高中期末个人总结范文（35篇）

高中期末个人总结范文(35篇)高中期末个人总结范文(精选35篇)高中期末个人总结范文篇1回想这学期，在老师，同学的帮忙下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自我有些许提高。另一方面，在学习生活中，我还发觉了自我在很多方面的不足之处。下头便是我在本学期经过平常学习生活中的成果与不足所总结出的阅历与教训。以便在以后的学习生活中明确自我的前进方向，提出改善措施，以一个优良的状态与精神面貌去应对高二紧急的学习生活。首先是自我的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不任凭说话，认真听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，主动参与学校开展的同学业余党校活动。从中我也初步了解了共产党的性质，这也大大激发了我对共产党的宠爱与崇敬。其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的资料有基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成果不太稳定，对基础资料把握得不够扎实，但基本做到能够机敏运用老师所讲的重点资料。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥当地解决，只可是都是每次考试前都突击一次。英语一向是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不一样时期都存在不一样的问题。物理方面，本学期成果还算比较稳定，做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业的基本要求。化学方面，基本做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自我在细节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培育深厚的爱好，课上听讲的基本要求。从这学期的学习情景上来看，成果差强人意。有提高，但也暴露出很多的问题。下一步的重点就是如何去克服自我在学习上的毛病。仅有这样才能在质上有真正的飞跃。以上便是我本学期的个人总结，期望这个总结能够起到一个承上启下的作用：回顾过去，展望将来。明确前进方向，调动主动性，总结阅历，使自我更上一层楼!高中期末个人总结范文篇2进入高一其次学期，同学和老师彼此都比较了解和适应，本期同学有一些突出特点，主要表现在以下几个方面：1、师生关系融洽，语文学习爱好有很大提高。上课乐观性高涨，课余相当多的同学能主动找老师或同学借阅有益的课外读物。2、同学学习压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，同学课余阅读和自学时间严峻不足。3、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于支配、反思与总结。4、同学的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太留意科学方法，不擅长学习，甚至不会于学习；学习较比动，部分同学不能准时复习巩固，落实相关要求。5、上课部分同学留意力有较大的改观，但有少部分同学不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的学问学习和技能训练时，需要老师多次提示示意。6、有的时候易灰心，战胜困难的士气不足，诵背上有普遍有畏难心情，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。有个别同学有懈怠心理并开头分化。7、写作缺乏坚实的语言文字功底，学问面狭窄，不擅长感悟和表现生活，很多同学还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的`深度。针对上述同学的具体问题和状况，本学期特制定并实行了以下主要措施，从而全面提高同学成果，较圆满地完成了学校制定的学科目标。总的教学理念和教学策略：千方百计调动同学学习语文的爱好和热忱，让同学亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以同学的“得”为整个教学的动身点和落脚点。用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起同学自信拼搏的士气，确定同学具体的奋斗目标。(1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、用乐观自信念情感染和鼓舞同学，使同学尽量保持猛烈的进取心和求知热忱，努力克服学习和考试中消极与懈怠心理(2)分项统计分析对比同学每次月考“得失分”,单独找单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求同学结合学问点的薄弱处强化补差。(3)通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与同学沟通，给他们激励。平常间在同学练笔本、作业本、卷子上、给同学写点短信，用贴近他们心理的话语来挂念他们，使他们明确不足，努力进(4)课下准时与同学谈心，同学有问题就给他们做指导，挂念他们找出问题缘由，树立乐观奋进的心态。(5)连续做好尖子生、后进生及个别心理问题同学的心理工作，(1)多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本班级集体备课的优势，结合自身钻研，借助媒体网络，深化争辩教材和文本，钻研教法与学法，细心备课，大胆创新，反复修改斟酌课件，保证备(2)充分依据所教同学实际，有针对性的实行不同教法，保证课堂上充分让同学活动。(3)针对不同层次的同学细心设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，并引导同学特殊留意资料的利用方法。(1)原则：一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个学生有实实在在的收获，让同学动手动口动脑。(2)结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、文学观赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。(1)连续坚持践行自主、合作、探究的学习方式，坚持互动、生成与共享。严格课堂纪律，活跃课堂气氛，尽量让每一个同学认(2)一切从同学实际需要动身，连续改进教法，实行最适合自己同学的方式授课。面对全体同学，实行分层提问答疑、分级分组做题，努力促尖转中补差。分层培优补差，自习课上单独或分组找同学谈心或辅导，课下个别辅导同学。对后进生加强信念教育和学法指导。6、老师业务提高上广泛读书，虚心学习；深化教研，积累资料；乐观听课，参与中学校老师专业技术培训与学习；乐观参与语文班级组和教研组的加培育，观摩特级老师授课。1、较好订正了同学语文学习的不良习惯，树立了学好语文的坚定信念，同学学习语文的爱好和热忱空前高涨，初步形成了较好的语文思维，赢得了同学的充分确定和高度认可，较好地完成了学校交给的教学任务。2、通过认真预备、细心组织班级语文教材，深受同学的欢迎。通过师生互动，取得了较满足的效果，初步摸索出一套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。3、同学的写作爱好高涨，写作水平有较大的提高。四、本期教学的连续坚持的几个立足点和动身点：1、立足于提升同学的语文素养和人文素养；2、千方百计挖掘和整合语文资源，3、让同学节节课有收获4、连续探究和丰富语文教法和学法，丰富语文课型5、自己购买并推举介绍同学“多读书、读好书”6、融会听说读写思赏、贯穿课内课外、兼顾学问与方法、并重过程和结果、结合做人与做学问、留意同学的情商7、讲求课堂效益，大胆减负，坚决不与其它科争课的时候，相反主动让出课余时间培优补差，8、指导同学自改互改作文高中期末个人总结范文篇3对于我和高一4班同学来说，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也很遵守学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和，初步形成了团结友善，宠爱集体，勤让同学，在松严有度的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在集体生活中看到期望和乐趣成为了我的目标，这其中对于成果基础欠缺的同学，帮其树立信念找到期望感受成功，至关重要。下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学供应机会呈现才华、增长自信，我主要做了以下具体工作：1、科学、合理制定班主任工作方案，并严格实行。2、通过主题班会，远足，看新闻周刊，与同学谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导同学处理好心理发育过程中的一些问题。3、通过日常的科学管理，引导同学养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、遵守公德的习惯。4、通过辩论赛、班会、学校的文艺晚会和学问竞赛等活动培育同学的组织力量，协调力量，参与意识等，培育同学全面进展。5、针对各个同学的特点，差异，接受适当的引导方法，支持学生共性进展。6、在教育和管理工作中，充分调动同学的乐观性和主动性，引7、沟通各科任老师，准时发觉问题，协调各科教学，促进同学全面素养的形成和进展。8、努力扩展自己的学问面，尽力形成良好的学问结构。在有序进行日常管理等等，我也经常到图书馆查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。总的来说，也达到了以下一、进一步强化了习惯的养成。德育是教育的根本，教书先育人，教育同学做人，这是我教学教育的不变准则。怎样做好德育工作呢?我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好，由于教育是一种顺其自然，道法自然的事情。遍观高一班级以及本班的同学，还是存在着很多不好的问题。比如以自我为中心、不观赏同学、学习懒散、学习目的非常之不明确等。或许作为高中生，很多习惯已经定型，但是我认为还是可以矫正的，由于他们懂得明辨是非了，当然这也打算了习惯教育绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进行。具体做法1、在教育内容上，重点放在抓常规严格依据学校和年段要求，狠抓迟到、不穿校服、仪容仪表邋遢，两操不出席的典型，抓住一次，严峻批判一次。使他们明白学生不仅仅是学习，即便是学习成果的取得，并不完全打算于聪慧智慧，很大一部分因素都在非智力方面，那就是习惯问题。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于极个别同学在学习找不到成就感的，已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼另两个班的物理教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成教育必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我打算争取每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。班级日常管理，班长要以身作则。班长工作我是极力支持，他做的也很到位，我本人也很满足。3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力，同时认真关爱同学，不能仅仅是训话，还要多同学充分了解，知己知彼。说教，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和挂念。二、构建良好的班级精神面貌集体需要分散力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!天下无双，高一4班!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。除此之外，班主任也多和同学在一起。早自习之前，到班级陪陪他们，课间操也去操场陪着，晚自习也经常到班级走走，同学卫生不合格的地方，主动给同学做示范……诸如此类的方法有助于形成相互体谅、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级氛围。三、进一步做好学习成果教育。因材施教，才能最大限度的'挖掘同学的学习潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何，习惯如何，到底这是改变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不抱负(相对),很多同学已经失去了学习的信念，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就打算了，我的教育必需是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!我始终强调，每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，乐观进取，不断超越。很少由于同学成果不抱负，就给他施加压力，相反，我认为宽严有度的氛围才有助于同学找到自我，宠爱自我，学习才会渐渐好起来。对同学多理解、多鼓舞，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经生疏到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。我的班主任工作还有很多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。高中期末个人总结范文篇4本学年度，我担当高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学，兼6班班主任，兼高一化学备课组组长。此刻就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成果，受到学校领导的确定和同学的全都好评。现简洁一、有方案的支配高一第一学期的教学工作方案新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及争辩如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以必需要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章资料的教学，中段考到其次章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情景总结的备课组活动，发觉情景，准时争辩准时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争辩争辩，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学争辩水平也在不知不觉中得到了提高。三、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展依据学校的要求，乐观认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后团体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈；每章至少一次的同学试验，要求全体同学认真观看并记录试验现象，课后认真书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有必需的学问掩盖面，有必需的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必需的预期效果。四、乐观参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使同学参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期各成员作了公开课，李嘉峰教师的新老师上岗公开课。都能乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和同学的全都好评和确定。高一化学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成果。班主任工作方面，在各科任老师的协作下，我班同学在学习、品德同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育贴合社会需要的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊生疏，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学担子还很重，工作还将更简单，所以，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。高中期末个人总结范文篇5时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一(12)班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长。而完善的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才明白努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了许多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会称赞此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的学问储备期。以前有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的潜力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如此刻好好储备自己的学问量，时刻预备着，等待着机会的到来。在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教导，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不行小觑的一笔财宝。在开学到此刻为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又宠爱。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是贵重的友情，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的'事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。在这一学期中我要共性感谢我那敬重的》班主任他对我们犹如老妈子一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的所有科任老师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，假如我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为为了改善学习方法，我给自己订了一个学习方案：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。(2)上课要认真发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天午后吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。(5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的学问资料，以到达最佳光阴似箭，日月如梭，好像只是一刺眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我渐渐感受到高中学习的紧急气氛，我觉得从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选取了文科，文科背诵的资料很多，并且需要机敏运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的资料更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也渐渐能够跟上老师的步调，并把握必需学习方法。对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平常写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改善，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就必需打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而其次大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有必需难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量持续镇静，仔认真细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别学问点的薄弱也急需改善。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习状况，所以找到学问点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。当然，提高成果的基础还是将学问把握坚固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成果的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂学问，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思考才能熬炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发觉了时间资源的短缺，太多学问要学习了，而自习时间又很少，所以我期望在以后我能够更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让贵重时间白白铺张掉。从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，到底好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：不会休息，就不会学习。在纪律方面，间或也有走神或讲话现象，望新学期有所改善。学如逆水行舟，不进则退。高中是人生中很关键的一个阶段，而我仿佛只在一刺眼间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感紧张，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不期望自己到时候会有所圆满，我觉得自己在这学期的学习生活之中还有很多不足之处，我会在下学期努力改善。争取有所进步。将来的路就在自己脚下，既然选取了远方，就只管风雨兼程，我明白学习之路并不简洁，但我会尽心尽力，为自己交上一份满足的答卷!高中期末个人总结范文篇6高一的就这样结束了。迎来了期望已久的暑假。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一(12)班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，经过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长。而完善的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才明白努力的甜蜜。突然觉得自我好像明白了很多事情，可是认真琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也会称赞此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么成功都不会与你相约，仅有真正的把握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自我，完善自我，使自我能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的学问储备期。以往有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的本事，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如此刻好好储备自我的学问量，时刻预备着，等待着机会的到来。在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教导，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不行小觑的一笔财宝。在开学到此刻为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又宠爱。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是贵重的友情，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。在这一学期中我要特别感谢我那敬重的》班主任他对我们犹如‘老妈子‘一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的全部科任老师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，假如我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到为了改善学习方法，我给自我订了一个学习方案：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。(2)上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。(5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的学问资料，以到达最佳学高中期末个人总结范文篇7时间像水中的倒影，一晃三年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今艰苦的社会生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切好像都布满新鲜感，于是处处跃跃欲试，结果碰壁较多。可是吃一堑，长一智，在这个高中生活中我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，摆脱此刻高中生最流行的郁闷日子。学习是同学的基本，我明白一个受社会确定的优秀高中生，除了有共性有特长外，最起码的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多，正由于这样，仅有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自我的高中学习生涯!同时，我认为高中是一个不断完善自我，不断充实自我的时期。我本着“立足专业，综合进展，做学问，学做人”的准则从及“全面进展”的目标，在高三下学期我主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化学问，思想素养，社会实践和人际处理方面都得到了长足的提高。在思想方面，我始终坚持与团组织高度全都，认真学习“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，乐观参与学校及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素养。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的分裂主义。政治上要求提高，乐观向团组织靠拢，在工作、学习和生活中增加自身的团员原则，依据新团章规定的团员标准来要求自我，虚心向身边的团员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。积极参与政治学习活动，关怀国家大事，拥护当的各项方针政策，遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求提高。在学习理解教育期间我的思想有了很大的提高!在学问学习方面，我学习刻苦，态度认真，至此已全部修完高中全部的课程，并全部取得良好的成果。在交际关系方面，我能很好地和同学们相处，和同学交往并没有发生过什么不开心。要明白来到高中的每一个同学都是来自各个乡镇，大家有着不一样的爱好和爱好但我们能走到一齐就是一种缘分，并且我们要在同舟共济三年，人际交往将对自我的学习和生活产生至关重要的影响，所以我把搞好人际关系作为我上高中后的一门必修课。我把每一个同学都当做自我的兄弟姐妹，彼此之间相互帮忙，这对我自我的学习生活产生乐观的影响。在体育方面，我基本把握了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，乐观参与学校和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自我坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会进展要求。总之，高中学习的期间，我是在不断学习、不断充实的，是积极探究、逐步成熟的时间。期望学校领导予以审批和指示，本人在以后的社会大课堂中必需争取更好的表现!高中期末个人总结范文篇8时间过得飞速，转瞬之间已经到了期末了，我进入高中也已经有半年的时间了。在这半年中我已经渐渐的适应了高中的学习节奏，也努力的赶上了老师的教学进度。但在这一个学期的学习中我还是存在着一些困难的，也有一些学科是还没有学好的。在这个学期结束的时候，我想我是应当要为自己这一个学期的表现做一个的，这样我就能够知道自己在这个学期中的不足，在之后就能够做出相应首先是学习方面。这一个学期我始终都格外的努力，上课的时候我都是认真的在听讲的，同时也会做好笔记，有不懂的我会问老师或者同学，肯定要把自己没有学好的学问点给学懂了。在课后我会抽出时间复习和预习，让自己能够更加轻松的在上课时间就把知识学好，也能够把不懂的学问利用好下课时间学会。老师布置的作业我肯定会认真的去完成，我确定不会去抄别人的作业，就算是不会做的题目我也不会去抄，我知道抄作业是既铺张时间又对自己的学习没的行为，所以我是确定不会做这样的事情的。其次是纪律方面。在这一个学期中我从来没有做过违反学校和班级纪律的事情，我每天都会提前几分钟到教室，确定不会让自己犯迟到这样的错误。我也确定不会做其它违反纪律的事情，我知道作为一个同学不仅要努力的学习，也应当要遵守纪律。在学校里光学到学问是不行的，还要努力的把自己培育成为一个品德修养好的人，这样的人才能够在社会上生存下去，才能够受到别人的欢迎和宠爱，所以我是确定不会让自己犯纪律上的错误的。在这一个学期的学习中我是遇到了一些困难的，有一些科目的学问我是没有学好的，所以在期末考试的时候成果并不是特殊的理想，在假期中我应当要努力的花时间去补上来，这样才跟得上之后的学习。这个学期我觉得自己的表现是很不错的，也在考试中取得了还算不错的成果。我在之后是肯定会保持着现在这样更多学习状态的，让自己在高中阶段能够学得更好。高一这一年是比较的关键的，我肯定要为了打好基础而努力，让自己能够在高考中取得很不错的成果。我肯定会利用好每一天的时间让自己学到更多的学问，保持着一个让自己满足的成果。高中期末个人总结范文篇920年01月高二上学期行将结束，回首这几个月的班级工作，有得有失，有成功的喜悦，也有失败的缺憾。作为班主任，责任重大，个人工作的好坏关系着全班55位同学的前途，因此，在日常工作中，我能做到尽心尽力，工作细致，并且取得了肯定的成果，现就本学期班级工作状况总结如下：一、班级基本状况把握：高二的同学思想上还不稳定，还不够成熟，已经缺少了高一时的抱负和抱负，对学习热忱有所降低。而文科班相对理科班总体生源要差，同学成果和行为习惯也较差，管理难度相对要大。开学初，就把把握同学基本状况作为开学初工作的一件大事。每个同学的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走读生，多少专业生等状况都要了解。首先争取用较短的时间生疏班里的每一位同学，接下来就是渐渐了解班里的每一个同学性格、力量、成绩和在家表现等。二、细心培育班干部，让同学学会自我管理要管好一个班级，单靠班主任一个人是远远不够的，很多工作还得靠班干部来干，作为班主任，给班级定好规定，做了好事如何嘉奖，做了错事如何惩罚，让同学有一个统一的行为准则。而班干部就依据班规对班级进行管理，对一些具体的琐事，由班干部直接负责，班干部在向我汇报。当我在班里发觉一些问题时，我会在生1、确定班干部人选：班长王献贵、副班长许丽君、纪律班长何琦、团支书颜井悦、体育委员王献贵、生活委员胡晓桐、文娱委员苗慧。2、明确班干部各自的职责：班长王献贵负责整个班级的日常事务协调管理，并传达班主任工作指示；副班长许丽君帮忙班长管理班级，并负责班级量化管理，对同学的量化状况进行总结统计；纪律班长何琦负责维持上课、自习纪律，保障学习环境；团支书颜井悦负责有关团的活动、统筹支配等等，卫生委员孙先童负责每天的卫生值日检查；这样能充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。此外，我还让7位班干部轮番值日，每天由一位班干部检查督促同学的学习和常规管理状况，每天总结，将问题通报在黑板上。由于充分发挥了班干部的管理力量，班级工作进行的有条不紊，而且自己也不会觉得太累。三、培育良好的班风、学风(一)为人师表，领先垂范班主任既要严格要求自己，又要严格要求同学。在整个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品德作风，道德情操去影响同学，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要留意说理和解释。经常将自己的想法说出来，让同学明白老师要他们学到的是什么,让同学清楚的知道老师的想法、老师的要求、老师的标准。从各面严格要求同学，要让同学懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要至终把同学的爱渗透在严格要求之中。只有这样，班主任的良好形象与威信才能在同学心里中得到树立。(二)加强班级纪律管理重要前提。因而开学初就引导同学集思广益制定班级管理细则。我班的班规是我依据班级同学的状况和班干部共同制定的，让同学在日常生活中明白什么该做，该怎么做，做错了如何惩罚。一个学期下来，同学对班里的要求能做到心中有数，课上纪律、自习纪律有了保障，学习环境有了，同学的成果自然也就进步了。(三)搞好班级文化建设为了提示同学时刻留意自己的言行，保持良好的班风学风，我用即时贴在窗户上张贴了“静净敬竞，入室即静、入座即学”的标语。确立了自己的班级誓词：我是一个平凡的人，但我不要一个平凡的人生。我要用一颗拼搏的心，面对人生的每一次考验。我要用满腔沸腾的热血，点亮前进的每一盏灯。为了成就幻想，我将自强不息，刻苦努力!我要让我的青春无悔，我要超越自我，制造辉煌!(四)做好同学思想工作，培育同学良好的道德品质这学期，除了在班会课对同学进行教育之外，我更重视与同学进行思想沟通。我实行的方法主要是坚持找同学谈心，把同学不良的思想毁灭在萌芽状态。通过了解同学的思想动态，准时解决同学思想上消灭的问题，实现同学的自我解剖，学会自我教育；通过写一些阶段总结和反思挂念同学了解自己的特点、学会分析自己的方法。此外，我常利用课余时间与同学谈心，准时对同学进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同学的宠爱和信任。学习方面：每次段考，我们班都能在文科班中名列前茅，各成绩段的同学人数都要高于其他班级。文体活动方面：秋季运动会级部总分第一名；班级篮球赛第一名；班歌竞赛一等奖。常规管理方面：经过很长一段时间磨合，近一两个月我们班在级部常规量化管理中也已经进入前六名。高中期末个人总结范文篇10一学期转瞬间就过去了，自己这学期到底做了什么,学了什么,又有哪些地方需要改正的，期末总结就发挥了这样的作用，查字典范文大全为大家整理了关于期末总结范文的相关资料，期望对您有紧急的考前复习，压制神经的考试，下考场后的谈论纷纷，有人快活有人忧。全县统考结束后连忙感觉轻松了很多，暂且不去说考试成果的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的‘放纵’。随后而来的便是对考试成果的焦急等待和新一轮学习的开头…或许以我这次的考试成果并不能说成是“优异”,可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成果“不尽人意”。下面就认真分析分析吧。先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成果呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的缘由：平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开头发愁，特殊是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简洁的，由于上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果格外完善的验证了一个词语：眼高手低。成果下来只考了66分。虽然说这次全校历史成果都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成果给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有深厚的爱好的，可考试到底是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得留意了。再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的学问比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不留意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆…特殊是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在最终知道自己有多“笨”了，真懊悔。高中期末个人总结范文篇11这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：1平常没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2预备不充分。毛主席说，不打无预备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有依据这句至理名言行事，导致这次考试3没有解决好爱好与课程学习的冲突。自我有很多爱好，作为让自我的爱好被平白无故抹煞，那样不仅仅凄惨并且无知，可是，假如由于自我的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。第一，这次失败的缘由是什么要认真思考，挖掘根本的缘由；其次，你接下来要干什么确定自我的目标，不要由于失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。看看想要什么,自我的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自我想要的，制定方案，按部就班的走。失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。综上，我决心：平常熬炼自我，强迫自我养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地乐观进展爱好爱好；考试前做好充分预备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。再接再励，连续努力。高中期末个人总结范文篇12本学期，我担当高一(7)班班主任工作。在学校领导的关怀和各位科任老师的支持下，指导同学听从并协作学校的支配，乐观开展的各项活动，以增加同学的综合素养为目的，鼓舞同学乐观参与，顺当地完成了学校布置的各项任务。在教育同学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结，我主要是从以下几方面入手：一、班干部的培育——构成向心力班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用。在经过一段时间的了解和考察，顺当地组建了班委会和团支部。班委组建后定期召开班干部会议，加强对他们的了解、培育和教育，从工作资料，工作方法、工作艺术上进行指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系、本事的熬炼与为同学服务的关系、班干部与班干部的关系、班干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对他们在工作中的不足准时指出，对工作中的困难要适时予以鼓舞，对工作中的失误班主任担当领导职责，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。二、严格管理同学，把学习放在首位首先健全班级文化，利用学习园地、黑板报进行德育宣扬教育。加强同学的幻想教育，鼓舞同学努力学习，实现幻想。同时也利用课余时间和同学们一齐布置美化班级，出好每一期班报，给同学一片更加秀丽而又适合呈现自我的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。其次帮忙同学树立目标，一个班级学习风气的优劣，直接影响着同学学习的心情，同时也影响着同学的学习成果。首先要明确学习的目的，假犹如学没有明确的学习目标，那他的学习就会缺乏动力和斗志，就谈不上取得提高了。所以要依据每个同学的实际情景，帮忙他们制定切实可行的目标，并督促他们的学习。再次帮忙制定学习方案，仅仅制定学习目标还不够，有的同学在学习过程中还会经常消灭手忙脚乱、急功近利的现象。针对这些现象，我勤抓早读午练，帮忙同学养成好的学习和生活习惯。三、做好同学的思想工作高一班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高一的同学，思想波动很大，资料难度加大，对于刚跨入高中的的同学在思想及学习压力这么大的情景下，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉，更简洁被其它学习之外的因素所迷惑。特别是期中考试后，有些同学可能会坚持原先的成果，有些同学则会产生了落差，到底同学要如何去应对这个残酷竞争的现实呢如何把以后的学习成果搞好这些都是格外的关键问题。在期中考试后，每一天午时放学后利用一点时间和几位同学聊聊学习、生活方面的问题，对同学进行成果和程度的分析，正确看待自我所处在的学习上的位置，让同学坚持良好的心态，并进行必需次数的电如何做好的班主任工作，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，仅有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。高中期末个人总结范文篇13一、加强入学教育：本学期高一班级在开学之初进行了军训，当时的管理老师对学生进行了初步的入学教育，我接手班级后，首先对同学讲解了有关彩虹学校的一些规章制度以及违反了这些制度后学校的惩罚，让他们明白在彩虹学校上学要留意的问题，否则，就有可能和班级，学校说“再见”。结合班级的特殊性，明确告知同学，班主任我本学期的重点工作，就是抓常规管理、抓仪容仪表、纪律等，期望各位同学要严格遵守各项制度。开学之初，由于班级要进行正常运转，所以在同学自己情愿的前提下，初步定了一批班干部，为大家服务，当时对同学承诺，这批班干部服务期限是1个月，之后进行民主选举。在1个月的班级工作中，发觉个别班干部，力量有限，加之班级同学的习惯较差，总体感觉格外不满足。在期中考完试后，利用班会课，对班干部进行了改选，在民主投票的基础上，与选出来的同学进行沟通，拟定班级班长1人，副班长5人，共6人，每人负责班级11人(加自己12人),把班上全部同学纳入各位班长名下，进行学习、生活指导工作，要求各班组要定期召开会议，对于个别违纪同学，6名班干部同时对其进行教育，加大管理力度，同时，班主任对各个班组的运行状况进行考核，年终成果较好的班级的班长获得优秀班干部。从执行状况来看，虽然还存在一些不足，但整体觉得还行，基本做到了“事事有人管”。同学的天职就是学习，在经过开学之初的班级强化管理后，学生的各种问题相对来说，已不是突出的问题了，所以此时提出学风建设，让每个孩子树立自己的目标，努力学习，尤其在期中考试后，进行的学习方法指导和阅历沟通，我觉得格外成功，通过一个月的努力，在第三次月考中，班级的成果有了一个长足的进步。由于班级的.特殊性，同学在学习和生活方面存在一些问题，作为班主任的我，发觉同学的问题，准时和同学及同学家长联系沟通，解决同学的问题。比如：班的部分同学格外努力，但由于基础较差，所以成果进步比较缓慢，有些孩子成果甚至退步，孩子的心理比较难以接受，作为班主任的我，准时和家长了解沟通，与孩子进行沟通，让同学放下心理包袱，轻装上阵，渐渐来，甚至给他们说，高考的学问点就那么多，成果好的学问他们把握的快而已，我们基础差，渐渐来，到高考把学问把握完就行了。总之，通过一学期的努力，各项工作都有了肯定的进步，在后面的学习过程中，我将连续努力，争取让班级越来越好。高中期末个人总结范文篇14数学考试结束的铃声一响，我便迫不及待地把卷子交到老师的手中，第一个走出教室。心里兀自洋洋得意：这点小问题还难得住我吗，实在太简洁!看吧，没有一百分，至少九格外。我好像又听到老师发试卷时惯常的表扬声和同学们啧啧的赞美声，还好像观察大家向我投来的艳羡的目光。我整个上午就在这种假想中飘飘然的中午，数学课代表偷偷跑到老师的办公室看成果。回来后便向同学们汇报他的发觉，使我惊异的是他说前十名没有我的名字。我还以为是他逗我玩，就没有信任他的话。但心里又隐模糊约感到有点不妙。我如坐针毡的期盼着结果。午自习已经开头，数学课代表拿着那沓数学卷走近教室。此时，我的心情特别紧急起来，盼着卷子能早点发到我的手中，可是直到发完最终一张卷子，也没有我的。我正纳闷，这时，班主任拿着一张卷子走到我的身边，把卷子放到我的眼前，我一看，马上两眼发蒙，差点晕过去!68分!刺眼的68分!这是我的卷子吗?真的只有68分吗?我简直不敢信任自己的眼睛。连忙，我的脑子里一片空白，什么话也说不出来……班主任对我说些什么我已经记不清。只是呆呆地望着卷子，羞惭、懊丧、懊悔、自责啮噬着我的心。好久好久，数学老师拿着书走进教室，我努力把握好自己的心情，让自己进入状态，认真听老师讲课，可我不敢看老师的眼睛，或许这就是“作贼心虚”吧。下课，这次测试的成果被贴在教室的墙上。同学们一拥而上，都跑过去看，看过之后就都谈论纷纷的。不用问，他们是在谈论我的成果。“她这次怎么才考68分?”“就是呀，以前都是90分以上的。”……他们的谈论，犹如一把匕首，再次刺伤我脆弱的自尊，我再也忍不住，最终趴在桌子上哭起来。回到家后，我把那张数学卷子拿出来，把做错的题仔认真细地看一遍，我最终找出错误的根本缘由：马虎。回想起来，我仍旧为自己汗颜不已。于是，我便暗暗下决心：我得和马虎“分手”。又一次数学测验，当卷子发到我的手中时，我就告诫自己牢记上次的教训，事实上我也是这么做的。因此，当我交卷时，我感到前所未有的坦然与欣慰，虽然试卷还没有开头批阅，但我深信自己已经与“马虎”彻底的分手。高中期末个人总结范文篇15时间过得真快，本学期我任教高三年(12)和(13)这两个文科班，首次接触毕业班的教学工作.这对我来说是一个不小的挑战。回顾本学期高三地理教学工作，心中有很多感慨，一年来的教学实践让我受益匪浅，让我也成长了很多，现将本学期的工作总结如下。一、在教学方面。1、备课：为了把课备的更全面，更深化，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，网上的。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课；充分考虑学情、争辩同学各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找同学谈话了解他们各阶段的学习状况，让同学对前面的课堂教学进行反馈，如学问点是否讲清楚，哪些内容还需要补充，该实行什么样的方法来讲同学更简洁理解等等。2、上课：抓住同学精力最集中的时间和同学一起把课本的学问重点学完，把难点剖析清楚。准时把重点、难点巩固，鼓舞同学自己发觉问题解决问题，指导同学归纳总结、形成自己的学问结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的学问点时，我经常利用多媒体技术突破地理教学难点，留意多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是格外多的，从我的角度而言，我总是强调：讲清楚、说明白，留意条理、高度概括总结。并准时通过课堂练习加以巩固和把握。3、作业批改：坚持全批全改，通过作业、练习的批改，查找学生的学问缺漏，经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间及时找同学面批，准时反馈并加以辅导。这样不断发觉问题，又不断反馈给同学改正，使得教学过程渐渐步入一个良性循环的轨道。每课都有作业，每星期都有练习卷，并且准时进行批改，准时了解学生的实际状况，切实提高同学解题力量。在提升同学的解题力量方面，我和杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练，一周练一组选择题和一道综合题，让同学在课后争辩探讨，然后利用课前几分钟或自习课讲解。4、辅导：对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很难得分，部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到的确困难，因此大部分同学对地理学科有相当的恐惊心理(特殊是女生)。鉴于此，我就利用各种途径加强对同学心理舒导，使他们树立信念，消退恐惧，如多找同学谈心，拉近师生距离，对于地理学科薄弱的同学更是多表扬，多鼓舞，利用他们桌上的书或矿泉水瓶作为道具来分析题目，让他们觉得地理学问就在生活中，没那么生疏，没那么难。在下班辅导期间，特殊观看差生做作业的过程，准时赐予辅导。结合每个同学的学问缺漏，精选辅导材料，对于优生，则不定期给他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。1、树立终身学习的理念，乐观参与暑期的《中学初级老师岗位》培训和泉州市《高中毕业班地理新课程》培训，并乐观进行自我研修，以提升自己的专业精神，增加专业技能，拓展专业学问，因此在学校获得老师技能竞赛一等奖。2、关注信息，把握走向。今年是福建省自己命题，为了准时获取高考信息，了解高考动态，参考课改较早的上东，海南、宁夏等名校的教学试题，并着重参考省内厦门、三明、福州、龙岩等市质检的考卷，通过看题做题、争辩题型，加强对高考走向的把握和理解，并和杨志川老师结合我校同学的特点，归纳复习提纲、选择专练、综合题专练，建立本校题库。3、通过学习经常反思分析新课程改革的感受和心得，不断地推动自身思想观念转变，不断调整自己的教学行为，力求每堂课、每份练习的讲解更加有效，更加贴近同学的实际。同时，我还乐观参加校内外教研活动，如在二中参与市质检、省质检的评卷中，经常与王玉兰等老老师联系，探讨有关教学的问题。虚心向老老师求教，不断提高自身的教学水平。4、为了完善自己，我去年申请担当班主任，学校本学期支配我见习培训，我邀请了班主任阅历丰富的谢立炳老师作为我的指导老师，经过一学期的学习，我对班级的日常管理、同学思想工作学困生的教育转化等方面有了系统了解。我信任这将对我将来的班主任工作有很大的挂念。一个学期的教学实践让我收获颇多，业务水平有了很大提升，任教班级在省质检和市质检取得较好成果，高考成果还没出来，但我坚信他们会取得抱负的成果。对我而言，这一年是一次成功的尝试，学习的机会，不管是日常教学还是育人，我都力求做到尽心尽力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和同学。高中期末个人总结范文篇16秋去冬来，一学期的时间转瞬即逝。在过去的一个学期中，有过辛酸，也有欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关怀挂念下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：第一、在思想方面，我忠诚党的领导，宠爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，宠爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，为人师表。同时处处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素养。其次、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做好的示范。第三，在教育教学工作中，我乐观认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，乐观、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥同学的主体作用，让同学更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，接受机敏多变的方法，调动同学学习乐观性，提高同学的学习成果。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发现、争辩和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智。回顾我的20,如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的奇特，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但确定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担当两个班的数学教学的工作任务是困难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些贵重的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。同学的成果也证明白这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的同学在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分留意工作中的细节，尽量使自己的工作做总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务力量、充实自己的业务理论水平、提高自自己在同学管理方面的能力、留意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。高中期末个人总结范文篇17时间过得真快，转瞬间，一个期末已过去，新的期末即将来临。本期末我担当高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个期末的工作已经结束，收获不少，下面我对上期末的工作做一总结，为新期末的工作确立一、思想生疏。在上一期末里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项活动，一期末来，我听从学校的工作支配，我信任在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的挂念下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新期末即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民老师。二、教学工作。在教学工作方面，本期末的教学任务格外重，由于是高二下期末，同学面临着上升三，无论是思想上还是学习上，同学的压力都格外大。为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一期末来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我是一名年轻老师，我今后要学的东西还很多，我听从学校领导的支配，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会乐观地完成各项任务，为学校的奇特明天献出自己的微薄之力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一期末来，不迟到不早退。在新期末中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体同学完全掌握所学的学问是不现实的，总会有几个同学由于在学习上有困难而跟不上其他同学。作为老师决不能放弃每一位同学，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关怀，不仅要挂念同学解决学习上的疑难问题，而且还要挂念同学解决思想上的问题，要依据同学的学习状况，制定辅导方案，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培育主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在观赏的目光中向上攀登。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争辩好教材、大纲，争辩好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇特的明天奉献自己的力气。高中期末个人总结范文篇18本学期我担当高一11、12两个美术班的数学教学工作。经过一个学期的努力，我猎取了很多贵重的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结：一、学情分析教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必然有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，部分的同学，入学成果较差，也就是学校时的基础较差，另一方面，上课比较活跃，上课气氛格外乐观，但中等生、差等生占较大的比例，尖子生相对比较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响，这根提高数学高效课堂有很大的关系。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践1、备课充分，上好一堂课的前提教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，费心机”。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的`课，会令同学和老师都获益不浅。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真争辩了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的比较感爱好的事例和教具，授课时备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争辩方法，实行有利方法解决当中困难。2、激发同学的学习爱好数学是一门工具学科，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让同学宠爱数学，让他们对数学产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些笑话和数学典故，让他们更了解数学，更宠爱学习数学。只有激发同学学习数学的乐趣，才能提高同学们的解题力量，对成果优秀的同学很有好处。3、准时反馈同学学习状况由于数学的特殊状况，同学在不断学习中，会消灭好差两极分化的现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。数学是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多想，多练。为此，在自习课时，我坚持下班了解自习课状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想方法提高他们的力量。4、多种教学方法的使用在教学过程中，使用讲练结合、点拨法、让同学讲一堂课、讲对同学的学习习惯的养成，比方说书写的认真和规范程度，做题的步骤等，都有严格的要求，假如那些同学犯了，我会准时找学生谈话，或者提问相关的学问点。三、认真听取同学对数学课的意见和建议由于在课堂教学过程中，第一周的同学状况不是很好，作业完成状况也不乐观，解题格式不清楚，概念混淆等状况时有发生。因此，我经常把他们对数学课的感受以及意见和建议都写在纸条上交上来(无记名方式),我在阅读他们的意见和建议的过程中，发觉了很多自身的不足和同学的基本状况：1、讲多练少。这一点在之后的教学过程中已经逐步改善。2、课堂例题应以课本为主，出题要有针对性，还要从易到难逐步递进。3、题目讲解、分析要清楚明白，步骤要分明。这方面在听取多位老老师讲课后，大为改观，尤为体现在作业完成状况上，解题格4、上课互动性的增加：在课堂中，对同学完成课堂练习的状况进行分析，分析同学的解题状况，通过提问其他同学，让全班同学挂念分析错题缘由，做到讲、练、评的有效结合。以上就是我在本学期的数学教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在学校领导老师、前辈们的指导下，取得更好成果。任课老师：周文静科目：高一数学高中期末个人总结范文篇19回顾高中三年，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已把握很多基础学问，也养成啦认真学习的态度和习惯。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我宠爱祖国，宠爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，疼惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣扬和爱国主义活动。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性格外重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。作为乐观乐观新时代青年，我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自己将来目标。且我信任：认真肯定能赢得精彩!高中期末个人总结范文篇20本学期我担当高一级7班的地理课。由于中段考后才接手这些班级，在有限的时间里，我多方面了解同学状况，依据同学实际，认真专研课程标准，结合备课组的教学方案，乐观完成了教学任务。具体高一下学期总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习乐观性高中地理课程的总目标是要求同学初步把握地理的基本学问和基本原理，或得地理技能，进展地理思维力量，把握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增加爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观念。在教学中进行目标的细化，从学问和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求同学把握基本的地理学问和学习地理的基本技能，同时还要求同学把握获得学问的方法或了解学问获得的过程，为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育同学形成正确的人地关系、可持续进展观念及爱国情感。教学中，要视同学为学问的制造者，而不仅把同学当作一个知识的接受者培育。教学的目的就是让同学学会学习，只有同学学会了学习，教学才变得有意义和有期望。要实现这一教学理念，教学手段要机敏多样，让同学