四川省广元市剑阁县白龙中学2022年高一生物下学期期末试卷含解析

四川省广元市剑阁县白龙中学2022年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列细胞中，属于死细胞的一组是（

）A．木纤维和人皮肤的角质层细胞 B．导管和花粉

C．木纤维和抗体 D．抗体和花粉参考答案：A2.植物种子内所含物质氧化时，等质量的下列物质释放能量最多的是A.油脂 B.糖类 C.蛋白质 D.核酸参考答案：A【分析】油脂是生物体内重要的储能物质，糖类是主要的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是细胞中控制其生命活动的大分子。【详解】核酸不能作为能源物质氧化供能，蛋白质通常不是生物体内的能源物质，油脂、糖类常作为能源物质，其中油脂是生物体内重要的储能物质，储存大量的能量，故等质量情况下，油脂释放的能量更多。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3.下列关于蛋白质的叙述.正确的是A.具有生物催化作用的酶都是由20种氨基酸组成的B.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C.细胞中氨基酸数量和排列顺序相同的蛋白质是同一种蛋白质D.高等动物能合成8种氨基酸.另外12种氨基酸必须从食物中获取参考答案：B具有生物催化作用的酶可能是RNA，由核糖核苷酸组成，A项错误；从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，B项正确；细胞中氨基酸数量和排列顺序相同的蛋白质空间结构可能不同，不一定是同一种蛋白质，C项错误；高等动物能合成12种氨基酸.另外8种氨基酸必须从食物中获取，D项错误。4.现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）A．提高了对光的利用效率

B．提高了对CO2的利用效率C．增强了果树的抗病能力

D．增强了果树的呼吸作用参考答案：A5.如下表所示,a、b、c、d最有可能是

细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较小有c有有小无d无———

A.病毒、植物、动物、细菌 B.动物、植物、细菌、病毒C.细菌、动物、植物、病毒 D.植物、动物、细菌、病毒参考答案：D根据表格内容可知，a、b有核膜，应为真核生物，但a有细胞壁，b无细胞壁，可推知a最可能是植物，b最可能是动物。C无核膜，有细胞壁，最可能是细菌。D无细胞结构，最可能是病毒。故D项正确，A、B、C项错误。6.如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图不能得出的结论是A．蛋白酶能使抗体失活B．抗体的化学本质是蛋白质C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质D．胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶参考答案：C7.一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%，则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是()①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×BbA.①②③ B.④⑤⑥C.④②⑤ D.④⑤②参考答案：D试题分析：根据题意可知，人对苯硫脲感觉有无苦味受一对遗传因子控制，其中有苦味对无苦味为显性，若子女味盲的概率是25%，则夫妇的遗传因子组成最可能是Bb×Bb；若子女味盲的概率是50%，则夫妇的遗传因子组成最可能是Bb×bb；若子女味盲的概率是100%，则夫妇的遗传因子组成最可能是bb×bb；所以选D。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。8.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（

）A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色参考答案：B9.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是（）A.光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C.光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D.光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度参考答案：D突变型水稻叶片叶绿素含量低于野生型，光照强度低于P时，对光照的吸收能力低于野生型，则光反应强度低于野生型，A正确；突变型水稻叶片固定CO2酶的活性显著高于野生型，光照强度高于P时，突变型的CO2吸收速率大于野生型，则暗反应强度高于野生型，B正确；光照强度低于P时，由于突变型水稻叶片叶绿素含量低，则限制因素主要是光照强度，C正确；光照强度高于P时，由于突变型水稻叶片固定CO2酶的活性高，则限制因素是除CO2浓度外的其它因素，D错误。【考点定位】光合作用，光照强度，CO2浓度【名师点睛】本题主要考查光照强度和CO2浓度对光合作用的影响，突变型水稻叶片有两个特点：叶绿素含量低，而固定CO2酶的活性高，图中P点是个转折点，P点前光照强度低，突变型光合速率低，P点后光照强度高，突变光合速率高，需正确分析其原因。10.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A．叶绿体在细胞内事固定不动的

B．叶绿体在细胞是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因

D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体参考答案：C11.花生种皮有紫色和红色，壳有厚薄之分，紫色(R)和厚壳(T)分别是显性，两对基因独立遗传。Ttrr和ttRr杂交后代基因型的比是

A．9∶3∶3∶1

B．3∶1∶3∶1

C．1∶1∶1∶1

D．3∶1参考答案：C12.现有两块外观、颜色和手感都一样的纺织物，其中一块是全棉的，一块是羊毛的。那么，区别它们的最好方法是A．加稀硫酸水解

B．浸入水中

C．加碘检测

D．在火上灼烧参考答案：D13.用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是()A.不同种植物对同种离子的吸收量不同B.同一种植物对不同离子的吸收量不同C.植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量D.植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多参考答案：D1、据图分析，植物甲吸收水分的相对速度比吸收Mg2＋多，造成培养液中Mg2＋浓度上升，植物乙吸收水分的相对速度比吸收SiO42-多，造成培养液中SiO42-浓度上升。2、植物甲吸收的SiO42-多，对Mg2＋吸收量少，而植物乙吸收的Mg2＋多，对SiO42-吸收量少，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。【详解】据图分析，植物甲和植物乙分别对Mg2＋和SiO42-的吸收量不同，A、B正确；由于比较的是一段时间后培养液中各种成分的百分含量与原培养液中相应成分百分含量之比，因此，若比值大于100%，说明培养液中此成分的百分含量较之前含量增大，植物对水的相对吸收量大于对该成分的相对吸收量。分析图可知，植物甲对水分子的吸收相对量大于对Mg2＋的吸收相对量，C正确；根据题意和柱形图可知，植物乙根细胞吸收SiO42-更少，故细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体少，D错误。故选Ｄ。【点睛】本题以植物吸收矿质离子为核心，考查植物细胞对水分和无机盐吸收的知识，分析题图获取正确信息、明确植物对无机盐离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立过程是解题的关键。14.人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞A．DNA碱基排列顺序不同

B．核糖体不同C．转运RNA不同

D．信使RNA不同参考答案：D15.细胞的生物膜系统指的是

A．细胞膜和核膜

B．由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构C．全部的细胞膜

D．由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统参考答案：D16.小明在割草时不小心伤到手指，7天后伤口愈合再生，这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是A．脂肪、有丝分裂

B．核酸、无丝分裂

C．蛋白质、无丝分裂

D．蛋白质、有丝分裂参考答案：D17.如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是（）A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度B.a点是促进根生长的浓度C.c点对应的是抑制根生长的浓度D.a、d点所示生长素的浓度是相同的参考答案：A【详解】试题分析：由图分析可知b和c点都是促进作用，A正确。a点是既不促进也不抑制，B错误。c点是促进作用，C错误。a、d点生长素浓度不同，生理效应相同，D错误。考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。18.如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）A．1、3、5

B．2、4、6

C．2、3、5

D．2、4、5参考答案：C19.下图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是A．该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞

C．该方式不会出现饱和现象D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时参考答案：D20.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e相对应的一组是(

)A．细胞结构、细胞器、细胞质、叶绿体、内囊体B．染色体、DNA、蛋白质、基因、氨基酸C．细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、红藻D．物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、胞吞和胞吐参考答案：B21.全部发生在减数第一次分裂过程中的是

A．染色体复制、染色体数目加倍B．联会、形成四分体、同源染色体分离C．同源染色体分离、姐妹染色单体分开D．着丝点分裂、染色体数目减半参考答案：B22.16世纪末，张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是

A.自然选择，地理隔离

B.人工选择，地理隔离

C.自然选择，生殖隔离

D.人工选择，生殖隔离参考答案：B23.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（

）A．处于分裂间期的细胞最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似参考答案：C24.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中．水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是

A．细胞壁在加温中受到破坏

B．水温增高，花青素的溶解度加大

C．加温使细胞膜等生物膜失去了选择通透性

D．加温使水中化学物质发生了反应参考答案：C25.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是(

)A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异可由R基不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽可能是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为—CH3)和

另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4D．n个氨基酸共有m(m>n)个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中含氨基的数目为m－n参考答案：D26.基因分离定律的实质是

A.F1出现性状分离

B.F2性状分离比为3：1

C．等位基因随同源染色体分开而分离

D．测交后代性状分离比为1：1参考答案：C27.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（

）。A.主动运输、主动运输

B.被动运输、主动运输C.主动运输、胞吞

D.胞吞、主动运输参考答案：D28.杂交育种所依据的主要遗传学原理是（

）

A、基因突变

B、基因自由组合

C、染色体的交叉互换

D、染色体变异参考答案：B29.镰刀型细胞贫血症的根本原因是A．红细胞数目太少B．控制血红蛋白合成的基因发生改变C．染色体发生变异D．血红蛋白的某个氨基酸发生改变参考答案：B对镰刀型贫血症患者的血红蛋白分子研究发现，组成血红蛋白的多肽链发生了氨基酸的替换，进一步研究发现，这个氨基酸的变化是由于控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生了改变。30.以下细胞中既有同源染色体，又含染色单体的是（

）①有丝分裂中期

②有丝分裂后期

③减Ⅰ分裂中期

④减Ⅱ分裂中期

⑤减Ⅰ分裂后期

⑥减Ⅱ分裂后期A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②③

D.④⑤⑥参考答案：A31.3月24日是世界结核病防治日．下列关于结核病的描述正确的是（）A．高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】引起结核病的结核杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质．【解答】解：A、结核杆菌是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，A错误；B、结核杆菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，B错误；C、该菌感染机体后能快速繁殖，说明其可抵抗机体中溶酶体的消化降解，C正确；D、结核杆菌没有内质网和高尔基体，D错误．故选：C．【点评】本题以结核病为题材，考查原核生物细胞结构和功能的相关内容，首先要求学生能准确判断引起结核病的结核杆菌是原核生物，其次要求学生熟记原核生物细胞结构的特点，并运用所学知识对选项作出准确的判断．32.下列哪项不属于生命系统A.一只青蛙B.表皮细胞中的水和蛋白质分子C.青蛙的表皮细胞D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物参考答案：B生命系统的结构层次，由简单到复杂的正确顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。一只青蛙属于个体层次，A错误；表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统，B正确；青蛙的表皮细胞是细胞层次，C错误；池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物构成一个生态系统，D错误。33.下列不属于细胞器的是A．染色体

B．叶绿体

C．线粒体

D．溶酶体参考答案：A试题分析：细胞器是位于细胞质基质中的有形结构，叶绿体、线粒体和溶酶体都是细胞器；染色体存在于细胞核中，不是位于细胞质基质中，不是细胞器，选A。考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能识记所学知识的要点。

34.下列有关酶的叙述中，错误的是A．酶是活细胞产生的催化剂

B．绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNAC．酶在催化过程中要消耗自身

D．酶的催化需要合适的温度和pH参考答案：C35.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的最主要结构是A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．核膜

参考答案：D

36.某水库中，下列属于生命系统的种群层次的是（

）A、全部生物个体的总和

B、全部动物个体的总和C、全部鱼类个体的总和

D、全部鲫鱼个体的总和参考答案：D37.减数分裂过程中，着丝点分裂发生在（

）A.减数分裂间期

B.同源染色体联会时C.第一次细胞分裂后期

D.第二次细胞分裂后期参考答案：D在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。38.右图为一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图像，下列叙述不正确的是

A.该生物为一种植物

B.该生物体细胞中含有12条染色体C.该细胞没有姐妹染色单体

D.该细胞中含有12条染色体参考答案：B39.胰岛细胞中与胰岛素的合成与分泌有关的一组细胞结构是（）A.线粒体、内质网、高尔基体B.内质网、核糖体、高尔基体C.内质网、高尔基体、线粒体、核糖体D.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜参考答案：D40.取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。下列分析正确的是（）A.基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3B.细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞eC.组成1～6基因脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同D.a～g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同参考答案：B本题考查基因的结构与表达的相关知识。任何细胞生命活动都需要ATP供能，所以1～6个细胞中都能合成ATP水解酶，应该对应基因2，A错误；功能越相似的细胞，含有的蛋白质种类越相似，表达的基因越相似，所以b、e细胞的功能最为相似，B正确；4种脱氧核苷酸是基因的基本组成单位，基因不同的原因是脱氧核苷酸的数量和排列方式不同，C错误；分析图中，a～g细胞来自于同一生物体，所以细胞内染色体上基因的种类和数量相同，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。（1）完成神经调节活动的结构基础是

。（2）图甲中有

个突触，①所指结构的名称是

。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了

（用图甲中标号表示）的功能。（3）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。与A情况相比，B情况下，轴突1释放神经递质的量

，导致

相对减少，使神经元3兴奋性降低。参考答案：（1）反射弧

（2）2

突触小泡

④

（3）减少

Na+内流量42.

有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或“γ”）位上．（2）若用带有32