无机化学绪论

化学作为自然科学中的一门重要学科，主要是研究物质的组成、结构和性质；研究物质在原子和分子水平的变化规律以及变化过程中的能量关系。它是人类认识自然，改造自然，从自然得到自由的一种重要武器。随着整个社会的不断发展，化学现在已经深入到人类生活的各个领域，并在国民经济中起着越来越大的作用。

第一章绪论

绪论无机化学与天然药物学第一节

第二节

第三节化学发展史及知名人物无机化学课程基本内

容和学习方法

一、古代及中古化学时期二、近代化学时期三、现代化学时期

拉瓦锡法国化学家

波意耳英国化学家

门捷列夫

俄国化学家

阿伏加德罗意大利物理学家

道尔顿

英国化学家

·卢瑟福

英国物理学家李时珍

中国医药学家

波尔

丹麦物理学家侯德榜

中国制碱专家

鲍林

美国化学家第一节化学发展史及知名人物绪论第一节

化学发展史及知名人物绪论古代时期（4世纪以前）——实用化学时期

人类学会了使用火、制陶、冶金、酿酒、染色等工艺。

是化学的萌芽时期。中古时期（4至17世纪）——炼丹术、医药化学时期人们在炼丹炉中提炼金银、合成长生不老之药,用化学方法提纯和制造药剂，是化学的发展时期。我国明代医药学家李时珍著成药物学巨著“本草纲目”。

一、古代及中古化学时期（远古至17世纪）二、近代化学时期燃素化学时期（17世纪后半叶至18世纪末）——近代化学的孕育时期

第一节

化学发展史及知名人物定量化学时期（19世纪）——近代化学的发展时期

1777年，法国化学家拉瓦锡（Lavoisier）1811年，意大利物理学家阿佛加德罗

（Avogadro

）1869年，俄国化学家门捷列夫（Mendeleev）化学元素的科学概念原子学说

阿佛加德罗定律和分子学说

燃烧的氧化学说元素周期律1803年，英国化学家道尔顿（Dalton）1661年，英国化学家波意耳（Boyle）绪论（17世纪后半叶至19世纪末）三、现代化学时期第一节

化学发展史及知名人物绪论（20世纪初至今）1911年，英国物理学家卢瑟福（Rutherford）

天体行星模型1913年，丹麦物理学家玻尔（Bohr）

玻尔原子模型1931年，美国化学家鲍林（pauling）

杂化轨道理论1942年，中国制碱专家侯德榜

侯氏制碱法1965年，中国在世界上首次合成了具有生物活性的胰岛素。

21世纪，化学将在与多学科的相互交叉，相互渗透、相互促进中共同大发展——科学相互渗透时期。第二节

无机化学与天然药物学一、无机化学简介

绪论二、中药发展中的无机化学三、新药中的无机化学

一、无机化学简介第二节

无机化学与天然药物学绪论1.无机化学研究的对象:所有元素的单质及其化合物（碳氢化合物及其衍生物除外）的组成、结构、性质和反应的变化规律。2.无机化学研究的内容：原子结构，分子结构和晶体结构，化学平衡的理论，元素性质及其周期律，各种无机化合物的性质、制备和应用。第二节

无机化学与天然药物学3.无机化学的分支：

普通元素化学无机高分子化学

稀有元素化学无机合成化学

稀土元素化学同位素化学

配位化学金属间化合物化学

绪论第二节

无机化学与天然药物学

4.无机化学的边缘学科：

绪论无机化学的

边缘学科金属配合物

化学生物无机化学药物无机

化学金属有机化学元素无机

化学固体无机

化学第二节

无机化学与天然药物学发展生物无机化学绪论5.无机化学的任务：发展有机金属化学发展无机合成化学加强对配位化学的研究二、中药发展中的无机化学公元一世纪医药简牍记载16种矿物药汉代《本草经》记载46种矿物药，对部分元素及其化合物的化学变化和性质进行论述。南北朝梁代《本草经集注》确定了部分矿物药的化学成分唐代《唐本草》记载109种矿物药

第二节

无机化学与天然药物学

绪论第二节

无机化学与天然药物学

绪论两宋时代《证类本草》矿物药增至253种，初步采用定性分析方法鉴别矿物药。明代《本草纲目》记载矿物药达266种，陈述了一

些较复杂的人造无机药制备及合成反应。新中国成立后《中药志》更多矿物药的记载《中药大辞典》《中华人民共和国药典》矿物药的质量标准

三、新药中的无机化学第二节

无机化学与天然药物学

1.铂类金属抗癌药物2.非铂系配合物的抗癌药物3.金属配合物解毒剂

4.纳米中药

绪论一、无机化学课程基本内容

绪论二、无机化学课程学习方法第三节无机化学课程基本

内容和学习方法一、无机化学课程基本内容第三节无机化学课程基本内容和学习方法

1.四大平衡与基本理论

2.元素各论3.拓宽内容4.实验部分

绪论1.四大平衡与基本理论绪论第三节无机化学课程基本内容和学习方法

四大平衡

酸碱平衡

沉淀—溶解平衡氧化—还原平衡

配合平衡基本理论

强电解质溶液理论

原子结构理论分子结构理论

配合物化学键理论2.元素各论第三节无机化学课程基本内容和学习方法

绪论按周期系讲述s区、p区、d区、ds区主要元素及其重要化合物的性质与应用。增加对反应和性质的推理性3.拓宽内容第三节无机化学课程基本内容和学习方法绪论矿物药在医药中的应用生物无机化学基础知识微量元素与人体健康纳米技术与中药拓展知识面4.实验部分第三节无机化学课程基本内容和学习方法

绪论基本操作验证理论某些化合物的性质增强感性认识二、无机化学课程学习方法第三节

无机化学课程基本内容和学习方法

绪论1.课前做好预习。2.课堂认真听讲,记好笔记。3.从原子结构变化的本质去学习和认识元素及

其化合物性质的变化规律。4.牢固掌握和运用四大平衡及基本理论。5.注重实验，6.将无机化学学习与中药的学习相结合。

化学的发展历经了古代及中古化学、近代化学和现代化学三个时期。在化学发展史中，李时珍、波意耳、拉瓦锡、道尔顿、阿佛加德罗、门捷列夫、卢瑟福、玻尔、鲍林、侯德榜等知名科学家对化学的发展起到了极大的推动作用。无机化学在化学科学中处于基础和母体地位，对中药专业学生是一门很重要的基础课。

绪论小结

绪论

我国对天然药物学中无机化学的研究始于公

元前一世纪，历经唐、宋、元、明、清等朝代，一直持续至今。无机化学被广泛应用到中药新药研制开发中。

无机化学课程基本内容：四大平衡和基本理论、元素各论、拓宽内容及实验部分。科学的学习方法：课前预习、课堂认真听讲、掌握物质变化的本质及规律、注重实验，将无机化学的学习与中药的学习相结合。李时珍(1518-1593)中国医药学家1518年出生于中国湖北蕲春县经过27年的艰苦实践，著成《本草纲目》著有《频湖脉学》、《奇经八脉考》是我国明代著名医药学家

罗伯特•波意耳(Rorbert

boyle，1627-1691)

英国化学家1627年1月25日生于英国爱尔兰利兹莫尔堡，是最早的皇家学会会员之一一生致力于冶金、医药、制造化学药品、染料及玻璃方面的研究是第一个发明指示剂的化学家1660提出著名的“波意耳定律”1661年发表《怀疑派化学家》，为化学元素做了科学定义被称为近代化学的奠基人

安都昂•罗朗•拉瓦锡(AntoineLaurentLavoisier,1743-1794)

法国化学家1743年生于法国巴黎1768年成为科学院院士1774年提出提出“氧学说”，实验证明了质量不灭定律1777年发表《燃烧概论》提出燃烧的氧化学说1783年提出“反燃素学说”代替“燃素学说”1789年著成《初等化学概论》提出了第一个化学元素分类表1766年生于英国曼彻斯特1799年发明了露点湿度计1801年提出混合气体的分压定律1803年创立“原子学说”1804年证实了倍比定律1808年发表了原子学说《化学哲学的新体系》第一卷

约翰•道尔顿(JohnDalton,1766-1844)

英国化学家

阿梅代奥•阿佛加德罗(Amedeo

Avogadro,1776-1856)

意大利物理学家1776年8月9日生于意大利都灵1811年提出“分子学说”提出了“同体积的气体，在温度相同、压力相同时，含有同数目的分子”的阿佛加德罗理论1819年他正式被选为都灵科学院院士

德米特里•伊凡诺维奇•门捷列夫(Dnitry

ivanovich

mendeleev,1834-1907)

俄国化学家1834年2月生于俄国西伯利亚1867年成为圣彼得堡大学教授1869年发表《元素性质和原子量关系》,公布了第一张化学元素周期表,确定了元素周期律。1871年12月发表《化学元素周期性依赖关系》,发表了第二张化学元素周期表。1871年8月30日出生于新西兰1908年曾经获得了诺贝尔化学奖；1911年提出原子的“天体行星模型”1922年获英国皇家学会的最高奖赏——科柏莱奖章；1925年当选为英国皇家学会主席他一生中最伟大的发现是建立了“行星系式”的原子模型。

厄内斯特·卢瑟福(ErnestRutherford,1871-1937)

英国化学家

尼尔斯•波尔(Nielsbohr,1885-1962)

丹麦物理学家1885年10月7日出生在丹麦哥本哈根19