第1课文明的产生与早期发展教案-高一下学期必修中外历史纲要下

文明的产生和早期发展(1课时)从今天开始，我们将学习中外历史纲要下。世界历史是历史学一门重要分支学科，内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成为密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。（ppt1）导入：首先根据预习和一则材料，同学们举手来告诉老师文明的特征有哪些？答案：城市、国家、文字、阶级等。（ppt1—ppt2）伴随着阶级、国家、文字这些特征的出现，人类社会开始迈入文明时代。那具备这些特征的前提又是什么呢？让我们进入今天的课程，第1课文明的产生与早期发展去了解一下。（ppt3）本课的课程标准：知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，并分析认识这些特点形成的不同时空条件，把握唯物史观，时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀的核心素养。（ppt3—ppt4）根据中国史的学习，我们知道最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元，发展多样的格局。不同地区的文明随着历史的发展，不断加强交流并互相影响。在原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。随着农业和畜牧业逐渐发展并传播开来，人类社会发生了变化。提问：请问人类社会发生变化的原因是什么？答案：农业和畜牧业的发展与传播。超链接（根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦，小麦和豆类作物，稍后南亚，中国，中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和素中南美洲的玉米和南瓜等。在这些地区，人类还驯养了羊，猪和牛等动物。）除此之外，随着农业的发展，人们要求有质量更好，更方便实用的生产工具和生活用品，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工，也就是社会分工出现。总结：生产力发展使得人类从采集渔猎到农耕畜牧，而后随着农业的发展开始出现社会分工，因此生产力发展是文明产生与发展的根本动力，农业和畜牧业的产生是前提（物质基础）。（ppt4—ppt6）社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。（剩余产品）部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。（私有制、阶级）不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易，社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产生活而从事专门的管理和文化创造工作，农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为。（早期城市）一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争成为最早的阶级对抗形式。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府，军队，监狱等强制机关，国家开始形成。原来的部落首领演变为阶级社会中的国家统治者。人类由此进入奴隶社会记事和管理的需要，文字产生了。（国家形成、文字）总结：1.农耕畜牧产生与发展，促使社会分工和劳动生产率的提高。2.生产力的发展使剩余产品出现,为私有制产生好的创造了条件，进一步推动阶级出现。3.阶级、国家、文字的出现，文明产生。4.唯物史观：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。牛刀小试1.公元前8000年到公元前3500年,世界各地区人民各自独立地发明了农业。人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察,积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方,以便播种、管理和收获。这表明人类A.生产生活方式的重大变化 B.原始的农耕和畜牧业出现C.从迁徙到定居到形成聚落 D.社会私有制和国家的形成（ppt7—ppt8）提问：我们刚学习了文明的产生，根据预习，哪位同学能告诉老师最初的文明出现在什么地方?答案:西亚的两河流域，北非的尼罗河流域，南亚的印度河和恒河流域，中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。最初的文明分别出现于西亚的两河流域，北非的尼罗河流域，南亚的印度河和恒河流域，中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家权力剥削努力和人民同时由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。总结：1.共同特点：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民、2.不同特点：基本独立发展，多元特征明显。（ppt8—ppt9）受地理和历史条件影响的古代文明都有什么样的多元特征呢，首先我们来认识一下：古代西亚文明：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。（水源充足）公元前3500年左右，这里产生了最初的文明。约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。国王是最高国家统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令向宫廷纳贡的地方行政单位。（约公元前2900年，苏美尔地区出现城市国家；约公元前18世纪，古巴比伦王国基本统一两河流域建立君主专制制度。）《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构，婚姻，土地租赁和借贷等多个方面。他宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。（《汉谟拉比法典》、地位、君权神授）提问：除了《汉谟拉比法典》外，古代西亚还有哪些辉煌的文化成就？答案：楔形文字、《吉尔伽美什》、洪水与方舟传说、60进制（ppt9—ppt10）补充：楔形文字的图片（楔形文字是世界上最古老的文字）、《吉尔伽美什》的书面（目前所知最早的史诗）、60进制（了解即可，苏美尔人发明，主要用于测量土地，计算粮食产量和人工）、空中花园（ppt11—ppt14）小组讨论、自主探究：古代埃及等其他地区向文明过渡也大致经历了与西亚相似的过程和阶段，请同学们根据预习和小组成员进行讨论，完善古代埃及文明、古代印度文明的相关内容。总结：（ppt15—ppt16）牛刀小试2．古巴比伦《汉谟拉比法典》规定：伤害了阿维鲁(全权公民)的眼睛或骨头，必须受到同样的惩罚；伤害了穆什钦努(没有公民权的自由民)的眼睛或骨头，只需赔偿1明那银子(合505克)；伤害了奴隶的眼睛或骨头则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。上述规定反映了该法典的()A．同态复仇原则 B．阶级歧视原则C．抑强扶弱原则 D．保护商业财产原则3.古代印度的《摩奴法典》规定,不同种姓的人不能待在同一个房间里,不能同桌吃饭,不能同饮一口井里的水,不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知,在种姓制度下,古代印度（）A.不同群体的职业存在世袭B.刻意宣扬君权神授观念C.社会阶层的流动严重受阻D.妇女社会地位极其低下（ppt17—ppt19）（超链接为补充，可删减）与古代西亚文明，古代埃及文明、古代印度文明源于大河流域不同的是古代希腊文明源于海洋文明。古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少平原，路上交通不便，不利于地区性大国的兴起。公元前两千纪这里曾诞生克里特文明和麦西尼文明。公元前八至前六世纪，城邦逐渐发展起来。它们数量众多，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理。斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型，在雅典公民都有出席公民大会和担任公职的权利，对直接决定城邦的大政方针，但是古希腊城邦民主政治建立在努力至基础之上享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝。启迪了西方的文学创造和思想，希罗多德首创“历史”一词，在西方