七年级上学期期末考试语文试题（pdf版含答案）-6

七年级上学期期末考试语文试题（pdf版含答案）2023年冬季初中七年级期末质量监测试题卷

语文——参考答案

1.B2．D3.C4.D5.C

6.A.父亲（或者鲁迅的父亲）《鉴略》

7.（1）随君直到夜郎西（2）枯藤老树昏鸦（3）夜发清溪向三峡（4）秋风吹散马蹄声（5）海日生残夜，江春入旧年（6）学而不思则罔，思而不学则殆。

8.（1）伯牙钟子期（锺子期）

（2）示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。我们在生活中应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往，这样才能避免遭受小人算计。

9（1）屏除杂念和干扰，宁静专一（2）代词，这

10.D

11（1）不恬静寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。（2）那匹马怎么不见了？

12.示例：人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志"是“学”的前提和动力，“学"是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。（言之有理即可）

13.B

14.①我国儿童青少年近视率总体较高；②中小学阶段近视率随着年级的升高而增高。③高中生的近视率远高于小学一年级的近视率。（言之有理即可）

15.①建立健全防控工作责任制；②加强儿童青少年近视相关监督检查；③强化近视筛查和早期发现（或：提高近视矫正医疗服务水平）；④加强社会动员和科普宣传。

16.（2）“我"技术不熟练却给儿子做棉布小肚兜（3）丈夫请假为“我”送来厚厚的羽绒服。

17.D

18.从内容上看，句子中“没有吃"“一夜未眠”“不停"等词语生动形象地描绘了母亲争分夺秒地为“我”赶制新毛衣的情景，表达了母亲对“我"的关爱之情。

从结构上看，这一段话推动了故事情节的发展，为下文写“我”异常高兴和母亲累得连筷子都拿不动作铺垫。（言之有理即可）

19.(1)为人女儿时收获的细心的母爱；(2)初为人母收获的付出后的温暖；(3)为人要收获的丈夫爱和面对困境的力量和勇气。(回答涉及到感知爱、勇气均可，应该至少有两个维度的回答)

20.答案不唯一，言之有理即可。答出物价计1分，精神感受计3分。

21.略2023年七年级(上)期末质量监测卷

语文

题号一二三总分合分人复分人

得分

温馨提示:本试卷共三道大题,满分120分,考试时量120分钟。

一、积累与运用(28分)

1.下列加点字的读音全部正确的一项是(2分)()

A.应和hè镶嵌xiāng着落zháo咄咄逼人duō

B.澄清chéng棱镜léng吝啬sè人声鼎沸fèi

C.侍弄shì诀别jué一霎chà疲倦不堪kān

D.菡萏dàn倜傥dǎng感慨kǎi拈轻怕重niān

2.下列词语书写正确的一组是(2分)()

A.抖擞烘托贮蓄翻来复去B.静谧分岐荫蔽人迹罕至

C.搓捻殉职狭隘莫不关心D.坍塌抽噎参差刨根问底

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(2分)()

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民

的人。一个人能力有,但只要有这点精神,就是一个的人,一个

的人,一个有的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

A.大小纯粹高尚道德B.高低纯粹高尚道德

C.大小高尚纯粹道德D.高低纯粹道德高尚

4.下列句子使用的最主要的修辞手法分别是(2分)()

(1)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

(2)秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:

“一群黄蝴蝶飞起来了!"

(3)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

(4)那时狼烟四起,张全只身走南闯北,吃尽了人生的苦头。

A.比喻比喻夸张借代B.比拟排比排比比喻

C.夸张比喻反复比喻D.拟物比喻反复借代

5.下列句子表达不恰当的一句是(2分)()

A.李明给编辑部的老师回复了一条信息:感恩李老师垂爱,我一定会继续努力的。

2023年七年级(上)期末质量监测卷(语文)—1

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B.张军对李兵说:“这是我的电话号码,请惠存。"

C.王俊对赵爽说:“这只是我个人高见,还请您不吝赐教。”

D.赵斌在“同学群"发了一条信息:各位老同学,元月8日是家父60岁生日,欢迎光临寒舍

一聚,不胜感激。

6.名著阅读。(4分)

阅读下面文段,完成小题。

因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠

头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,

工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,A就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

本段文字选自《五猖会》,选段中的“A"是指;选文中“去拿你的书来”中的

“书"名是《》。(4分)

7.古诗文默写。(每空1分,共8分)

(1)我寄愁心与明月,。

(2),小桥流水人家。

(3),思君不见下渝州。

(4)终古高云簇此城,。

(5)《次北固山下》中与“乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之处,暗含新生事

物孕育于旧事物之中的句子是“,"。

(6)《论语》十二章中,论述学与思的辩证关系的句子是:,

。

8.综合性学习。(6分)

材料一:以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;以权相交,权失则

弃;以情相交,情逝人伤;唯以心相交,静行致远。

材料二:北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了当权者,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,

一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不

然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹

来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

(1)“不求玉堂金马登高第,但愿高山流水遇知音”,这句话中,“高山流水"用了一个典故,

在这个典故中,善于弹琴的是,善于听琴的是。(2分)

(2)关于交友,简述材料带给自己的启示:。(4分)

二、阅读理解(42分)

(一)古文阅读(16分)

2023年七年级(上)期末质量监测卷(语文)—2

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【甲】诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须

学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日

去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【乙】陈谏议①教子

宋陈谏议家有劣马性暴不可驭,蹄啮②伤人多矣。一日,谏议入厩③,不见是马,因诘④仆:

“彼马何以不见”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽⑤召子,曰:“汝

为贵臣⑥家中左右尚不能制贾人安能蓄⑦之是移祸于人也!"急命人追贾人取马,而偿其直,

戒⑧仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

【注释】①谏议:官职名称。②啮:咬。③厩(jiù):马圈,马棚。④诘:责问,迫问。⑤遽(jù):迅

速,急忙。⑥贵臣:朝中重臣。⑦蓄:蓄养。⑧戒:告诫。

9.解释下列加点的词。(4分)

(1)静以修身:(2)不见是马:

10.下列句子停顿正确的一项是(2分)()

A.夫/君子之行B.非宁静/无以致远

C.淫慢/则不能励精D.静以/修身,俭以/养德。

11.翻译下列句子。(6分)

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(3分)

(2)彼马何以不见(3分)

12.结合【甲】文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志"与“学”的关系就如何理

解的(4分)

(二)阅读下面的材料,完成下列小题。(9分)

材料一:眼健康是全身健康的保障,被世界卫生组织列为人体健康的十大标准之一。据统

计资料显示,美国青少年的近视率为25%,德国学生的近视率一直控制在15%以下,而这一比

例在澳大利亚只有1.3%。欧美国家近视率低的主要原因除了重视眼健康管理之外,还更重

视预防和近视以后的及时干预措施。而中国学生近视相关危害因素广泛存在。比如,67%的

学生每天户外活动时间不足2小时,29%的学生不足1个小时。

材料二:

2023年七年级(上)期末质量监测卷(语文)—3

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材料三:针对严峻的近视防控形势,国家卫健委将建立健全防控工作责任制,目前对各地

防控近视的评议考核目标已经确立,将进一步细化分解任务,层层压实责任,确保实现目标。

同时,加强儿童青少年近视相关监督检查,加大近视相关教学环境监督抽检力度,并继续实施

学生近视和健康影响因素专项监测。专家指出,近视是不能治愈的,只能用科学方法矫正,应

强化近视筛查和早期发现,提高近视矫正医疗服务水平。加强社会动员和科普宣传也十分重

要,已经制定的《儿童青少年近视防控宣传工作方案》,将通过多种形式的活动,宣传科学防控

近视的知识,提高公众近视防控意识,营造良好的防控氛围。

13.下列选项与上述材料相符的一项是(2分)()

A.数据显示,我国儿童青少年总体近视率接近美国、德国、澳大利亚。

B.重视眼健康管理,更重视预防和近视以后的及时干预措施,可以降低儿童青少年的近

视率。

C.专家指出,只要用科学方法和到正规的医院,在眼科专家的指导下治疗,近视是能够治

愈的。

D.《儿童青少年近视防控宣传工作方案》的出台对于推动近视防控工作前景堪忧。

14.根据【材料二】的调查表,可以得出哪些关键信息(3分)

15.阅读【材料三】概括我国采取的近视防控措施有哪些(4分)

(三)阅读下面的文字,回答下列小题。(17分)

旧衣里的暧时光

①母亲有一个爱好,凡是孩子穿过的旧衣,她总会挑选几样细心地保存下来。在她的衣柜

里,有我几个月大时用过的小围裙、棉披风,还有那些大大小小被时光熏染的发黄的棉布花衣。

②有时候,母亲会打开她的柜子,拿出一件我小时穿过的旧衣,翻来复去地看看,念叨着

说:“这是你小时候穿过的,穿上可好看了。那时你才一岁多,大眼睛又黑又亮,圆圆的小脸,

粉嘟嘟的,我把你抱到外而,邻居们都争着抱你……"

③在母亲奈案叨叨的话语里,再看那些软软的旧衣,我分明感觉到过往的时光从远方呼啸

而来,思绪也回到了久远的岁月。那时,时光正好,如三月的杨柳,泛看生动的青翠的色泽,而

母亲正年轻,她怀抱着我,日日夜夜盼我长大。如今我长大了,而母亲却是满头霜发,行动

迟缓。

2023年七年级(上)期末质量监测卷(语文)—4

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④在母亲的那些旧衣里,给我印象最深的,是一件我上幼儿园时穿的红毛衣。说起这件红

毛衣,还有一段难忘的故事。

⑤那年我大概五岁多一点,正读幼儿园。元旦快来临的时候,老师挑我和几个小朋友排练

了一支舞蹈,准备参加市里的少儿文艺汇演。可就在演出的前一天,老师突然要求我们上台演

出时都要穿红毛衣。可那时我没有红毛衣。母亲赶快去商场买,一连跑了几家也没有找到。

母亲又急匆匆地四处去借,可借来的毛衣要么不合身,要么色彩不纯正。眼看已快到中午,红

毛衣还没有找到。情急之下,母亲去商店买来红毛线,决定用粗棒针为我赶织一件新毛衣。为

了赶时间,她连晚饭都没有吃,坐在灯下,一夜未眠,双手不停地翻飞劳作。

⑥清晨五点多的时候,母亲终于为我织出了一件崭新的红毛衣。鲜红的顔色,大小正含

這,我穿在身上别提有多高兴了。可母亲却累得双手连筷子也拿不起来了。

⑦这件毛衣一直在母亲的衣柜里放着,虽然它的色彩染上了时光的灰尘,不再鲜亮,但我

却视作珍宝,因为每一针一线都饱含着母爱。

⑧我家衣柜里也有不少旧衣。我也学着母亲,把儿子小时候的衣服,专门挑了几件收藏起

来。其中有件是我给儿子做的第一件衣服,一个红色的棉布小肚兜。那年儿子不到一岁,正值

夏天,怕他穿着背心裤衩受凉,就给他缝了这件肚兜。从没有做过针线活的我,紧锁眉头,凭着

自己的想像,在纸上画了一个肚兜图案,然后照着样子,用一块红色的旧棉被面,絮上一层薄

棉,缝成小正方形。然后缀上带子,这件肚兜就大功告成了。望着成品,我兴奋不已。照一周

岁照片时,儿子就穿着这件肚兜,肚兜上蓝色的带子从领口处露出,被镜头记录了下来。.

⑨时光匆匆,一眨眼,十几年的时间过去了。如今再看这件肚兜,歪歪扭扭的针脚,软软的

棉布,比成人的巴掌大不了多少,想着儿子当年戴着他的模样,忆起当年初为人母的我,在灯下

赶制小肚兜的情景,我不禁感慨万千,多少往事浦上心头。

⑩藏在旧衣里的光阴总是这样让人分外想念。

我家衣柜里有件旧羽绒服,是多年前丈夫买给我的。有年冬天,我要去东北出差,在邻

市工作的他听说了,去商场给我买了件厚厚的羽绒服。那时还没有快递,他请了假,坐火车给

我送来。当我在大雪纷飞、寒气逼人的东北,穿上这件羽绒服,心里暖暖的。出差的那些天,我

的工作并不顺利,但这件羽绒服给我増加了许多力量和勇气。如今这件羽绒服款式老旧,但仍

被我小心珍藏。

那些人生路上的旧衣,不仅有旧时光晕染的印迹,也有一段段泛黄的老故事。每当想起

蕴藏在旧衣里的暖时光,我的心就沉浸在过去美好的回忆中。旧衣里的暖,是我人生一笔宝贵

的财富。

16.根据提示,梳理文章的故事情节。(4分)

(1)上幼儿时,母亲一夜未眠替“我”编织毛衣,“我"异常高兴。

(2)儿子不到一岁时,,“我”兴奋不已。

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(3)有年冬天,,“我"心里暖暖的,增加

了许多力量和勇气。

17.下列对文章有关内容的理解和分析错误的一项是(2分)()

A.文章以“旧衣"作为线索,运用一线穿串珠的表现手法,回忆了有关“旧衣”的三个片段,

揭示了时光的飞逝。

B.文章第③段,母亲的年轻与母亲的满头霜发形成对比,揭示了母亲的辛苦,表达了我对