+第5课+古代非洲与美洲+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第5课古代非洲与美洲课程标准学习目标通过了解古代世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。了解非洲撒哈拉沙漠以南地区古代文明的发展及成就，了解美洲印第安人的三大文明中心——玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化的主要成就，认识世界文明的多元性，谴责殖民主义者毁灭印第安文明的粗暴行径。【精梳理·通时空观念】一、古代非洲文明1．古代非洲文明概况（1）文明起源：西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，掌握了冶铁技术。（2）发展：班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。2．非洲各地文明的发展地区主要国家生活区域政治经济文化东非阿克苏姆王国今埃塞俄比亚地区4世纪，进入鼎盛时期。10－15世纪，东非沿海地区产生一系列国家，著名的有摩加迪沙等，广泛使用奴隶环印度洋贸易发达，输入中国的瓷器、纺织品等，出口黄金、象牙和奴隶；种植瓜果蔬菜伊斯兰教传入西非加纳马里桑海塞内加尔河和尼日尔河流域8－15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起；桑海16世纪达于极盛，实行中央集权；16世纪末衰落拥有丰富的黄金资源；控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐；扩大对外贸易—廷巴克图成为西非重要的文化中心兴建学校，鼓励文化发展南非津巴布韦今津巴布韦境内11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14－15世纪，进入鼎盛时期——二、古代美洲文明1．古代美洲文明概况古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出包括马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。2．古代美洲的主要文明文明生活区域政治经济文化玛雅文明中美洲的尤卡坦半岛氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民；建立了众多城市国家；15世纪中期衰落发展了以种植玉米为主的农业，制造精美陶器城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇；发明了文字，用历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念阿兹特克文明今墨西哥地区16世纪初，进入鼎盛时期；都城特诺奇蒂特兰；被征服者由原来的部落首领管理，但需缴纳贡赋经济基础是农业。发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积都城内有引水渠供应全城淡水，为方便交通，渠上架设了多座桥梁印加文明秘鲁地区12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家。15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期；最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任土地、矿藏和牲畜归国家所有；为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表帝国修建了完善的道路系统【课后巩固】1．有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在（

）A．强调文明发展的独立性 B．表达古代文明的多元特点C．突出区域文明同源特征 D．说明文明发展具有规律性2．分析下图信息可以得出（

）①古代非洲文明呈现多点分布②古代非洲沿海地区交通便利③北非受欧亚文明影响更明显④非洲冶铁技术水平高于亚洲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．在印加帝国，皇帝被认为是土地的最高所有者，他通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于（

）A．遏止土地兼并现象 B．保障国家财源稳定C．推动商品经济发展 D．集权统治长治久安4．“12世纪，他们（印加人）在库斯科谷地定居下来，不久便统治了这个地区。在早期阶段，他们的战争首领逐渐建立起一个王朝……世袭王朝和贵族阶层相结合，构成了建立帝国的有效工具。由于一代一代的国家首领的杰出才能，他们的帝国特别强大。”以下实物在“他们”的帝国最有可能出现的是（

）A． B．C． D．5．桑海帝国皇帝穆罕默德·杜尔在位时期，确立伊斯兰教为国教，厚待伊斯兰学者和商人。1497—1498年，在1000名步兵和500名骑兵的护卫下，他穿越浩瀚的撒哈拉沙漠，到圣城麦加朝拜，并施舍了30万金币的经历，在伊斯兰教世界成为美谈。杜尔的行为有利于（

）A．垄断地中海的商业贸易 B．建立中央集权政治统治C．拓展帝国疆域跨欧亚非 D．促进西非文化事业发展6．古代非洲有一座沙漠城市，“这里储备了大量的医生、法官、教士以及其他有知识的人。国王用自己的钱给予他们款待。在这里，潜水员捞上来的北非伊斯兰教地区的手稿和书籍，能卖到比任何商品都高的价钱。”这座城市是（

）A．摩加迪沙 B．廷巴克图 C．巴格达 D．大津巴布韦7．观察下图《古代非洲的国家》，由此对非洲文明解读正确的是（

）A．多源多元交流共进 B．沙漠阻隔了非洲与外界的交流C．不同区域均衡发展 D．环印度洋贸易推动东非的强盛8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲文化与外界相互影响，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明（

）A．非洲文明受外界文明影响最多 B．南北美洲和澳大利亚文明相对落后C．文明交融与地理环境密切相关 D．非洲积极吸收借鉴世界的先进文明二、材料分析题9．某学习小组在研究“封闭的非洲？开放的非洲？”这一主题时，搜集到了如下几则史料。阅读材料，回答问题。材料一

14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。——【摩洛哥】伊本·白图泰《伊本·白图泰游记》材料二

中国瓷器这件瓷器发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于15世纪左右的中国。材料三

撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此…………沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》(1)分别说明材料一、二的史料价值。(2)材料三从什么视角拓展我们对该主题的研究？(3)我们在选用史料进行研究性学习时应坚持什么原则？[在此处键入]参考答案：1．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲、美洲）。据材料“，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程”可知，虽然非洲和美洲在古代文明发展过程中相互独立发展，但在历史发展过程中却出现了相似的发展过程，这体现了文明的发展具有一定的共性和统一性，反映了文明发展的规律性，D项正确；材料强调的是非洲文明和美洲文明虽然独立发展，但却呈现出历史发展的相似性，独立性并非想要表达的内容，排除A项；材料反映的是非洲和美洲文明的共性，并非多元特点，排除B项；材料强调的是非洲文明和美洲文明发展上的共性，而非起源上的共性，排除C项。故选D项。2．A【详解】本题是组合选择题。时空是：古代非洲。据材料可知，图中呈现了非洲多个文明遗址，且多点分布，①符合题意；根据图中信息，古代非洲沿海地区交通便利，②符合题意；材料中，非洲文明古迹有希腊、阿拉伯等文明古迹，说明北非受欧亚文明影响更明显，③符合题意；综上所述，①②③符合题意，A项正确；根据材料信息，无法判定非洲冶铁技术水平是否高于亚洲，④不符合题意，排除BCD项。故选A项。3．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印加帝国）。根据材料“皇帝……通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收”可知，土地归国家所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收，可见这种土地管理方式有助于保障国家的财源稳定，B项正确；根据所学可知，在印加帝国，土地归国家所有，所以不涉及遏止土地兼并的问题，排除A项；材料并未涉及商品经济发展的问题，排除C项；集权统治长治久安的说法绝对，排除D项。故选B项。4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪（美洲）。根据材料“他们（印加人）在库斯科谷地定居下来，不久便统治了这个地区。在早期阶段，他们的战争首领逐渐建立起一个王朝”可知，这是古代的美洲文明中的“印加”文明，B项是印加人的物品，体现了古代美洲的特色，B项正确；A项的文物是古代希腊绘画陶罐，体现了古代希腊的文明特点，排除A项；C项时古代两河文明的泥板，体现古代两河文明的特点，排除C项；D项是古代玛雅人的物品，与题意中的“印加人”不符，排除D项。故选B项。5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是桑海帝国。根据材料中“确立伊斯兰教为国教，厚待伊斯兰学者和商人”“穿越浩瀚的撒哈拉沙漠，到圣城麦加朝拜”可知，杜尔对伊斯兰教的提倡，使桑海帝国能更好地接受北方的先进文化，这对其所处的西非文化事业的发展有促进作用，D项正确；新航路开辟前垄断地中海贸易的是意大利，排除A项；材料体现不出建立中央集权政治统治的相关内容，排除B项；桑海帝国是西非国家，并未地跨亚非欧，排除C项。故选D项。6．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代非洲。结合所学知识分析题干信息，廷巴克图是古代西非国家马里、桑海的重要城市，在14-16世纪是西非重要的伊斯兰文化中心，不少学者来此讲学和访问，B项正确；摩加迪沙是古代东非沿海地区的国家，对外贸易发达，排除A项；巴格达是西亚城市，排除C项；大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成，它是南部非洲文明的代表，排除D项。故选B项。7．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲）。据本题材料地图信息“班图人迁徙方向”，“铁器技术非洲传播路线”，并结合所学知识可知，古代非洲的人类迁徙路线波澜壮阔，从早期人类起源地东非蔓延到整个非洲大陆及周边地区，早期非洲人类迁徙是寻找新资源、适应环境变化和增加人口的过程，古代非洲文明呈现出多源多元交流共进的特点，A项正确；早在17世纪以前，西部非洲的中世纪王国已经在欧洲的地图上留下印记，撒哈拉长途贸易将非洲内陆与包括北非的地中海沿岸及外部世界联系起来，所以沙漠并未阻隔非洲与外界的交流，排除B项；“均衡发展”说法与史实不符，排除C项；东部非洲海岸与南部非洲内陆已被卷入印度洋贸易，但仅凭材料信息无法判断东非是否强盛，排除D项。故选A项。8．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题（或正反向题、推断题、目的题、原因题、影响题）。据本题时间信息可知准确时空是：古代非洲。根据材料“非洲文化与外界相互影响，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响”可知，非洲处于亚欧大陆的南方，且与亚欧大陆有千丝万缕的联系，具备与外界相互影响的条件，南北美洲和澳洲等地相对隔绝一些，与外界相互影响的程度不如非洲，体现了文明交融与地理环境密切相关，C项正确；材料没有非洲与亚欧大陆的对比信息，无