2024年4月自考03298创新思维理论与方法押题及答案

1.穆勒求因果关系的最基本方法是

A、契合法B、共变法C、剩余法D、差异法

2.超越现实的猜测性虚构，这种思维所运用的方法是

A、直觉B、想象C、灵感D、演绎

3.著名的蝴蝶效应体现了创新思维原理中的

A、微量效应原理B、对应原理C、简单性原理D、超越性原理

4.“哲学家”和“文学家”这两个概念外延问的关系是

A、真包含关系B、交叉关系C、全异关系D、真包含于关系

5.类比推理和归纳推理的共同之处在于

A、它们都是有效的推理B、它们都是或然性推理C、它们都是必然性推理D、它们都是从个别到一般的推理

6.下列关于情境问题和价值问题的表述，正确的是

A、情境问题解决的方法主要是依赖人的观念认同B、情境问题往往有正确的答案C、价值问题是在客观事实基础上产生的问题D、价值问题主要靠事实来验证

7.下列具有概念外延间真包含于关系的是

A、三角形与等边三角形B、社会科学与历史学C、大学生与学生D、中国与美国

8.下列属于封闭性问题的是

A、感冒有什么症状?B、谁是最值得尊敬的人?C、如何来定义“门”这个概念?D、如何设计一辆水陆两栖的汽车?

9.从众多备选方案中搜索寻求其中的优化方案，这种思维方法是

A、发散性思维B、收敛性思维C、类比思维D、演绎思维

10.在发散性思维的实施技术中，“温室培育”这个故事说明的是

A、自由发挥B、暂缓评价C、思维形象化D、暂时搁置

11.“我怀疑，所以我知道”，这句话的提出者是

A、阿奎那B、奥卡姆C、安瑟林D、笛卡儿

12.智商临界理论认为：进入一定的智商IQ水准，创新能力和智商之间没有正相关。这个智商IQ的区间值是

A、76～91B、92～107C、108～123D、124～139

13.从思维是单一维度还是多维度来考虑，可以把发散性思维分为

A、理论发散和操作发散B、理性发散和灵感发散C、过程发散和结果发散D、线性发散和立体发散

14.下列关于演绎推理和归纳推理的表述，正确的是

A、演绎推理中，前提和结论之间是一种必要条件关系B、归纳推理中，前提和结论之闻是一种充分条件关系C、演绎推理是必然性推理，归纳推理是或然性推理D、归纳推理是保真性推理，演绎推理是扩展性推理

15.一切描述人类的价值、情感、宗教、历史等思想观念性的知识属于

A、自然科学知识B、人文科学知识C、社会科学知识D、科学技术知识

16.创新的主要特征是

A、智能性、社会性和阶级性B、社会性、团队性和阶级性C、智能性、社会性和团队性D、智能性、团队性和阶级性

17.思维的基础功能是

A、逻辑性B、批判性C、创新性D、间接性

18.人类区别于其他动物的本质属性是人类具有

A、大脑B、四肢C、思维D、情感

19.智商IQ概念是适应智力测量目的而出现的，首次使用这个概念的智力量表是

A、比奈智力量表B、比奈——西蒙智力量表C、斯坦福智力量表D、斯坦福——比奈智力量表

20.柏拉图把人获得创造激情的来源归之于“迷狂”，此“迷狂”实际上指的就是

A、直觉B、想象力C、灵感D、归纳法

21.泡沫塑料、泡沫金属的发明，实际上都源自对面团发酵方法的效仿和应用。这种发明体现了刨新思维技法中的

A、移植法B、5W2H法C、希望点列举法D、奥斯本检核表法

22.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”其中体现的创新思维方法是

A、协同思维法B、要素整合法C、关联思维法D、极限思维法

23.综合体现创新思维整体性原理和超越性原理的创新思维方法是

A、逆向思维法B、关联思维法C、协同思维法D、信息交合法

24.“创造力可用与其他认知相同的过程来解释，这些过程可以用计算机模拟出来。”这种解释对应于创造力理论的

A、精神分析理论B、系统观理论C、认知理论D、水平思维理论

25.头脑风暴法的会议人数规模最好是

A、3～5人B、5～12人C、12～18人D、18～25人

26.充分条件假言推理中，否定后件必定

A、肯定前件B、否定前件C、既不肯定也不否定前件D、既可肯定也可否定前件

27.在关于知识的图表描述中，位于金字塔图形项端的是

A、噪音B、数据C、信息D、智能

28.下列关于问题解决的步骤，排列正确的是

A、调查阶段、观念阶段、准备阶段、评价阶段B、准备阶段、调查阶段、观念阶段、评价阶段C、准备阶段、评价阶段、调查阶段、观念阶段D、调查阶段、准备阶段、观念阶段、评价阶段

29.“知道自己无知”，这句话出自于古代哲学家

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、老子

30.在下列选项中，属于创新思维超逻辑方法的是

A、演绎方法和归纳方法B、想象方法和类比方法C、灵感方法和演绎方法D、直觉方法和灵感方法

31.在发散性思维中，我们对表述问题的语词进行组合运算，以此来求得问题解决的思维方法，这种方法称之为

A、提问法B、相关联想法C、头脑风暴法D、语词运算法

32.下列选项中表示相容选言命题的关联词是

A、或者……或者……B、不是……就是……C、如果……那么……D、要么……要么……

33.在丰富多彩的实践活动中，思维主体问题意识的培养包括

A、好奇心和良好心态的培养B、观察力和良好心态的培养C、观察力和好奇心的培养D、观察力和认识态度的培养

34.在关于智力测试的量表中，首次使用智商（IQ）概念的量表是

A、比奈-西蒙量表B、比奈量表C、田中-比奈量表D、斯坦福-比奈量表

35.在科学发现和发明中，最为常用的调查方式是

A、群体调查B、间接调查C、体验式调查D、实验调查

36.智商临界说认为

A、创新与智商没有关系B、创新需要高智商C、智商越高创新能力越强D、到了中上水准以上的智商，创新能力和智商之间没有正相关

37.归纳推理是

A、或然性推理B、必然性推理C、保真性推理D、超逻辑推理

38.已知A等于B，而B又等于C，必然有A等于C。这种思维方式是

A、形象性思维B、抽象性思维C、直觉性思维D、发散性思维

39.以卡片方式获得创意方案综合的头脑风暴法变式是

A、戈登法B、逆头脑风暴法C、图画刺激法D、川喜田法

40.一个大杯和一个小杯盛有相同体积的水，孩子们却认为小杯里面的水较多。这反映了孩子们的思维是

A、抽象性思维B、封闭性思维C、形象性思维D、常规性思维

41.按照创新的主体划分，可将创新划分为

A、团队创新与人文创新B、科技创新与社会创新C、个体创新与团队创新D、社会创新与个体创新

42.人们可以根据社会发展规律，预见未来社会发展趋势。这体现了思维的

A、概括性B、内隐性C、间接性D、抽象性

43.认为智商概念所涉及到的智力是一种“呆滞的智力”，这一说法的提出者是

A、吉尔福特B、斯滕伯格C、马斯洛D、梅德里克

44.思维是按照一定形式、方法和规则进行的认知活动，具有合理性。这反映了思维的

A、逻辑性B、批判性C、创新性D、预见性

45.最为研究机构和学校认可的创新能力测试方法是

A、重案组测试法B、梅德尼克测试法C、托伦斯测试法D、吉尔福特测试法

46.在直言命题中，我们将命题所论及的对象称之为

A、主项B、谓项C、联项D、量项

47.删繁就简思维法是思维的两种原理在创新思维方法中的综合应用，这两种原理是

A、对应原理和简单性原理B、简单性原理和微量效应原理C、超越性原理和整体性原理D、超越性原理和对应原理

48.创新活动的核心是

A、方式的创新B、观念的创新C、思维的创新D、内容的创新

49.首次使用“智商”这一概念的学者是

A、比奈B、西蒙C、特曼D、田中

50.直觉是一种

A、推理性能力B、分析性能力C、逻辑性能力D、自明性能力

51.按照创新的领域划分，可将创新分为

A、科技创新、社会创新和人文创新B、个体创新和团队创新C、方法创新和原理创新D、思想创新和实践创新

52.想象出“钵中之脑”这样一种特殊观念组合的哲学家是

A、普特南B、杜威C、康德D、黑格尔

53.知识的构造式定义是

A、知识=信息+数据B、知识=数据+关联C、知识=信息+关联D、知识=信息+智能

54.“多米诺骨牌效应”所体现的思维方法是

A、删繁就简思维法B、极限思维法C、要素整合法D、关联思维法

55.下列方法中，用来寻找被研究现象产生的必要条件的方法是

A、契合法B、差异法C、共变法D、剩余法

56.“除了通过自明性的赢觉和必然性的演绎以外，人类没有其他途径达到确实性的知识。”这段有关直觉的著名语录出自于

A、莱布尼兹B、笛卡尔C、爱因斯坦D、居里夫人

57.在众多备选方案中搜索寻求优化方案的思维方法是

A、发散性思维方式B、收敛性思维方式C、开放式思维方法D、超逻辑思维方法

58.下列不属于奥斯本头脑风暴法基本原则的是

A、即时评判B、自由联想C、数量产生质量D、搭便车

59.在逻辑思维方法中，最基本的方法是

A、归纳法B、类比法C、演绎法D、辩证法

60.创新思维的对应性原理，在思维的方向上也产生一种对应，这就产生与一般正向思维相对应的

A、极限思维法B、关联思维法C、协同思维法D、逆向思维法

61.逻辑思维的主要关注对象是

A、概念B、推理C、命题D、判断

62.学生在无数次地使用了铅笔、钢笔和圆珠笔之后，便能总结出笔的本质特征。这体现了思维的

A、间接性B、概括性C、批判性D、内隐性

63.根据知识的常规分类，下列选项中属于人文科学知识的是

A、文学、哲学和政治学B、文学、历史学和宗教学C、社会学、法学和哲学D、管理学、历史学和宗教学

64.头脑风暴法的创始人是

A、柏拉图B、吉尔福特C、奥斯本D、穆勒

65.类比方法属于创新思维方法中的

A、一般方法B、特殊方法C、专门方法D、创新思维技法

66.科学发现和发明，最经常采用的调查方式是

A、群体调查B、间接调查C、体验式调查D、实验调查

67.把人获得创造激情的来源归之于迷狂的学者是

A、亚里士多德B、柏拉图C、德谟克利特D、弗洛伊德

68.小王会说汉语也会说英语，所以，小王会说英语。这种推理是

A、假言推理B、联言推理C、选育推理D、归纳推理

69.归纳推理属于

A、必然性推理B、或然健推理C、保真性推理D、封闭性推理

70.问题意识是对问题的一种敏感，产生这种敏感的动因是人对周边世界的

A、害怕B、好奇心C、困惑D、无知

71.创新思维的逻辑方法中，最基础的方法是

A、归纳法B、演绎法C、类比法D、反证法

72.下列联结词中，表达不相容选言命题的联结词是

A、或者……或者……B、要么……要么……C、不仅……而且……D、如果……那么……

73.依据思维的内容和解决问题的方式，可以将思维划分为

A、形象性思维和抽象性思维B、收敛性思维和发散性思维C、常规性思维和创新性思维D、直觉性思维和逻辑性思维

74.按“启、承、转、合”的线索发展来寻求解题最佳方案的头脑风暴法变式是

A、片方法B、七乘七法C、逆头脑风暴法D、戈登法

75.人类区别于其他动物的本质属性是

A、语言B、行为C、情感D、思维

76.演绎推理的最基础部分是

A、三段论推理B、命题逻辑C、现代逻辑D、归纳逻辑

77.信息交合法综合体现了创新思维原理中的

A、超越性原理B、简单性原理C、微最效应原理D、整体性原理

78.在人工智能专家的知识图表中，最底层的是

A、信息B、智能C、数据D、嗓音

79.最早系统论述思维方法的哲学家是

A、亚里士多德B、柏拉图C、笛卡尔D、弗洛伊德

80.在一个假言命题中，有前件就一定有后件，没有前件不一定没有后件。这种情况下，前件是后件的

A、必要条件B、充分条件C、充要条件D、唯一条件

81.在问题解决的基本步骤中，最能体现创新思维的是

A、准备阶段B、调查阶段C、观念阶段D、评价阶段

82.完全归纳推理是归纳推理的特例，从推理的实质上看，它属于

A、扩展性推理B、或然性推理C、类比推理D、演绎推理

83.以卡片方式获得创意方案综合的头脑风暴法变式是

A、戈登法B、图画刺激法C、川喜田法D、635笔写法

84.归纳推理是从个别性前提推出一般性结论，所以它是一种

A、必然性推理B、普遍性推理C、或然性推理D、有效性推理

85.人们运用概念、判断和推理解决问题的思维是

A、收敛性思维B、形象性思维C、抽象性思维D、创新性思维

86.按照思维是单一维度还是多维角度对发散性思维进行分类，可以把发散性思维分类为

A、线性发散和立体发散B、理论发散和操作发散C、个体发散和群体发散D、理性发散和灵感发散

87.界定明确的问题由于问题本身及其解决方法都是明确的，因而也可称为

A、开放性问题B、封闭性问题C、价值性问题D、观念性问题

88.提出“我思，故我在”这一命题的哲学家是

A、奥卡姆B、笛卡儿C、安瑟林D、阿奎那

89.一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在美国的德克萨斯州引起一场龙卷风。这个案例可说明创新思维原理中的

A、超越性原理B、对应原理C、微量效应原理D、简单性原理

90.与演绎方法类似的思维方法是

A、想象思维B、灵感思维C、发散性思维D、收敛性思维

91.把问题解决的思路扩散到与问题相关的领域，从而给出解决问题的多样化设想的方法是

A、提问法B、语词运算法C、回答法D、相关联想法

92.在人工智能专家的知识图表中，最高层的是

A、信息B、智能C、数据D、噪音

93.主张智商测试中将分析性智能、创造性智能和实践性智能有机结合的心理学家是

A、比奈B、斯腾伯格C、吉尔福特D、托伦斯

94.诺贝尔从硝化甘油落到沙地上随即凝结的记忆形象中，找到了运输硝化甘油的方法。该案例运用的创新思维方法是

A、戈登法B、635笔写法C、川喜田法D、图画刺激法

95.演绎推理属于

A、必然性推理B、或然性推犟C、虚假性推理D、扩展性推理

96.最早把理性思维看作是认识最高级别的西方哲学家是

A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥卡姆

97.科学发现和发明中最常采用的调查方法是

A、实验式B、体验式C、群体式D、个体式

98.逻辑思维的本质是

A、概念B、推理C、语词D、命题

99.世界上第一个智力量表被称为

A、比奈--西蒙量袁B、特曼一麦里尔量表C、田中一比奈量表D、斯垣福一比奈量表

100.当认知主体在不经意之时，对所要解决的问题豁然开朗，突然找到一种解决的思路。

这样一种思维状态可以称之为A、直觉B、想象C、灵感

101.“一声短笛斜阳外，知有渔船泊柳荫”，这体现了思维的

A、间接性B、概括性C、内隐性D、批判性

102.头脑风暴法的成功关键在于

A、选定一个好的讨论话题B、制定详尽讨论规划C、建立一个良好的、积极的环境D、组织众多人员参与

103.在头脑风暴法的基本原则中，奥斯本特别强调

A、搭便车B、数量产生质量C、自由联想D、延迟评判

104.下列不属于直觉在创新思维中作用的功能是

A、预见功能B、选择功能C、发现功能D、组织功能

105.一切关于人类社会活动规律的知识都是

A、社会科学知识B、人文学科知识C、天文学科知识D、自然科学知识

106.PMI方法中，M指的是

A、优点B、缺点C、兴趣点D、重难点

107.下列属于创新思维超逻辑方法的是

A、类比方法B、演绎方法C、归纳方法D、直觉方法

108.由要素整合法和数学坐标的方式相结合所产生的创新思维方法是

A、多米诺思维法B、协同思维法C、信息交合法D、关联思维法

109.思维的触发功能是

A、批判性B、逻辑性C、创新性D、团队性

110.延伸我们人体器官的功能，用超越人体功能的工具和新手段来为人类服务的创新，这称之为

A、个体创新B、社会创新C、人文创新D、科技创新

111.头脑风暴法的创始人是美国的

A、吉尔福特B、马斯洛C、奥斯本D、加德纳

112.未界定明确的问题，可称作是

A、开放性问题B、封闭性问题C、知识性问题D、记忆性问题

113.知识的构造式定义是

A、知识=智能B、知识=数据+关联C、知识=信息+关联D、知识=信息

114.人类区别于其他动物的本质属性是

A、语言B、行为C、情感D、思维

115.用绿帽思维来解释“创造力”的理论形态是

A、行为主义理论B、人本主义理论C、精神分析理论D、水平思维理论

116.“同一事物，不可能在同一时间内既存在又不存在，也不允许有以同样方式与自身对立的东西”，这表明了逻辑思维的

A、不矛盾律B、排中律C、同一律D、充足理由律

117.伽利略对加速度和匀速运动所作的新解释，应用的思维方法是

A、逆向思维法B、协同思维法C、极限思维法D、关联思维法

118.在特曼和麦里尔智商分布表中，优秀智力等级的智商是

A、80～90B、90～110C、110～120D、120～140

119.思维的三大功能性特征是

A、客观性、一致性和批判性B、逻辑性、批判性和创新性C、客观性、逻辑性和批判性D、批判性、创新性和一致性

120.逻辑思维的主要关注对象是

A、概念B、推理C、命题D、思辨

121.命题逻辑建立在这样一个基本假定之上，那就是

A、命题都是有真假的B、推理都是有规则的C、概念是反映事物本质的D、思维是有规律的

122.知识的构造式定义是

A、知识=信息十关联B、知识=信息+数据C、知识=智能+信息D、知识=数据+关联

123.在科学活动过程中，人们一旦发现了研究对象的某些新属性，就会通过归纳概括抽象为概念，然后给概念起名字。科学概念的名字就是

A、术语B、图形C、公式D、表格

124.“考试高分不一定高能”，这句话更倾向于是一个

A、问题B、论题C、定义D、论证

125.奥斯本在“头脑风暴法”中特别强调的原则是

A、搭便车B、自由联想C、数量产生质量D、延迟评判

126.把命题区分为事实命题和价值命题的英国哲学家是

A、罗素B、培根C、笛卡尔D、体谟

127.在调查过程中，如果我们的问题和特定人群有关，可采取的调查方式是

A、群体式B、个体式C、体验式D、实验式

128.“除了通过白明性的直觉和必然性的演绎以外，人类没有其他途径达到确实性的知识。”这段有关直觉的著名语录出自于

A、莱布尼兹B、笛卡尔C、爱因斯坦D、居里夫人

129.美国心理学家吉尔福特认为，创新思维的核心是

A、收敛性思维B、纵向思维C、逆向思维D、发散性思维

130.在发散性思维的分类中，按照一条逻辑线索不断地把一个问题的思考向结论方向推进的方法是

A、立体发散B、线性发散C、理论发散D、灵感发散

131.最能体现发散性思维的重要方法是

A、相关联想法B、提问法C、语词运算法D、演绎法

132.将发散性思维的精细敏感性说成是“发展、修饰、美化或精心完成主意的一种能力”的创新测试专家是

A、亚里士多德B、穆勒C、托伦斯D、培根

133.直觉和灵感产生的心理条件是

A、演绎B、归纳C、类比D、想象

134.在直言命题中，我们将表达对象性质的概念称为

A、谓项B、主项C、联项D、量项

135.创新思维的本质就是在思维中不断地加入

A、混合成分B、同质成分C、异质成分D、有效成分

136.TYU关于价值问题特征的判断，不平确的是

A、它包含着认知主体的主观意志B、大都和人类的行为相关C、它是在客观事实基础上产生的问题D、更多的是依赖人的观念认同

137.穆勒提出的探求因果联系的方法有

A、契合法B、差异法C、共变法D、契合差异并用法E、剩余法

138.下列关于创新能力测试方法的说法，正确的有

A、它是测试人才创新能力的方法B、它是训练人才创新能力的方法C、任何标准化的创新能力测试方法都要受到信度的限制D、任何标准化的创新能力测试方法都要受到效度的限制E、存在着所有人都满意的创新能力测试方法

139.创新人才具有的品德特征有

A、强烈的好奇心B、标新立异的胆魄C、坚强的意志D、勤奋工作E、独立与自信

140.科学语言的特征有

A、精确性B、主观性C、客观性D、复杂性E、简洁性

141.依据所表达的逻辑关系的不同，可以将逻辑联结词分为

A、肯定联结词B、否定联结词C、联言联结词D、选言联结词E、假言联结词

142.依据美国心理学家斯滕伯格的理论，人的智能应该包括

A、分析性智能B、创造性智能C、实践性智能D、缄默性智能E、选择性智能

143.一个直言命题包括

A、主项B、谓项C、联项D、量项E、函项

144.假说的评价标准有

A、该假说和已经建立的科学假说是相容的B、该假说和已经建立的科学假说是不相容的C、假说的预见能力和解释能力D、假说的简洁性E、假说的复杂性

145.科学语言的特征有

A、精确性B、政治性C、客观性D、简洁性E、民族性

146.科学语言具有的特征包括

A、社会性B、精确性C、客观性D、简洁性E、历史性

147.自然语言的特征有

A、民族性B、地域性C、模糊性D、社会性E、阶级性

148.根据思维的主体划分，发散性思维可分为

A、个体发散B、理论发散C、群体发散D、操作发散E、理性发散

149.在探求因果联系的方法上，穆勒总结的方法有

A、契合法B、差异法C、共变法D、契合差异并用法E、剩余法

150.创新思维的原理有

A、超越性原理B、整体性原理C、简单性原理D、复杂性原理E、微量效应原理

151.科学语言的特征包括

A、精确性B、公正性C、客观性D、主观性E、简洁性

152.问题解决过程中的发散性思维方法有

A、提问法B、语词运算法C、相关联想法D、目标导向法E、检验法

153.创新思维方法的作用有

A、认知和实践之间的中介B、产生新观念和新发现的工具C、在问题解决过程中的启示功能D、对客观事物发展进程的引导功能E、对客观事物发展进程的适应和控制功能

154.直觉的基本特征有

A、超逻辑性B、不确定性C、经验性D、快速性E、突逝性

155.创新人才的基本品格有

A、强烈的好奇心和惊奇感B、标新立异的胆魄C、坚强的意志力D、勤奋而专注的工作E、独立和自信

156.境况问题的特征有

A、需要用新的境况来替代旧的境况B、问题中包含着认知主体的信念C、它常常是一些争论不休的问题D、无需事实来验证E、需要事实来验证

157.科学语言的特征包括

A、客观性B、简洁性C、地域性D、精确性E、社会性

158.观察力的培养，包括

A、养成依靠观察接受信息的良好习惯B、用观察力测试的方法提醒自己C、注意保持观察的灵活性D、具备质疑和改良的认知态度E、对暗示和机遇的心理敏感

159.下列问题中，属于开放性问题的有

A、感冒的症状有哪些B、如何定义“网络暴力”C、如何解决停车难D、如何设计宇宙飞船E、到北京故宫怎么走

160.头脑风暴法的基本原则有

A、吸收异议B、延迟评判C、自由联想D、数量产生质量E、搭便车

161.根据思维的内容和解决问题的方式可以把思维分为

A、收敛性思维B、发散性思维C、形象性思维D、抽象性思维E、创新性思维

162.境雾超越包括

A、意志超越B、前提超越C、逻辑超越D、关系超越E、自身超越

163.按照创新的领域对创新划分，创新包括

A、科技创新B、个体创新C、社会创新D、团队创新E、人文创新

164.逻辑联结词分为

A、联言联结词B、选言联结词C、假言联结词D、肯定联结词E、否定联结词

165.在问题解决过程中，发散性思维所使用的方法主要有

A、提问法B、演绎法C、语词运算法D、相关联想法E、归纳法

166.美国学者加德纳归纳出来的人类智能包括

A、身体运动智能B、语言文字智能C、空间智能D、人际关系智能E、逻辑数学智能

167.创新过程的测试方法包括

A、儿童创造力测试法B、沃利奇科根测试法C、声音和语词测试D、动作和运动测试E、托伦斯测试法

168.创新思维的核心技能包括

A、增长知识和见识的能力B、适应、利用和改造环境的能力C、直觉、想象和灵感思维能力D、敏锐的观察能力E、坚强的意志力

169.灵感的特征有

A、突发性B、反复性C、突逝性D、终端性E、累积性

170.创新思维方法的特征包括

A、能动性B、互补性C、层次性D、实践性E、民族性

171.下列属于关联思维法的有

A、类比法B、移植法C、多米诺思维法D、混沌思维法E、逆向思维法

172.下列关于标志物的联想具有超越性的有

A、日历是标志物，日历提醒我们时间B、红灯是警示标志，红灯提醒我们停车C、水表是计量仪表，水表提醒我们用水量D、“黄金时代”这个语词提醒我们要珍惜青春时光E、警服提醒我们不要违背法律、法规

173.古希腊产生三位师徒相继的伟大哲学家和思想家，他们是

A、阿奎那B、苏格拉底C、安瑟林D、柏拉图E、亚里士多德

174.创新人才的品格包括

A、强烈的好奇心B、标新立异的胆魄C、坚强的意志力D、勤奋而专注地工作E、独立和自信

175.下列问题中，适合采用头脑风暴法解决的问题有

A、谁负责公司的日常管理B、实验室要搬到什么地方C、小区垃圾如何处理D、改进工作的安全措施E、测试顾客新的衣着观念

176.逻辑思维的基本规律有

A、充足理由律B、不矛盾律C、排中律D、同一律E、

否定之否定律

177.下列方法中，属于奥斯本检核表法的有

A、移用法B、移植法C、特性列举法D、635笔写法E、放大法

178.直接调查的方式一般包括

A、群体调查B、体验式调查C、网络调查D、委托调查E、实验调查

179.创新的表现方式包括

A、新产品和新服务B、老产品的新用途C、新的研究方法D、新观念和新理论E、纯粹的思想结晶

180.问题解决的基本步骤包括

A、评价阶段B、准备阶段C、观念阶段D、调查阶段E、酝酿阶段

181.逻辑思维的基本规律有

A、不矛盾律B、质量互变律C、否定之否定律D、排中律E、同一律

182.发散性思维的模式提问法，其标准提问方式是使用带有

A、“或者……，或者……”的句式B、“只要……，就……”的句式C、“如果……，那么……”的句式D、“只有……，才能……”的句式E、“不仅……，而且……”的句式

183.思维主体具有良好心态的主要表现有

A、养成依靠观察接受信息的良好习惯B、用观察力测试的方法提醒自己C、对暗示和机遇的心理敏感D、质疑和改良的认知态度E、乐于寻求因果联系的求知欲望

184.在发散性思维的生成图式中，发散性思维的组成环节有

A、自由发挥环节B、思想形象化环节C、吸收异议环节D、持续努力环节E、适时停止环节

185.创新思维的核心技髓有

A、增长知识积见识的能力B、适应、利用和改造环境的能力C、阅读和记忆能力D、直觉、想象和灵感思维能力E、组织管理创新团队的能力

186.中国古代用来描述和“灵感”一词意义相类似的语词有

A、灵犀B、灵光C、神思D、反省E、会意

187.经典的创新思维方法包括

A、演绎方法B、归纳方法C、直觉方法D、类比方法E、专门方法

188.创新能力测试方法包括

A、TTCT法B、吉尔福特测试法C、RAT法D、重案组测试法E、PMI方法

189.下列属于韦克斯勒智力测试项目言语性测试内容的有

A、一般知识B、一般理解C、算数问题D、类似问题E、单词问题

190.创新思维方法的基本特征有

A、能动性B、互补性C、层次性D、实践性E、

功利性

191.逻辑方法中的扩展性推理包括

A、直觉B、演绎C、归纳D、类比E、灵感

192.创新思维过程是一个解决问题的过程。问题解决的步骤包括

A、准备阶段B、调查阶段C、观念阶段D、评价阶段E、实验阶段

193.灵感可以由外部偶然因素所激发，这些外部偶然因素包括

A、原型启示B、形象启示C、思想观念D、情景启示E、思维主体的潜意识

194.下列属于创新能力测试方法的有

A、托伦斯测试法B、吉尔福特测试法C、梅德里克测试法D、重案组测试法E、PMI方法

195.思维的本质特征有

A、概括性B、内隐性C、逻辑性D、间接性E、批判性

196.人具有潜在创新能力的社会依据包括

A、创新本质上是社会需要的产物B、创新是个人回应社会挑战的需要C、人脑的认知功能具有创新潜能D、人从整体上就是生物创新的产物E、人人都有无限的创新空间

197.斯腾伯格把人在思维过程中产生的灵感分为

A、选择性的编码产生的灵感B、选择性的组合产生的灵感C、选择性的比较中产生的灵感D、选择性的记忆产生的灵感E、选择性的遗忘产生的灵感

198.直觉的基本特征有

A、超逻辑性B、不确定性C、经验性D、快速性E、累积性

199.直觉在创新思维中的作用包括

A、预见功能B、源泉功能C、发现功能D、选择功能E、心理功能

200.形成假说的常规步骤包括

A、认定问题B、设定初步假说C、收集更多的事实证据D、推出进一步的结论E、验证这些结论

201.思维得以发散的基础包括

A、人的大脑机制具有发散功能B、我们面对着一个无限可能性的世界C、思维具有流畅性和灵活性D、思维具有精细敏感性和独创性E、问题解决方案的可能性是无限的

202.根据思维封闭或开放的标准，可以把思维分为

A、收敛性思维B、发散性思维C、直觉性思维D、逻辑性思维E、创新链思维

203.下列不属于开放性问题的有

A、认知性问题B、记忆性问题C、评价性问题D、有标准答案的问题E、没有标准答案的问题

204.创新的主要特征有

A、智能性B、独立性C、阶级性D、社会性E、团队性

205.直接调查的方式包括

A、群体调查B、体验式调查C、委托调查D、实验调查E、文献调查

206.托伦斯的创造性测试活动包括

A、猜疑活动测试B、语言表达测试C、产品改良活动测试D、列举非凡用途活动测试E、图形测试

207.下列方法中，属于奥斯本检核表提到的检核方法有

A、片方法B、移植法C、修改法D、放大法E、缩小法

208.形成假说的常规步骤有

A、认定问题B、设定初步假说C、收集更多的事实证据D、设计更精致的假说E、推出进一步的结论

209.想象思维方法的特征有

A、形象性B、超现实性C、自由灵活性D、多元性E、现实转换的可能性

210.根据思维的内容和解决问题的方式，可将思维分为

A、形象性思维B、逻辑性思维C、抽象性思维D、创新性思维E、直觉思维

211.下列关于缄默认知的说法，正确的有

A、它是以行动为导向的认知B、很少见诸正式文本C、这种认知具有超越功能D、它和入的目标实现无关E、获得这种认知一般不需要别人的帮助

212.一个直言命题的构成，包括

A、主项B、谓项C、联项D、量项E、中项

213.逻辑思维的基本形式包括

A、概念B、心智C、命题D、认知E、推理

214.下列属于逻辑方法的有

A、想象方法B、灵感方法C、类比方法D、归纳方法E、演绎方法

215.英国逻辑学家穆勒提出的探求因果联系的方法有

A、契合法B、差异法C、共变法D、剩余法E、契合差异并用法

216.在归纳推理中，探求因果联系的方法有

A、契合法B、差异法C、共变法D、契合差异并用法E、剩余法

217.发散性思维的特点有

A、流畅性B、灵活性C、精细敏感性D、独创性E、排他性

218.自然语言的特征有

A、民族性B、地域性C、丰富多彩性D、模糊性E、社会性

219.概念外延间的基本关系有

A、全同关系B、真包含于关系C、真包含关系D、交叉关系E、全异关系

220.在穆勒五法中，用来寻找被研究现象的充分条件的有

A、契合法B、共变法C、结合法D、剩余法E、差异法

221.实践能力的特征有

A、经验特征B、智慧特征C、创新特征D、非语言沟通特征E、技能接受特征

222.发散性思维的实施技术有

A、自由发挥B、追求数量C、思维形象化D、吸收异议E、暂缓评价

223.创新思维的自身超越包括

A、超越思维的惯性B、超越思维的惰性C、意志的超越D、关系超越E、逻辑超越

224.创新思维方法中的逻辑方法包括

A、演绎B、直觉C、灵感D、归纳E、类比

225.思维的本质特征主要有

A、内隐性B、外显性C、概括性D、直接性E、间接性

226.简述公共关系活动与创新思维的关系。

227.逻辑性是思维的基础功能，创新性是思维的_______功能。

228.实施头脑风暴法时，召集的专家人数一般是_______人。

229.材料一：爱迪生从小就喜欢思考问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，好奇地问：火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么是红的?火为什么这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红?铁红了为什么就软了?回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想秀明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。

230.创新思维方法是用的智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路。

231.假言推理可以分为充分条件的假言推理、必要条件的假言推理和_____的假言推理。

232.简述创新思维与公共关系活动之间的关系。

233.篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。每当球投进篮子的时候，就有一个专门的人踩在梯子上把球拿下来。因此，比赛不得不断断续续地进行，缺少了激烈紧张的气氛。为了让比赛更连贯地进行，人们想了很多取球方法，但都不太理想。有位发明家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。

234.英国著名哲学家休谟把命题分成两大类：事实命题和_____。

235.论题是一种_____的事态在人头脑中的反映，这种事态挑战我们的智能，引起不同人群之间的争辩。

236.思维的功能性特征主要有逻辑性、批判性和_____________。

237.爱因斯坦认为________比知识更重要。

238.知识是人类在自己的实践活动中积累起来的________财富和认识成果。

239.美国心理学家吉尔福特认为______是创新思维的核心。

240.西方著名的心理学家_____________认为，智商概念涉及到的智力也许不是最重要的智力，而是一种“呆滞的智力”。

241.论述创新思维和实践能力之间的关系。

242.如何理解在思维的发散过程中必须采取暂时搁置和适时停止的实施技术?

243.在太阳系中太阳体积很小，但是质量很大（占99.87％），行星的体积和质量均很小，太阳与行星之间的关系服从万有引力定律。太阳在太阳系的中心，多个行星均以椭圆形轨道围绕太阳运行。科学史上，卢瑟福根据这种情况，想到了原子结构：原予核在原子中的体积极小，但质量极大（占99.97％），电子的体积、质量均很小，原予核与电子之间的关系服从库仑定律。卢瑟福由此推知，原子核也应该在原子的中心，电子均以椭圆形轨道围绕原子核运行。在此推理的基础上，他设计出了原子结构的太阳系模型，后来被实验所证实。

244.当认知主体在不经意之时，对所要解决的问题豁然开朗，突然找到一种解决的思路。这样一种思维状态，可以称之为________。

245.从众多备选方案中寻求优化方案的思维方法是思维______。

246.从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法是——思维。

247.简述想象在创新中的作用。

248.特曼使用了智商概念（IQ），即用______和实足年龄的比来说明智水准。

249.最先把命题区分为事实命题和价值命题的英国哲学家是_______。

250.在伽利略对加速度和匀速运动的验证与解释过程中，他所运用的创新思维方法是________。

251.不矛盾律、排中律和_______，是逻辑思维的基本规律。

252.从已知命题推出的新命题称为推理的________。

253.只有当会议严格遵循_________的原则，这个会议才能称之为名副其实的“头脑风暴法”会议。

254.世界上第一个智力量表称为________量表。

255.大多数创新能力测试方法是吉尔福特测试方法的改良和延伸。其中研究最广、使用最多、适用性最强，又最为研究机构和学校认可的创新能力测试方法是________。

256.创新的表现方式有哪些?

257.1905年，心理学家______和其助手西蒙设计了世界上第一个智力量表。

258.1968年，美国3M公司的科学家斯班瑟·斯尔沃博士发明了一种胶水配方，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西，粘上的东西会掉下来。所有人都认为斯尔沃彻底失败了，斯尔沃的发明从此搁置了下来，没人再提及。

259.比奈将低能儿童分为白痴、痴愚和_________三个等级。

260.简述创新人才品格和创新核心技能之间的关系。

261.简述直觉在创新思维中的作用。

262.科学解释的结果往往形成______。

263.概念外延间的关系有哪些?

264.爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于_____的。”

265.几乎任何假说都是通过________验证的方式来表明其理论的真理性。

266.根据模型和原型之间的相似性关系，可以将模拟法分为实质同构法、形式同构法和________三类。

267.论述发散性思维的基本特点。

268.创新是对既往的______，是人类独创力、扩张力和智力的一种表现形式。

269.论述直觉和灵感的联系与区别。

270.人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维是________思维。

271.美国心理学家吉尔福特把发散性思维看作是的一部分。

272.思维主体直接地领悟客观事物本质及其关系，这种思维方法被称作（）

273.知识的构造式定义是：知识=信息+_____________。

274.PMI方法是思维训练专家德·波诺对创意进行测试的方法，其中P是指_______。

275.许多新理论、新观念以及产品研发实质上都是对信息重新加以整合而产生的。比如，若把相关信息集中到一个坐标系上，以一个坐标线上的信息为母本，以另一个坐标线上的信息为父本，二者相互结合便会产生新信息。以“笔”产品的研发为例：以“钢笔”为母本，以“音乐”为父本，二者结合便可产生会唱歌的钢笔或钢笔定音器等新产品；若与“电子表”结合，可产生钢笔式电子表；若与“历史”结合，可产生带有历史图表的钢笔；若与“温度计”结合，可产生钢笔式温度计：与“指南针”结合，可制成带指南针的“旅游笔”……以此类推，不可胜数。

276.爱因斯坦曾说：一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于_______的。

277.在关于智商和创造力的关系理论中，最有影响的理论是_____。

278.爱因斯坦曾说过，一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于________的。

279.简述概念外延间的基本关系。

280.思维是人的大脑对______的能动反映。

281.“只有年满十八岁，才有选举权”，这个命题是________条件假言命题。

282.作为—种思维方法，最受人们质疑的，莫过于灵感、直觉和________这类神秘的思维方法。

283.“动物”和“植物”这两个概念外延间的关系属于_______。

284.简述思维主体如何在实践活动中培养观察力。

285.论述直觉和灵感的联系和区别。

286.简述假说的评价标准。

287.头脑风暴法适于________问题。

288.史密斯先生给_群刚毕业的大学生提出了这样一个问题：“19世纪，美国的加州发现了金矿。许多做着淘金梦的青年蜂拥而去，可一条大江挡住了必经之路。遇到这种情况，你们会怎么办?”史密斯先生的话音刚落，屋里就热闹起来，大家都在想着出奇制胜的答案。有人说游过去，有人说绕道走……面对五花八门的答案，史密斯先生笑而不语。良久，他才严肃地说：“为什么非要去淘金，为什么不可以买一条船搞营运，接送那些淘金的人，这照样可以淘到另外一种金。”全场愕然。他接着说：“人们为了能淘金发财，即使通往金矿的票价再贵，他们也会心甘情愿买票上船，因为前面就是诱人的金矿啊!而事实上，人们恰恰忽略了摆在他们面前的金矿，因为他们缺乏发现机会和把握机会的慧眼!”

289.依据知识的分类，可把创新思维方法分为一般方法、特殊方法和_______。

290.智商=_____________／实足年龄×100。

291.试述灵感的定义和特征，并结合实例论述激发灵感的方式。

292.逻辑思维的基本形式包括_____________、命题和推理。

293.头脑风暴法的创始人是_____________。

294.俄国科学家巴甫洛夫曾经进行过一个著名的实验，想探究这样一个问题：狗进食的食物和它的消化系统之间有什么因果联系?

295.归纳推理因为是从个别性前提推出一般性结论，所以它是一种_______推理。

296.柏拉图最早把________看作是认识的最高级别。

297.简述创新思维的两种超越类型。

298.简述发散性思维的基本特征。

299.尼龙搭扣是当今人们经常使用的物品，用来粘连各种东西。它是瑞-士-X-程师乔

300.简述假说评价的标准。

301.简述创新思维的本质。

302.多米诺骨牌效应实例运用的思维方法是_______。

303.“所有的偶数都是自然数”，这个直言命题的类型是_____________。

304.人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维方式是_________思维。

305.简述问题解决的基本步骤。

306.论述发散性思维的基本内涵及其实施技术。

307.论述形成假说的常规步骤及其具体内容。

308.根据两类或两个对象在部分属性上相同，从而推断出它们在其它属性上也相同的思维方法是_____。

309.我们将那些作为推理依据的已知命题称为推理的_________。

310.成语“物极必反”、“否极泰来”体现了创新思维的_______原理。

311.科学术语、科学公式和________的形成是创新思维的结果。

312.根据思维是否具有创新性，可将思维分为常规性思维和_____。

313.美国心理学家吉尔福特把_________看作是创新思维的核心。

314.创新思维是一种超越性智慧，创新思维的超越大体上有两种，一种是自身超越，另一种是_______。

315.按照创新的主体划分，可将创新分为个体创新和_____________。

316.在问题解决的基本步骤中，最能体现创新思维的阶段是_____________。

317.反映在概念中的对象所具有的本质属性，这称之为概念的________。

318.创造性思维的研究成果，首先应用予美国工商界是在20世纪的_______年代之后。

319.托伦斯创造性思维测试的基点不在创造的结果，而在创造的________。

320.为什么在问题解决过程中需要一个评价阶段?请简述原因。

321.简述归纳方法与演绎方法的区别。

322.在思维能力测试中，首次使用智商1Q概念的是_______智力量表。

323.直觉和灵感产生的心理条件是_____。

324.扩展性推理主要有归纳推理和_____________两种类型。

325.在创新思维的逻辑方法中，演绎方法是按照严格的逻辑规则进行的，是一种获得______结论的

326.运用头脑风暴法召开会议的人数不宜多也不宜少，会议的人数规模最好是________人。

327.反映在人头脑中令人困惑且没有现成的解决方法去改变的某种事态称为_________。

328.头脑风暴法的创始人是美国企业家________。

329._______是以行动为导向的认知，它和人的目标实现相关，获得这种认知一般不需要别人的帮助。

330.英国著名的哲学家休谟把命题分为两大类：事实命题和_______。

331.思维方法表现为思维主体控制对象的_________。

332.逻辑思维的基本形式有概念、命题和_______。

333.

（1）发散性思维是在思维过程中，充分发挥想象力，有一点向四面八方展开，通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新概念和新知识，或者寻找出新的可能属性、关系、结构的创新思维方法。（2）案例中运用了下列发散性思维的实施技术：自由发挥；追求质量；思维形象化；吸收异议；持续努力。

334.简述创新思维方法的基本特征。

335.在问题解决的________阶段要充分激发主体的想象力。

336.关于智商和创造性之间的关系，影响最大的理论是_______。

337.简述发散性思维的特点。

338.关于创新能力和智力的关系，最著名的假说是_______。

339.美国人克劳福德创立的头脑风暴法变式是_____。

340.科学语言是在自然语言基础上加入_________、符号和图表等基本形式构成的。

341.美国心理学家吉尔福特认为，________是创新思维的核心。

342.________是一种观念性的事态在人们头脑中的反映，这种观念性事态挑战我们的智能，引起不同人群之间的争辩。

343.把问题解决的思路扩散到和问题相关的领域，给出解决问题的多样化设想的思维方法，这称为_______。

344.问题意识是对问题的一种敏感，产生这种敏感的动因是人对周边世界的______。

345.简述归纳方法和演绎方法的主要区别。

346.归纳和类比推理是科学发现的主要思维方法，因此把这类推理模式称为_________。

347.智力测试项目分为言语性测试和v测试两大类。

348.科学语言是在______基础上，加人精确定义的术语、符号和图表等基本形式构成的。

349.发散性思维有哪些特点?

350.简述头脑风暴法的基本原则。

351.“我思，故我在”这一名言，出自于欧洲哲学家________。

352.发散性思维的特点表现为流畅性、_____、精细敏感性和独创性。

353.简述发散性思维的特点。

354.简述假说的定义与作用。

355.简述创新的基本含义。

356.简述概念的内涵和外延。

357.直觉是人的一种________能力。

358.最基本的演绎推理知识包括哪两个方面的内容?

359.在逻辑思维方法中，最基本的方法是________。

360.论述发散性思维和逻辑思维之间的区别和联系。

1.答案D

解析穆勒求因果关系的最基本方法是差异法。

2.答案B

解析超越现实的猜测性虚构，这种思维所运用的方法是想象。

3.答案A

解析著名的蝴蝶效应体现了创新思维原理中的微量效应原理。

4.答案B

解析交叉关系亦称“部分重合关系”。两个概念外延间有一部分重合的关系。具有这种关系的概念称为交叉概念。在类A和类B中，如果有A是B，有A不是B，并且有B不是A，那么，反映这两个类的概念A与B就有交叉关系。如“学生”与“运动员”这两个概念间的关系。学生中有的是运动员，有的则不是运动员；而运动员中有的是学生，有的则不是学生。

5.答案B

解析类比推理和归纳推理的共同之处在于它们都是或然性推理。

6.答案B

解析无

7.答案C

解析无

8.答案A

解析封闭性问题:定义明确、结构完善、解决方法明示或不明示,答案或结论是唯一的,这类问题为封闭性问题。

9.答案B

解析收敛性思维亦称"辐合性思维"、"求同性思维"。通过分析、综合、比较、判断和推理选择出最有价值设想的一种有方向、有范围、有条理的思维方式。与"发散性思维"、"辐射性思维"或"求异性思维"相对。主要特点是求同。即把问题所提供的各种信息聚合起来，朝同一个方向得出一个正确的答案。如学生从教材和参考书的各种论点中筛选出一种方法，或归纳出解决问题的一种答案等。美国心理学家吉尔福特认为，它是从所给的众多方案中引出一个正确答案或引出一种太家认为最好的或常规的答案。

10.答案B

解析在发散性思维的实施技术中,有个著名的“温室培育”故事。其本质属于暂缓评价。

11.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】“我怀疑，所以我知道”，这句话的提出者是安瑟林。

12.答案C

解析智商临界理论认为：进入一定的智商IQ水准，创新能力和智商之间没有正相关。这个智商IQ的区间值是108～123。

13.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】从思维是单一维度还是多维度来考虑，可以把发散性思维分为线性发散和立体发散。

14.答案C

解析无

15.答案B

解析一切描述人类的价值、情感、宗教、历史等思想观念性的知识属于人文科学知识。

16.答案C

解析创新具有智能性、社会性和团队性等主要特征。

17.答案A

解析思维逻辑性是思维的品质之一。指思维活动应遵循逻辑的方法和规律，按照逻辑的程序进行。思维的逻辑性来自客观现实变化的规律性。它反映出思维是一种抽象的理论认识。

18.答案C

解析人类区别于其他动物的本质属性是人类具有思维。

19.答案D

解析智商IQ概念是适应智力测量目的而出现的，首次使用这个概念的智力量表是：斯坦福——比奈智力量表。

20.答案C

解析柏拉图把人获得创造激情的来源归之于“迷狂”，此“迷狂”实际上指的就是灵感。

21.答案A

解析移植法是将某个学科、领域中的原理、技术、方法等，应用或渗透到其它学科、领域中，为解决某一问题提供启迪、帮助的创新思维方法。

22.答案A

解析协同思维是一种寻找事物相似点或相同目标的自组织认知方式,它既是人类各种思维方式之间在相似点上集中的特征,又是创造性思维系统各要素之间的协调合作的效应。

23.答案D

解析信息交合法是创新思维整体性原理和超越性原理的综合体现。

24.答案C

解析“创造力可用与其他认知相同的过程来解释，这些过程可以用计算机模拟出来。”这种解释对应于创造力理论的认知理论。

25.答案B

解析头脑风暴法的会议人数规模最好是5～12人。

26.答案B

解析充分条件假言推理中，否定后件必定否定前件。

27.答案D

解析无

28.答案B

解析无

29.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】“知道自己无知”，这句话出自于古代哲学家苏格拉底。

30.答案D

解析无

31.答案D

解析语词运算法:是对表述问题的语词进行组合运算,求得问题解决的思维方法。

32.答案A

解析无

33.答案B

解析在丰富多彩的实践活动中,思维主体问题意识的培养,包括观察力的培养和良好心态的培养两个方面。

34.答案D

解析在思维能力测试中，首次使用智商1Q概念的是斯坦福-比奈智力量表。

35.答案D

解析在科学发现和发明中，最为常用的调查方式是实验调查。

36.答案D

解析智商临界说认为到了中上水准以上的智商，创新能力和智商之间没有正相关。

37.答案A

解析或然性推理亦称"盖然性推理"、"概然性推理"。前提与结论间不具有蕴涵关系的推理，即从真前提不能必然而只能或然地推出真结论的推理。在或然性推理中，前提真而结论假并非完全不可能的，即将对前提的肯定与对结论的否定结合起来并不产生矛盾。简单枚举归纳推理、类比推理、回溯推理等等都属于或然性推理。

38.答案B

解析抽象性思维：将诸因素变化、作用情况搞清后再综合分析，搞清楚诸因素之间的主次、交互影响，看其定性定量变化的作用，从而抓住并揭示出其内在变化的规律。概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想。

39.答案D

解析以卡片方式获得创意方案综合的头脑风暴法变式是川喜田法。

40.答案C

解析一个大杯和一个小杯盛有相同体积的水，孩子们却认为小杯里面的水较多。这反映了孩子们的思维是形象性思维。

41.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】按照创新的主体划分，可将创新划分为个体创新与团队创新。

42.答案C

解析人们可以根据社会发展规律，预见未来社会发展趋势。这体现了思维的间接性。

43.答案B

解析西方著名的心理学家斯滕伯格认为,智商概念涉及到的智力也许不是最重要的智力,而是一种“呆滞的智力”。

44.答案A

解析思维的逻辑性是指思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行具有合理性。

45.答案C

解析最为研究机构和学校认可的创新能力测试方法是托伦斯测试法。

46.答案A

解析主项:这是直言命题所论及的对象。

47.答案A

解析删繁就简思维法是思维的两种原理在创新思维方法中的综合应用，这两种原理是对应原理和简单性原理。

48.答案C

解析创新思维的核心是发散性思维。在我国心理学界,发散性思维被公认为创造性思维的关键成分。

49.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】首次使用“智商”这一概念的学者是特曼。

50.答案D

解析直觉内涵：(1)直觉省略了思维的中间过程;(2)直觉的产生往往依赖于感官;(3)直觉是一种自明性能力。

51.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】按照创新的领域划分，可将创新分为科技创新、社会创新和人文创新。

52.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】想象出“钵中之脑”这样一种特殊观念组合的哲学家是普特南。

53.答案C

解析知识的构造式定义是：知识=信息+关联。

54.答案D

解析“多米诺骨牌效应”所体现的思维方法是关联思维法。

55.答案A

解析契合法：英国哲学家穆勒提出的，探求现象间因果联系的方法之一。内容是:被研究的现象在不同场合出现，而在各个场合中只有一个情况是共同的，那么这个共同情况与被研究现象之间就有因果联系。

56.答案B

解析“除了通过自明性的赢觉和必然性的演绎以外，人类没有其他途径达到确实性的知识。”这段有关直觉的著名语录出自于笛卡尔。

57.答案B

解析收敛性思维:是从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方式。

58.答案A

解析奥斯本头脑风暴法基本原则包括：（1）自由联想；（2）数量产生质量；（3）搭便车。

59.答案C

解析在逻辑思维方法中，最基本的方法是演绎法。

60.答案D

解析逆向思维法的对应性原理,在思维的方向上也产生一种对应,这就是和创新思维的正向思维法相对应的逆向思维法。

61.答案B

解析无

62.答案B

解析学生在无数次地使用了铅笔、钢笔和圆珠笔之后，便能总结出笔的本质特征。这体现了思维的概括性。

63.答案B

解析无

64.答案C

解析亚历克斯·奥斯本,创造学和创造工程之父、头脑风暴法的发明人,美国BBDO广告公司创始人,前BBDO公司副经理

65.答案A

解析类比方法属于创新思维方法中的一般方法。

66.答案D

解析科学发现和发明,最经常采用的调查方式是实验式调查。

67.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】把人获得创造激情的来源归之于迷狂的学者是柏拉图。

68.答案B

解析联言推理是前提或结论为联言命题，并根据联言命题的逻辑性质而进行推演的演绎推理。若其前提是联言命题，则结论为该联言命题的一个(或部分)联言支;若其结论是联言命题，则前提是该联言命题的各个联言支。

69.答案B

解析或然性推理亦称“盖然性推理”、“概然性推理”。前提与结论间不具有蕴涵关系的推理，即从真前提不能必然而只能或然地推出真结论的推理。

70.答案B

解析问题意识是对问题的一种敏感，产生这种敏感的动因是人对周边世界的好奇心。

71.答案B

解析创新思维的逻辑方法中，最基础的方法是演绎法。

72.答案B

解析无

73.答案A

解析依据思维的内容和解决问题的方式，可以将思维划分为形象性思维和抽象性思维。

74.答案A

解析在头脑风暴法的变式中,片方法的特点是解题信息按照“启、承、转、合”的线索发展,由此寻求解题最佳方案。

75.答案D

解析人类区别于其他动物的本质属性是人类具有思维。

76.答案B

解析演绎推理的最基础部分是命题逻辑。

77.答案AD

解析信息交合法综合体现了创新思维原理中的:整体性原理、超越性原理。

78.答案D

解析在人工智能专家的知识图表中，最底层的是嗓音。

79.答案C

解析法国哲学家笛卡儿最早系统论述了思维方法,《方法论》。

80.答案B

解析在一个假言命题中，有前件就一定有后件，没有前件不一定没有后件。这种情况下，前件是后件的充分条件。

81.答案C

解析在问题解决的基本步骤中，最能体现创新思维的是观念阶段。

82.答案D

解析所谓演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即"演绎"，得出具体陈述或个别结论的过程。演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一贯性有着不可替代的校正作用。

83.答案C

解析以卡片方式获得创意方案综合的头脑风暴法变式是川喜田法。

84.答案C

解析归纳推理是一种或然性推理。它指的是以个别知识作为前提推出一般性知识作为结论的推理。

85.答案C

解析抽象性思维是指人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维。

86.答案A

解析按照思维是单一维度还是多维角度对发散性思维进行分类，可以把发散性思维分类为线性发散和立体发散。

87.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】界定明确的问题由于问题本身及其解决方法都是明确的，因而也可称为封闭性问题。

88.答案B

解析提出“我思，故我在”这一命题的哲学家是笛卡儿。

89.答案C

解析效应原理是整体性原理的一种特例,整体性原理告诉我们,一切事物处于整体的联系之中,效应原理则把这种整体性原理发挥到极致。

90.答案D

解析演绎方法类似于收敛性思维,给出假说或猜测来进行分析和推断。

91.答案D

解析把问题解决的思路扩散到与问题相关的领域，从而给出解决问题的多样化设想的方法是相关联想法。

92.答案B

解析无

93.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】主张智商测试中将分析性智能、创造性智能和实践性智能有机结合的心理学家是斯腾伯格。

94.答案D

解析无

95.答案A

解析必然性推理是前提与结论间具有蕴涵关系的推理。即从真前提能必然地推出真结论的推理。在必然性推理中，前提真而结论假是不可能的，即把对前提的肯定与对结论的否定结合起来就会产生矛盾。

96.答案B

解析最早把理性思维看作是认识最高级别的西方哲学家是柏拉图。

97.答案A

解析在科学发现和发明中,最为常用的调查方式是实验调查。

98.答案B

解析逻辑思维的本质是推理。

99.答案A

解析世界上第一个智力量表是比奈-西蒙智力量表。由法国心理学家比奈和其助手西蒙于1905年编制,是世界上第一个智力量表。这个测验的目的是为了把异常儿童和一般儿童区分开来,并对其进行特别的教育。

100.答案D、类比

解析C

101.答案A

解析思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

102.答案C

解析头脑风暴法的成功关键在于建立一个良好的、积极的环境。

103.答案D

解析头脑风暴法应遵守如下原则：1、庭外判决原则（延迟评判原则）。2、自由畅想原则。3、以量求质原则。4、综合改善原则。5、突出求异创新。6、限时限人原则。

104.答案D

解析无

105.答案A

解析一切关于人类社会活动规律的知识都是社会科学知识。

106.答案B

解析PMI方法中，M指的是缺点。

107.答案D

解析直觉方法：直觉的方法就是人们用自己对模糊概念的认识和理解,或者人们对模糊概念的普遍认同来建立隶属函数。

108.答案C

解析信息交合法，又可以称为"要素标的发明法"，或称为"信息反应场法"。信息交合法是一种在信息交合中进行创新的思维技巧，即把物体的总体信息分解成若干个要素，然后把这种物体与人类各种实践活动相关的用途进行要素分解，把两种信息要素用坐标法连成信息标X轴与Y轴，两轴垂直相交，构成"信息反应场"，每个轴上各点的信息可以依次与另一轴上的信息交合，从而产生新的信息。

109.答案A

解析思维的触发功能是批判性。

110.答案D

解析(科技创新)泛指延伸我们人体器官的功能,用超越人体功能的新工具和新手段来为人类服务的创新。

111.答案C

解析亚历克斯·奥斯本,创造学和创造工程之父、头脑风暴法的发明人,美国BBDO广告公司创始人,前BBDO公司副经理。

112.答案A

解析未界定明确的问题，可称作是开放性问题。

113.答案C

解析知识的构造式定义是：知识=信息+关联。

114.答案D

解析无

115.答案D

解析用绿帽思维来解释“创造力”的理论形态是水平思维理论。

116.答案A

解析不矛盾律:同一事物,不可能在同一时间内既存在又不存在,也不允许有以同样方式与自身对立的东西。

117.答案C

解析极限思维法:如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程,且这些小过程的变化是单一的.那么,选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析，其结果必然包含了所要讨论的物理过程，从而能使求解过程简单、直观，这就是极限思想方法。

118.答案C

解析在特曼和麦里尔智商分布表中，优秀智力等级的智商是110～120。

119.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】思维的三大功能性特征是逻辑性、批判性和创新性。

120.答案B

解析逻辑思维的主要关注对象是推理。

121.答案A

解析命题逻辑建立在这样一个基本假定之上，那就是命题都是有真假的。

122.答案A

解析知识的构造式定义是：知识=信息+关联。

123.答案A

解析科学术语:在科学活动的过程中,人们一旦发现了研究对象的某些新的属性,就会通过归纳概括抽象为概念,术语就是表达科学概念的语言符号。

124.答案B

解析无

125.答案D

解析奥斯本特别强调第一原则延迟评判的重要性。

126.答案D

解