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文档简介
康复治疗技术理论考核试题
-选择题
1.关于PNF技术治疗中的时间总和原理,正确的是()[单选题]*
A、时间总和一般不限定时间长短
B、时间总和引起的肌肉收缩较弱
C、时间总和对神经肌肉兴奋性影响不大
D、指在特定的时间内集结连续的小(阈下)刺激造成的神经肌肉的兴奋性V
2.对PNF技术基本原则描述错误的是()[单选题]*
A、治疗患者局部存在的障碍V
B、治疗方法多种多样
C、遵循人体发育学的规律
D、患者需要主动参与
3.本体感觉神经肌肉促进法PNF的技术不包括()[单选题]
A、节律性稳定
B、反复收缩
C、关键点控制V
D、收缩-松弛
4.PNF技术中手法接触的作用不包括()[单选题]*
A、刺激患者皮肤的感受器
B、局部按摩患者的肌肉V
C、诱导患者的运动方向
D、实施操作技术
4.PNF言语刺激的作用不包括()[单选题]*
A、让患者明白如何去做动作
B、可刺激肌肉产生更强有力的收缩
C、纠正患者动作中出现的错误
D、动作中的口令应详细V
5.治疗师在为患者选择治疗的体位时,不需考虑的因素是()[单选题]*
A、患者的舒适度
B、患者的心情V
C、治疗的部位应尽可能的充分暴露
D、反射作用
6.神经肌肉本体感觉促进法(PNF)的活动模式为()[单选题]*
A、双侧对称模式
B、螺旋对角线运动模式V
C、双侧反转模式
D、单侧分离模式
7.上运动神经元损伤后身体出现的适应性特征不包括()[单选题]*
A、软组织短缩
B、肌肉张力过高
C、代偿性运动模式
D、肌肉痉挛V
8.脑卒中患者常见的平衡问题不包括()[单选题]*
A、站立侧向够物时无躯干侧屈V
B、重心移向健侧
C、站立向前够物时曲髓代替踝背曲
D、迈步困难,拖着脚行走
13.运动再学习技术应用在脑卒中患者,其内容不包括()[单选题]*
A、上肢训练
B、行走训练
C、心理训|练V
D、口面部训练
14强调创造良好的学习环境和训练的转移是()[单选题]*
A、Bobath技术
B、Rood技术
C、Brunnstrom技术
D、运动再学习技术V
15.以下不是运动再学习方法训练原则的是()[单选题]
A、在完全不能主动活动的阶段,不宜开展运动再学习方法V
B、在训练之前或训练之初让患者尽力回忆病前能够的运动或活
C、强调训练运动的控制
D、加强言语指示和视觉反馈
16.为了更好的从坐位站起,脑卒中后患者最需要牵伸的肌肉是()[单选题]*
A、臀肌
B、胫前肌
C、股四头肌
D、比目鱼肌V
17.从坐位站起的生物力学特点不包括()[单选题]*
A、在起始位时,踝背曲15。站起最省力
B、座位越高,越易站起
C、起始位时躯干前倾易于站起V
D、躯干在伸展前期和伸展期之间无停顿
18.站起和坐下训练难度的提高不能通过以下哪种方式实现()[单选题]*
A、降低椅子高度
B、站起和坐下的速度保持不变,动作连续
C、与人交谈中站起和坐下
D、双手持物站起和坐下V
19.对脑卒中和脑外伤所致的上肢运动功能障碍实施强制性使用运动疗法为()[单选题]*
A、1周
B、2~3周V
C、5~6周
D、7~8周
E、9~1。周
20.强制性使用运动疗法不能应用于以下疾病()[单选题]*
A、失语症
B、幻肢痛
C、局部手指张力障碍
D、吞咽困难V
21.运动处方中最为重要的因素为()[单选题]
A、运动强度V
B、运动持续时间
C、运动频率
D、运动类型
22.冠心病患者运动中出现气促,眩晕症状时,应将运动量调整为()[单选题]*
A、减少运动量V
B、停止运动
C、维持原定的运动量,再做观察
D、不用改变运动量
23.呼吸训练的适应证为()[单选题]*
A、呼吸衰竭
B、急性心衰
C、哮喘V
D、严重主动脉狭窄
24.对COPD患者以膈肌呼吸为主的呼吸训练方法是()[单选题]*
A、腹式呼吸V
B、抗阻呼吸
C、局部呼吸
D、胸部叩击
25.下列情况中不能进行有氧训练的为()[单选题]*
A、心肺慢性疾患
B、心功能不稳定V
C、糖尿病
D、肥胖症
26.昏迷患者气道内分泌物过多时,应采用的康复治疗技术是()[单选题]*
A、腹式-缩唇呼吸
B、胸式深呼吸
C、局部扩张呼吸
D、体位引流+叩击法V
27.呼吸训练的基本方法不包括()[单选题]
A、腹式呼吸训练
B、呼吸肌训练
C、缩唇样呼气训练
D、吸氧V
7.下列有氧训练的基本概念中错误的是()[单选题]*
A、中等强度
B、运动中吸氧V
C、动力性
D、以提高机体氧化代谢运动能力为目的
29.患者血压19.95/11.97kPa,在运动种类选择时,最不适宜的项目为()[单选题]*
A、慢跑
B、游泳
C、自行车
D、短暂重复等长最大收缩训练V
30.中国传统的拳术等运动训练方法属于()[单选题]*
A、肌力训练
B、关节活动度训练
C、有氧训练V
D、协调性训练
31.有氧运动的特点不包括()[单选题]*
A、周期性
B、规律性
C、中等强度
D、快速性V
32.最大摄氧量的最大制约因素为()[单选题]
A、做功肌摄取氧的能力
B、心脏的功能V
C、性别的遗传
33.40岁以上冠心病患者为避免高危损伤性运动,不宜选择的运动是()[单选题]*
A、步行
B、骑车
C、跳绳V
D、划船
34.运动处方不包括()[单选题]*
A、运动强度
B、运动频率
C、运动持续时间
D、运动者罹患疾病的用药情况,
35.一名冠心病患者经过6周跑步锻炼后,12min跑达1850m,但第7周发生病毒性感
冒,此时他的运动强度应()[单选题]
A、维持不变
B、改为12min跑1500M
C、改为12min跑1000m
D、停止锻炼,对症治疗V
36.下列有氧训练的内容不包括()[单选题]*
A步行
B骑自行车
C游泳
D举重
37.中国传统的康复手段不包括(D)[单选题]*
A、太极拳
B、五禽戏
C、八段锦
D、泰拳V
38.阻塞性肺疾患因气管内分泌物堵塞而发生肺不张时,可采用的运动疗法为()[单选题]*
A、深呼吸练习
B、缓慢呼吸练习
C、节段呼吸练习
D、渐进抗阻吹气练习V
39.有氧训练最常用的强度是()[单选题]*
A、小强度
B、中等强度,
C、高强度
D、极高强度
40.以下哪项不属于麦肯基力学疗法的适应症()[单选题]*
A、颈痛
B、胸痛
C、腰痛
D、冠心病V
41.脑瘫患儿最不宜采用的卧位姿势为()[单选题]
A、普通床仰卧位V
B、侧卧位
C、悬吊床间歇仰卧位
D、俯卧位
42.脑瘫患儿翻身时的第一个动作是()[单选题]*
A、向上抬头
B、向下低头
C、向上抬肩
D、向上抬头、抬肩V
45.感觉整合法强调治疗活动是()[单选题]*
A、感觉刺激激活运动反应(拍打、刷擦)
B、体位摆放和处理使感觉输入正常
C、治疗师引导,由儿童控制感觉输入得到适应性的反应V
D、感觉和发射刺激,被动运动模式,鼓励独立运动
E、激发发射局部运动区以鼓励运动模式
46.引导式教育的适应症是()[单选题]*
A、脑性瘫痪V
B、急性格林巴列
C、极重度智力低下
D、急性颅脑损伤
E、急性脑出血
47.引导式教育的原则是()[单选题]*
A、以孩子需要为中心V
B、以家长需要为中心
C、由他人帮助孩子解决问题
D、只促进运动功能的改善
E、遵循从复杂到简单的教育原则
48.1~5个月的正常小儿不能完成的动作模式()[单选题]*
A、抓握或握紧自己的脚
B、髓关节的屈曲活动
C、固定身体的某一部分,借以移动其他部分
D、从仰卧位到坐位V
49.完成坐位至站起课题不需要那个动作()[单选题]*
A、坐位身体前倾,两手着地,抬臀站起
B、坐位两上肢向前平举,两手交叉握手抬臀站起
C、两手支撑木箱,抬臀站起,注意尽量高抬臀
D、推椅子站起V
50.下列那一项不是完成更衣课题活动()[单选题]*
A、患儿可在仰卧位更衣,自行拉下衣袖
B、伸直双手和学习利用大拇指把裤子褪下
C、侧卧位脱下袜子
D、坐在便器上V
51.起床课题中哪一项是错误的()[单选题]*
A、一定让患儿学会自力的起床,用双手紧握被,伸直肘关节将被推开
B、抬起上半身坐起,使肘关节伸直骸关节屈曲
C、推开被单后转身俯卧,不断分合两腿,把身体移向床边
D、抱患儿起床V
52.那一项不是引导式教育促通方法()[单选题]*
A、机械关系的促通
B、引导员V
C、引导要循序渐进
D、通过人与人之间的关系促通
53.引导式教育体系中常见用具不包括那一项?()[单选题]*
A、梯背椅子
B、带横杠的床
C、功率自行车V
D、木棒,胶圈
54.关节活动训练的器械不包括()[单选题]*
A、活动平板V
B、体操棍
C、指梯
D、头顶滑轮系统
E、悬吊装置
55.适合于类风湿关节炎患者逐渐扩大"虎口”的运动疗法康复器械为()[单选题]*
A、分指板
B、弹簧分指网架
C、橡皮筋分指网架
D、分指圆锥V
56.平台拐主要用于()[单选题]*
A、类风湿关节炎关节损害严重病人V
B、下肢骨折的病人
C、偏瘫病人的健手
D、上述三项
57.以下说法不属于医疗机构从业人员基本行为规范的是()[单选题]*
A、以人为本,践行宗旨
B、遵纪守法,依法执业
C、尊重患者,关爱生命
D、遵循公平、公正、公开原则V
58.下列表现不属于有氧训练运动量过大的是()[单选题]*
A、运动当日失眠
B、运动后大汗V
C、运动后持续疲劳
D、运动后持续关节酸痛
59.有关制动对运动系统影响的描述,错误的是()[单选题]*
A、肌肉柔韧性增强M
B、关节软骨退变
C、骨质疏松
D、肌肉重量下降
60.按摩的适应证是()[单选题]*
A、局部皮肤创伤
B、肢体水肿V
C、新鲜瘢痕
D、湿疹
61.在进行关节活动范围评定时,如果存在关节活动受限,则应该()[单选题]*
A、仅测量主动活动度
B、仅测量被动活动
C、先测主动活动,后测被动活动V
D、先测被动活动,后侧主动活动
62肌肉的物理特性包括()[单选题]*
A、收缩性
B、伸展性
C、弹性
D、以上均包括V
63.肌肉牵伸中被动牵伸时间每次为15-30秒,也可达60秒,休息20秒,再重复几次,
关节各方向依次进行牵伸。()[单选题]*
A、1~3次
B、2~4次
C、3~5次V
D、4~6次
64.人类平衡分类不包含()[单选题]*
A、静态平衡
B、动态平衡
C、运动态平衡V
D、自动态平衡
65.下列哪个不是组成肩关节的骨性关节()[单选题]*
A、盂肱关节
B、肩胸关节V
C、肩锁关节
D、胸锁关节
66.适宜进行助力运动训练的肌力为()[单选题]*
A、1级
B、2级V
C、3级
D、4级
67彳走手抗阻训练的注意事项中,不正确的是()[单选题]*
A、训练中应有恢复期
B、若出现全身不适应报告
C、注意避免替代运动
D、可以使用一些短时间屏气的运动V
68.仰卧起坐主要锻炼()[单选题]*
A、腰背肌
B、腹肌V
C、骨盆肌
D、腰大肌
E、背部柔韧性
69.下列不属于主动运动的训练是()[单选题]*
A、偏瘫患者的穿衣训练
B、截瘫患者的体位转移训练
C、脑瘫患儿的行走训练
D、脑外伤后昏迷患者的肢体活动V
70.牵张训练的适应症为()[单选题]*
A、骨性关节活动障碍
B、新近的骨折
C、肌肉无力而拮抗侧组织紧张V
D、新进的组织创伤
71.下列不属于持续被动性活动的治疗作用是()[单选题]*
A、缓解疼痛
B、增强肌力V
C、改善关节活动范围
D、防止关节黏连
72.引导式教育的适应症是()[单选题]*
A、脑性瘫痪V
B、急性格林巴列
C、极重度智力低下
D、急性颅脑损伤
73.引导式教育的原则是()[单选题]*
A、以孩子需要为中心V
B、以家长需要为中心
C、由他人帮助孩子解决问题
D、只促进运动功能的改善
74.1~5
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