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文档简介
1.在信号检测论实验中,当噪音呈现而被判断为无信号时叫做
A、击中B、漏报C、虚报D、正确否定
2.在用最小变化法测量阈限的实验中,当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时,可以断定被试存在()
A、习惯误差B、疲劳误差C、期望误差D、练习误差
3.视觉中枢位于大脑皮层的()
A、枕叶B、额叶C、顶叶D、颞叶
4.颜色混合的种类
A、色光混合B、颜料的混合C、相加的混合D、相减的混合
5.当被试之间的个别差异无法消除的时候,应该采用
A、组内设计B、组间设计C、混合设计D、组内和组间设计均可
6.对于短时记忆遗忘的原因有两种观点,主张遗忘是信息的自然衰退,时间是遗忘原因的心理学家是
A、艾宾浩斯B、斯波灵C、彼得森D、凯佩尔
7.防止实验者效应的方法有
A、不要主试B、不让主试与被试接触C、进行双盲实验D、把实验步骤编成计算机程序,实验在计算机上进行
8.如果我们用数量估计法制作比例量表,实验的结果会支持
A、韦伯定律B、费希纳定律C、格拉斯曼定律D、斯蒂文斯定律
9.口宋量表的制作方法是()
A、对偶比较法B、数量估计法C、差别阈限法D、等级排列法
10.有相等单位和相对零点的量表称为()
A、等距量表B、顺序量表C、称名量表D、比例量表
11.深度知觉的单眼线索之一是眼睛的调节反应,这种调节线索只在()距离内起作用。
A、2米B、4米C、5米D、8米
12.斯塔尔所做的儿童听偏好实验是为了证明
A、儿童的语言知觉B、儿童对文法的理解C、儿童对句子意义的理解D、母亲言语行为与儿童词汇量的关系
13.非实验的研究方法包括
A、自然观察法B、调查法C、相关方法D、个案法
14.声音刺激持续作用下听觉感受性下降的现象叫
A、听觉适应B、听觉疲劳C、听觉对比D、职业性耳聋
15.对于实验设计中的某个自变量,如果一个自变量水平的实验很可能会影响另一个自变量水平的实验,那么,这个自变量
A、应该按组内设计安排B、应该按组间设计安排C、按组内和组内设计安排均可D、是无法安排的
16.“我看这本书很合适”这句话是一个歧义句,从这个句子我们可以看到
A、句子可以有不同的表层结构,却可以有相同的深层结构B、句子可以有不同的深层结构,却可以有相似的表层结构C、句子可以有相似的表层结构,又可以有相同的深层结构D、句子可以有完全相同的表层结构,却可以有非常不同的深层结构
17.美国心理学之父詹姆斯把记忆分为()
A、情景记忆和语义记忆B、短时记忆和长时记忆C、初级记忆和次级记忆D、动作记忆和形象记忆
18.关于负启动的起因之一是()
A、注意B、观察时间C、编码协调D、定势
19.在用最小变化法测量阈限的实验中,当递增系列的阈限大于递减系列的阈限且差异显著时,可以断定被试存在()
A、练习误差B、习惯误差C、期望误差D、疲劳误差
20.现代最新的颜色理论是()
A、对立机制理论B、两阶段的颜色理论C、三色说D、四色说
21.掩蔽声和被掩蔽声分别加于两耳所产生的掩蔽叫做()
A、中枢掩蔽B、前掩蔽C、后掩蔽D、同时性掩蔽
22.在用恒定刺激法测定差别阈限,允许被试做三类回答时。相等地带的下限是
A、25%感觉弱于标准刺激的比较刺激B、25%感觉等于标准刺激的比较刺激C、50%感觉弱于标准刺激的比较刺激D、50%感觉等于标准刺激的比较刺激
23.在反应时实验中,防止“假反应”的方法有
A、在A反应时中安插“侦查试验”B、在B反应时中安插“侦查试验”C、改变每次呈现刺激与预备信号之间的时间间隔D、选择反应的数目一定要与辨别刺激的数目相同
24.对一个声音的感受性因另一个声音的存在而降低的现象称为()
A、听觉适应B、听觉疲劳C、听觉掩蔽D、听觉干扰
25.嗅觉的交叉适应,表现为对一种气味适应后,将会使另一种有关气味的感觉阈限
A、降低B、提高C、固定不变D、先降后提高
26.彭瑞祥关于汉字特征抽取实验得出的结论包括
A、对汉字左上角的笔划往往先抽取B、对汉字右下角的笔划往往先抽取C、结构上属于包围或半包围型的字从中心向外周逐渐辨认D、结构上属于包围或半包围型的字先认出字的轮廓,再填充其内部的细节
27.眼运动有三种基本的形式:注视、跳动和()
A、眼震颤B、搜索运动C、追随运动D、眼漂移
28.为了使记忆的研究数量化,艾宾浩斯创制了两个工具,即()
A、无意义音节和自由回忆法B、部分报告法和自由回忆法C、节省法和重建法D、无意义音节和节省法
29.认知心理学中使用的内隐记忆测验之一是()
A、自由回忆测验B、再认测验C、视觉搜索测验D、知觉辨认测验
30.响度级的单位是()
A、美B、方C、宋D、分贝
31.为了使记忆的研究数量化,艾宾浩斯创制了两个工具是()
A、节省法和自由回忆法B、无意义音节和节省法C、部分报告法和重建法D、无意义音节和部分报告法
32.测量视锐度的方法有()
A、识别B、觉察C、搜索D、定位E、解像
33.巴特利特对记忆进行研究使用的实验材料有()
A、故事B、数字C、图画D、无意义音节E、短文
34.关于负启动的起因有()
A、情景恢复B、观察时间C、编码协调D、认知去活化E、定势
35.眼运动有三种基本的形式:()
A、注视B、眼漂移C、眼跳动D、眼震颤E、追随运动
36.在信号检测论的实验中,影响被试的判断标准的主要因素是()
A、信号出现的概率B、信号强度C、信号持续时间D、噪音强度E、奖惩办法
37.制作顺序量表的方法有()
A、差别阈限法B、多分法C、对偶比较法D、数量估计法E、等级排列法
38.1995年Tulving把人的记忆分为五大系统,其中包括()
A、情景记忆系统B、长时记忆系统C、瞬时记忆系统D、程序记忆系统E、工作记忆系统
39.现代脑认知成像技术主要有()
A、正电子发射层析照相术B、内源信号光学成像C、高分辨率脑电D、高分辨率脑磁图E、功能磁共振成像术
40.立体知觉的单眼线索有()
A、空气透视B、辅合C、结构级差D、运动视差E、阴影
41.国外关于决策策略的研究表明,人们在不确定情况下作出判断通常采取3种直观推断()
A、顺应B、期望C、关系推理D、代表性E、可利用性
42.在用最小变化法测定差别阈限时,计算差别阈限用的不肯定间距,3P62即,差别阈限=不肯定间距×_____;我们又把不肯定间距的中点叫_____。
43.中央眼
44.四色理论又称()。
45.具体说明心理实验中的四类自变量。
46.斯蒂文斯定律:
47.在目标刺激物出现之后较短的时间内,呈现掩蔽刺激物所产生干扰的实验条件称为()。
48.简述错觉产生的原因。
49.绝对差别阈限和标准刺激的比例叫作()。
50.演绎推理的4种类型是:关系推理、命题推理、三段论推理和()。
51.C-反应时间
52.概念和概念形成:
53.说明图式理论中所提出的图式的5个特征。
54.操作特性曲线
55.幂定律的数学表示式:S=()。
56.对注意的研究大体上可分为两类:研究注意的认知机制和研究()。
57.开窗实验
58.按测量方法和条件的不同,听阈可分为最小可听声压和()。
59.在心理实验中应当保持恒定的变量称为()。
60.(简答题)简要说明沃尔夫假设说的主要内容。
61.简述完全随机双因素析因设计的模式,并举一例加以说明。
62.诱导运动
63.在感觉剥夺试验中常用的感觉剥夺程度的指标是_________。大量实验结果表明感觉剥夺有利于______。
64.(简答题)记忆材料的组织有哪些方式?
65.感觉阈限和差别阈限
66.比较明视觉与暗视觉的特点。
67.心理物理学的三种方法是最小变化法、恒定刺激法和()。
68.拉丁方设计又称()。
69.实验设计
70.非实验的研究方法的特点是:_____________;_______________。
71.语言爆炸:
72.说明心理实验中因变量的可靠性、有效性和敏感性。
73.信号检测论中,感受性d'=()。
74.如何建立一个响度量表?具体说明响度受哪些因素的影响。
75.知觉定势是由过去经验和环境中事物之间的关系而产生的对感知世界的一种()。
76.在临床医学上,计算视力使用的公式是:V=()。
77.心理实验的随机化设计起源于统计学的()理论。
78.模式识别
79.自主运动
80.(简答题)简要说明美国心理学家斯波灵,证明感觉记忆存在的部分报告法实验的操作过程。
81.详述关于启动效应的传输适当认知程序的观点。
82.颜色的饱和度与其物理刺激的()相对应。
83.形状与颜色之间相互影响产生的后效属于()后效。
84.说明启动实验的一般程序。
85.简述两阶段颜色理论。
86.杆体细胞是()的光感受器。
87.实验外部效度
88.反应时间是指从刺激的呈现到()的时距。
89.说明格式塔心理学的组织原则。
90.自变量的交互作用:
91.杆体细胞是()的光感受器。
92.(简答题)什么是平均误差法。
93.差别阈限
94.当代认知心理学中,数据驱动过程又称()。
95.阿特金森认为,个人追求成功的意向(Ts)依赖于三个因素,即______________;_______________;_________________。
96.说明非实验设计的单组后测设计模式和单组前后测设计模式。
97.费希纳在制作等距量表的时候,他用的是______法;斯蒂文斯在制作比例量表的时候,他用的是______法。
1.答案D
解析在信号检测论实验中,当噪音呈现而被判断为无信号时叫做正确否定。
2.答案C
解析期望误差是指期待心理引起判断标准变化而使实验结果产生的偏向误差。
3.答案A
解析视觉中枢是大脑皮质中与形成视觉有关的神经细胞群.它位于距状裂两侧的枕叶皮质,即上方的楔回和下方的舌回上。
4.答案AB
解析颜色混合分两种:色光混合和颜料混合。
5.答案A
解析当被试之间的个别差异无法消除的时候,应该采用组内设计。
6.答案C
解析对于短时记忆遗忘的原因有两种观点,主张遗忘是信息的自然衰退,时间是遗忘原因的心理学家是彼得森。
7.答案BCD
解析防止实验者效应的方法很多,例如,用主试和被试都不知道实验结果的正确与否的双盲实验;不让主试与被试接触,让整个实验都在计算机上实现。
8.答案D
解析斯蒂文斯定律:幂定律指的是心理量S(如长度的主观单位)是物理量I(如线段的长度)的幂函数,用公式表示即S=kI^n。
9.答案B
解析数量估计法乃是制作比例量表的一种直接方法。此法的具体步骤是主试先呈现一个标准刺激,例如一个重量,并赋予标准刺激一个主观值,例如为10.然后让被试以这个主观值为标准,将其他比较刺激的主观强度用数据表示。然后计算出每组被试对每个刺激量估计的几何平均数或中数,再以刺激值为横坐标,感觉值为纵坐标,制成感觉比例量表。
10.答案A
解析【正确答案】A【答案解析】有相等单位和相对零点的量表称为等距量表。
11.答案A
解析【正确答案】A【答案解析】深度知觉的单眼线索之一是眼睛的调节反应,这种调节线索只在2米距离内起作用。
12.答案B
解析斯塔尔所做的儿童听偏好实验是为了证明儿童对文法的理解。
13.答案ABCD
解析心理学主要研究方法有:观察法、实验法(包括自然实验法和实验室实验法)、调查法(又分为问卷法和访谈法)、测量法。
14.答案A
解析听觉适应,强噪声下暴露时间短,听阈提高10dB以上,离开噪声环境数分钟即可恢复。
15.答案B
解析无
16.答案D
解析无
17.答案C
解析【正确答案】C【答案解析】美国心理学之父詹姆斯把记忆分为初级记忆和次级记忆。
18.答案C
解析无
19.答案B
解析习惯误差是实验误差的一种。指在按照一定顺序呈现系列刺激的实验中,当刺激达到应改变反应方式时,被试因习惯于已有的某种反应方式,仍按原来的方式进行反应而造成的误差。
20.答案B
解析【正确答案】B【答案解析】现代最新的颜色理论是两阶段的颜色理论。
21.答案A
解析中枢掩蔽:掩蔽声和被掩蔽声分别加于两耳产生的掩蔽。
22.答案C
解析在用恒定刺激法测定差别阈限,允许被试做三类回答时。相等地带的下限是50%感觉弱于标准刺激的比较刺激。
23.答案AC
解析假反应是在信号没有出现时,被试就作出反应的现象。防止假反应的方法:(1)呈现刺激与预备信号之间的距离每次都不应该一样;(2)在实验中插入“侦察试验”,即在反应时测定中,插入只给预备信号而不呈现刺激的测验。但在选择反应时中不必安插“侦察试验”,因为被试若单纯追求快,会使错误反应增加,主试会直接发现。
24.答案C
解析【正确答案】C【答案解析】对一个声音的感受性因另一个声音的存在而降低的现象称为听觉掩蔽。
25.答案B
解析嗅觉的交叉适应,表现为对一种气味适应后,将会使另一种有关气味的感觉阈限提高。
26.答案BD
解析彭瑞祥关于汉字特征抽取实验得出的结论包括对汉字右下角的笔划往往先抽取,故选项A有误;结构上属于包围或半包围型的字先认出字的轮廓,再填充其内部的细节,故选项C有误。
27.答案C
解析【正确答案】C【答案解析】眼运动有三种基本的形式:注视、跳动和追随运动。
28.答案D
解析【正确答案】D【答案解析】艾宾浩斯创制了两个工具,即无意义音节和节省法,目的是为了使记忆的研究数量化。
29.答案D
解析认知心理学中使用的内隐记忆测验之一是知觉辨认测验。
30.答案B
解析按人耳对声音的感觉特性,依据声压和频率定出人对声音的主观音响感觉量,称为响度级,单位为方。
31.答案B
解析【正确答案】B【答案解析】艾宾浩斯创制了两个工具,即无意义音节和节省法,目的是为了使记忆的研究数量化。
32.答案ABDE
解析无
33.答案ACE
解析无
34.答案ACD
解析无
35.答案ACE
解析无
36.答案AE
解析无
37.答案CE
解析无
38.答案ADE
解析无
39.答案ABCDE
解析无
40.答案ACDE
解析无
41.答案ADE
解析无
42.答案
1/2主观相等点
43.答案
人在观察外界物体时,物体的视象是单一的,好象是一只眼睛看到的,从主观感觉的角度来看,两只眼睛可被看作一个单一的器官。
44.答案
对立机制理论
45.答案
(1)刺激特点自变量,如光刺激强度;(2)环境特点自变量,如噪声,环境温度;(3)被试特点自变量,如个体年龄、性别;(4)暂时造成的被试差别,如不同的指导语、练习程度。
46.答案
心理量是物理量的幂函数。这就是斯蒂文斯提出的幂定律,或叫斯蒂文斯定律。幂定律可以写成下式:S=bIa,其中S代表心理量,I代表物理量,a、b代表常数。
47.答案
后项掩蔽
48.答案
(1)视觉的——视网膜的因素,指直接来自于视觉系统的解剖和生理机制的影响因素;(2)认知因素:包括过去经验、学习、对错误图形的观察时间和注意等。
49.答案
相对差别阈限
50.答案
多量词推理
51.答案
一个反应,仅对应于多个刺激中的那个事先规定的刺激进行反应,而对其他的刺激不作反应,所测得的反应时间,包括简单反应时和辨别反应时。
52.答案
在概念形成的实验研究中:概念就是对具有相似特征的一组刺激所作的同样反应;概念形成就是去发现那些相似特征的过程。
53.答案
(1)图式带有变量,图式所组织的信息都包含一个固定的核心和一个变化的方面。变化的方面是根据具体情况才能确定的变量。变量既可以由环境赋值,也可能无法从环境中获得具体值;(2)图式可以互相嵌套,图式并不是一个封闭的知识集。一个图式中可以包含着另外一个图式。图式的嵌套可以形成各种网络。同时也自然地表示了各个不同图式间的关系,为知识的归类提供了适当的结构;(3)图式可用来表征各种抽象水平上的知识;(4)图式表征的是知识而不是定义;(5)图式是活跃的认知结构。认知活动的各种过程和所有环节都需要激活相应的图式群。图式要在认知活动中变化和重构。图式中的核心所保存的知识可以为分析和理解过程提供预期,引导加工的进程。
54.答案
是以虚报率作为横轴,击中率为纵轴所组成的座标图和被试在特定刺激条件下由于采用不同的判断标准得出不同结果画出的曲线。
55.答案
bIa
56.答案
注意的生理机制
57.答案
认知心理学中用以研究人类信息加工过程的一种新的实验技术,它可用来直接测量每个加工阶级所需时间,从而明显地看出这些加工阶段,就好象打开窗子一样,一目了然。
58.答案
最小可听声场
59.答案
额外变量
60.答案
答:沃尔夫假说的主要内容有两点:1..语言决定论:即主张语言的结构决定思维的结构,语言支配思维,决定人的认识;2..语言的关联性:即说不同语言的人有不同的思维结构,不同的语言有不同的决定认识的方式。
61.答案
(1)用随机分配的方法将被试分为若干同质组;(2)随机分配每一组被试接受一种实验处理;(3)如选择两个因素,因素A和因素B,因素A定为三个水平,因素B定为二个水平,两因素交叉组合为6种(3×2)处理。
62.答案
一种视错觉现象,观察者知觉到某个物体的运动,而实际上该物体并没有发生空间位移,只是其他物体的运动使得被观察的物体好象在运动。
63.答案
忍耐时间戒烟
64.答案
答:1.群集与主观组织:主观组织:当实验者使用没有联系,也不属于同一类的单词作材料,进行自由回忆实验时,从实验者的角度看,在回忆时,既不会有范畴群集,也不会有联系串出现,但是被试往往自己组织材料,造成群集,即进行主观组织。2.媒介:就是原有材料的变形,回忆时要先回忆媒介,以及媒介形成的方法或媒介的含义,然后就可以把媒介还原成原来的材料。(如,《水浒》上有许多藏头诗,每句诗的第一个字构成一个有意思的句子,你只要把这个句子记住,整首诗就容易背出来了,这个句子就是这首诗的媒介。)
65.答案
在实验心理学中,我们给感觉阈限,或者绝对阈限的操作定义是:有感觉与无感觉分界线上的刺激强度,或者在50%的试验次数中引起感觉的刺激值。差别阈限的操作定义是在50%的试验次数中引起感觉差别的最小刺激增量。这个最小的变化量叫做差别感觉阈限,又叫差别阈限或最小可觉差,简称j.n.d。
66.答案
(1)明视的感光细胞是锥体细胞,而暗视的感光细胞是杆体细胞;(2)明视的感受性的最大值在555nm,暗视的感受性最大值在507nm处;(3)杆体细胞的感受性比锥体细胞高得多,但不能辨认物体的细节和颜色。
67.答案
平均差误法
68.答案
平衡设计或轮换设计
69.答案
研究者针对需要验证的实验假设,为有计划地收集观察资料而预先建立和依据的设计模式。
70.答案
第一,我们不能操作自变量第二,在收集资料的过程中,我们不得不面对现实,听任事情的自然发展
71.答案
某些心理学家把儿童词汇量的这种突飞猛进的增长,称之为语言爆炸。
72.答案
(1)可靠性即可信度,是指一致性,同一被试在相同的实验条件下应该得到相同的结果;(2)有效性即效度,是指因变量的变化确实是由自变量引起的而不是由其他因素造成的;(3)敏感性,是指自变量的变化可引起相应的因变量的变化。
73.答案
d'=ZN-ZSN
74.答案
(1)响度的单位是口宋,一个口宋被定义为4dB1000Hz纯音的响度。让被试调整一个1000Hz纯音的声级,使它的响度听起来是一口宋的一半,这时的响度就是0.5口宋。同样,也可以一个声音听起来是一口宋的两倍,这时的响度就是2口宋。(2)单数值采用两分法,例如等分2口宋和4口宋的响度就是3口宋。依次类推,即可建立很宽的响度量表;(3)响度主要取决于声音刺激的强度,强度越大,响度也越大,两者之间存在幂函数的关系;(4)响度也与声音的频率高低有关,不同频率的声音有不同的响度增长率;(5)短声的响度与时长有关,时长如果增加,它的响度将随着增加。
75.答案
知觉启动
76.答案
V=D′\/D
77.答案
取样
78.答案
个体将知觉对象的基本特征与储存在长时记忆中的特征相匹配,以作出肯定或否定的判断过程。
79.答案
在黑暗的环境中注视一个固定的光点一定时间后,这个光点好象会动起来的现象。
80.答案
答:斯波林用一张有三行,每行有四个字母,共12个字母的卡片作实验材料。用速示器给被试呈现卡片50毫秒。接着给被试一个声音,由声音来指示他报告哪一行字母。高音只报告他看到的第一行字母;中音只报告第二行字母;低音只报告第三行字母,三种声音是随机呈现的。被试听到声音后能报告的字母至少有3个,那么,整个卡片上他能看到的字母应该在9个以上;大大地多于全部报告时被试报告的字母数。但是,斯波灵的部分报告法证实了,视觉形象的贮存,以在瞬间保存较多的信息。但这些信息也可以飞快地消失,只保留不到1秒钟的时间。
81.答案
(1)如果记忆测验所要求的记忆过程与学习时所要求的认知过程相似或重叠,则测验的成绩好,否则就差。(2)外显记忆与内隐记忆测验所要求的提取过程不同,结果,这两类测验从学习时不同的加工过程获益也就不同。(3)学习时意义加工、精细编码和心理映象等加工过程导致大多数外显记忆测验成绩良好。(4)大多数内隐记忆测验严重地依赖与学习时与测验时的知觉过程的匹配程度。
82.答案
光波纯度
83.答案
关联
84.答案
(1)启动实验一般由启动显示与探测显示组成,启动显示在先,探测显示在后;(2)每一种显示都包含目标和分心物;(3)实验中要求被试只对目标反应,而不理会分心物。
85.答案
(1)第一阶段在视网膜水平,S,M和L锥体细胞接受不同波长的光刺激,可理解为三色过程:(2)第二阶段是神经细胞的两两对立过程对颜色进行编码,可理解为四色过程。在视网膜以后的视觉通路上存在着3对对立的神经过程,即蓝—黄过程、绿—红过程和白—黑过程。(4分)
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