2022年小学英语教师职称考试试题

小学英语教师职称考试试题及答案

公共部分（30分）一、判断对错（下列说法，你认为对时时打对号;

反之，打错号。

（）1、“读书、实践、思索、总结、写作”体现了名师成长的

基本方式。

（）2、学生的学业成绩等于教育质量，由于学生成绩所反应的

是学生发展的一部分。（）3、要严格控制考试与考察的门类，

对考察学科不能随意进行书面闭卷考试。

（）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由日勺精神通道与破

译幸福的心灵密码。（）5,教师成长都同样要进行反思，但不

一样样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯,努力成为“批

判性继承者”。

二选择题（把你认为对时时选项前面时序号写在题后的括号里。1-6

为单项选择，7-10为多选，各2分，共20分。）

（）1、是教师成长的重要场所。①学校图书室②办公

室③课堂④家庭

（）2、是教师永远的目的，也是提高学科教学质量的最

重要途径。①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底③

鲜明独特的教学个性④精当时课堂教学评价（）

3、名师成长的方式实质上是________.①（）个性的形成与发展

②共性基础上的独特性③心智的丰富与开放④追求崇高感

4、教师的任务就是要不停日勺发展小朋友从学习中得到满足的良好情

感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。①对幸福

时追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望

()

5、“只有书籍，能把广阔日勺时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已

飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起

展现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天

纬地，这种奇迹的产生，至少有二分之一要归功于阅读。”这句话出

自_________之口。①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨

()

6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______①专

业培训②参与优质课评比③校本教研

④深化课改()

7、激起学生学习热情的动因是_________•①教师的热情

②教师渊博的知识③教师对学生的期望④教师对学生的信任

()

8、学校办学过程中，每一种管理者、每位教师都要一直坚持“三个

还给”的理念，即：①把自信还给学生②把能力还给学

生③把健康还给学生④把时间还给学生()

9、有关小学生的家庭作业，下列说法中对时时是o①作业布

置要紧紧围绕教学规定，精选内容。②一、二年级各

学科绝不容许布置书面家庭作业。③中高年级只有语文和数学两科

可以布置书面家庭作业。④中高年级各学科都可以布置书面家庭作

业，但总量不准超过一小时。()

10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出

时三个重点是O①培养学生健康的心理和强健的体魄。②培

养学生崇高的道德情感和乐观向上的生活态度。③培养学生良好的

学习习惯。④搞好知识的积累和储备。学科部分(70分)

三、“T"or“F”，将答案填在题前括号内。(10分)

()1.英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

()2.语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。

()3.终止性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途

径。

()4.归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没

有多大的协助。

()5.情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

()6.英语课程在目的设定、教学过程、课程评价和教学资源

时开发等方面都突出以教师为主体的思想。

()7.在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化

的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流时能

力。

()8.在小学英语语法目的中学生要懂得重要人称代词的区别。

()9.小学阶段英语教学评价的重要目的是鼓励学生的学习爱

好和积极性。

()10.语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体

运用语言的保证。

四、选择题，将答案填在题前括号内。(10分)

()1.新课程课堂教学三维目的指的是知识与技能、情感态度

与价值观及oA.文本与课堂B.教师与学生C.过

程与措施D.课程与评价

()2.课堂活动中话题类演出活动时目的是_______oA.培

养学生学习英语的爱好B培养学生日勺语感和语音C培养学生的语

用能力和合作能力D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能

力，获得乐趣和成就感

()3.有位教师在教“bus”与“cor”这两个单词时，想到他

的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了“bus,

cor”的录像，并且准备了学生们每天看到的“mini-bus,truck”

等的录像，他的这一做法体现了如下哪种基本理念oA.突

出学生主体,尊重个体差异B.整体设计目的，体现灵活开放C.面

向全体学生，重视素质教育D.采用活动途径，倡导体验参与

()4.有位教师教"Weconbuysomeice-creams”时，结

合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具

等。首先由教师和学生饰演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然

后全班学生提成八组，分小组运用学过时语言进行“购物”游戏。他

时这一做法重要体现了oA.突出学生主体，尊重个体差

异B.整体设计目的，体现灵活开放C.面向全体学生，重视素质教

育D.采用活动途径，倡导体验参与

（）5.如下哪项不属于二级基本学习方略A.尝试阅读英语故

事和其他英语课外读物B.对所学内容能积极联络和实践C.能

观测生活中的简朴英语D.在学习中善于运用图画等非语言信息理

解主题

五、选择填空（20分）动机爱好，自信意志，读，合作精神，认知

方略，语法，交际方略，调控方略，听，国际视野，写，词汇，功能,

语音，说，话题，文化知识，文化理解，跨文化交际，意识，能力。

综合语言运用能力涵盖情感态度：

____________________________________祖国意识学习

方略：资源方略一

语言技能：

________________________________________________________语言知

识：文

化意识：

_________________________________________________________六、活

动设计（30分）同学们要学习PEP五下Unit3A部分的词汇12月份

的名称，请根据规定设计对应的课堂活动。

我的活动设计

你打算怎

样展现这12个

单词

月份单词的发

音较难，请设计

一种协助学生

纯熟说单词的

活动

设计一种活动

协助学生巩固

这些单词的认

读和拼写

此课规定四会

的词是哪些,四

会时的难点是

什么

假如设计一种

讨论式教学活

动，结合天气和

季节，培养学生

的提问和口头

体现能力。你打

算设计哪些问

题或话题。

设计一种活

动综合运用和

拓展本课所学

语言

小学教师业务考试英语答案公共部分。（30分）一，判断对

错（下列说法，你认为对时时打对号；反之，打错号。共1。分）1、

（V）2、（X）3、（M）4、（％/）5、（x）

二，选择题（把你认为对时时选项前面日勺序号写在题后的括号里。1-6

为单项选择，7-10为多选，各2分，共20分。）1、（③）2、（①）

3、（③）4、（④）5、（④）6、（③）7、（①③④）

8、（②③④）9、（①②③）。10、（①②④）学科部分（70分）三、

“T”or“F”1T2F3T4F5F6F7F8T9T10F（10分）四、选择

题：IC2c3A4D5D（10分）五、选择填空（20分）情感态度:

动机爱好，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野学习方略：

谁知方略，调控方略，交际方略，资源方略语言技能：听、说、读、

写。语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。文化意识：文化

知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。六、活动设计