【部编人教版】三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》导学案_第1页
【部编人教版】三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》导学案_第2页
【部编人教版】三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版小学语文三年级下册导学案4.昆虫备忘录【核心目标】文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，发现文中介绍的几种昆虫的秘密。思维能力：学习小标题结构的方法，让文章更条理清楚。仿照课文，用你自己喜好的方式，做一份自己的昆虫备忘录。审美创造：体会语言的趣味，体会作者对这些昆虫的喜爱。【学习重点】按照导读要求，自主合作默读课文。边读边想象画面。整体了解主要内容，体会语言表达的特点。【学习难点】结合生活体验，交流最感兴趣的内容。能试做一份自己的昆虫备忘录。【学习任务】习任务一：搜集资料，了解昆虫(1)查阅资料，了解昆虫的相关知识。(2)你见过哪些昆虫？(3)了解什么是复眼。(4)了解昆虫的膜翅。(5)了解昆虫中哪些是益虫，哪些是害虫。(1)边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的标记“？”。(2)课文共有()部分，每部分都有()。本文的作者是()。(3)读一读下面的词语，不会读的查字典。凡是距离款款落地绸衬衫膜翅瞎子益虫大约蚂蚱黑斑(4)给下列加点的多音字选择正确的读音。蚂蚱()蚂蚁()(1)作者主要向我们介绍了()、()、()、()等昆虫。(2)你发现了这些昆虫的哪些秘密？根据提示完成表格。学习任务三：交流感兴趣的部分，体会生动有趣的语言学习任务四：开展实践活动，试做昆虫备忘录5.观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，还可以通过查阅资料或请教他人，加深对这【参考答案】2.(1)四小标题汪曾祺(4)蚂蚱(m

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论