋，在

集中最为杰特。”请结合全词，简要概括这首词中词人的形象特点。（6分）9.（6

分）①人格高尚，光明磊落，心无纤尘，如月下的大江表里澄澈；（2分）②胸坦荡

怀，忠肝义胆，如同晶莹的冰雪；（2分）③境界高远，气魄豪迈，身处逆境而从

容沉稳，身心与博大的字宙融为一体。（2分）1.阅读下面这首词，完成题目。水

村闲望（宋）俞紫芝①画槎②两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊③。翡翠④闲居眠藕

叶，鹭鸳别业⑤在芦花溪云淡淡迷渔屋，野旅⑥翩翩露酒家。可惜一绷真水墨，

无人写得寄京华。【注】①俞紫芝:宋代诗人，笃信佛教。②楼，船桨，指代船。

③赊，语助词。④翡翠，翡翠鸟。⑤别业，原意为别墅，此指白鹭栖息的地方。

⑥旅，旗。（1）诗歌描写了一幅什么样的画面?表现了作者什么样的情感？（5分）（1）

诗歌绘出一幅恬淡静谧的深秋水村图:船泊烟岸、鸟闲云淡、屋迷旗展，显出一

派沉寂安宁朦胧的意境，从而表现了作者悠然闲适的心绪和寄情山水，与世无

争的情怀。（2）结合颔联和颈联简要分析诗歌景物描写的手法。（6分）（2）①远近

结合。翠鸟闲眠，白鹭栖息为近观，溪云淡淡，酒旗招展为远望，极富层次感。

②动静结合，化动为静。溪云、酒旗为动景，渔屋酒家为静景，一动一静，动

中有静。更增情味。翠鸟、白鹭本为动景，动物不动，从而静物更静，闲适之

情荡漾其间。（其他角度，言之成理也可）

（A）

水村闲望（宋）俞紫芝①画梳②两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊③翡翠④闲居眠藕叶,

鹭鹭别业⑤在芦花。溪云淡淡迷渔屋，野旅⑥翩翩露酒家。可惜一绷真水墨，无

人写得寄京华。【注】①俞紫芝:宋代诗人，笃信佛教。②税，船桨，指代船。

③赊，语助词。④翡翠，翡翠鸟。⑤别业，原意为别墅，此指白鹭栖息的地方。

⑥旅，旗。（1）诗歌描写了一幅什么样的画面?表现了作者什么样的情感？（5分）（1）

诗歌绘出一幅恬淡静谧的深秋水村图:船泊烟岸、鸟闲云淡、屋迷旗展，显出一

派沉寂安宁朦胧的意境，从而表现了作者悠然闲适的心绪和寄情山水，与世无争

的情怀。（2）结合领联和颈联简要分析诗歌景物描写的手法。（6分）（2）①远近结

合。翠鸟闲眠。白鹭栖息为近观，溪云淡淡，酒旗招展为远望，极富层次感。②

动静结合，化动为静。溪云、酒旗为动景，渔屋洒家为静景，一动一静，动中有

静。更增情味。翠鸟、白鹭本为动景，动物不动，从而静物更静，闲适之情荡漾

其间。（其他角度，言之成理也可）2.阅读下面这首唐诗，然后回答题目（共11

分）：桂州腊夜戎昱坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。昨角分

残漏，孤灯落碎花。二年随骡骑，辛苦向天涯。（1）这首诗抒发了诗人怎样的思

想感情?尾联在结构上有什么作用？（5分）（1）离乡万里，腊夜怀乡，思归之情。

（2分）尾联与首联呼应，点出离家万里、岁暮不归的原因。（3分）（意思答对即可）

试题分析:此类题目在鉴赏过程中，不但要细读诗文本身，明确注释中点明的时

局背景，还要了解诗人境遇、主观志向，做到知人论世。这首诗写于唐代宗的时

候，戎昱先后在荆南卫伯玉、湖南崔耀幕下任职,后来宦游到桂州（今广西桂林），

任桂管防御观察使李昌峻的幕宾。开头两句写除夕守岁，直坐到三更已尽。这说

明诗人在离乡万里，思归无计的处境中独坐到半夜。一个“尽”字，一个“赊”

字，对照写出了乡思的绵长，故乡的遥远。一个“仍”字，又透露出不得已而滞

留他乡的凄凉心境。三四两句写三更以后诗人凄然入睡，可是睡不安稳，进入了

一种时梦时醒的朦胧境地。“寒梦不离家”，在断断续续的梦中，总是梦到家里

的情景。五六句透露了诗人梦断以后闻角声以前，一直眼睁睁地躺在床上耳闻更

声，其凄苦之情可知。“二年随骤骑，辛苦向天涯。”最后一联和首联相呼应，

点出离家万里，岁暮不归的原因，收结全诗。考点:评价文学作品的思想内容和

作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技

巧。能力层级为鉴赏评价D0（2）请从“景”和“情”的角度赏析中间两联。（6

分）借景抒情（2分），雪落竹林的凄声、回归故里的寒梦、晓角残漏的悲音、掉

落灯花的孤灯，渲染凄寒、孤独、悲凉的环境气氛（2分），衬托诗人长夜难眠、

孤独悲凉、思乡情怀，艺术效果很强（2分）。试题分析:这类题在解答时要分两

个方面来答，即“写了什么景"和''抒了什么情”。三四两句前句说醒，后句说

睡。“雪声偏傍竹”，雪飘落在竹林上，借着风传进一阵阵飒飒的声响，在不能

成眠的人听来，就特别感到孤方凄清。这把南寂寒夜的环境气氛渲染得很足。那

个“偏”字，更细致地刻画出愁人对这种声响所特有的心灵感受，似有怨恼而又

无可奈何。“寒梦不离家”，在断断续续的梦中，总是梦到家里的情景。在“梦”

之前冠一“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦，而且反映了诗人心理上的“寒”，

就使“梦”带上了悄怆的感情色彩。五六句叙时断时续的梦大醒以后再不能入睡

时的情形。''晓角分残漏”。写所闻。古代用滴漏计时，夜间凭漏刻传更，残漏

指夜将残尽时的更鼓声。天亮后号角一响，更鼓声歇，表明长夜过去，清晨来临。

“分”，是以听觉上的不同，反映时间上的划分，透露了诗人梦断以后闻角声以

前，一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声，其凄苦之情可知。“孤灯落碎花”写所见，

青灯照壁，诗人长时间地望着那盏孤零零的昏暗油灯掉落着断碎的灯花。“孤”

字既表现了诗人环境的冷清，也反映了他主观感受上的寂寞。此联通过一闻一见,

把作者的乡思表现得含而不露，情在词外。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和

表达技巧。能力层级为鉴赏评价D0

（九）

阅读下面这首诗，然后回答1-2题。

浣溪沙♦红蓼渡头秋正雨

薛昭蕴

红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，整鬓飘袖野风香。不语含嘴深

浦里，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。

①嗽,也作"颦要不

1,词的上片描绘了一幅怎样的画面？作者是如何描绘的？（5分）

1、答案冰边长着紫红色的蓼花，鸥迹成行，在这样的环境中，却

孤零零地站着一一个轻理髻鬓、长袖飘飘的佳人，描绘出了一幅苍

凉寂寞的秋雨渡头待人图。

这三句给读者在听觉上的是风雨声，在视觉上的是红色的红薄花、

成行的沙鸥足迹和盛装的佳人，在嗅觉上的是佳人和野花的芳香。

但这些并没有使画面热闹起来。秋风、秋雨、红蓼、鸥迹、孤独佳

人，使人突出地感觉到的是渡头环境的苍凉和寂寞。（第一问2分，

第二间3分。）

2.评论者认为结尾一句"情景俱佳"，请简要赏析。（6分）

2、答案:"燕归帆尽水茫茫"说在佳人默望中，燕子归去了，江上的

征帆过尽了，剩下的只有茫茫江水。从表面上看来，燕归、帆尽、

水茫茫，都是写景，而深含着的至真至切的怀人之情，暗示了佳人

的痴情和痛苦。此句寓情于景，以景结情，一切都在"不语"中。这

样以一个饶有余味的画面结尾，既合水乡秋景，又关人物心情，景

情俱佳。(景2分，情2分，手法及作用2分。)注释译文编辑

(1)蓼(I溶。):一年生草本植物，多生于水中，味苦，可作药用。红蓼:

开红花的水蓼。

(2)整鬟;梳理发鬟。

(3)含喉(也作"颦");愁眉不展。浦泳滨。

(4)然煞(Sha):愁极了。棹(Zh3。)船郎:撑船人，即船夫。

(5)帆尽:船已远去，不见帆影。以"帆"借代船。*-作品鉴赏编辑

薛昭蕴不是画家，但他的这首《浣溪沙》却给读者描绘出了一幅苍

凉寂寞的秋雨渡头待人图。

词的上片写沙滩上秋雨中的渡头，水边长着紫红色的萝花鸥迹成行，

描绘出渡头的苍凉、寂寞。在这样的环境中，却孤零零地站着一个

盛装的佳人。这三句给读者在听觉上的是风雨声，在视觉上的是热

色的红蓼花，成行的沙鸥足迹和盛装的佳人，在嗅觉上的是佳人和

野花的芳香。但这些并没有使画面热闹起来。秋风、秋雨、红蓼、

鸥迹、孤独佳人，使人突出地感觉到的是渡头环境的苍凉和寂寞。

第三句"整髻飘袖野风香"还给读者留下了这佳人站在渡头要干什么

的悬念。"整鬟"，在这里不仅有盛装的意思，还包含着"女卫悦己者

容”的意思。过片"不语含顺深浦里"承上启下。"不语含畴旷的人就是

上片“整鬓飘袖”的佳人这是承上。为什么"不语含嘴"，这是启下，

也是词人安排的又一个悬念。

紧接着"几回愁煞棹船郎"写佳人心事重重地皱着眉，默默地立在渡

头，又不要摆渡、放舟，所以"秋煞"船夫。这里并没有有些注家所

讲的要"放船自适""临流往返"的意思。"煞”是表示极甚之辞，不过"愁

煞"在这里是"为难了""难坏了"的意思，愁的分量是很轻很轻的。词

的最后一句，拓开一层讲:“燕归帆尽水茫茫"说在佳人默望中，燕子

归去了江上的征帆过尽了，剩下的只有茫茫江水。至此，方点明了

怀人的主题，暗示了佳人的痴情和痛苦，也解开了上文一个又一个

的悬念，结束了全词。最后一句，从表面上看来，燕归、帆尽、水

茫茫，都是写景，而深含着的至真至切的怀人之情，却紧扣读者的

心扉，一切都在"不语"中。这样以一个饶有余味的画面结尾，既合

水乡秋景，又关人物心情，景情俱佳。

（十）

阅读下面这首诗，然后回答1-2题。

恨别

杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步

月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。

1、分析首联的内容，并说说此联在全诗中的作用。（5分）

1、首联的"四千里"恨离家之远;“五六年"，伤战乱之久。个人的困苦经历，国家

的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。首联即领起"恨别"，点明思家、忧国

的题旨。有总起全诗，奠定情感基调的作用。

2、“思家步月清育立，忆弟看云白日眠"一联中的"清宵立〃"白日眠，表现了诗人怎

样的情态?（6分）

2、“清宵立”，写诗人因思家、忆弟而夜不能寐，忽步忽立「白日眠”写诗人于白

昼卧看行云，倦极而眠。这两句互文对举，表现了诗人坐卧不安的举动和心绪。

清宵而立，白日反眠，通过"宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，曲折地表达

了思家，忆弟的深情，言近旨远，语浅情深。

赏析:这是杜甫上元元年(760)在成都写的一首七言律诗。作品抒发了诗人流落他

乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想，情真

语垫，沉都顿挫，扣人心弦。

首联领起"恨别"，点明思家、忧国的题旨。"四千里"，恨离家之远广五六年"，伤

战乱之久。个人的困苦经历，国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。诗

人于乾元二年(759)春别了故乡洛阳，返华州司功参军任所，不久弃官客秦州，

寓同谷，至成都

辗转四千里。诗人写此诗时，距天宝十四载(755)十一月安史之乱爆发已五六个

年头。在这几年中，叛军铁蹄蹂蹒中原各地，生灵涂炭，血流成河，这是诗人深

为忧虑的事。

颔联两句描述诗人流落蜀中的情况。"草木变衰"，语出宋玉《九辩》"萧瑟兮草

木摇落而变衰”。这里是指草木的盛衰变易，承上句的"五六年"，暗示入蜀已有

多年，同时也与下一句的"老"相呼应，暗比自己的漂零憔悴。诗人到成都，多亏

亲友帮助，过着比较安定的草堂生活，但思乡恋亲之情是念念不忘的。由于"兵

戈阻绝"，他不能重返故土。只好老于锦江之边了，老江边"的"老"字，悲凉沉郁，

寻味不尽

颈联通过"宵立昼眠，忧而反常《杜少陵集详注》)的生活细节描写，曲折地表

达了思家忆弟的深情。杜甫有四弟，名为颖、观、丰、占，其中颖、观、丰散在

各地，只有占随杜甫入蜀。此二句中的"思家"、"忆弟"为互文。月夜，思不能寐，

忽步忽立;白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折

他表现了怀念亲人的无限情思，突出了题意的"恨别"。沈德潜评论此联说:"若说

如何思，如何忆，情事易尽。"步月"看云’有不言神伤之妙。”(《唐诗别裁集》)

这就是说，它不是抽象言情，而是用具体生动的形象说话，让读者自己去体会形

象中所蕴含的忧伤之情。手法含蓄巧妙，诗味隽永，富有情致。

尾联回应次句，抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的

急切心情。上元元年三月，检校司徒李光弼破安太清于怀州城下:四月，又破史

思明于河阳西渚。这就是诗中“乘胜"的史实。当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽

燕，以打破相持局面。杜甫盼望国家复兴，自己亦可还乡，天下可喜可乐之事，

孰有逾于此者乎?作品以充满希望之句作结，感情由悲凉转为欢快，显示诗人胸

怀的开阔。

这首七律用简朴优美的语言叙事抒情，言近旨远，辞浅情深。诗人把个人的遭际

和国家的命运结合起来写，每一句都蕴蓄着丰富的内涵，饱和着浓郁的诗情，值

得反复吟味。

(H■一)

阅读下面这首宋词，完成1~2题。

浪淘沙

邓冽①

疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零?

梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭②。不见当时王谢宅，烟草青

青。

注释:①邓冽:南宋词人，追随文天祥抗元。南宋灭亡后，被俘北上，此词

是途经建康（今南京）时所作。②新亭:在今南京市南，据史料记载，西晋

灭亡后南渡士人经常相邀到此。

1.本词主要运用了哪些表现手法，请作具体分析。（5分）

1①用典（1分）"客身"句化用李煜的"梦里不知身是客"的词句，写出自身的

飘零之况;"新亭”句，运用西晋灭亡后南渡士人的哀叹和相慰，写出亡国

之痛（2分）②融情于景

（1分）"井桐一叶做秋声”,秋叶飘落暗含着盛极而衰的哲理，"月淡潮平"，

暗含心境的凄怆（此处若答成"反衬"，写出激愤之情，也可给1分）（1分）2

结合全词的内容,谈谈作者"枕簟凉生""凉"的原因。（6分）

2①秋天到来，客观气候的转凉;②自身被俘，被押北上的凄凉身世;③家

国沦亡的悲凉。（每点2分）（分析时结合全词）

（三）阅读下面这首宋诗，完成后面题。

吴松①道中二首（其一）

晁补之

停舟傍河浒，四顾尽荒原。日落狐鸣冢，天寒犬吠村。系帆凌震泽②抢

雨入盘门③。怅望夫差事，吴山^④楚魂。

［注］①吴松:即"吴淞"，江名，太湖最大的支流。②震泽:太湖的古称。③

盘门:苏州城西南门名，是迄今仅存的古代水陆城门，始建于前514年(春

秋吴王阖闾元年)伍子胥筑城时。④掩蔽。

(1)o这首诗前两联运用了哪些意象?营造了怎样的氛围?请简要分析。(5

分)

⑴.诗人行船吴淞江，借"荒原""落日""鸣狐""寒天""吠犬"诸意象，描写了

泊舟所见之景。一个深秋的黄昏，诗人所乘之舟傍河停泊。纵目四顾，

日落、荒原，不见人迹，唯闻狐狸在坟墓旁鸣叫着;不时从远处村庄传来

阵阵犬吠声，营造了冷清萧条的氛围，寄托着作者的羁旅愁思并为下文

抒发怀古之幽做了铺垫。

试题分析:此题考查意象和意境氛围的鉴赏能力。解答此题，可先从诗句

中找出景物的词语，然后根据描写景物的词语，修饰性的直接提取，描

述性的可自己概括，然后再答出其在诗句中的作用。读后可知，"荒原""落

日""鸣狐""寒天""吠犬"等均为前两联描写的意象。由"荒""寒""犬吠"等词

可得出冷清萧条的氛围，然后再联系全诗主旨来答出诗人的情感。

考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D0

(2),这首诗的尾联运用了怎样的表现手法抒发怀古之幽情?请加以赏析。

(6分)

(2),这首诗尾联用典抒发怀古之幽情。徘徊在盘门中，观看着这并列的

水陆两门，诗人想起了当初建此盘门的伍子胥。楚魂指伍子胥，夫差重

用伍子胥大败越兵，可此后夫差非但不听伍子胥的忠谏，以至身死国灭。

诗人因此感慨夫差固然咎由自取，而可惜那伍子胥的忠魂还依恋着吴山。

对忠臣的死于非命，诗人表露了他的深沉怅惋之情，一抒幽思。

试题分析:此题考查赏析表现手法及表达作用的鉴赏能力。解答此题，可

根据尾联关键词分析其运用的表现手法，然后结合着表现手法的一般性

作用，结合着诗歌中作者的情感来分析作答。由"夫差""楚魂"等词语可知，

尾联运用了伍子胥的典故，然后根据该典故内容将诗人的情感答出即可。

考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价Do评价文章的思

想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价Do

《吴松道中》共有两首，这是第一首。吴松，即"吴淞"，江名，太湖最

大的支流。这组诗是诗人行船在吴淞江上时所写。

这一首写大雨泊舟。前面两联描写了泊舟所见之景。一个深秋的黄昏，

诗人所乘之舟傍河（河浒）停泊。诗人站在船头，纵目四顾，发现周围是一

片荒原世界。天寒、日落、荒原。不见人迹，唯闻狐狸在坟墓旁鸣叫着;

不时从远处村庄传来阵阵犬吠声。诗人泊舟如此荒野之地的原因，下面

一联就有交代，原来乌天密布，大雨将临，所以要赶紧靠岸，准备寻

个地方避雨。震泽，太湖的古称。盘门，苏州城西南门名，是迄今仅存

的古代水陆城门，始建于前514年（春秋吴王阖闾元年）伍子胥筑城时。

第五句带出泊舟地点，是在太湖之上。两句说，停船靠岸时，诗人犹在

饶有兴致地四面瞻望，这会儿，眼看大雨马上要倾盆而下，着了慌，赶

忙帮助船家系住帆，争在雨前奔入盘门。徘徊在盘门中，观看着这并列

的水陆两门，诗人想起了当初建此盘门的伍子胥，因此尾联便转入怀古。

吴山，座落在杭

州西湖东南面，春秋时为吴国南界，故名。又因吴国大夫伍子胥以忠谏

死，浮尸江中，吴人怜之，立祠山上，所以又称"青山"。楚魂，在古代

诗歌中常含有追吊古代楚人之意，然而所指则随所咏而异，这里则指伍

子胥，他原是楚人中因父伍奢（楚国大夫）为楚平王所杀，故离楚入吴。阖

闾之子夫差重用伍子胥大败越兵，雪了勾践杀父之恨。可是此后夫

差非但不听伍子胥的忠谏，允许越国求和并北上伐齐，还赐剑命伍子胥

自杀，以至最后国灭身亡。诗人因此想到，夫差固然咎由自取，而可惜

的是伍子胥的忠魂，到后来还依恋着吴山。对忠臣的死于非命，诗人表

露了他的深沉怅惋之情。

（十二）

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

临江仙•都城元夕

毛滂①

闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对鳏棱②。玉皇开碧落，银界

失黄昏。谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，

窗破月寻人。

注:①毛滂:北宋衢州人，这首词写于词人羁旅河南之时。②鳏棱:宫殿的屋脊。

1这首词上片运用了哪些表现手法?描绘了怎样的景象?（5分）

1、比喻、夸张、想象。（2分，答两种即可。）描绘了皇都璀璨辉煌、繁华

热闹的元宵盛况:全城灯火，五彩缤纷;街上车马华丽，宫前火树银花;飘落的

银河星灯辉映，令人分不清天上人间。（3分。）

2、全词主要抒发词人怎样的感情?上片与下片在内容上有什么关系？（6分）

2、第一问:抒发了词人身处异乡适逢佳节的孤寂凄冷的羁旅之愁和不能与亲

人团聚的思乡思亲之情。第二问:上片虚写京城元宵佳节的盛况，下片极写

现实处境之落拓。一虚一实，一乐一悲，以虚衬实，以乐衬悲。（每问3分）

阅读下面这首诗，然后回答问题