版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三单元知识点:Couldyouplease…?意为“请你……好吗?”,是表示请求的礼貌用语,后接动词原形。其否定形式是在please后加not.eg:Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Couldyoupleasenotplaysocceronthestreet?注:一、could为情态动词,意为“能,会,能够”,在此处表示委婉的语气,并非can的过去式,故宾语从句不需用过去时态。eg:Couldyoupleasetellme____________?A.whereIcangetadictionaryB.wherecanIgetadictionaryC.whereIcouldgetadictionaryD.wherecouldIgetadictionary解析:因为宾语从句要求利用陈述句语序,故排除B、D两项,又因could表委婉的语气而非can的过去式,故宾语从句不需用过去的时态,因此选A二、Couldyouplease….?的答语确信回答:Sure./Ofcourse./Certainly/Noproblem/I’dlove/liketo.等否定回答:Sorry,Ican’t/Sorry,I’dlove/liketo,but…/Sorry,I’mafraidnot.等eg:----Couldyougoshoppingwithme?----_______.MyfatherandIwillgotoWuhantomorrow.A.IthinksoB.Yes,IhopesoC.I’mafraidsoD.Sorry,I‘mafraidnot解析:依照答语可知对方不去,其否定回答通经常使用Sorry,Ican’t/Sorry,I’mafraidnot等,应选D3、表示委婉的请求及请求许诺做某事的句型还有:Would/Willyoupleasedosth…?Wouldyouliketodosth…?二、名词作定语:名词能够用来修饰另一个名词,表示材料、类别、用途等。名词作定语时常利用单数形式。eg:ashoefactory鞋厂afruitshop水果店注:一、sport作定语时经常使用复数形式asportscar一辆跑车sportsshoes运动鞋二、man和woman作定语时有数的转变,其单复数形式与其所修饰的名词的数维持一致。amanteacher一名男教师twomenteachers两位男教师3、辨析:past,over,across与throughPast从……隔壁通过表示时刻上的“超过”或空间上的“通过”Over从……上方跨越而过表示动作发生在物体的上方Across横穿;越过表示动作是在某一物体的表面进行的,强调从一端到另一端Through穿过;越过表示动作是在某一空间内进行的,强调从内部穿过eg:一、Themaniswalkingpastashop.二、Thereisabridgeovertheriver.3、Thelittleboyiswalkingacrosstheroad.4、Hecangothroughtheforestbyhimself.4、”疑问词+动词不定式(todo)”结构可在句中作主语、宾语和表语,常见的疑问词包括:疑问代词what、who、which和疑问副词where、when、why、how等eg:一、Howtogetthereisaquestion.(作主语)二、Wedon’tknowwhentohaveameeting.(作宾语)3、Theproblemishowtochoose.(作表语)4、---Whichdressdoyoulikebest,Madam?---Sorry,Ican’tdecide_______now.A.tobuywhichoneB.buywhichoneC.whichonetobuyD.whichIshouldbuyit解析:此题考查“疑问词+动词不定式”,故排除A、B,又因D选项中which作buy的宾语,不用再加it,故排除D,因此选C注:含有宾语从句的复合句在必然的条件下能够转化为简单句假设主句的主语与从句的主语一致,那么由疑问词引导的宾语从句能够变成“疑问词+动词不定式”的结构Eg一、Idon’tknowhowIshoulddoitnext.----Idon’tknowhowtodoitnext.二、Haveyoudecidedwhereyouwilltakeavacation?(改成简单句)Haveyoudecided_________________avacation?解析:wheretotake,因为在宾语从句中,主句的主语和从句的主语是一致的,故能够换成“疑问词+动词不定式”结构五、Pardonme的用法一、要打搅他人时,意为“对不起,劳驾,打搅一下”,相当于ExcusemePardonme,isthisyourhandbag?对不起,这是你的手提包吗?二、没听清对方的话,希望对方重复一遍时,意为“什么,请再说一遍”,读时用升调相当于Pardon?或Ibegyourpardon?Pardonme,Icouldn’thearitclearly.请再说一次,我没能听清楚。3、对自己的过错、失礼等表示歉意时,意为“对不起”Oh,pardonme,Ididn,tmeantointerruptyou.哦,对不起,我不是成心要打搅你Eg:----Openthewindowplease,Mike.----______?Ididn’thearwhatyousaid.A.WhatB.PardonC.ReallyD.Allright解析:依照答语中“我没有听清你说什么”可知,是要求对方重说一遍。应选B六、当名词所有格限定的是表示住宅、诊所、商店等的名词时,该名词通常能够省略eg:一、Theyareatthedoctor’s(office).他们在诊所。二、Heisgoingtohisaunt’s(house)thisSunday.那个礼拜天他打算去他姑姑家。3、atthebarber’s(shop)在理发店4、----WhereisMike?----Hemightbe______.A.inJimB.inJim’sC.atJimD.atJim’s 解析:在家应用at,又因名词所有格限定的是表示住宅的名词,而且在此省略。应选D7、spend、take、cost与paySbspendsomemoney/sometimeon/doingsth花费时刻、金钱做某事Sbpaysomemoneyforsth做某事花费某人多长时刻SthcostSbsomemoney某物花费某人多少钱Ittakessbsometimetodosth做某事花费某人多长时刻eg:Ispentonehundredyuanbuying/onthepresent.Ipaidonehundredyuanforthepresent.Thepresentcostmeonehundredyuan. Ittookme30minutestogettoschool.I______someofmyfreetimeplayingbasketballformyschoolteam.A.spendB.costC.takeD.pay 解析:由主语是I可排除B、C,又因spend…doingsth,pay…for…及playing可知此题选A八、include及物动词,意为“包括,包括”。Including用作介词时,意为“包括”eg:Thepriceincludesboththehouseandthefurnitureinit. Therearesevenpeopleinmyfamily,includingmygrandparents.九、suchas与forexamplesuchas意为“例如”,用来列举同类人或事物中的几个作为例子forexample意为“例如”,一样只以同类食物或人中的一个为例,作插入语,用逗号隔开,可置于句首、句中或句末eg:Chinahasmanybigcities,suchasBeijing,ShanghaiandShenzhen. Noise,forexample,isakindofpollution.10、词性转换:一、许多动词的后面可加后缀er或or组成名词 speak-----speakerwrite----writerinvent----inventorvisit----visitor二、形容词后加ly变成相应的副词 direct---directly(直接地)polite---politely(有礼貌地)correct---correctly(正确的) egTomthinkspeoplewillhelphimifheasksforhelp______(polite) 解析:空格处需用副词来修饰前面的动词asks,故填politely3、加否定前缀组成反义词 A.dis-表示“分开;分离;不” like—dislikeagree---disagree B.in-(im-,ir-)表示“不,无” possible—impossiblepolite---impolitedirect—indirectexpensive--inexpensive C.un-表示“不,非” able---unablelike(像)---unlikecrowded---uncrowded happy—unhappyhealthy---unhealthy4、形容词转化为名词 important---importanceconvenient---convenienceconfident---confidence五、名词转化为形容词 safe---safetydanger---dangerous1一、to为介词的短语lookforwardto盼望;期待leadinto引入;导入1二、request可数名词,意为“要求;请求”,其后常接for+n,意为“要求;请求”request及物动词,意为“要求:请求”,常见用法有:一、requeststh(fromsb),意为“(向某人)请求某事/某物 Themanrequestedsomehotwaterfromme.二、requestsbtodosth请求某人做某事 Sherequestedmetostoptolistentoher.3、request+that从句(从句用虚拟语气:should+动词原形,should能够省略),意为“请求”Irequestedthatshe(should)comeanhourearlier.13、suggest及物动词,意为“建议;提议”,名词形式为suggestion,意为“建议;提议”。其用法为:一、suggeststh提议、建议某事 Hesuggestedawalk二、suggestdoingsth建议做某事 Shesuggestedgoingtherebybike.3、suggest+that引导的宾语从句,意为“建议……”,这时宾语从句要用虚拟语气,谓语动词用“(should+)动词原形” Hesuggested(that)we(should)doitatonce.Suggest还可意为“暗示;说明”Hispalefacesuggestedthathewasill.14、staff集体名词,意为“治理人员;职工”,指整体时,看做单数;指成员时,看做复数。Weneedmorestaffintheoffice.Thestaffintheshopareveryhelpful.Thestaff_____towearuniformsintheoffice.A.isaskingB.askC.areaskingD.areasked解析:staff指成员,看做复数,因此排除A、B,又因staff与ask之间表被动,应选D1五、until是介词,意为“到……为止”,经常使用于not…until结构中,意思是“直到…才”Shedidn’tgotobeduntil10o’clock.until也可作连词,其后接句子IwatchedTVuntilhecameback.eg:Tomdidn’tgotobed______hefinishedhishomeworklastnight. A.sinceB.asC.untilD.while解析:since“自从”,as“当……的时候”,until“直到…为止”,while“当…的时候”,依照句意,此题考查not…until,直到…才…,应选C练习:一、单项选择一、---Couldyoupleasetellme________?---They’reoverthere.A.wherearetherestrooms
B.whereweretherestroomsC.wheretherestroomsare
D.wheretherestroomswere二、
–Excuseme,canIinterviewMr.Millerthisafternoon?--Amoment,please.Letmecheck
.A.
ifMr.Millerwillbefree
B.whenwillMr.Millerhavetime
C.ifMr.Millerhadanappointment
D.whendoesMr.Millercomeback3、Couldyouwellme______?
A.
what’sthematterwithTom
B.whatthematterwithTomis
C.whatthematterwithisTomD.whatwasthematterwithTom4、Somepeoplewon’trealizetheimportanceoftheirhealth______theyhavelostit.
A.after
B.when
C.until
D.as五、Pleasespeak_________.Ican’tfollowyou.
A.quick
B.quickly
C.slow
D.slowly六、Ienjoyplayingcomputergames,butIcan’t________toomuchtime_______that.A.take;doing
B.spend;doing
C.spend;
fordoing
D.take;todo7、
Itwilltakethemenhalfayear________thework.A.finishB.finishingC.tofinishD.finishes八、
Thanksalotfor______me______yourparty.A.invite;for
B.invite;to
C.inviting;for
D.inviting;to九、Hewouldlike
inChina.A.tostay
B.staying
C.staysD.stayed10、It______metwohours_____myhomeworkonSundays.A.spends…doingB.takes…todoC.takes…on
D.spend…todo1一、Heoftenplayscomputergames_______twelveo’clock.A
when
B
to
C
until
D
for1二、Youcan’tgo________thedoor.A.through
B.along
C.across
D.over13、Couldyoutellmetheway_____thezoo?
A.on
B.to
C.inD.of14、Thissingersangmanysongs,________someofLiuHuan’s.A.besides
B.including
C.without
D.beside1五、Themoonlightisshining(照耀)in____________thewindow.Everythingintheroomlookssonice.
A.over
B.across
C.through
D.past1六、YesterdayImetAmy____________________.
A.onmywayhome
B.inmywayhome
C.onmywaytohome
D.inmywaytohome17、Howmuchdidyoupay________thatbike?A.over
B.off
C.on
D.for1八、---HowwasyourtriptoLianyungang?
---Wonderful.Ontheway____HuaguoMountain,wesawsomehousesdifferentfromours.
A.to
B.by
C.at
D.on1九、Walk________thesupermarketandturnleft_________thesecondcrossing.A.pass;at
B.past;in
C.passed;on
D.past;at
20、Turnright_____thefirstcrossingandtheparkis______yourright.
A.on,on
B.at,at
C.at,on
D.on,at2一、Mr.Green’sofficeis_______the26thfloor.Youcantaketheliftthere.A.at
B.in
C.on
D.for2二、
toschool,theymettheirChineseteacher.A.Ontheirways
B.Onthemways
C.Ontheirway
D.Onthemway二、补全对话23、完成以下对话。选择适当的句子,完成以下对话。A:____1____B:Yes,please.CouldyoutellmethewaytotheFirstPeople'sHospital?A:Letmesee.Oh,it'sfarfromhere.B:____2____A:Aboutfivemiles.____3____
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房产测量员岗前理论知识考核试卷含答案
- 素描:开启中学美术油画鉴赏之门的钥匙
- 糙率变量对圣维南方程组数值解的影响及应用研究
- 糖皮质激素治疗重型肝炎的疗效与安全性:基于Meta分析的系统评估
- 糖尿病状态下大鼠牙齿受力后牙周组织的动态变化与机制探究
- 糖尿病患者代谢综合征组分与脉搏波传导速度的关联性探究
- 糖尿病对大鼠心室肌细胞钾通道的影响及机制探究
- 精细化管控:H公司房地产项目全过程成本管理路径探索
- 电解铝项目阳极组装车间安装工程施工方案
- 精神分裂症易感基因:群体遗传学与系统生物学的深度剖析
- 第01讲:一元二次方程(必刷8大考题8大题型)原卷版
- 中国莫干山象月湖国际休闲度假谷一期项目环境影响报告
- 幼儿园获奖课件大班社会《遵守规则》
- 水泵吊装施工方案
- IT-IT开发-通用-L1题目分享
- 2022年浙江衢州市大花园集团招聘31人上岸笔试历年难、易错点考题附带参考答案与详解
- 火龙罐技术课件
- 美的中央空调系统投标书正文
- 劳动纠纷应急预案
- 培训中心手绘技能培训马克笔单体表现
- cobb肉鸡饲养管理手册
评论
0/150
提交评论