南通市崇川区田家炳中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题（含答案解析）

初三物化阶段集中作业一（总分：150分考试时间：150分钟）I卷（选择题）（本题20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是（）A．合作滴加液体 B．检查装置气密性C．加速溶解 D．手按短柄加热液体2．下列说法正确的是（）A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途电光源3．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A．A B．B C．C D．D4．下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法不正确的是（）A．变化I为物理变化，变化Ⅱ为化学变化B．变化I和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变C．变化I说明分子间有间隔且间隔变化可能受温度影响D．变化I和Ⅱ中分子的种类都发生了改变5．下列示意图中表示氢原子，表示氧原子，其中属于混合物的是（）A．B．C．D．6．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验（如图，白磷的着火点为40℃），以下说法正确的是：（）A．白磷燃烧产生大量的白雾B．反应过程中，活塞先向右移，在向左移，最后停留在4刻度处C．白磷可以用木炭粉代替D．白磷量的多少对实验结果无影响7．肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点，实验记录如下表：试管实验材料及处理产生气泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水，常温最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%氯化铁溶液，常温较快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，常温最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，70℃水浴加热较慢分析上述实验结果，下列说法不正确的是（）A．氯化铁溶液可以加快过氧化氢分解B．肝脏中的过氧化氢酶催化作用会受温度影响C．肝脏中的过氧化氢酶在任何条件下催化效果都最佳D．肝脏中的过氧化氢酶不一定只能是过氧化氢分解的催化剂8．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气B．加热高锰酸钾制取氧气C．等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液9．下列说法完全正确的是（）A．氧化反应不一定是化合反应；只有一种物质生成的反应一定属于化合反应；物质和氧气发生的反应一定是氧化反应B．原子——化学变化中的最小粒子；分子——保持物质性质的最小粒子C．铁——由原子构成；二氧化碳——由分子构成；氯化钠——由离子构成D．区别空气和氧气——带火星的木条；比较呼入和呼出气体中二氧化碳的多少——燃着的木条Ⅱ卷（非选择题）10．课外活动中，王老师为大家演示了如下左图所示的趣味实验—“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图所示。（已知：浓盐酸能挥发出氯化氢气体）（1）该实验中，保持氯化氢化学性质的最小微粒是_______（填名称）。（2）图示的反应属于基本反应类型中的_______反应。（3）小丽同学根据实验原理，又设计了如下图1所示的实验装置。图2是27℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图（一个氢分子质量小于一个氧分子质量）①用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是_______。②图2说明：温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越_______（填“快”或“慢”）。③已知一个氯化氢分子质量比一个氨分子质量大，则图1中A、B、C三处最先产生白烟的是____处。11．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。（1）工业上一般采用分离净化后的液态空气制取氧气。在生产中应控制温度的范围是___________。（已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃）（2）从微观角度认识空气。用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用可表示的微粒是___________（填名称）。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是___________（填字母标号）。（3）若利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，也能得到含氧量较高的富氧空气。该过程发生___________变化。（4）某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如下：①富氧燃烧与普通燃烧相比，能提供更多的O2，使锅炉中的CO充分燃烧，生成CO2.请根据信息写出CO燃烧的符号表达式：___________。②采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和___________气体的排放总量大大下降，从而有效防止了酸雨的形成。12．回答下列问题（1）请写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____。（2）实验室用过氧化氢溶液来制取2瓶纯净氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发：生装置_____收集装置_____进行组合。该反应的符号表达式为：_____。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____（填编号）；该反应的符号表达式为：_____。（4）如用E装置收集，检验是否收集满的方法是_____。（5）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至_____。②将注射器C连接到装置A的导管口处。③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到_____，表示装置A的气密性良好。13．甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物（装置如图），观察到不同的实验现象。甲组：烧杯内壁有无色液滴；乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部有黑色固体。（1）根据烧杯内壁有无色液滴，可得出蜡烛的燃烧产物有_____。【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么？【进行猜想】根据颜色和状态，猜想黑色固体的主要成分可能是碳。【实验探究】利用下图实验装置，设计了下表实验方案进行探究：实验操作实验现象方案一取少量黑色固体于试管a中，缓缓通入空气，点燃酒精灯黑色固体燃烧，发出红光，试管b中溶液变浑浊方案二取少量黑色固体于试管a中，缓缓通入氧气，点燃酒精灯黑色固体剧烈燃烧，试管b中溶液变浑浊【实验结论】（2）试管b中溶液变浑浊说明黑色固体燃烧生成了_____由此证明猜想正确。【交流反思】（3）以上实验中，黑色固体发生的反应属于_____（填字母）。A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．缓慢氧化（4）写出方案二中黑色固体燃烧的符号表达式_____。【拓展延伸】进一步实验发现，罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低，产生的黑色固体越多。查阅资料可知：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；……（5）由此推测，乙组实验产生黑色固体的原因是____________________________。14．某校化学兴越小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。I组：（1）I组同学讨论后认为，选择的药品既要能在空气中燃烧消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而目生成物为固体，于是他们选择红磷，反应的化学符号表达式为：______________。为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证____________________________。（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是_____（填序号）。A． B．在讨论的基础上，他们分组进行了实验。记录数据如下：（注：实验前集气瓶中空气的总体积为）组别123456进入集气瓶中的水的体积/202119202219通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出了氧气在空气中的体积分数。（3）造成第3组同学结果偏低的原因可能是_______（填写一种原因即可）。II组：II组同学发现I组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进。如图是II组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。已知：铜在加热条件下能与氧气生成氧化铜。（4）装置中气球的作用是_________________________________________________。（5）装置一和装置二中气球的位置不同，装置一更合理，理由是_____________________。（6）用弹簧夹紧气球口部后，检查装置气密性的方法是____________________________。（7）根据下表提供的实验数据，完成下表。（计算结果保留一位小数）硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的的体积分数_____参考答案1．B【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中两人合作滴加液体时使胶头滴管伸入了试管内，两人合作滴加液体容易使胶头滴管伸入试管内或接触试管内壁，A选项实验操作不正确，不符合题意；B、检查气密性的方法是把导管的一端放入盛有水的烧杯中，双手紧贴容器外壁，若观察到导管口有气泡产生，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气，B选项实验操作正确，符合题意；C、物质的溶解在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌加速溶解，不能在量筒内溶解物质，C选项实验操作不正确，不符合题意；D、试管夹通常夹持在试管的中上部，试管夹夹持试管时，拇指不能按在短柄上，D选项实验操作不正确，不符合题意。故选B。2．D【解析】A、按体积计算，空气中含氧气21%，氮气78%，说法错误；B、很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，说法错误；C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，空气污染物指二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮和烟尘等，说法错误；D、稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源，说法正确。故选：D。3．A【解析】A、硫与氧气反应生成二氧化硫会污染空气，可用水吸收二氧化硫防止污染空气。集气瓶中的水的作用是吸收二氧化硫，错误；B、红磷燃烧消耗氧气，量筒中的水在大气压作用下进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积与消耗氧气的体积相同，所以量筒中的水得作用是通过水体积的变化得出O2体积，正确；C、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶中的水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，正确；D、氢气难溶于水，可用排水法收集。集气瓶中的水将空气排空，避免与氢气混合。观察到集气瓶中的水排干净则收集满氢气。集气瓶中的水的作用是将集气瓶内的空气排净，便于观察氢气集满，正确。故选：A。4．D【解析】A、变化Ⅰ无新分子生成，从宏观上看无新物质生成，为物理变化，变化Ⅱ有新分子生成，即有新物质生成，为化学变化，此选项正确；B、物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成，所以变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变，此选项正确；C、变化Ⅰ分子间隔变小，说明分子间有间隔且间隔变化可能受温度影响，此选项正确；D、变化Ⅰ中分子种类不变，变化Ⅱ中分子的种类发生了改变，此选项错误。故选D。5．C【解析】A、图中只有一种分子，属于纯净物，故A不符合题意；B、图中只有一种分子，属于纯净物，故B不符合题意；C、图中有两种分子，分别为氢气分子和氧气分子，属于混合物，故C符合题意；D、图中只有一种分子，为氧气分子，属于纯净物，故D不符合题意；故选C。6．B【解析】【详解】A、白磷燃烧产生大量白烟，放出热量，不符合题意；B、白磷燃烧放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，活塞右移，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故活塞左移，氧气约占空气体积的，故最后停留在4刻度处，符合题意；C、木炭粉在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，其压强变化不大，无法测定空气中氧气含量，不符合题意；D、该实验中，白磷应足量，白磷量不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致实验结果偏小，不符合题意。故选B。7．C【解析】【详解】A．由实验1和实验2对比可知，氯化铁溶液可以加快过氧化氢分解，故选项A说法正确；B．由实验3和实验4对比可知，肝脏中的过氧化氢酶催化作用会受温度影响，故选项B说法正确；C．由实验3和实验4对比可知，肝脏中的过氧化氢酶催化作用会受温度影响，故选项C说法错误；D．肝脏中的过氧化氢酶不一定只能是过氧化氢分解的催化剂，也可以是其他反应中的催化剂，故选项D说法正确。故选C。【点睛】本题是一个实验探究题，通过实验探究与对比验证过氧化氢酶的催化效果与性质，难度不大。8．D【解析】【详解】A、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，固体的质量逐渐减少，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量不变，所以二氧化锰的质量分数增大，故A不符合题意；B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故固体质量逐渐减小，但不会等于0，故B不符合题意。C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，有二氧化锰的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，故C不符合题意；D、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后的质量不变，故D符合题意。故选D。9．C【解析】【详解】A、氧化反应不一定是化合反应，如石蜡+氧气二氧化碳+水，说法正确；物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，说法正确；只有一种生成物的反应不一定属于化合反应，比如石墨和金刚石的转化不是化合反应，说法错误，故选项说法不完全正确；B、原子是化学变化中的最小粒子，说法正确；分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质，说法错误，故选项说法不完全正确；C、构成物质的粒子由分子、原子和离子；铁是由铁原子构成；二氧化碳是由二氧化碳分子构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故选项说法完全正确；D、插入带火星的木条，若木条复燃，则是氧气；若带火星的木条熄灭，则是空气，说法正确；检验二氧化碳使用澄清石灰水，不能使用燃着的木条，说法错误，故选项说法不完全正确。故选C。Ⅱ卷（非选择题）10．（1）氯化氢分子（2）化合（3）①．比较环保②．慢③．C【解析】【小问1详解】氯化氢由氯化氢分子构成，保持氯化氢化学性质的最小微粒是氯化氢分子；【小问2详解】由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；【小问3详解】①用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是：在密闭容器中进行，无污染，比较环保；②由图2可知，温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越慢；③已知一个氯化氢分子的质量比一个氨分子质量大，故氯化氢分子的运动速率慢，则最先产生白烟的是C处。11．①．-196℃≤t<-183℃②．氮分子③．C④．物理⑤．CO+O2CO2⑥．二氧化硫【解析】【分析】（1）根据工业制取氧气的原理来分析；（2）根据分子结构模型、空气的组成情况来分析；（3）根据否生成新物质来分析；（4）根据化学反应的原理以及造成酸雨的主要气体来分析。【详解】（1）已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃，当温度处于-196℃，液态空气中的氮气挥发，温度达-183℃氧气才开始挥发，因此在生产中应控制温度的范围是-196℃<-183℃；故填：-196℃≤t<-183℃；（2）①“”是由两个氮原子构成的氮分子；故填：氮分子；②氧气约占空气体积的，氮气约占空气体积的，即空气中氮分子与氧分子的个数比为4:1，故图中可表示空气微观模型的是C；故填：C；（3）若利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，也能得到含氧量较高的富氧空气，该过程并没有输出新物质，属于物理变化；故填：物理；（4）①在点燃的条件下，一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，符号表达式为：CO+O2CO2；故填：CO+O2CO2；②煤中主要含碳元素，还含有硫、氮元素，采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和二氧化硫气体的排放总量大大下降，从而有效防止了酸雨的形成；故填：二氧化硫。12．（1）①．长颈漏斗②．试管（2）①．B②．F③．（3）①．D②．（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满（5）①．浸没长颈漏斗②．长颈漏斗下端管口有气泡产生【解析】【小问1详解】仪器①是长颈漏斗；②是试管；【小问2详解】根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液体常温下的反应，过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速率和生成氧气的量，故要控制其反应速率，可通过控制过氧化氢的加入量来实现；分液漏斗就可以控制加入液体药品的量和速率，故选B装置；要制取一瓶比较纯净的氧气，结合氧气的性质可知利用排水法收集，故选F为收集装置；过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：；【小问3详解】用高锰酸钾制取氧气，根据反应物的状态和反应条件选择发生装置属固固加热型，故选D为发生装置；加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，符号表达式为：；【小问4详解】E装置属用向上排空气法收集氧气，氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满；【小问5详解】检查装置A的气密性，向锥形瓶中加入少量水至长颈漏斗下端浸入水中，将长颈漏斗液封，将注射器C连接到装置A的导管口处，缓慢拉动注射器G的活塞，若装置的气密性良好，则锥形瓶的压强会变小，空气沿长颈漏斗进入，那么长颈漏斗下端管口有气泡产生。13．（1）水##H2O（2）二氧化碳##CO2（3）AC（4）C+O2CO2（5）罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置低导致氧气量减少，当氧气量少到一定程度时，石蜡与氧气反应产生黑色固体碳【解析】【小问1详解】根据题干可知，该无色液体是水，故填：水（或H2O）；【小问2详解】b中溶液变浑浊，说明有二氧化碳生成，二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：二氧化碳（或CO2）；小问3详解】碳与氧气反应生成二氧化碳，符合“多变一”的特征属于化合反应，该反应是碳与氧气发生的反应，属于氧化反应，且燃烧是剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化。故填：AC；【小问4详解】方案二中黑色固体碳燃烧生成二氧化碳，符号表达式为：C+O2CO2；【小问