第二中学九年级上学期期末语文试题（含答案）

第二中学九年级上学期期末语文试题（含答案）2024年元月九年级期终考试

（试卷满分：150分试题量：7）

一、默写（本题共1小题，总分10分）

1．默写。（10分）

（1）中国是一个诗的国度，那些惊艳了时光的诗词佳句，在悠远的历史长河中，犹如陈年美酒，让人陶醉。李白遭受排挤，政治上极不如意，却仍然高歌一曲“①___，②___"（《行路难》），表现他豪迈乐观的气概，充满了积极浪漫主义的情怀。当壮志难酬，收复失地的理想成为泡影，辛弃疾只能在梦中驰骋沙场，“③___，④___”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），回忆当年身先士卒，英勇杀敌的快意酣畅。在雪后的陕北，毛主席对着祖国的壮丽河山发出由衷感叹：“⑤___，⑥___"（《沁园春·雪》），进而引出对秦皇汉武等历史人物的评论，那一刻思接千载，那一刻洞悉未来。

（2）文人笔下的忧愁总是独具特色，别有意味。登上咸阳城楼，诗人许浑感受到了天地肃杀之气，一句“⑦___，⑧___”（《咸阳城东楼》），营造出了大唐王朝穷途末路之时萧条苍凉的氛围。分别时刻，李商隐一句“⑨___，⑩___"（《无题》），比喻浅显通俗，双关巧妙自然，表达对爱情的至死不渝。

二、名著阅读（本题共1小题，总分12分）

2．请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）

这学道（学道即主考官员）虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都细细看过，不可听着幕客，屈了真才。”主意定了，到广州上了任。次日，行香挂牌，先考了两场生员。第三场是南海、番禺两县童生。学道坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，zhāng头鼠目的，衣冠楚楚的，褴褛破烂的。最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破zhān帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号，这学道看在心里，封门进去。出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。学道看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌！

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

zhāng（）头鼠目褴褛（）zhān（）帽直裰（）

（2）选文中“这学道"是__________（人名），他看见的那个花白胡须的老童生名叫__________，文段采取了__________手法，揭示和讽刺了当时科举制度对读书人的巨大影响。（3分）

（3）该选段摘自《》，作者是__________。2011年3月21日，为了纪念这位伟大的作家诞辰310周年，根据小说中的故事情节，我国发行了一组特种邮票。请同学们从中任选3枚，概括图片中的故事情节：（5分）

①②③④

三、综合性学习（本题共1小题，总分13分）

3．中华文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我市某中学开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。（13分）

（1）中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺，使我们的民族文化更加丰富灿烂。请写出两个民间工艺的名称。（2分）

①______②______

（2）戏曲是我们民族文化的瑰宝，相信大家对京剧的“亮相"和“马鞭”还有一定的印象。可快节奏的生活让越来越多的人，尤其是青年朋友们对京剧缺乏了解，更不懂得欣赏京剧的美。为弘扬京剧，普及京剧知识，请你设计两个具体的活动方案。（4分）

①______②______

（3）学校组织了关于“家风·家训"为主题的演讲比赛，下面是一段主持人的开场白。其中有两处错误，请帮忙修改。（4分）

A．今天阳光普照，我的心情格外灿烂，我们即将在这里举行传播优良家风的演讲比赛。家风是一种无言的教育，家训是一种无声的嘱托，是一个家庭的行为准则和传统风尚。B．家风好，子女有孝心，家风正，邻里和谐美。同学们，就让我们一起走进今天的演讲比赛吧。

①A处划线句有一处语病，请你修改。（2分）

②B处划线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）

（4）近几年来，随着中西方文化的广泛交流，复活节、感恩节、圣诞节等“洋节日”深深地影响了我国青少年，传统节日呈现出“淡化"的趋势。对于传统节日和“洋节日”谁更值得提倡这一问题，请谈谈你的看法。（3分）

四、现代文阅读（本题共2小题，总分38分）

【一】“我是中国人！"（22分）

赵丽宏

①三十四年前，我第一次出国。

②那天下午，在墨西哥城，我们几个中国作家走进特奥蒂瓦坎古城时，周围几乎没有人影。贯穿古城的大道在暮色中伸向远方，尽头是太阳金字塔，一座古老雄伟的塔。我们在这条大道上行走时，一群穿红着绿的欧洲游客从一座古庙的残垣后面突然走出来，擦身而过时，他们用惊异的目光看着我们。走近金字塔，已经暮色四合，远方的塔影轮廓模糊了，几乎和深紫色的天空融为一体，一位黑头发黄皮肤的男游客看到我们，微笑着迎上来，表情有点激动，用英语问我们来自哪里，似乎期待我们是他的“老乡”。

③“我们是中国人。"我大声回答。

④他先是惊愕，然后面露失望之色，匆匆挥了挥手……

⑤离开特奥蒂瓦坎时，我的耳畔老是响着那句问话。

⑥这样的提问，那时在国外似乎已令人习以为常了。在美国，在飞越墨西哥湾的美国飞机上，在墨西哥许多吸引国外旅游者的名胜之地，那些美国人、欧洲人，甚至墨西哥本地人，见面总会这样问。我已经记不清自己重复了多少遍：“我是中国人。”

⑦静下心来想想，那时在国外，穿着旅游鞋背着照相机、兴致勃勃飞来飞去到处旅行的黑发黄皮肤者中，少有中国人——三十几年前，能出国旅行的中国人，实在少得很，也难怪外国人要惊诧了。

⑧在国外，我喜欢逛书店，也希望在国外的书架上找到被翻译成外文的中国书籍，但结果多是失望。那次在墨西哥城最大的一家书店里，我找遍了所有的书架，只看到一本被翻译成西班牙语的《道德经》，是一本薄薄的小书。

⑨第一次出国，也到了美国。在旧金山，我曾访问一位老华侨。他家客厅的最显眼处，摆着一个中国青花瓷坛。每天，他都要摸一摸这个瓷坛。他说：“摸一摸它，我的心里就踏实。"我对此感到好奇。老华侨打开瓷坛的盖子，只见里面装着一捧黄色的泥土。“这是我家乡的泥土，六十年前，我漂洋过海，怀揣着它一起来到美国。看到它，我就想起故乡，夜里做梦时，我就会回到家乡去，看到我熟悉的房子和树，听鸡飞狗闹，喜鹊在屋顶上不停地叫……”老人说这些话时，双手轻轻地抚摸这个装着故乡泥土的瓷坛，眼里含着晶莹的泪水。老华侨告诉我，从前，他在海外生活，情感是复杂的，他思念家乡，又为旧中国的积贫积弱心痛。说自己是中国人时，百感交集，常常是苦涩多于甘甜。在新中国成立后，情形就不同了，说“我是中国人"时，感觉腰杆硬了，底气也足了……

⑩那次回国后，我在一篇文章中这样感叹：“‘我是中国人！’在远离祖国的地方，我一遍又一遍地说着。所有人类可以到达的地方，中国人都可以到达也应该到达。我相信有这样一天，当‘我是中国人’的声音在远离中国的地方连连响起时，那些蓝色、棕色的、灰色的眼睛再也不会闪烁惊奇。”

三十多年中，我不断有出国访问的机会。当年在异国旅行时的那种孤独感，已经渐行渐远。在很多国家，哪怕是在一些不太著名的小城镇，几乎都会遇见中国人。更让人欣喜的是，到处会有素不相识的外国人，用流利的汉语大声招呼：“中国人，你好！"

2001年夏天，访问澳大利亚。那是一个夏日的夜晚，在维多利亚州菲利普岛，来自不同国家的旅游者在一片海滩上聚会，为的是同一个目的：看企鹅登陆。坐在用水泥砌成的梯形看台上，看着夜幕下雪浪翻涌的大海，海和天交融在墨一般漆黑的远方。坐着等待时，听周围人说话也是一件很有意思的事情。耳畔出现最多的语言，竟然是中文——普通话、广东话、闽南话、东北话、四川话、苏北话，还听到两个老人在说上海话……在远离国土万里之外的海滩上，听到如此丰富多彩的中国话，那种奇妙感和亲切感，真是难以言喻。

2012年秋天，访问荷兰，有机会去了一趟画家维米尔的故乡代尔夫特。这是一座古老的欧洲小域。在一条略显冷清的小街上，我走进一家书店，本以为在那里很难看到中国的文学作品，没有想到，在书店入口处最显眼的地方，陈列着英文版莫言的小说，大红的封面，层层叠叠，堆得像小山。很多荷兰人站在这座小山边，静静地翻阅着。在外国的书店里看到中国的书，已经不是稀奇的事情。

2018年夏天，在遥远的智利我走进大诗人聂鲁达在黑岛的故居。迎接我的智利诗人们微笑着用中文说：“你好！欢迎！”聂鲁达故居博物馆在这里为我举办了一场朗诵会，发布我在智利出版的西班牙语版诗集。在聂鲁达曾经激情吟唱的大海边，人们用西班牙语和汉语朗诵我的诗。这真是梦幻一般的情景。

如果时光退回到七十年前，谁会想到似乎辽阔神秘的世界会离中国如此近呢？在国外，几乎已经没有机会介绍自己是中国人，因为人人都知道，没有必要再说。可是，在我心里，这五个字比从前更使我骄傲：“我是中国人！"

4．下列对文章内容的理解，错误的一项是（）（3分）

A．第③段作者大声说出“我们是中国人”，表明了作者的自信，但其中也有些许的苦涩。

B．第⑦段外国人对中国游客的惊异，是因为很少见到中国人，这也说明当时的中国还不够富强。

C．古老小城冷清小街上的书店里，莫言小说堆积如山，表明中国文学正为世人所关注。

D．最后一段作者感到中国离辽阔神秘的世界如此之近，可以理解为中国已经成为世界的中心。

5．本文主要叙述了作者哪几次出国的经历？请用简洁的语言进行概括。（4分）

6．任选角度赏析文中画线的句子。（3分）

大红的封面，层层叠叠，堆得像小山。

7．对比手法的运用是本文的一大特色，试举一例并分析其作用。（4分）

8．文中三次写道“我是中国人"，请问各自表达了怎样的情感？（3分）

9．本文和艾青的《我爱这土地》抒发的感情有何异同？请根据你的理解深入分析。（5分）

【二】一切靠自己（16分）

黄永武

①有人将人生比作一局撞球，无端斜里飞来一球，打得你我他各自在球盘中连环乱撞。有人将人生比作一场木偶戏，暗地里有千百根牵着每个木偶的线，木偶本身一点力气也使不上。这样的比喻，好像人生全属命运的作弄。

②依我看，世间万事，如果像万吨的大船，东向西向，操纵在数尺的船舵上，这船舵就是我们自己。人的一生，为祸为福，也操纵在自己的灵犀之中，古谚说：“福至心灵，祸来神昧”，这两句话该反过来讲：心灵了福就至，神昧了祸就来。凡事的权柄在自己，自己懂得保养，上天就给你长寿，寿天在己不在天；自己懂得勤俭，命运就给你富裕，贫富在己不在命；自己懂得努力，鬼神就给你泰然，泰否在己不在鬼神。自己自信，别人才给你信任；自己自爱，别人才给你爱心，一切都靠你自己才对。

③没有自信的人，首先就是哀求鬼神的庇佑，内心有了疑难，只想四处求卦问神，其实真正的鬼神，就坐在你自己心里。管子说过：“思之思之，又重思之，思之而不通，鬼神将通之。"哪里真有鬼神告诉你什么，而是你自己用心穷理，精气专一，把问题解了开来。

④我记得元朝不鲁罕皇后的独子死了，就埋怨皈依的上师道：“我事上师这样虔诚，为什么仅有的一个儿子也庇佑不了？”上师回答得妙：“佛法就像灯笼，外界的风雨来时，或许可以遮蔽一阵，但如果蜡烛自己烧光了，灯笼又奈何它呢？"上师点出自己是最重要的关键，倒不失为一个真理。有的蜡烛嫌自己一头燃烧太慢，激情地希望两头一起烧，谁又能庇佑它长久呢？

⑤没有自信的人，总想追求外在的品牌来装饰自己、增美自己。凡是在名片上印了十几种头衔的，不穿名牌觉得不能显扬身份的，不拉点洋关系，不数数显赫权贵的名字就不能张扬社会地位的，这些期待外在的符号来肯定自己，期待外在的威仪来显扬身价的，都是内心自卑的人。一个真有才学的处士，可以做到“不避贱业”，内心的“自责"才最重要，有诗道：“要识美人颜色好，乱头粗服亦相宜”。“岂知名士生来韵，野服山装亦可人"。内心能“自贵”，就不必依仗外在的服饰。

⑥没有自信的人，总想依赖别人，东送礼物求人提拔，西拉关系求人照顾，其实自己真有才华，像太阳的真光照耀，别人如何能遮掩得了？自己真有病根，也只有自己立愿把它医好，别人是无法帮你长生的，所以自己的缺点自己改正，自己的命运自己创造。古谚说：“乞火不若取燧，寄汲不若凿井"，向别人求火，不如自己会打火取燧；向别人求水，不如自己去凿井引泉，求己胜于仰人，一切靠自己！

（选自《意林》，有删改）

10．在作者看来，缺少自信的人有哪些表现？（3分）

11．第②段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

12．第④段在文中起了什么作用？（4分）

13．请分析本文的论证思路。（5分）

五、文言文阅读（本题共1小题，总分17分）

【三】文言文阅读（17分）

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

——《鱼我所欲也》

[乙]天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕曰：“国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎？"弘范义之，遣使护送天祥至京师。

——节选自《宋史·文天祥传》（有删改）

[注]①弘范：蒙古元帅，率部下抓获文天祥。②张世杰：宋末抗元将领，崖山海战的领导者。③泫然：水滴下的样子。

14．解释下列加点词语在文中的意思。（5分）

（1）故患有所不辟也辟：__________（2）蹴尔而与之蹴：__________

（3）是亦不可以已乎已：__________（4）与俱入崖山俱：__________

（5）天祥泫然出涕曰涕：__________

15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

（2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

16．用“/”给下面的句子断句。（断两处，2分）

国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎？

17．甲文中的主要论点是什么？乙文中文天祥又是用哪些实际行动诠释了甲文的论点？（4分）

六、作文（本题共1小题，总分60分）

18．阅读下面的文字，按要求作文。

林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。"作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法。那么，作为朝气蓬勃的青少年，在属于自己的季节里，你又有着怎样的人生感悟呢？

请结合自己的生活经历，以“我的季节我做主”为题，写一篇作文。

提示与要求：（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；（2）文中不要出现真实的校名、人名等，否则会扣分；（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（4）书写清晰规范，卷面整洁；（5）不少于600字。

2024年元月九年级期终考试

（试卷满分：150分试题量：7）

一、默写（本题共1小题，总分10分）

1．（10分）

（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

（2）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（每空1分。凡出现加字、漏字、错别字等任何一种情况，该空不得分）

二、名著阅读（本题共1小题，总分12分）

2．（12分）

（1）（4分）獐，lǚ，毡，duō（每空1分）

（2）（3分）周进，范进，对比（每空1分）

（3）（5分）儒林外史，吴敬梓，两根灯草，王冕画荷，杜少卿夫妇游山，范进中举。（每空1分，每答错一个扣1分）

三、综合性学习（本题共1小题，总分13分）

3．（13分）（1）（2分）剪纸，微雕，景泰蓝等（每空1分）

（2）（4分）开设京剧基础课程，邀请名家进校园演出，京剧知识竞赛等。（答出2种方案即可，每个方案1分）

（3）（2分）①将“传播"改为“传承”。（2分）②将“有孝心"后面的“__________________，”改为“；"。

（4）（3分）作为一个中国人，对传统节日应该保持足够的尊重。因为这不仅是对中华民族历史传统的一种遵从，也是对自身民族身份的一种确认。利用传统节日，密切与家人的关系，增进与亲友之间的感情，使自己在繁忙的工作和学习过程中，能够不忘自己在整个家族中应尽的义务，增强所属家族的归属感和自豪感，这是一件非常有意义的事情。（言之成理即可）

四、现代文阅读（本题共2小题，总分38分）

4．D（3分）

5．（4分）①三十四年前第一次出国访问墨西哥，外国人得知“我”是中国人十分惊愕，书店里很少有中国书籍；②2001年在澳大利亚的菲利普岛上看企鹅登陆，遇到许多中国人；③2012年在荷兰一家书店看到英文版的莫言的小说堆积如山；④2018年在智利参加聂鲁达故居博物馆为“我"举办的朗诵会。（根据文中关键信息并概括作答即可，每个点1分）。

6．（3分）示例一：运用叠词“层层叠叠”，写出了书店摆放的莫言的小说数量之多，表现了作者作为中国人的喜悦、自豪之感，同时也从侧面表明中国的崛起和强大让中国文学走向了世界。

示例二：运用比喻的修辞手法，把堆得层层叠叠的莫言的小说比作“小山"，生动形象地写出了书店摆放的莫言的小说数量之多，表现了作者看到此情此景的喜悦、自豪之感，同时也从侧面表明中国的崛起和强大让中国文学走向了世界。

7．（4分）示例：①三十四年前访问墨西哥，在玛雅古迹游览时，没有人相信作者来自中国大陆，与2001年在南太平洋的海滩上，作者遇到许多中国人形成对比，表明中国的飞速发展，让曾经看似辽阔神秘的世界已离中国越来越近。②三十四年前，外国人用英语问作者来自哪里，与后来到处会有素不相识的外国人，用流利的汉语招呼“中国人，你好”形成对比，突出表明中国的发展对世界产生了巨大影响。（答题列举出对比事件及其作用即可。举例、作用各2分）

8．（3分）第一次写到“我是中国人"，表达了对祖国尊严的捍卫；第二次写到“我是中国人”，表达了老华侨对祖国的深深怀念；第三次写到“我是中国人"，表达了“我”的自豪和骄傲。（每点各1分）

9．（5分）同：两文均抒发了强烈的爱国之情（1分）。异：本文通过对比侧重表达作者作为中国人的自豪感和骄傲之情（2分）；《我爱这土地》通过象征手法，表达了对于处于苦难之中的祖国的刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为其献出生命的强烈愿望（2分）。

10．（3分）首先就是哀求鬼神的庇佑，内心有了疑难，只想四处求卦问神（1分）；总想追求外在的品牌来装饰自己、增美自己（1分）；总想依赖别人，东送礼物求人提拔，西拉关系求人照顾（1分）。

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