安徽省合肥市2022-2023学年六年级下学期语文期中试卷（二）（含答案）

安徽省合肥市2022-2023学年六年级下学期语文期中试卷（二）一、基础积累（55分）1．读拼音写词语，把字写端正、匀称guīlìchoutìchúchuāngróuzhòudànshengpáihuáilǐbàicuǐcàn2．形近字组词（多音字组词）间（jiānjiàn）断转（zhuǎnzhuàn）椅薄（bóbáo）雾摩（māmó）平剥削（xuēxiāo）追悼（diàodào）弓缴（jiǎozhuó）蒸（zhēnzhēng）融3．查字典。“鼎”字共画，第6画是，用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“鼎”在字典中有这几种解释：⑴古代煮东西用的器物；⑵比喻王位、帝业；⑶大；⑷正当；正在。“三足鼎立”中的“鼎”应选第种解释；“鼎力相助”中的“鼎”应选第种解释。4．把下列成语补充完整。千一发精兵政鱼而出无无故然不同而至堂大笑与隔绝⑴仿照划线词的构词方式再写两个：⑵从另外七个词中任选一个词写一句话：5．按要求写句子．（1）把句子改写成陈述句。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？____________________________________________________________________________________________（2）缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。____________________________________________________________________________________________（3）张强对妈妈说：“明明生病了，我要去帮他辅导功课。”（改成转述句）____________________________________________________________________________________________（4）用修改符号修改病句。即使你说得对，我们也改正。____________________________________________________________________________________________6．把下列格言、诗句补充完整。（1）爆竹声中一岁除，。 （2），天下物无全美。（3）守信是一项财宝，。7．判断下列句子说法是否正确。（1）文言文《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，故事通过两个孩子争论太阳离我们远近问题连孔子也无法裁决，给予我们多方面启发。（）（2）《汤姆•索亚历险记》写了汤姆四次历险，刻画了汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。（）（3）“思/援弓缴/而/射之。”这句话的朗读停顿是错误的。（）（4）《北京的春节》一文有的部分进行了详细描述，有的部分则一笔带过，这样写是为了突出北京的民俗特点。（）8．生活中的语文在公交车上，爱心座位坐着年轻人，老年人就站在一边。你看到之后，怎么劝说年轻人让座呢？____________________________________________________________________________________________9．回忆课文内容，完成下面的填空练习．（1）燕子去了，有再来的时候；，有的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去呢？﹣﹣是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己了罢：现在又到了哪里呢？这段话节选自一文，是现代作家的散文。“他们”指的是。这段话写出了“日子”的特点。（2）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或，或。”为人民利益而死，就；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，。就写出这段话中画线句子的意思：（3）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。句中前一个“幸福”的含义；后一个“幸福”的意思；通过这两个“幸福”表达了作者二、读短文，完成下面的练习．（13分）阅读一个出身贫苦的男孩为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点①了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他一大杯牛奶。男孩②地喝完牛奶，嗫（niè）嚅（rú）地说：“我应该付你多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶他轻轻地说那么就请您接受我由衷的感谢吧其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种稀少的重病。当地的医生③，只好把她送到大城市去，请专家们治疗会诊。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送国满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决定④，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这叠厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生”10．给文章拟个题目：11．①②③④处的应填的词依次是A、饥不择食B、竭尽所能C、不知所措D、束手无策12．联系上下文解释：饥不择食：不知所措：13．给第7自然段加上标点符号。14．概括这篇文章的主要内容15．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”打消了退学的念头，直到走向成功，你觉得其中的原因是什么？____________________________________________________________________________________________16．事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？____________________________________________________________________________________________三、作文（30分）17．习作提示：学会生存、具有自我保护的本领，对每个人都很重要，由“学会生存”这四个字你想到些什么。生活中我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？写一下自己经历的或者其他渠道了解到的自我保护的事情。要求：题目自拟，做到选材恰当，内容具体，有真情实感，语句通顺。字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】瑰丽；抽屉；橱窗；揉皱；诞生；徘徊；礼拜；璀璨【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。注意“屉、橱、揉、皱、诞、徘、璨”等字的书写。故答案为：瑰丽；抽屉；橱窗；揉皱；诞生；徘徊；礼拜；璀璨【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．【答案】jiàn；zhuàn；báo；mā；xuē；dào；zhuó；zhēng【解析】【分析】间：读jiān时，表示方位词。中间。读jiàn时，表示隔开；不连接。故选“jiàn”。转：读zhuǎn时，表示改换方向、位置、形势、情况等。读zhuàn时，表示旋转。故选“zhuàn”。薄：读bó时，表示微；少；弱。读báo时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对，故选“báo”。摩：读mó时，表示摩擦；接近。读mā时，表示摩挲；用手轻轻按着一下一下移动。故选“mā”。“削”有两个读音，读xuē时意思是减少；减弱。组词为剥削。读xiāo时意思是用刀斜着去掉物体的表层。组词为削皮。故选“xuē”。缴：读jiǎo时，表示交纳；交出(指履行义务或被迫)。读zhuó时，表示系在箭上的丝绳，射鸟用。故选“zhuó”。故答案为：jiàn；zhuàn；báo；mā；xuē；dào；zhuó；zhēng【点评】本题考查的是字音的辨析，完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。注意拼音中声调、前后鼻音、平翘舌音等问题。3．【答案】12；竖折折；D；ding；⑴；⑶【解析】【分析】“鼎”字上下结构；读音是“dǐng”，用部首查字法，先查“目”，再查7画。“鼎”字共有12画，第六画是“竖折折”。用音序查字法，应先查大写字母D，再查音节“ding”。三足鼎立：意思是像鼎的三只脚一样，各立一方，比喻三方面对立的局势。鼎：古代煮东西用的器物。故选⑴。鼎力相助：大力相助。鼎：大。故选⑶故答案为：12；竖折折；D；ding；⑴；⑶【点评】本题考查了查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。4．【答案】钧；简；贯；缘；截；蜂；拥；哄；世；呆若木鸡；胆小如鼠；经过实验，结果和当初的假设截然不同。【解析】【分析】千钧一发：比喻非常危急。精兵简政：意思是精减人员，缩减机构。鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地出去。无缘无故：指的是没有任何原因。截然不同：指两种事物毫无共同之处。蜂拥而至：像蜜蜂一样一拥而来。形容许多人乱哄哄地同时来到。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。书写时注意“钧、贯、蜂”等字的写法。

⑴“鱼贯而出”运用了比喻的的修辞，此类词语有：呆若木鸡、胆小如鼠、如虎添翼等。

⑵本题考查的是造句，从另外七个词中任选一个词写一句话。如：截然不同：形容两件事物毫无共同之处。造句：经过实验，结果和当初的假设截然不同。故答案为：钧；简；贯；缘；截；蜂；拥；哄；世；呆若木鸡；胆小如鼠；经过实验，结果和当初的假设截然不同。【点评】本题考查了补全词语、造句、词语仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，造句时要依据词语的意思来写。5．【答案】（1）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。（2）影儿闪过。（3）张强对妈妈说，明明生病了，他要去帮明明辅导功课。（4）只要你说得对，我们就改正。【解析】【分析】（1）本题考查的是反问句改为陈述句，把“哪能”改为“不能”，“呢”去掉，问号改为句号。

（2）本题考查的是缩写句子。去掉修饰语“新来的日子的、又开始在叹息里”，保留主谓宾即可。

（3）本题考查的是直述句改为转述句，冒号变逗号，双引号去掉。把引号里的“我”改为“他”，“他”改为“明明”。

（4）本题考查的是修改病句，两个分句间是假设关系，应该用“只要……就……”相连。故答案为：（1）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开；（2）影儿闪过；（3）张强对妈妈说，明明生病了，他要去帮明明辅导功课；（4）只要你说得对，我们就改正。【点评】本题考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。6．【答案】（1）春风送暖入屠苏（2）甘瓜苦蒂（3）不应该随意虚掷【解析】【分析】（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

（2）“甘瓜苦蒂，天下物无全美”出自《墨子》，意思是瓜是甜的，瓜蒂是苦的。比喻没有十全十美的事与人。

（3）“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”出自哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》，这句话是说一个人应该守信用，一个人的信用就是一笔无形的财富，不应该随意对待，一旦答应了人家，就应该做到。故答案为：（1）春风送暖入屠苏；（2）甘瓜苦蒂；（3）不应该随意虚掷【点评】本题考查了学生对于古诗词和谚语的积累与理解，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。7．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确【解析】【分析】（1）《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事通过两个孩子争论太阳离我们远近问题连孔子也无法裁决的故事，告诉我们要善于观察，勤于思考；从不同角度认识事物，这样会有不同发现；学无止境，我们要不断地学习；我们要谦虚谨慎，实事求事。正确。

（2）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上，主人公汤姆·索亚天真活泼、敢干探险、追求自由，不堪忍受束缚个性，一共写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。错误。

（3）本句出自《学弈》，意思是：心里却在想拉弓箭射鸿鹄(天鹅)。结合句子的意思及结构可知，正确的停顿是：思/援弓缴/而射之。错误。

（4）《北京的春节》是著名作家老舍先生写的。课文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好。课文的表现手法上有的部分进行了详细描述，如，除夕、初一和元宵，有的部分则一笔带过，这样写法是重点突出，主次分明，更好地突出北京的民俗特点。正确。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）正确【点评】本题考查的是对课文内容的理解，要熟读课文基础上加深对课文的了解才能做好此类题目。常见的出错点有偷换概念、以偏概全、断章取义等。8．【答案】阿姨（叔叔）您好：您身边的这位老爷爷年纪大了，长时间站着，他的身体会吃不消的。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，阿姨（叔叔）请把您的座位让给这位老爷爷好吗？【解析】【分析】本题考查的是劝说。劝说别人让座，要说出让别人接受的理由，还要注意使用礼貌用语。故答案为：阿姨（叔叔）您好：您身边的这位老爷爷年纪大了，长时间站着，他的身体会吃不消的。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，阿姨（叔叔）请把您的座位让给这位老爷爷好吗？【点评】本题考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题要注意结合所给的情景选择合适的语言。9．【答案】（1）杨柳枯了；再青；不复返；逃走；《匆匆》；朱自清；日子或时间；一去不复返（2）重于泰山；轻于鸿毛；比泰山还重；比鸿毛还轻；人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。（3）小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了；压抑心头的满腔悲愤，对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满【解析】【分析】（1）根据“燕子去了，有再来的时候”等语句可知，该选段出自朱自清的《匆匆》，根据部分原文“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”补充填空即可。句中的“他们”指的是日子或时间。这段话写出了“日子”一去不复返的特点。

（2）根据“人总是要死的，但死的意义有不同”等提示可知，该选段选自毛泽东的《为人民服务》。根据部分原文“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为人民利益而死就比泰山还重。替法西斯卖力，剥削人民和压迫人民的人的死，就比鸿毛还轻”补充填空即可。这句话大意是：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。

（3）本题考查的是对课文内容的理解。“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话选自课文《卖火柴的小女孩》，前一个幸福是小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”表达了作者压抑心头的满腔悲愤，对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满的思想感情。故答案为：（1）杨柳枯了；再青；不复返；逃走；《匆匆》；朱自清；日子或时间；一去不复返；（2）重于泰山；轻于鸿毛；比泰山还重；比鸿毛还轻；人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻；（3）小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了；压抑心头的满腔悲愤，对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。【点评】本题考查了课文的背诵和根据课文内容填空，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【答案】10．一杯牛奶11．C；A；D；B12．男孩饿极了，顾不得挑拣就喝完了牛奶。；当一位天使似的姑娘打开大门时男孩不知道怎么办才好。13．泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷地感谢吧！”14．霍华德凯利小时候为了积攒学费而挨家挨户地推销商品时得到一位姑娘的帮助，后来他成为医生，竭尽全力回报姑娘，治好了姑娘的病。15．姑娘的帮助给了霍华德凯利信心和动力。16．我最喜欢文中的凯利医生，因为凯利医生是个知恩图报的人。【解析】【点评】本题考查了记叙文阅读，同时考查学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。10．本题考查了学生的拟题能力。给文章加上恰当的题目，可根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。根据文章的中心，用中心词作为题目。本文围绕着“一杯牛奶”来写了一件事，即主要写了凯利医生年轻时得到了陌生女子的帮助，他铭记干心，数年之后，那名女子得了一种罕见的重病，凯利得知后，决定用无偿医治报答这位女子。据此可加题目“一杯牛奶”。

故答案为：一杯牛奶11．本题考查了学生选词填空的能力。结合词义和具体语境选填即可，如A，饥不择食：饿极了的时候，就不挑拣食物了。比喻急需的时候顾不得选择。B.竭尽所能：用尽自己的能力，尽可能的去帮助别人。C.不知所措：不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。D.束手无策：形容就像捆住了手，没有一点办法。结合语境，应依次选填“不知所措”“饥不择食”“束手无策”“竭尽所能”。

故答案为：C；A；D；B12．本题考查了学生对词语的理解。结合文中语句“男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说”可知，“饥不择食”的意思是男孩饿极了，顾不得挑拣就喝完了生奶。结合文中语句“当地的医生不知所措，只好把她送到大城市去，请专家们治疗会诊。”可知，“不知所措”的意思是当一位天使似的姑娘打开大门时男孩不知道怎么办才好。

故答案为：男孩饿极了，顾不得挑拣就喝完了牛奶；当一位天使似的姑娘打开大门时男孩不知道怎么办才好。13．本题考查了学生加标点的能力。根据每种标点符号的作用，结合具体语境正确添加即可，如“他轻轻地说”为提示语在前，后面加冒号；提示的内容加引号；“那么就请您接受我由衷的感谢吧”带有强烈的语气，后面加感叹号；其余为句子间的停顿，后面加逗号。即为：泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷地感谢吧!”

故答案为：泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷地感谢吧！”14．本题考查了对文章内容的理解与概括。抓住主要人物和事件，用简洁通顺的语言概括即可，阅读全文可知，文章主要写了霍华德凯利小时候为了积攒学费而挨家挨户地推销商品时得到一位姑娘的帮助，后来他成为医生，竭尽全力回报姑娘，治好了姑娘的病。

故答案为：霍华德凯利小时候为了积攒学费而挨家挨户地推销商品时得到一位姑娘的帮助，后来他成为医生，竭尽全力回报姑娘，治好了姑娘的病。15．本题考查了对文章内容的理解。结合文章内容可知，姑娘的帮助给了霍华德凯利信心和动力，让男孩“觉得浑身是劲”打消了退学的念头，直到走向成功。

故答案为：姑娘的帮助给了霍华德凯利信心和动力。16．本题考查了人物特点的认识，注意结合关键词句来分析，结合句子“这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他，一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”可知：那个女子乐善好施、施恩不图回报。结合句子“医药费——满杯牛奶。霍华德·凯利医生。”可知，凯利医生：知道感恩、知恩图报。两者选其一即可。

故答案为：我最喜欢文中的凯利医生，因为凯利医生是个知恩图报的人。17．【答案】范文：我学会了生存学会生存，学会独立，学会坚强。当我们生下来的那一刻，就已经走上了人生的道路，这条道路有挫折，有坎坷，但只要你学会了生存，就一定会走好这一