-中班《阿嚏》教案则范文

-中班《阿嚏》教案则范文PAGEPAGE1中班《阿嚏》教案5则范文正文第一篇：中班《阿嚏》教案活动内容：阿嚏重点领域：健康科学活动目标：1.知道人患感冒时的主要症状。2.了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。活动准备：1.感冒症状记录表（用幼儿能理解的符号做汇总）。活动过程：1.了解患感冒时的主要症状。(1)请患感冒的幼儿说一说：自己感冒时有什么不舒服？老师边听边做记录，相同的症状要用一样的标记便于幼儿总结。(2)小结：人患感冒时很难受，会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛、头疼、咳嗽、有时还会发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。2.了解患感冒的原因及患病后的做法。(1)引导幼儿结合自己的经验谈原因。为什么会感冒？如：着凉、不注意卫生、被传染的等。(2)想一想：感冒了怎么办？幼儿分组交流。(3)。交流得知：患感冒后，应及时看医生、按时吃药、多喝开水、注意休息、配合医生治疗等等。3.了解预防感冒的方法。-中班《阿嚏》教案则范文全文共1页，当前为第1页。(1)教师讲解，知道预防感冒的几个小秘密：保持空气清新流通；感觉冷时要加穿衣服；多喝开水；坚持参加体育锻炼；不用别人用过的餐具、毛巾等物；感冒流行季节少去公共场所等。-中班《阿嚏》教案则范文全文共1页，当前为第1页。(2)鼓励幼儿大胆向老师提出问题：怎样不患感冒？感冒后怎样办？怎样才能好得快？等等，进一步了解预防感冒的方法。第二篇：中班健康教育活动：阿嚏中班健康教育活动：阿嚏活动目标：1．知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。2．了解基本的预防感冒的生活小常识。3．知道要配合医生看病才能好得快。活动准备：1．了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。2．多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。活动过程：一、导入活动：1、出示小猪的图片，导入活动。师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?2、师：感冒了，我们应该怎么做?幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。二、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。幼儿看完故事，提问：1、小猪感冒了，它是怎么做的?-中班《阿嚏》教案则范文全文共2页，当前为第2页。2、小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?-中班《阿嚏》教案则范文全文共2页，当前为第2页。3、它们怎么了?4、它们都感冒了，为什么?三、了解感冒后的主要症状。1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……2、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。四、了解感冒的原因及患病后的做法。1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)2.如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。3．师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)第三篇：阿嚏,阿嚏幼儿园小班教案故事《阿嚏，阿嚏》——（托班）教案活动目标:知道生病了要去看医生。能够在打喷嚏时用小手遮挡，注意礼貌。活动准备：教学大书（上3）故事《阿嚏，阿嚏》。-中班《阿嚏》教案则范文全文共3页，当前为第3页。幼儿用书（上3）人手一本。-中班《阿嚏》教案则范文全文共3页，当前为第3页。活动过程:1、出示教学大书，有请动物朋友并模拟感冒打喷嚏的情形，激发宝宝阅读的兴趣。师：小朋友们今天有一个小动物来给我们讲故事，让我们看看是谁呢？小猪生病了，看看它怎么了？2、请宝宝仔细阅读画面内容，说一说画面上有什么。第一页:小猪感冒了，不断的打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩儿呢！师：阿嚏，阿嚏！他生什么病了呀？……生：感冒了师：小猪感冒了，不断的打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩儿呢！他走呀走，猜猜它遇见了谁呢？第二页：小猪从树旁经过，小树打了个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震掉了。师：遇见了小树，阿嚏，阿嚏，小树也感冒了。哗啦啦，许多树叶子被震掉了，鼻涕差点喷到小猪的脸上。小树这样礼貌吗？生：不礼貌-中班《阿嚏》教案则范文全文共4页，当前为第4页。师：我们是讲礼貌的好宝宝，那我们在打喷嚏时应该怎么做呀？-中班《阿嚏》教案则范文全文共4页，当前为第4页。（讲师用手做动作，引导幼儿。）生：用小手挡在前面师：真棒！看看，小猪走呀走，又遇见谁了呢？第三页:小猪从卖气球的鹅大叔前经过，大叔打了个喷嚏，气球都飞走了。师：小猪从卖气球的鹅大叔前经过，大叔打了个喷嚏，气球都飞走了。鹅大叔打喷嚏的时候有没有吧小手挡在前面呀？生：没有师：那鹅大叔这样做有礼貌吗？生：没礼貌师：有礼貌的小朋友在打喷嚏时应该？生：用小手挡在前面师：真棒！你们都是有礼貌的好宝宝。小猪继续往前走，走呀走，我们看看小猪又遇见了谁？第四页：小猪遇见了河马，河马打了个大喷嚏——“阿——嚏”，河马的喷嚏真厉害，小猪一下被吹到天上去了。师：看看这是谁呀？小小的眼睛、大大的嘴、圆圆的身体短短的腿〃〃〃〃〃〃生：河马师：哎呀，河马打了个大喷嚏，“阿——嚏!”河马的喷嚏真厉害，小猪一下呗吹到天上去了。小朋友们猜猜，小猪能落在哪呢？让我们看看第五页：小猪从天上落下来，正好落在医院里。-中班《阿嚏》教案则范文全文共5页，当前为第5页。师：看看小狗的衣服上有什么？生：红十字-中班《阿嚏》教案则范文全文共5页，当前为第5页。师：哦，那小狗是不是医生呀？医生是不是都在医院里呀？小猪掉在了？生：医院里师：小猪从天上落下来，正好落在医院里。第六页：医生给小猪吃过药，打过针，小猪的病好了，再也不用打喷嚏了。师：小朋友生病了要吃药，吃了药病就好啦。我们就能一起出去玩儿啦！那老师问问小朋友，小树、鹅大叔和大河马打喷嚏的时候有没有用小手当在前面呀？生：没有。师：他们讲礼貌吗？生：不讲礼貌。师：小朋友要做讲礼貌的好宝宝，大喷嚏和咳嗽的时候用小手挡一挡。下面，老师跟小朋友一起看故事书。（与幼儿一起讲故事）活动总结：教学目标完成，活动良好。但与孩子的互动效果不佳，语气的阴阳顿挫与翻书的环节欠佳。第四篇：阿嚏中班健康教案：阿嚏一、活动目标：1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。2、了解基本的预防感冒的生活小常识。3、知道要配合医生看病才能好得快。-中班《阿嚏》教案则范文全文共6页，当前为第6页。二、活动准备：-中班《阿嚏》教案则范文全文共6页，当前为第6页。1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《贝贝感冒了》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。三、活动过程：1、导入活动：（1）、出示贝贝的图片，导入活动。师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?（2）、师：感冒了，我们应该怎么做?幼：吃药、打针、看医生……师：可是，贝贝是怎么做的呢?我们一起来看。2、播放多媒体课件：故事《贝贝感冒了》，引导幼儿欣赏。幼儿看完故事，教师提问：（1）、贝贝感冒了，她是怎么做的?（2）、贝贝到大街上玩，遇到了谁?还有谁?（3）、他们怎么了?(4)、他们都感冒了，为什么?3、了解感冒后的主要症状。（1）、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?-中班《阿嚏》教案则范文全文共7页，当前为第7页。幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……（2）、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。-中班《阿嚏》教案则范文全文共7页，当前为第7页。4、了解感冒的原因及患病后的做法。（1）、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)（2）、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。（3）、师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)5、小结：(播放课件)6、了解预防感冒的方法。（）1、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)（2）、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。（3）、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结)（4）、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。7、结束活动：师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。第五篇：中班健康优质教案《阿嚏》及教学反思-中班《阿嚏》教案则范文全文共8页，当前为第8页。中班健康优质教案《阿嚏》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解基本的预防感冒的小常识，使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性，培养幼儿养成讲卫生的良好习惯，快来看看幼儿园中班健康优质《阿嚏》含反思教案吧。-中班《阿嚏》教案则范文全文共8页，当前为第8页。设计意图：在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节，幼儿在此时期很容易受到传染，出现咳嗽、打喷嚏等症状。幼儿对感冒的症状及预防的方法有一定的经验，但这些经验是零散的、不全面的。我设计的这节教育活动借助形象有趣的幻灯片和图片向幼儿介绍了怎样预防感冒，梳理、提升了生活中各种预防感冒的小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。活动目标：1.使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。2.了解基本的预防感冒的小常识。3.培养幼儿养成讲卫生的良好习惯。4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。5.了解多运动对身体有好处。活动重点：使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。-中班《阿嚏》教案则范文全文共9页，当前为第9页。活动难点：-中班《阿嚏》教案则范文全文共9页，当前为第9页。了解基本的预防感冒的小常识。活动准备：物质准备：1.预防感冒的图片、幻灯图片；2.小手绢每人一条；3.健康小卫士胸章。知识准备：课前了解感冒时的症状并做好记录。活动流程：回顾谈话导入--运用记录表进行讲述；回顾经验，解决重点--经验回顾进行谈话；启发探索，解决难点--自由讨论，参与游戏；巩固提升--回归生活，学以致用。活动过程：1.运用回顾谈话导入活动，激发幼儿兴趣，使幼儿知道感冒后的感受。出示幼儿事先进行调查的记录表--感冒症状调查表"。-中班《阿嚏》教案则范文全文共10页，当前为第10页。师：讲一下你的记录表，记录的是谁感冒了？哪里不舒服？感冒的程度怎样？幼1："这张表记录的是我感冒了。我嗓子痛。用黄颜色表示我感冒比较严重。"幼2："是妈妈感冒了。她打喷嚏。我用蓝颜色表示妈妈感冒比较轻。"幼3："这是姐姐感冒了。她头痛发烧。我用红颜色表示姐姐感冒很严重。"评析：开始环节，调整以往老师讲解、孩子听的传统教学模式，鼓励幼儿课前自己观察，自己记录，将课前感冒调查表在活动中进行分享、相互讨论。教师将幼儿探索放在前，引导他们主动寻找答案。-中班《阿嚏》教案则范文全文共10页，当前为第10页。2.引导幼儿回顾经验，知道患感冒后的做法。（1）师幼谈话交流，了解感冒后应该怎样做。师：刚才我们讲了感冒的症状。如果我们不小心感冒了，怎样做，才能使身体尽快好起来？幼1："我得了感冒后，爸爸带我去看医生。幼儿："我上次感冒，流鼻涕了，老师让我喝了许多水就好了。幼3："感冒后要按时吃药，不要怕苦，多休息。师小结：看医生，配合医生的治疗，按时吃药，多喝开水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。（2）教育幼儿做一名互帮互爱的好孩子。老师在这里还有一个温馨提示：在我们身边，如果有小朋友感冒了，我们要关心他，照顾他，做一个互敬互爱的好孩子。评析：这一环节突出孩子的主体地位，幼儿自由发言，想出怎样做才能使自己的身体尽快地好起来。并通过温馨提示，教育幼儿要做一名互帮互爱的好孩子。3.幼儿讨论，知道怎样预防感冒。（1）引导幼儿讨论、交流，了解预防感冒的方法；开展健康小卫士游戏；利用幻灯片总结提升经验。师：动脑筋想一想，怎样做才能让我们远离感冒？-中班《阿嚏》教案则范文全文共11页，当前为第11页。幼1：平时多运动。-中班《阿嚏》教案则范文全文共11页，当前为第11页。幼2：房间要经常开窗通风，天冷了及时增加衣服。幼3：多吃有营养的食物，多喝水。幼4：要洗干净手，不要去人多的地方。回答正确的幼儿，教师任命为健康小卫士，并奖励一枚胸章。师：刚才小朋友说了那么多预防感冒的方法。现在我们来听听医生是怎么说的。（放课件，总结、提升经验。）评析：这一环节是难点。提出问题：怎样预防感冒？老师没有将答案直接告诉幼儿，而是将问题抛给幼儿，让他们自己讨论，各自发表自己的意见，并用健康小卫士"的游戏形式鼓励幼儿大胆参与，大胆表述，激发了幼儿学习的兴趣。在小结环节又请出了健康专家--医生，给大家完整地讲解，对幼儿分散的知识进行了梳理，加深了幼儿的印象，效果非常好。4.结合生活实际，引导幼儿养成讲究卫生的良好习惯。（1）师：老师送给小朋友每人一条小手绢，当我们想咳嗽、打喷嚏时这条小手绢可以帮我们做什么？幼1：打喷嚏时可以捂住口鼻。幼2：捂住嘴巴防止传染其他小朋友。小结：捂住口鼻，防止细菌四处传播，传染其他的小朋友。（2）今天我们学习了许多预防感冒的小知识，老师要请健康小卫士们将今天学到的知识告诉给你的爸爸妈妈和好朋友，让他们也远离感冒，好吗？-中班《阿嚏》教案则范文全文共12页，当前为第12页。评析：最后环节是教师总结并进行活动延伸，让幼儿把学到的知识带回家。孩子们通过学习这一课，掌握了预防感冒的小知识，并鼓励健康小卫士将知识宣传给家人和好朋友，让他们也远离感冒。-中班《阿嚏》教案则范文全文共12页，当前为第12页。活动目标：1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。2、了解基本的预防感冒的生活小常识。3、知道要配合医生看病才能好得快。活动准备：1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。2、多媒体课件（感冒症状记录表、视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐）。活动过程：一、导入活动：1、出示小猪的图片，导入活动。师：小朋友，你们看，它是谁呀？它怎么了？2、师：感冒了，我们应该怎么做？可是，小猪是怎么做的呢？我们一起来看。二、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。幼儿看完故事，教师提问：1、小猪感冒了，它是怎么做的？-中班《阿嚏》教案则范文全文共13页，当前为第