初中历史部编版2023~2024学年中考一轮复习-九年级上册全册综合小测（含答案）

九班级上册全册综合小测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,悄悄拿来先进才智,然后静静地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。”7世纪时,日本曾借鉴哪国的历史文明成果()A.美国 B.中国 C.英国 D.法国2.读历史学著作,摘录一些笔记,加以整理和分析是历史拓展学习一种不错的方式。下面的笔记评述的是日本古代历史上哪一场重大变革()过去,日本以“日本精神、中国学问”为口号,适应了经过选择的中国文化的某些方面。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》A.大化改新 B.伯里克利改革 C.大和统一 D.建立幕府统治3.在唐代有一位商人要前往君士坦丁堡经商。该地当时属于哪一个国家的领域()A.东罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.奥斯曼帝国 D.亚历山大帝国4.下列关于拜占庭帝国的说法,不正确的是()A.地处欧、亚、非三洲交界处 B.把佛教作为国教C.继承、保存了古希腊和罗马的文明 D.1453年,被奥斯曼帝国所灭5.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的富强,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女公平权6.“吾爱吾师,吾更爱真理”表达了一位擅长思考和探究、对真理不懈追求的学子的心声。它出自下列哪位希腊哲学家之口()A.亚里士多德 B.普林尼 C.毕达哥拉斯 D.希罗多德7.1999年,英国广播公司通过国际互联网公开投票,评比千年最宏大的思想家,马克思在众多候选人中名列榜首,其主要缘由是他()A.领导了巴黎公社运动 B.提出了空想社会主义学说C.创立了马克思主义 D.发起了文艺复兴运动8.世界古代文明大都起源于大河流域,但也有些起源于海洋。下列文明中起源于海洋的是()A.古代希腊 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代中国9.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指()A.古代希腊 B.古代中国 C.古代埃及 D.古代印度10.印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓,他是孔雀王朝时期的第三代国王。依据古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级()A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗11.下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明,其中代表非洲文明成就的是()A.克里特岛宫殿遗址 B.狮身人面像和金字塔C.空中花园遗迹 D.罗马大竞技场遗址12.脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集()A.《天方夜谭》 B.《俄狄浦斯王》 C.《查士丁尼法典》 D.《荷马史诗》13.“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”这一段材料与下列哪一历史大事有关()A.大和统一日本 B.建立幕府统治C.大化改新 D.天皇成为傀儡14.某校九班级(1)班历史爱好小组的同学进行争辩性学习。他们收集了“释迦牟尼”“公元前6世纪”“印度”等信息。据此可知,他们争辩性学习的主题应当是()A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教15.在《大国崛起》中有这样一段描述:“它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界进展的领头羊。”这里的“领头羊”是指()A.德国 B.美国 C.法国 D.英国16.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见右图)说:“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是()A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权17.达·芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学的角度来看,他创作的《蒙娜丽莎》(如右图)之所以美主要是由于该作品()A.画像细致逼真,颜色调和B.取材打破传统,敢于创新C.主题蕴含人文精神D.反映了古希腊罗马文化的复兴18.在早期资产阶级革命时代,《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》是资本主义国家的三部重要文献,下列有关它们的评述,正确的一项是()A.都是为反对本国封建统治而颁布 B.分别是英、法、美三国的历史文献C.都使本国确立了君主立宪制度 D.都体现了资产阶级的自由、公平思想19.关于《罗马民法大全》,下列叙述正确的是()A.《法学汇纂》汇合了罗马共和国成立以来到534年历代罗马政府所颁布的法令B.《法理概要》汇合了罗马法学家对法律的解释C.《新法典》是罗马法的简要概述,供学习罗马法者使用D.《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》20.下图所示内容,反映的主题是()A.雅典奴隶制城邦的制服与扩张B.斯巴达奴隶制城邦的制服与扩张C.罗马共和国的制服与扩张D.罗马帝国的制服与扩张二、非选择题(共40分)21.阅读下列材料,回答问题。材料一学问虽远在中国,亦当求之。——穆罕默德材料二阿拉伯人擅长学习各国有用的东西……吸取了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。——《世界史·古代史》(1)依据材料一、材料二,阿拉伯人具有什么特点?(3分)(2)穆罕默德创立的宗教名称是什么?首先传教的地点在哪里?(4分)材料三地处欧洲、亚洲、非洲三洲交界处的阿拉伯半岛,在东西方文明沟通中起着重要的桥梁作用。生活在这块土地上的阿拉伯民族也曾制造了绚烂辉煌的阿拉伯文化。(3)请你举一例说明,阿拉伯人在东西方文明沟通中起着桥梁作用。(3分)(4)阿拉伯人在文化上为什么能取得这么多辉煌的成就?谈谈你的看法。(至少说出两点理由)(4分)22.马克思认为革命是历史进展的火车头。17—18世纪是资产阶级革命兴起和进展的时代。阅读下列材料,回答问题。材料一向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。——《权利法案》材料二我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而公平,他们都从他们的“造物主”那边被赐予了某些不行转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。——《独立宣言》材料三假如华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。——拿破仑(1)材料一中“臣民之权利”是哪次革命所取得的成果?革命后确立的政治体制是什么?(4分)(2)材料二中的“我们”为追求自由公平进行了怎样的斗争?领导斗争的人物是谁?(4分)(3)材料三中拿破仑说他“戴着王冠”指的是什么?他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么?(6分)23.人类历史上一次次的思想解放运动,造就了一批批影响深远的思想巨人,矗立起一座座高大的思想丰碑。观看下列图片,回答问题。(1)以图1人物为代表的思想解放运动开头于哪一国家?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?(2分)(2)图2这位思想家是启蒙运动的旗手。这一运动提倡的核心思想是什么?在这次思想运动的影响下,法国爆发了什么革命?该革命有何意义?(6分)(3)写出以图3人物为代表的思想解放运动的名称。(2分)(4)图4人物与恩格斯共同发表的哪一文献,标志着马克思主义的诞生?(4分)(5)你认为思想解放运动与社会进展有何关系?(2分)24.阅读下列材料,回答问题。材料一(见右图)伯里克利材料二日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化,以促进本国文化进展的阅历,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(1)材料一中人物主政时期所实行的措施产生了什么重大影响?(5分)(2)依据材料二,列举日本历史上大规模吸取中国文化而进行的重要改革。这次改革是向中国的哪个朝代学习?这次改革在经济上实行的措施是什么?(7分)(3)上述两次改革都取得了重大成果,推动了社会的进展。这两次改革中有哪些成功的阅历值得我们借鉴?(至少两点,4分)参考答案：1-5BAABA6-10ACAAB11-15BACAD16-20ACDDC21.(1)阿拉伯人擅长学习其他民族的优秀文化,并把它发扬光大。(2)伊斯兰教。麦加。(3)中国的造纸术、指南针、火药等重大创造和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。(4)阿拉伯帝国地处东西方之间的有利位置,便于吸取东西方文化;阿拉伯帝国经济富强;阿拉伯人具有开放、擅长学习的精神。22.(1)英国资产阶级革命。君主立宪制。(2)发动美国独立战斗。华盛顿。(3)拿破仑加冕称帝。《拿破仑法典》。23.(1)意大利。资产阶级。(2)资产阶级的自由、公平和民主(或理性主义)。法国大革命。法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性