2022年高考语文选择题强化训练卷（十）（新高考版）

备战2022年高考语文选择题强化训练卷（十）

时间150分钟共50题

一、现代文阅读

（一）阅读下面文字，完成『3题。

材料一：

任何一种语言，从教、学、使用的角度来看，相对她讲，语汇是比较难的。母语是这

样，第二语言更是这样。这是因为：第一，语汇的规律最不好讲。什么是一个词，就说不

清楚汉语说“铁路”，是一个词；英语说railroad,也是一个词，然而直译应为“轨

路”，不是“铁路”。这有什么道理可讲呢？就是在同一种语言之内，比如汉语普通话，

说“吃面包”“吃苹果”“吃菜”，但是不说“吃酒”，因为酒是液体，要说“喝”，不

说“吃”，然而，凡是药，即使药水或者汤药，统统说“吃”，不说“喝”，这又有什么

道理可讲，有什么规律可循呢？词的来源，词的构成，词义，词的用法，词与词的搭配，

等等，变化多端，复杂万状。第二，词太多。学任何语言，要想稍微管点儿用，总得会几

千个词。许多词有多义多用现象，两三个词或三五个词之间，有所谓同义、近义现象，或

大同而小异，或大异而小同，其同其异，或在所表示的概•念的外延、内涵，或在新旧，或

在雅俗，或在文野，或在来源，或在隐含，或在色彩，或在搭配习惯，充分理解已经不

易，掌握使用做到准确得体更难。人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言

时，其实，无论就数量说或内容说，与语汇之难都无法相比。第三，语汇的身上负载着使

用这种语言的民族文化传统，以至人们的心理特征和思维习惯。倘若这些方面的知识不

够，对许多词的领会和运用就必然产生困难。在中国，比如举行一次文艺晚会，大家请某

人弹一曲钢琴，或者唱一首歌，表演完了，大家鼓掌，他答谢，同时可能说：“胡弹乱

唱，献丑，献丑。”在西方，不大会这样说。第四，语汇的交化很快，比语音语法快得

多。社会上，文化、科学中，有新的发展变化出现了什么新事物、新观念，立刻就会出现

新的词，或者用旧有的词赋于新义来表示它们。相反，也会不断有旧词被淘汰或者改变了

意义和用法。对于社会生活的哪怕点点滴滴的变化，语汇是极为敏感的，反应也是极为迅

速的。如果我们做一次今天一天出版的100份各种报纸的词频统计，大祝“现代化”这个

词的出现频率会相当高。可是，如果认真追问一下“现代”的含义，恐怕不是很容易回答

的。“现代汉语”“中国现代史”“现代派”“现代信息技术”，这些“现代”用一个定

义能说得清楚吗？不是不可知，不是不能定义，只是说，很难，因为同是这个词，在不同

的时候，不同的场合含义有所变化，它不是凝固的。

（摘自张志公《语汇重要，语汇难》，《张志公语文教育论集》，人民教育出版社1994年

版，有删改）

材料二:

语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面。语汇联系人们的生活最为紧密，因而变化

也最快，最显著。有些字眼随着旧事物、旧概念的消失而消失。例如《诗经•鲁颂》的

《‘胴》这一首诗里提到马的名称就有16种，可是这些字绝大多数后来都不用了。

有些字眼随着新事物、新概念的出现而出现。古代席地而坐，没有专门供人坐的家

具，后来生活方式改变了，坐具产生了，“椅子”“凳子”等字眼也就产生了。椅子有靠

背，最初就用“倚”字，后来才写做“椅”。

随着社会的发展，生活的改变，许多字眼的意义也起了变化。比如“床”，古代本是

坐卧两用的，所以最早的坐具，类似现在的马扎的东西，叫做“胡床”，后来演变成了椅

子，床就只指专供唾觉用的家具了。

（摘自吕叔湘《古今言殊》，《语文常谈》，人民教育出版社1994年版，有删改）

材料三：

语汇的发展和演变是否有规律？如果有规律，它的基本规律是什么？至今仍然是谜。

据笔者的初步观察，传承性和变异性相结合，似乎是语汇发展和演变的一条重要规律。语

汇的发展和演变，另一条重要规律是口语化。如出自《孟子•公孙丑上》的“推苗助长”

如今常作“拔苗助长”。商务印书馆辞书研究中心编的《新华成语词典》（2002）,收了

“拔苗助长”而未收“推苗助长”，表明“拔苗助长”已经得到社会认可，逐步取代了

“推苗助长”。

随着社会的发展，语汇也存在旧语不断消亡和新语不断产生的问题。

（摘自温端政《也谈”语汇重要，语汇难”》，《语文研究》，2006年第3期）

材料四：

华舆讯在新冠疫情席卷全球时，国内外的社交和媒体生态中出现了大量关于疫情的新

词汇。

《柯林斯词典》给出的年度词汇是Lockdown（封锁）；美国《韦氏词典》和美国词典

网都将Pandemic（大流行）评为年度词汇；牛津词典也给出了三个年度词汇，Covid-19

（新冠肺炎）、WFH（在家工作）和Lockdown（封锁）。

据悉，德国学者在年底发现，德国人开始使用约1000个新词。俄罗斯出现了

pacxnaMMHro（因隔离期间无聊而大扫除）和KapaHT3（在长期隔离期间掌握的技能）以及

KoBMMOT（无视安全要求、认为新冠肺炎是虚构疾病的人）。芬兰甚至为某些官方行为创造

了新术语，比如，koronaveIka---为支付疫情开支而提供的国家贷款。

随着本次疫情的传播，“生鲜市场”（WETMARKET）的意义也在发生改变，成为非法买

卖野生动物市场的代名词。

在中国，很多流行语都与疫情防控、复工复产等高度关联。《咬文嚼字》杂志社公布的

十大流行语中，就有“逆行者”“后浪”“飒”“直播带货”等7个词，和抗疫有直接或

间接的联系。

（中国新闻社官方账号，2020年12月17日，有删改）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.语汇最不好讲，是因为词的来源、构成，词义及其用法以及词与词的搭配等，变化多

端，相当复杂。

B.语汇在语言的变化中显得最快，也最显著，这是因为它相较于语音、语法，与人们的

生活联系最为密切。

C.语汇在发展与演变过程中只体现出两条重要规律：一条是传承性和变异性相结合，另

一条是口语化取代书面语。

D.中外一些语言研究机构与学者研究成果表明，新冠疫情期间，很多新词汇的产生都直

接或间接与疫情有联系。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.中国人如果不理解“LUCKYD0G”在英语里是“幸运儿”的意思，那么，他就不能理解

英语的民族文化传统。

B.语汇负载着使用这种语言的民族文化传统，因此，我们可以通过学习对方语汇来了解

其民族文化。

C.材料一认为学习语汇比语音、语法难。为了学好语汇，我们可以先学习语音和语法，

再学习语汇。

D.四则材料都涉及了语汇存在旧语不断消亡和新语不断产生的问题，可以说，语汇是时

代的记录者。

3.下列说法中，可以作为论据来支撑“语汇随着旧事物、旧概念的消失而消失”这一观点

的一项是（）

A.“管子”“咱俩”“打算”“脑袋瓜儿”这些词语不太适合用在公文里。

B.“知府”“科举”“农业税”这些特定时代的词语，我们几乎见不到了。

C.最新版《现代汉语词典》收录了“一带一路”而没有收录“蓝瘦香菇”。

D.“光盘”原先是指用来存储数据的一种物品，现在是指吃光盘中的食物。

（二）阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

园林命名之最高标准，张岱已明言“无有一字入俗”，这也是园林命名同现代的“主

题园”的区别。后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想，而园林命名的关键却不只

在于“主题”，更在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗”了，《红楼梦》第十七回

中以两处题名指出了这一观念的问题，在“曲径通幽”，宝玉言之''编新不如述旧，刻古

终胜胎今”，这自然是常说的“古雅”了；而在“沁芳桥”，宝玉又不喜欢别人那些“述

古”的名字了。通观全篇，其所涉用典之俗的问题大抵有三：一日陈旧，二曰犯忌，三日

"不中"。

所谓陈旧，就是用典太过俗滥，了无新意。如众人到了潇湘馆时，论此处原该题四

字。有人说：“淇水遗风。”贾政道：“俗。”又一个道：“睢园遗迹。”贾政道：“也

俗。”二者一处用《诗经•卫风•淇奥》“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，

如琢如磨”之典；另一处用睢园，即汉梁孝王“绿竹荫诸”的英园之典，都同潇湘馆最点

景的物“竹”有关，也算应题，为何被政老称“俗”呢？主要在于，这两个典故是文人看

到''竹”最容易想到的典故，几乎已经是陈词滥调了，而由自我妙思所感知的此处景致之

独特也自然不可见了。

犯忌者，多是同政事人情相悖之意。这看似同雅俗无关，但所“雅”者，乃是寓于此

间而得其遗世独立之精神；若不能意会禁忌之“度”，便是同时俗产生了冲突，难得独我

之幽趣了。一犯在违制。如“蓼汀花淑”一景，有人拟出“秦人旧舍”，宝玉立即指出

“背谬了”，桃花源之典故，本是讲“为避秦乱”而隐居的一村人，他们皆“不知有汉，

无论魏晋”，这无疑暗藏着对政治的不满。二犯在重名，“稻香村”最初有人题名“杏花

村”获得众人赞赏，贾政却向众人道：“‘杏花村’固佳，只是犯了正名，村名直待请名方

可。”三犯在“颓丧”。在斯芜苑一处拟联，有人道：“麝兰芳霭科阳院，杜若香飘明月

洲。”众人指出“斜阳”二字不妥，那人便引古诗“靡芜满院泣斜阳”句，众人皆云：

“颓丧，颓丧！”

所谓“不中”，就是本来显然需要提及的点题景物，没有说准或者说满了，或者明明

没有的景致，却在匾额和对联中生造出来。前者如怡虹院之处，有人提出“蕉鹤”，有人

提“崇光泛彩”，宝玉就说“此处蕉棠两植，其意暗蓄‘红''绿’二字在内。若只说

蕉，则棠无着落，若只说棠，蕉亦无着落”。后者如在衡芜苑中清客们的“麝兰芳霭斜阳

院，杜若香飘明月洲”“三程香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”二联。说“不中”是

“俗”，似乎也有些不妥，但是“俗”并不只针对文辞不美，还针对那些华美却不切景的

辞藻。真正的“命名”乃是根据“此景”各种幽致深蕴而从生命经验中流露出来，而非为

了炫耀自己的文学才华而生搬硬造出来的。

从根本上讲，“不入俗”之难在于不能回到自我观照的世界中来，而只在“外部”的

典故、概念和比拟中打转。在这一回中，尤其彰显宝玉才华的，或者说特别表露出“雅”

的含义的，是连贾政也比较欣赏的“沁芳”桥之命名以及“衡芷清芬”的对联。“沁芳”

之名拟出后，贾政的态度是“拈须点头不语”，脂评“六字是严父大露悦容也”。宝玉在

评价前人时已提出，“雅”虽要切景，但却不能太“实”，而是要“蕴藉含蓄”；而其

“含蓄”处，却是一种真正的“实在”。之所以“含蓄”，乃在于命名不能是对眼前景致

的一般描述或比拟，而要将自我的生命经脸沉浸于作为整体的园中世界，并前追古人之生

命，将之也化人此刻自我的生命中来。

所谓“无有一字入俗”，其实就是将自我作为存在者的“主人”去面对真实的世界，

面对真实的此刻的显现。然而古今鲜有人可做到极致，又知这一“真实”是极难寻找的。

这一回的叙事展现出，对真实的意义的寻找乃是基于对许多“不真”的表达的涤除与反

省，在这种反省之后重新回归到本真的存在中来，回归到在此的自我中来，世界的“真”

使从被遮蔽的俗套和成见中显露现身了。

（摘编自李溪《以意造园，复以园造意：从〈红楼梦》第十七回看文人园林》）

材料二：

中国古代园林是文人读书治学的场地、修身养性的乐土、结社雅集的处所和文学创作

的基地。中国古代园林的文学书写种类多样，异彩纷呈。园林中的建筑题名、匾额、对联

和刻石等或取材于著名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情

致，皆成为中国古代园林的造景依据。拙政园来源于陶渊明《归园田居》的“守拙归园

田”；沧浪亭的“沧浪”二字取自屈原《渔父》中的典故，园中临水的“观鱼处”得名于

《庄子》“观鱼于濠梁之上”：颐和园后L“看云起时”出自王维《终南别业》“行到水

穷处，坐看云起时”；拙政园“留听阁”用李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》“留得枯荷

听雨声”的诗意。园林中的对联、刻石对仗工整，寓意深远。留园五峰仙馆题有“雨后静

观山意思，风前闲看月精神”，这与李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，只有敬亭山”

有异曲同工之妙。园林散文、题园诗赋是古典文学与园林的另一种结合形式，如《阿房宫

赋》《醉翁亭记》《岳阳楼记》等、都是流传千古的名篇。汤显祖笔下的“牡丹亭”和曹雪

芹笔下“大观园”更是将中国园林的文学书写推向了高潮。

（摘编自袁圆《从〈红楼梦》大观园看中国古代园林的文学书写》）

材料三：

说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花烟灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙

之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕叠绣槛，皆隐于山坳树杪之

间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥

上有亭。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日

欧阳公《醉翁亭记》有云：'有亭翼然’，就名‘翼然'。"贾政笑道：“‘翼然’虽

佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之'泻出于两峰之间'，竟

用他这一个‘泻'字。”有一客道：“是极，是极。‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，

因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。

宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题

酿泉用一'泻’字，则妥，今日此泉若亦用'泻'字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻碑别

壁，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑

道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不

妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉'二字，则莫若‘沁芳'二字，岂不新

雅？”贾政拈髯点头不语。

（节选自《红楼梦》第十七回）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.《红楼梦》第十七回中对大观园各处命名的品评鉴赏，依据的一个重要原则是雅俗之

辨。

B.因为认识到园林命名的关键因素，张岱提出了“无有一字入俗”的园林命名的最高标

准。

C.“淇水遗风”“睢园遗迹”被认定为“俗”，这两个典故是文人看到竹最容易想到

的。

D.“稻香村”拟题“杏花村”获赞赏，贾政却认为不宜用“杏花村”这类已有实指的名

字。

5.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.《红楼梦》第十七回中关于匾额和对联命名的记述，展现了园林命名是如何在种细致的

审思及体悟中诞生的过程。

B.园林中匾额和对联为了追求文辞华美，从而生造出此地没有的景致，这不应该归于

“俗”的命名方式。

C.葡芜苑处宝玉化用旧联拟对“吟成豆蔻诗犹艳，睡足茶藤梦亦香”是为了证明“编新

不如述旧”的观点。

D.颐和园后山“看云起时”因为出自王维“行到水穷处，坐看云起时”的诗句，会引起

游人“不中”的感受。

6.结合材料内容，下列选项中属于“中国园林的文学书写”的一项是（）

A.宋代司马光定制过一套古代衣冠，“人独乐园，则衣之”，表达对董仲舒、陶渊明、

王子默，白居易等七位先贤的敬慕.

B.“园林文学”是园林类专业的一门专业基础课程，掌握园林文学的基本知识对于培养

园林类专业学生的文学素养起着重要的作用。

C.古典园林中洞门有种“穿越”性，“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”，与

古人造园反复借用的“桃花源”意境有关。

D.未来的园林设计建造者，要想提高园林艺术的理论水平，必须广泛地阅读中国古典园

林文学，站在更高层次上来鸟瞰园林艺术自身。

（三）阅读下面材料，完成7-9题。

材料一

“含蓄”之美是中国古典诗学中特别重视的一个问题。一方面是中国古诗多为四、

五、七言，四、八句的短制，不能不要求短中见长，小中蓄大；另一方面则与儒、道两家

的思想有关。儒家诗教主张的“美”“刺”，都要求委婉曲折，温柔敦厚，乐而不淫，怨

而不怒。道家则认为“天地万物生于有，有生于无”（《老子》），并认为“大音希声，大象

无形“o儒、道两家上述思想有相通之处，即都重视“无”与“有”、“虚”与“实”、

“内”与“外”、“言”与“意”之间的辩证关系。这种相通之处反映到诗学上面，就都

以“含蓄”“蕴藉”“空灵”为美，以直语、铺排语、说尽语为不美。

“含蓄”这一说法，较早见于司马迁的《史记•屈原贾生列传》：“其文约，其辞微，

其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”所谓“文约”“辞微”，指

诗里说出来的比较简约；所谓“指大”“义远”，指所暗示出来的意味丰富深远。到了唐

代，探讨“含蓄”美成为诗学发展的时尚，如皎然《诗式》中“但见情性，不睹文字”、

白居易《文苑诗格》中“为诗宜精搜，不得语剩而智穷，须令语尽而意远”等。特别值得

重视的是司空图的《二十四诗品》，他把“含蓄”作为其中的一品：“不着一字，尽得风

流。”唐后，像梅圣俞的“含不尽之意，见于言外”、苏轼的以“一点红”表现“无边

春”、王士祯的“诗如神龙，见其首不见尾”等说法，都未超出司空图的概括。对“含

蓄”美的重视，成为中国诗学的一大传统。

含蓄的艺术之美，是诗人创作的共同追求。诗人面对的社会生活和心中涌动的感情是

丰富多彩的，诗人不可能把包罗万象的生活和流动多变的感情全部直说出来。诗人所采取

的“策略”，必然是以个别概括一般，即“以少总多”“万取一收”，企望在“言外”建

立起一个以有限表现无限的艺术世界。

含蓄的艺术之美，又是读者鉴赏再创造的需要，其心理机制就是读者对诗作中空白的

填充与投射。相信读者能充分地把握诗歌字面以外的景象和意味，对作品的“思而得

之”，会获得再创造的愉悦。

特别值得指出的是，追求含蓄之美是诗人成熟的标志。郑板桥说过：“始余画竹，能

少而不能多；既而能多矣，又不能少：此层功力，最为难也。近六十外，始知减枝减叶之

法。”（《郑板桥集》）所谓“减枝减叶之法”就是含蓄之法。这是以切身体会来说明含蓄

美是艺术的高格和极致，对一个艺术家来说，可能要花毕生的精力才能够追求到它。

（取材于童庆炳《中国古代诗学与美学》）

材料二

文学作品大概可分为三种，情尽乎辞，情溢乎辞，或是辞溢乎情。德国哲学家黑格尔

曾经指出与此类似的分别，不过他把“情”叫做“精神”，“辞”叫做“物质”：物质恰

足表现精神的是“古典艺术”，例如希腊雕刻，体肤恰足以表现心灵；精神溢于物质的是

“浪漫艺术”，例如中世纪“哥特式”雕刻和建筑，热烈的情感与崇高的希望似乎不能受

具体形象的限制，磅礴四射；物质溢于精神的是“象征艺术”，例如埃及金字塔，以极笨

重庞大的物质堆积在那里，我们只能依稀见出它所要表现的精神。

黑格尔最推尊古典艺术，就常识说，情尽乎辞也应该是文学的理想。“无情者不得尽

其辞”，“和顺积中，英华外发”,我们的古圣古贤也是如此主张。不过，情溢乎辞也未

尝没有它的好处。语文有它的限度，尽情吐露有时不可能，纵使可能，意味也不能很深

永。艺术的作用在于暗示，古人所谓言有尽而意无穷。含蓄不尽，意味才显得闲深婉约，

读者才可自由驰骋想象，举一反三。拿绘画来打比，描写人物，用工笔画法仔细描绘点

染，把一切形色，都尽量地和盘托出，结果反不如用大笔头画法，寥寥数笔，略现轮廓，

更来得生动有趣。画家和画匠的分别就在此。画匠多着笔墨不如画家少着笔墨，这中间妙

诀在于能以有限寓无限，抓住精要而排去机糠。

在普通情境之下，“辞溢乎情”总不免是一个大毛病。我们看到一大堆漂亮的辞藻，

期望在里面玩味出来和它相称的情感思想，略经咀嚼，就知道它索然乏味，心里仿佛觉得

受了一回骗，作者原来是一个穷人要摆富贵架子！不过“辞溢乎情”有时也别有胜境。汉

魏六朝的骈俪文就大体说，都是“辞溢乎情”。固然也有一派人骂那些作品一文不值，可

是真正爱好文艺而不夹成见的虚心读者，必能感觉到它们自有一种特殊的风味。我曾平心

静气地玩味庾子山的赋、温飞卿的词、李义山的诗和商籁、弥尔顿的长短诗，觉得他们的

好处有一大半在辞藻的高华与精妙，而里面所表现的情趣往往很普通。我最初无法在理论

上找到一个圆满的解释。我放眼看一看大自然，天上灿烂的繁星，大地在盛夏时所呈现葱

茏的花卉，我们就不能借它们娱目赏心么？再看一看艺术，中国古瓷上的花鸟，波斯地毡

上的图案，不也都“美丽”得令人欣喜？我们欣赏它们所表现的情趣居多呢，还是欣赏它

们的形象居多呢？我因而想起，辞藻也可以供人欣赏。“辞溢乎情”的文章如能做到这地

步，我们似也毋庸反对。

（取材于朱光潜《谈文学》）

7.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正项的一项是（）

A.中国古诗有字句长度的限制，多为四、五、七言，四、八句的短制。

B.儒、道两家思想都重视“无”与“有”、“言”与“意”的辩证关系。

C.社会生活丰富多彩、包罗万象，人的感情流动多变，难以全部直说。

D.含蓄美是诗人成熟的标志，年龄越大的诗人写出的作品越具含蓄美。

8.根据材料二的内容，下列说法正确的一项是（）

A.相较于希腊雕刻而言，黑格尔更推尊中世纪的“哥特式”雕刻。

B.情溢乎辞的作品虽意味不深永，却能给读者留下更多想象空间。

C.画家用大笔头画法描画人物，比画匠工笔细描的更显生动有趣。

D.真正爱好文艺的虚心读者，会认为“辞溢乎情”的作品才最好。

9.材料中的下列论述，与“含蓄美”无天的一项是（）

A.大音希声，大象无形B.但见情性，不睹文字

C.不着一字，尽得风流D.和顺积中，英华外发

（四）阅读下面的文字，完成10T2题。

材料一：

早在数百年前，中国古典小说作家、评点家就以自己的创作实践或鉴赏理论，对悬念

的设置方式及其心理效应作出了精辟的阐释。

作者往往把读者最关心的小说矛盾冲突中主动一方的活动安排成暗线，而把被动一方

的活动安排成明线，于是悬念随之而成，直至最后在明暗两条线索交汇时才把悬念解除。

《水浒传》中许多情节都体现了这一点。在“鲁智深大闹野猪林”这一情节中，把董超、

薛霸在押解途中阴谋杀害林冲的情节设为明线，而把鲁智深的暗中保护处理成暗线，如

此，读者就不禁为林冲的安危而担心。对此，袁无涯刊本《水浒传》批云：“须绝险处

住，使人一毫不知下韵，方急杀人。若说到下回‘雷鸣一声'，便泄漏春光，惊不深，喜

不剧矣。”所谓的“急杀人”是对读者急切期待心理的准确揭示，“泄露春光”乃指明暗

两条线索在野猪林交汇，悬念由此破解，使读者获得“惊深”“喜剧”的审美感受。

延宕或中断故事情节的进程，也是作家设置悬念的重要手法。徐岱《小说叙事学》将

叙事结构关系归结为四个方面：顺序、反差、间隔和比例。其中间隔指''属于同一故事链

的各个事件之间相互衔接的距离”，悬念就是通过“提出问题，延缓提供答案”而有意识

地制造间隔。如《水浒传》第八回写林冲与洪教头比武，作者极尽情节延宕之能事，“说

使棒，反吃酒，极力摇曳，使读者心痒无挠处”，“真所谓极忙极热之文，偏要一断一续

而写”（陈曦钟等《水浒传会评本》《三国演义》中诸葛亮的出场也非常典型地以延宕故

事情节的方法来设置悬念，作者在第三十五回开始通过司马徽、徐庶、崔州平、石广元、

孟公威、诸葛均、黄承彦等人为诸葛亮的出场反复张势，以调动读者心理期待，直到第三

十八回孔明才“千呼万唤始出来”。

叙述限制视角也是小说家设置悬念经常运用的艺术技巧。限制视角主要指的是小说中

人物的视角，即作者以小说中人物的视南来展开情节的叙述描写，人物见到了什么听到了

什么作者就叙述什么，人物见不到听不到的作者也不加叙述。李渔的小说一向以趣味性著

称，这与他有意识地以限制视角来设置悬念不无关联。《夏宜楼》第一回以詹小姐的限制视

角展开叙述，对于詹府以外的事情她一概;不知，所以作者也无从叙述，读者更无从得知：

为何吉人登门求亲？吉人怎么知道小姐生病？何处获知侍婢曾脱衣采莲？詹小姐和读者都

被陷入因悬念而生成的重重迷雾中。这种以小说中人物限制视角为叙述视角的悬念设置方

式，在《夺锦楼》《归正楼》《奉仙楼》等皆有表现。

要之，为追求情节的吸引力，中国古典小说特别是与说话艺术密切相关的白话小说，

运用多种悬念设置方式，以调动读者心理效应，从而使他们获得审美接受的愉悦。

（摘编自陈才训《中国古典小说悬念设置方式及其心理效应》）

材料二：

预叙式悬念，即提前透露故事结局或发生于故事时间的中后部的重要情节，从而使读

者对于导致这一结局或重要情节的过程或原因发生强烈的好奇心。比如宋元明话本小说选

集《喻世明言》中的《沈小官一鸟害七命》。《醒世恒古》中的《十五贯戏言成巧祸》与

《一文钱小踪造奇冤》，其标题本身就已经对小说内容进行了简要交代（话本小说题目与章

四小说的回目都具备这一功能），就已经制造出一些悬念，这自然与故事题材的奇特性有

关。而在小说正文前面部分的适当位置，作者又会刻意地提示后文的主要情节，尤其是强

调其奇异性，以引起读者的关注。比如《沈小官一鸟害七命》开头写到沈小官提着笼子去

他常去的柳林中找人斗画眉，这时叙述者突然出来说了一句：“不想沈秀这一去，死于非

命。好似：猪羊进入宰生家，一步步来寻死路。”沈秀要去的只不过是他每天都会去的地

方，怎么竟会有性命之忧呢？故经叙述者这么一说，立刻就会陡生悬念。

（摘编自李鹏飞《中国古代小说悬念的类型及其设置技巧》）

材料三：

正行之间，只听得背后有人叫道：“林教头，如何却在这里？”林冲回头过来看时，

看了那人，有分教，林冲火烟堆里，争些断送余生：风雪途中，几被伤残性命。

毕竟林冲见了的是甚人，且听下回分解。

（《水浒传》第九回）

忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下，随后又

一人闪人来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。……便

人去听了一个时辰，出来说道：“他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。只见那一

个军官模样的人，去伴当怀里取出一帕子物事，递与管营和差拨，帕子里面的，莫不是金

银。只见差拨口里说道：'都在我身上，好歹要结果他性命。'”

林冲大怒，离了李小二家。先去街上买把解脱尖刀，带在身上。前街后巷，一地里去

寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州

城里域外，小街夹巷，团团寻了一日。牢城营里，都没动静。林冲又来对李小二道：“今

日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了

一夜，街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。

（《水浒传》第十回）

10.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.把读者最关心的矛盾冲突中被动一方的活动安排成暗线，而把主动一方的活动安排成

明线，有利于制造念。

B.延宕或中断故事情节，有意制造属于同一故事链的各个事件之间相互衔接的距离，是

作家设置悬念的有效手法。

C.作者以小说中人物的视角来展开情节的叙述描写，叙述视野受到限制，是李渔小说趣

味性来源的最关键原因。

D.“使人一毫不知下韵”的写法能激起读者急切的期待心理，若提前透露故事的重要情

节，就无法达到此效果。

11.下面各项与材料中《沈小官一鸟害七命》的悬念设置手法一致的是（）

A.《老残游记》第十五回写黄人瑞要讲述一桩奇案，尚未开言，就借着要抽烟拖延了一会

儿；讲到扣人心弦之处，又发生火灾；等火好不容易救灭了，才又接着讲下去。

B.《红楼梦》的第六十七回在叙述凤姐因贾琏偷娶一事审讯家童之前，通过袭人的眼睛来

描写气氛之异常，尤其是描写凤姐与平儿的反常表现，让人感觉“要发生大事”。

C.《水浒传》在“吴用智取生辰纲”这一情节中，不写晁盖、吴用等人的具体策划活动；

而不厌其烦地叙写押送生辰纲的杨志如何挑人，“如何打扮，如何安排，如何赶路。

D.宋人话本《三现身》的开篇写主人公孙押司被一个术士预言当日三更三点子时当死，

不禁万分恼怒，当夜准备饮酒待旦，以破术士之言。不料，到时果然死于非命。

12.下列各项中，与材料一、二的理念差异最大的是（）

A.“《罗斯玛丽的婴儿》全片中观众都紧紧跟随女主人公的视角来经历整个恐怖事件，

探寻事件之后的真相，观众在观影过程中所产生的惊悚感和恐怖感在这一视角的应用下极

大地增强了。”（金宇轩《时间、空间与叙述视角》）

B.“偏是急杀人事，偏要故意细细写出，以惊吓读者。”“多挨一刻，即多吓一刻。吾

尝言写急事需用缓笔，正此法也。”“读者日：我亦以惊吓为快活。不惊吓处，亦便不快

乐也。”（金圣叹点评《水浒传》）

C.“第一要问它有没有好故事，至于性格的描写，心理的分析，情思与语文的融贯，人

生世相的深刻了解，都全不去理会。……这种低级趣味的表现在一般读者中最普遍。”

（朱光潜《文学上的低级趣味》）

D.“无论是观众对下文毫无所知，但急于探其究竟；或是对下文作了一些揣测，但愿使

其明确；甚或是已经感到咄咄逼人，对那即将出场的紧张场面怀着恐惧，在这些不同的情

况下，观众都可谓是处于悬念之中。”（乔治•贝克《戏剧技巧》）

二、文学类文本阅读

（-）阅读下面的文字，完成13T4题。

人民的财产

周梅森

一九三五年夏秋之交，京州的形势严峻起来，省委书记兼军工委书记刘必诚落入敌

手，旋即被判了死刑。党组织指示我紧急营救，我为筹措营救资金，被迫将自家祖屋廉价

卖给了他人。

我忘不了那个夜晚。大雨倾盆，霹雳滚滚，连续不断，像一颗颗炸弹在头顶上炸响。

买家怕我反悔，催我连夜交割。他五根金条买下我五间正屋、六间厢房，还有偌大一个院

子，不到市价的一半。我急需救命钱，当即交出房契，揣上金条，匆匆告别了祖上留下的

房产。

院门口有一株古槐，也不知多少年份了，树冠如巨伞，荫蔽半条街。当我在暴雨中回

望祖屋最后一眼时，一个火球落下，竟生生地劈断了碗口粗的一根枝干！我一个激灵，急

忙登上阿宝的黄包车。

阿宝是地下交通站成员，他拉着我一路飞奔来到李乔治家。李乔治见面就埋怨，说是

执法处陈处长刚来电话，话讲得很绝，救人要趁早，过时不候，而且定金不退！我忙把五

根金条从怀里掏了出来，塞到他手里，催他快走。阿宝又拉着黄包车，把李乔治送往陈处

长家。

这五根金条是陈处长突然加价，逼着我拿出来的。原来讲好五根金条捞人，李乔治已

经送给他了。可他撬开一个叛徒的嘴巴，得知刘必诚是共产党大人物，立马翻倍要十根金

条，此前送上的五根金条就成了所谓定金！这就有了我夜卖祖屋的一幕。和现在年轻人的

想象不同，共产党人落在国民党手中也不一定个个牺牲，其中还是有操作空间的。国民党

反动派的官员腐朽没落，贪赃枉法，把空间留下了。为营救同志，我们地下党组织总是不

惜代价、千方百计她筹钱捞人。

我不放心啊，探询这陈处长怎么才能把这么一个重要的政治犯从枪口下救出来，李乔

治向我透露了一些细节。原来执法处长还有一个搭档，就是行刑队长刘定国。他们拟李代

桃僵，让一个关在监狱里等死的鸦片烟鬼顶替刘必诚。行刑时，把这稀里糊涂的家伙枪毙

掉，刘必诚就躲在监狱买菜的货车上，混出大门。这计划听上去无懈可击。

时间一分一秒地过去，我在李乔治家焦急地等待消息。刘必诚是我的领导，我们又是

共事多年的好兄弟。在这关键时刻，我的心都吊在嗓子眼儿上。比预期的时间短许多，阿

宝独自跑回来了，气喘吁吁地报告一个坏消息：陈处长的小楼被军警团团包围，正在抄

家！李乔治没敢去送金条，顺小胡同溜走了，要我也赶快离开京州避风头。

这时我哪能离开京州啊。李乔治揣着我给他的五根金条跑路了，刘必诚生死未卜，我

一定要找到李乔治，问清情况，再想办法！

李乔治不敢待家了，我就一次一次到一个名叫“老地方”的茶楼找他——那是我往日

和他接头之处。过了八天，李乔治拿了一份《扫荡报》晃晃悠悠来到我的茶桌旁坐下了。

最危险的时刻过去了，他显得坦然放松。在我急促催问下，他把那夜发生的事情讲了一遍

问题出在刘定国身上。这位行刑队长可能因分赃不均，或者他本来就是卧底的蓝衣社

特务，向警备司令部告了密。陈处长被捕，被连夜抄家。刘必诚坐着货车都到监狱大门口

了，功亏一簧，被等在门岗的军警抓获。黎明时分，刘必诚被执行枪决，面对初起的曙光

英勇就义。

陈处长也被枪毙了。他家小楼藏着大量美钞、珠宝，警备司令部孙司令本可以捞一票

大实惠，可是一幕黑色喜剧上演了。三个负责押送赃物的军警面对邮袋里的金条、美钞，

垂涎欲滴，商定一人抓一把，都发点小财。可人性的贪婪怎么止得住呢？抓了一把就有第

二把、第三把，最后三人一合计，得，干脆全分了吧！分完赃，三人跳下警车，分头逃

了。

我问起卖祖屋的五根金条，李乔治从包里取出金条归还于我。我拿出一根金条推到他

面前，这是当时说好的酬劳。李乔治竟不收，动容地对我说：我不能拿朱先生你卖祖屋的

钱啊！国民党瓜分赃物雨夜奔逃，你朱先生贱卖祖屋救自己的同志，共产党了不起啊……

我带着失而复得的五根金条到上海向党组织报到，嗣后按照党的领导同志的指示，以

这五根金条做资本，创办了党营工商业“上海福记中西货贸易公司”，为我党筹措经费。

有关领导为福记公司规定了秘密工作原则：不和上海及各地党组织发生联系，做好生意，

广交朋友。

公司开在租界摩斯路一个不起眼的角落。令我没想到的是，开张那天李乔治擎着一束

鲜花出现在铺子里。他是如何准确地找到这个地方的呢？李乔治神秘地笑道：我上交天上

神仙，下结地下小鬼，人世间的事情哪有逃得过我眼睛的？原来，他又和京州新任缉私处

长勾搭在一起了，从京州海关搞了一批走俏的西药，要卖给我们福记公司。

开张大吉，我从李乔治手里买了这批消治龙，很快销售一空。有了这个鬼精捅客，加

上我跟各路关系都处得很好，上海福记就迅速发展起来。历史总有吊诡之处，一个貌似强

大的政权，最终溃败于自身的腐烂。而上海福记的诞生、发展，竟是踩着国民党的腐败一

步步走过来的。我卖祖屋的金条犹如一颗种子，在腐土中生长成了一棵参天大树……

（节选自《小说月刊》2021年12期）

13.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.“我”雨夜贱卖祖屋，说明事发突然情况紧急，也为后文故事情节发展埋下伏笔。

B.刘定国突然告密，刘必诚终被杀害，这些情节体现了对敌斗争的复杂性和残酷性。

C.刘定国、陈处长、孙司令、军警等一干人的行为，让人看到了国民党政权的腐烂。

D.李乔治能把五根金条送回，主要因为他想与共产党人保持联系，以谋图长远利益。

14.下列对小说艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说主要采用第一人称，从“我”的视角展开故事，偶尔也采用第三人称视角，直接

叙述敌方行为。

B.对大雨之夜景物的生动描写，很好地渲染了紧张的环境氛围，也暗示了“我”焦急与

担忧的心理。

C.小说的主体部分有两条叙述线索，明线是共产党人，暗线是国民党人，两线并行，有

较强的故事性。

D.共产党人贱卖祖屋救助同志，国民党方面贪赃枉法私自放人，两者对比十分鲜明，给

人深刻印象。

（二）阅读下面的文字，完成15-16题。

断路

武俊岭

太阳淡黄淡黄的像个煎饼，悬在高高的青天上让我够不着。

一家五口人，一天没吃饭了.

小三，现在啥时辰了？

我费了点劲站起来，走到院门外，看见良雨家的屋顶上冒出了粗粗的炊烟。

我回到屋里，说，良雨家生火做饭呢。

爹爹说，良雨这保长，没有白当。

保长，是啥官呢？

日本人的狗！爹爹恨恨地说。爹爹又说，走，小三，咱爷俩撞一个饭门去。

爹爹右手摸起一根棍子，拉着，哆嗦着往前慢走。

村子里不见人影.(1)一条狗贴着墙根走到大街上，没有了往日的活跃。一只母鸡，

在一个柴垛根上双爪乱刨一通，却没有发现能让它的头低下去的一粒粮食。

出村，往北走，就是辛庄了。我知道，那个村子里有他的一个姨表弟，叫辛希才。

(2)啪------声枪响，从东边二里外的鬼子炮楼里传出。我身子一缩,爹爹用左手拉

着我，说，另"自，离我们远着呢。

土路两边的榆树、槐树，叶子都被吃光了。

爹爹看着绿油油的麦子，轻轻地说，今年的麦子比去年的长得好。

长得好有啥用，长得好日本鬼子抢得更欢。

爹爹听了，生气地说，也是，去年一亩地打了25斤，鬼子收走了22斤。存心不让咱

们活啊！

辛庄大街上的景象，与我们村一样：一条狗在墙根慢走，一只母鸡在柴垛根上刨食。

晌午了，爹爹在一家大门朝东的大门前停下，伸出左手，晃动门鼻。

n,不情愿地打开一条缝。一个比我个头高点的小女孩探出头来，皱着眉头打量我

们。

小霞，你不认识我了？我是你良士大爷。

n,不情愿地打开一条缝。

从大门到堂屋门口，最多十米远吧，但爹爹走得却是那样艰难。他高高瘦瘦的身子弯

得像只河虾，右手拄着的棍子与他的脚步并不配合。

快走到堂屋门口时，希才叔从屋里走到亮光里。希才叔用眼睛的余光扫着爹爹，不冷

不热地说，大哥来了。这时候来了。

爹爹听了，高大的身子似乎矮下去一截。爹爹定定地站着，过了吃几口窝头的工夫，

才慢慢走进屋里。爹爹一屁股坐在小椅上，长长地呼出一口气，脸上出现羞愧的红色。

希才叔从春凳上拿下一把茶壶，从一个瓦罐里取出一点茶叶，放进茶壶里。希才叔

说，这是良雨给我的菊花茶。

我的肠子不争气地响了起来。爹爹的脸讪讪的，吞吐一会儿，说，老弟，你三侄他，

一天没吃饭了。

小霞，过来。希才叔说，让你娘弄点吃的，给小三。

这时，希才叔对爹爹说，大哥，不是当弟弟的说你，你的脾气得改改，不能一头撞到

南墙上不扔弯。到头来，吃亏的还是自己。

良雨与你没出五服吧，他当保长，只要你不与他对着干，他会照顾你的。

爹爹的泪水象是两条羞怯的小虫子，从眼睛里爬出一小会儿后，倏地一下飞走。爹爹

仰脸长叹，说，求求你，别提良雨了，好不？

这次，轮到希才叔摇头了。希才叔猛地端起茶杯，一口喝干，冲着屋外高叫，好了

吗？

你吱啦怪叫什么，大歇年的，谁家有余粮啊？婶子说着话，低头急步进屋。她把手里

的叠篮子往我面前一顿，转身离去。

我面前有八九片地瓜干。这地瓜干本是干的，在水里泡一会儿，洒点水，在锅里燃一

烦，就可以吃了。地瓜干虽然有淡淡的甜味，但干面干面的，噎人，不喝水咽不下去。

我的眼前，只剩下一片地瓜干了。我本来想给爹爹剩下三两片的，可我只顾自己，—

口气吃得只剩一片。

小霞，希才叔说，你去厨房，让你娘蒸几个窝头，给你大爷吃。

因为大人要说话，我就站了起来，向大门口走去，走到院子中间时，我听到爹爹微

弱、硬气的声音，哪怕饿死，我也不当狗。

小霞她娘右手端着叠篮子，上面有三个牛眼大小的窝头。她还是低头看地，不用正眼

看我爹爹，小霞她娘把盛着窝头的叠篮子摔在桌子上，用白眼珠子看了看我爹，张嘴想说

什么。

希才叔大声说，你快回厨房吧！

爹爹虽然没用眼睛，但用耳朵也听出了小霞她娘动作里的真意。爹爹猛然站起，伸手

摸起棍子，说，弟弟，哥走了。谢谢你让小三吃了一顿饱饭。这个恩情，小三不会忘记。

希才叔急了，站起来，把爹爹一下子按在椅子上。这三个窝头，你说什么也得吃下

去。

爹爹的眼睛看向窝头。

就在爹爹的手伸向窝头的时候，良雨走进了院子。

爹爹的手缩了回去。

爹爹的眼睛里，燃烧着愤怒的火焰。嘴里轻轻地说出三个字：狗汉奸！

希才叔嗔怪地喳了爹爹一眼，说，你吃你的，我们出去说话。

爹爹站起来，右手拉棍。我赶快扶住爹爹的左臂。我吃了饭，身上有劲了。

良雨与希才叔说话的声音虽然小，但我听清了，爹爹也听清了。良雨对希才叔说，你

只要加入新民会（汉奸组织），可以少缴五亩地的麦子。希才叔说，我听你的，加入。

我与爹爹走出院子。走出十几米远，我回头一望，看到希才叔家屋顶上有炊烟急急冒

出。

小三，我不怕饿。我活了三十六岁，挨过好几次饿了。我一生下来，你奶奶就让我拜

村西的老榆树为干娘。每到歇年时，村里人爬到老榆树上，将树叶吃。日本鬼子攻下聊城

的第二年，来到咱寿张，把老榆树锯掉，修炮楼用了。

小三，记住，是人，就不能与狗一个窝里趴，哪怕饿死。

我说，爹爹我明白了。

小三，记住，咱老武家没有姓辛的这门亲戚，以后不再来往了。

15.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）

A.爹出门时摸起一根棍子，既表明了饥饿让他的身体虚弱，也为后文小说情节发展埋下

了伏笔。

B.“大哥来了，这时候来了”，希才叔的话语中既有热情的寒暄，也有对父子“撞饭”

的恼怒。

C.把叠篮子摔在桌上以及用白眼珠子看爹的行为，写活了小霞他娘对父亲不与良雨合作

的不满。

D.希才叔呵斥小霞他娘以及把爹按在椅子上的行为，体现了对爹的维护，表现出人性的

复杂。

16.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头，比喻生动贴切，巧妙新奇，既细腻刻画出了一个孩子正处在饥饿中的心

理，也确立了小说的叙述视角。

B.“小三，记住，是人，就不能与狗一个窝里趴，哪怕饿死。”短促的节奏，适时的停

顿，加强了凝重的语气，传达出父亲的信念。

C.小说经常在对话中交代情节，不但丰富了小说的内容，节省了叙述篇幅，还使故事在

平叙中延宕，悬念迭出。

D.小说风格朴素，恰当使用方言，增强了语言表现力，取得生动鲜活的效果，体现出鲜

明的地域特点。

（三）阅读下面的文字，完成17-18题。

童年漫忆

孙犁

（一）听说书

一年秋后，村里来了弟兄三个人，推着一车羊毛，说是会说书，兼有擀毡条%勺手艺。

第一天晚上，就在街头说了起来，老大弹弦，老二说《呼家将》，真正的西河大鼓，韵调很

好。村里一些老年的书迷，大为赞赏。第二天就去给他们张罗生意，挨家挨户去动员：擀

毡条。

他们在村里住了三四个月，每天夜晚说《呼家将》。冬天天冷，就把书场移到一家茶馆

的大房子里。有时老二回老家运羊毛，就由老三代说，但人们对他的评价不高，另外，他

也不会说《呼家将》。

眼看就要过年了，呼延庆的擂还没打成。每天晚上预告，明天就可以打擂了，第二天

晚上，书中又出了岔子，还是打不成。人们盼呀，盼呀，大人孩子都在盼。村里娶儿聘妇

要擀毡条的主，也差不多都擀了，几个老书迷，还在四处动员：

“擀一条吧，冬天铺在炕上多暖和呀！再说，你不擀毡条，呼延庆也打不了擂呀！”

直到腊月二十老几，弟兄三个看着这村里实在也没有生意可做了，才结束了《呼家

将》。他们这部长篇，如果整理出版，我想一定也有两块大砖头那么厚吧。

（二）第一个借给我《红楼梦》的人

我第一次读《红楼梦》，是十岁左右还在村里上小学的时候。我先在西头刘家，借到一

部《